5. Тематика лабораторных работ
Лабораторный практикум не предусмотрен.
6. Темы для самостоятельной работы (коллоквиумы, доклады, деловые игры, рефераты и другие виды самостоятельной работы)
Periodisation of the English Language. Definition of periods. Old English period. Historical background: Indo-European and Germanic Influences on the English language.
Primitive society on the territory of the British Isles. The Celts. The Romans in Britain.
The Germanic invaders. The anglo-saxon tribes and how they live. The Vikings in Britain. Strengthening of the kingdom in the reign of Alfred the Great.
Ways of developing OE vocabulary. OE native words. The words of Indo-European and Germanic origin.
Latin, Celtic and Scandinavian loan-words in OE. The influence of the Scandinavian dialects on the English Language.
The early writings of the English Language. The runes. The Latin alphabet. The Northumbrian, Mercian, West-Saxon, Kentish dialects in OE. Old English records.
The structure of the OE phonology. OE vocalic system. Later evolution of the OE vowels (OE phonetic changes).
The prehistoric evolution of the OE consonant system. Syntagmatic changes of the OE consonants.
OE morphological system. OE substantives and their categories.
OE adjectives. OE pronouns. OE numerals.
Strong and weak verbs in OE. Preterit-present and anomalous verbs in OE.
The grammatical categories of aspect, tense, number, person, passive voice, mood in OE.
Simple sentence in OE. Parts of a sentence and word order in OE. Composite sentence in OE. Compound and complex sentences.
The Norman Conquest of Britain. Diglossia (concurrent existence) and bilingualism. Effect of the Norman Conquest on the linguistic situation in England.
ME orthography: spelling changes and rules of reading in ME.
ME Phonology. Vowel system: quantitative changes. Qualitative development of monophthongs and diphthongs in ME caused by the elimination of the quantitative oppositions.
Development of consonants in ME. Great vowel shift. Interpretations of the Great Vowel Shift.
Early ME dialects and writings. Extension of English territory.
Late ME. Reestablishment of English as the language of the state and literature. Dialects of late ME. The growth of the London dialect. Written records in late ME. The age of Chaucer.
ME morphology. Decay of noun declensions in ME. Grammatical categories of the noun in ME. The gradual loss of the “relational” categories and the strengthening of the “nominative” categories. The pronoun. The evolution of the categories of the pronouns. Development of articles in ME.
Decay of declensions and grammatical categories of the adjective in ME. The change in the paradigm of the adjectives.
Simplifying changes in the verb conjugation in ME. Changes in the morphological classes of the verb. Development of new grammatical forms and categories of the verb in ME. The evolution from synthetism to analytism. Analytical formations in ME.
ME lexicology. Word-formation.
French influence on the vocabulary in ME. Borrowings from classical languages in the age of Renaissance.
The simple sentence in ME. Compound and complex sentence in ME.
New English period. Development of the National Literary English Language in the 17th – 18th c.
The social and cultural trends affecting language. Expansion of English over the British Isles in NE.
Literary Renaissance. Establishment of the written standard. Normalising tendencies. Grammars and dictionaries in the late 17th and 18th c. The orthography of the 18th c.
Borrowings from contemporary languages in NE. History of word-formation (the 12th – 17th c.).
The evolution of the modern English phonological system.
NE morphology. The trends and tendencies of the evolution of modern English morphological system.
NE syntax.
7. Темы курсовых работ
1. Эволюция лексической подсистемы английского языка.
2. Заимствования в английском языке.
3. Героический эпос «Беовульф»: стилистический анализ.
4. Развитие синтаксических структур в среднеанглийский период.
5. Роль великого сдвига гласных в истории английской фонологии.
6. Причины грамматических изменений в истории английского языка.
7. Эволюция фонологической системы английского языка.
8. Период двоеверия в английской истории и его отражение в литературе древнеанглийского периода.
9. «Кентерберийские рассказы» Дж. Чосера.
10. Древнеанглийские загадки.
11. Эволюция жанра баллады в английском языке.
12. Взаимодействие лексических подсистем древнеанглийского и древнерусского языков.
8. Итоговый контроль
По окончании курса проводится экзамен. Он включает 2 теоретических и один практический вопрос. Последний предполагает фонетический, лексический, грамматический и этимологический анализ древнеанглийского предложения и разбор эволюционных «цепочек» (изменения в орфографии, произношении, морфологии древне-, средне- и новоанглийского слова).
Контрольные вопросы к экзамену:
Periodisation of the English Language. Definition of periods. Old English period. Historical background: Indo-European and Germanic Influences on the English language.
Primitive society on the territory of the British Isles. The Celts. The Romans in Britain.
The Germanic invaders. The anglo-saxon tribes and how they live. The Vikings in Britain. Strengthening of the kingdom in the reign of Alfred the Great.
Ways of developing OE vocabulary.
OE native words. The words of Indo-European and Germanic origin.
Latin, Celtic and Scandinavian loan-words in OE. The influence of the Scandinavian dialects on the English Language.
The early writings of the English Language. The runes. The Latin alphabet.
The Northumbrian, Mercian, West-Saxon, Kentish dialects in OE. Old English records.
The structure of the OE phonology. OE vocalic system. Later evolution of the OE vowels (OE phonetic changes).
The prehistoric evolution of the OE consonant system. Syntagmatic changes of the OE consonants.
OE morphological system. OE substantives and their categories.
OE adjectives. OE pronouns. OE numerals.
Strong and weak verbs in OE.
Preterit-present and anomalous verbs in OE.
The grammatical categories of aspect, tense, number, person, passive voice, mood in OE.
Simple sentence in OE. Parts of a sentence and word order in OE.
Composite sentence in OE. Compound and complex sentences.
The Norman Conquest of Britain. Diglossia (concurrent existence) and bilingualism. Effect of the Norman Conquest on the linguistic situation in England.
ME orthography: spelling changes and rules of reading in ME.
ME Phonology. Vowel system: quantitative changes.
Qualitative development of monophthongs and diphthongs in ME caused by the elimination of the quantitative oppositions.
Development of consonants in ME.
Great vowel shift. Interpretations of the Great Vowel Shift.
Early ME dialects and writings. Extension of English territory.
Late ME. Reestablishment of English as the language of the state and literature.
Dialects of late ME.
The growth of the London dialect. Written records in late ME. The age of Chaucer.
ME morphology. Decay of noun declensions in ME.
Grammatical categories of the noun in ME. The gradual loss of the “relational” categories and the strengthening of the “nominative” categories.
The pronoun. The evolution of the categories of the pronouns. Development of articles in ME.
Decay of declensions and grammatical categories of the adjective in ME. The change in the paradigm of the adjectives.
Simplifying changes in the verb conjugation in ME. Changes in the morphological classes of the verb.
Development of new grammatical forms and categories of the verb in ME.
The evolution from synthetism to analytism. Analytical formations in ME.
ME lexicology. Word-formation.
French influence on the vocabulary in ME.
Borrowings from classical languages in the age of Renaissance.
The simple sentence in ME.
Compound and complex sentence in ME.
New English period. Development of the National Literary English Language in the 17th – 18th c.
The social and cultural trends affecting language. Expansion of English over the British Isles in NE.
Literary Renaissance in NE.
Establishment of the written standard.
Normalising tendencies. Grammars and dictionaries in the late 17th and 18th c. The orthography of the 18th c.
Borrowings from contemporary languages in NE.
History of word-formation (the 12th – 17th c.).
The evolution of the modern English phonological system. Changes of prosodic correlation from contact to morphosyllabism resulted in the increased number of close contact words (thereby increasing the number of words with the coinciding syllable and morpheme boundaries).
NE morphology. The trends and tendencies of the evolution of modern English morphological system.
NE syntax.
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Рекомендуемая литература:
а) основная литература
Иванова И.П., Чахоян Л.П., Беляева Т.М.. История английского языка. СПб., 1999.
Ильиш Б.А. История английского языка. M., 1958.
Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка (средний и новый период). 2- е издание. М., 1998.
Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. 2003.
Crystal D. The Fight for English: How Language Pundits Ate, Shot, and Left. History of debates over proper English usage. 2007.
Görlach M. Introduction to Early Modern English. 2002.
The Cambridge History of the English Language. Hogg R.M. (Ed.). 6 volumes. 2001.
Ilyish B.A. History of the English Language. L., 1973.
Rastorguyeva T.A. A History of English. M., 1983.
Wright L. The Development of Standard English, 1300-1800: Theories, Descriptions, Conflicts. 2005.
б) дополнительная литература
Амосова Н.Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка. М., 1956.
Гуревич А.Я., Харитонович Д.Э. История средних веков. М., 1995.
Нефедов С. История средних веков. М., 1996.
Плоткин В.Я. Очерк диахронической фонологии английского языка. М., 1976.
Ярцева В.Н. История английского литературного языка IX – XV вв. М., 1985.
Bailey R.W. Images of English. A Cultural History of the Language. Ann Arbor. 1991.
Berndt R. History of the English Language. Leipzig. 1982.
Kachru B., Kachru Y., Nelson C. The Handbook of World Englishes. 2006.
Lerer S. Inventing English: a Portable History of the Language. Columbia University Press. 2007.
Mair Ch. Twentieth-Century English: History, Variation and Standardization. 2006.
в) хрестоматии
Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. М., 1955.
Ivanova I.P., Belyaeva T.M. A Reader in Early English. Л., 1980.
9.2. Средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Мультимедийный лекционный класс и электронные схемы и таблицы по курсу.
Учебно-методический комплекс Рабочая ученая программа подготовлен д.ф.н., проф. Н.В. Дрожащих, к.ф.н., доц. А.В. Дрожащих в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 031200 «Лингвистика и межкультурная коммуникация», специальности «Теория и практика межкультурной коммуникации», «Перевод и переводоведение», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа одобрен и утвержден на заседании кафедры английской филологии от 30.09.2008, протокол № 1.
Дополнения и изменения в рабочей программе на 2011 / 2012 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Внесены изменения в пункты 1.3 Трудоемкость дисциплины, 2. Тематический план изучения дисциплины в связи с переходом на балло-рейтинговую систему.
2. Добавлена таблица Балльная оценка текущей успеваемости студента в связи с переходом на балло-рейтинговую систему.
3. Переработаны списки литературы. Внесены изменения в пункт 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры от «21» июня 2011 г., протокол № 10.
Заведующий кафедрой Н.В. Дрожащих
1.3 Трудоемкость дисциплины
Виды работы
|
Всего часов
|
Семестр
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
152 ч
|
5 семестр
|
Аудиторные занятия
|
76
|
5 семестр
|
Лекции
|
38 ч
|
5 семестр
|
Семинары
|
38 ч
|
5 семестр
|
Самостоятельная работа
|
40 ч
|
5 семестр
|
Вид итогового контроля
|
36 ч
|
экзамен, 5 семестр
| 2.Тематический план изучения дисциплины
№
|
Тема
|
недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
Итого количество баллов
|
Лекции
|
Семинарские занятия
|
Самостоятельная работа
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Модуль 1. Древне- и среднеанглийский период
|
1.1.
|
Периодизация истории английского языка. Исторические условия развития языка в древне- и среднеанглийский период (интерактивные лекции).
|
1-2
|
4
|
4
|
4
|
12
|
0-10
|
1.2.
|
Развитие фонетической и лексической подсистем.
|
3-4
|
4
|
4
|
4
|
12
|
0-8
|
1.3.
|
Развитие грамматической подсистемы.
|
5-6
|
4
|
4
|
4
|
12
|
0-17
|
|
Всего
|
|
12
|
12
|
12
|
36
|
0-35
|
|
Модуль 2. Новоанглийский период
|
2.1.
|
Становление лондонского диалекта как национального языка в связи с процессом формирования английской нации (интерактивные лекции).
|
7-8
|
4
|
4
|
4
|
12
|
0-8
|
2.2.
|
Становление фонетической и лексической подсистемы современного английского языка.
|
9-10
|
4
|
4
|
4
|
12
|
0-10
|
2.3.
|
Становление грамматического строя современного английского языка и основные тенденции развития системы грамматических категорий.
|
11-12
|
4
|
4
|
4
|
12
|
0-10
|
|
Всего
|
|
12
|
12
|
12
|
36
|
0-28
|
|
Модуль 3. Диахронический дискурс и его эволюция
|
3.1.
|
Причины эволюции грамматического строя языка.
|
13-14
|
4
|
4
|
5
|
13
|
0-10
|
3.2.
|
Эволюция дискурсивных практик и жанров.
|
15-16
|
4
|
4
|
5
|
13
|
0-17
|
3.3.
|
Дискурсивный анализ древне-, средне- и новоанглийского текста.
|
17-19
|
6
|
6
|
6
|
18
|
0-10
|
|
Всего
|
|
14
|
14
|
16
|
44
|
0-37
|
|
Итого (часов, баллов):
|
|
38
|
38
|
40
|
116
|
0-100
| |
