Рабочая программа по дисциплине «Россия и современный мир»
Скачать 437.13 Kb.
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова»
Рабочая программа по дисциплине «Россия и современный мир» по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление квалификация (степень) бакалавр Составитель: Иванников С.И.., канд.филос.н., доцент Москва-2013 Пояснительная записка Основные цели и задачи курса Программа образовательного модуля «Россия и современный мир» составлена в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра педагогического образования на основе компетентностного подхода к обучению. Содержание и структура модуля определяется соблюдением принципа преемственности: практические занятия не дублируют лекционный материал, а продолжают его. Отбор материала осуществляется по принципу выявления закономерностей исторического развития, приобретающих значение и характер системных. В лекционном курсе главное место отводится теоретическим и конкретно-историческим проблемам, тогда как практические занятия ориентируют студента на чтение и анализ конкретный исторических источников. Такой подход позволяет перейти от простого изучения фактов к их осмыслению и дает возможность сформировать навыки анализа исторического процесса. Основные цели и задачи курса Цель: сформировать у студентов целостное представление об основных движущих силах исторического развития, месте и роли России в истории мировой цивилизации, выработать практические умения и навыки работы с исторической информацией. Задачи:
б) охарактеризовать наиболее сложные, переломные страницы отечественной и мировой истории, наиболее яркие исторические события и достижения XX века; в) раскрыть исторические аспекты развития культурных, национальных, религиозных и межрелигиозных процессов в России и мире, общие культурно-ценностные ориентиры России, Европы, Азии и Америки, характерные для исторического развития в ХХ веке; г) извлечь уроки истории для развития современной, демократической и многонациональной России, формирования патриотизма у подрастающего поколения, верности традициям в контексте современного мировоззрения. Объем в ЗЕ: 2 кредит Время изучения: Заочная форма обучения 2 курс 3 семестр Взаимосвязь с другими модулями: Отечественная история, История мировых религий, История мировой культуры, Социология, Политология. Групповая принадлежность ОМ: общекультурный Кластерная принадлежность ОМ: мировоззренческий Модуль направлен на формирование следующей компетенции: Понимает основные движущие силы исторического развития Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач: 1. Дать студентам опыт специфической деятельности по получению нового знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук, его преобразования и применения; 2. Способствовать овладению студентами комплексом знаний, лежащих в основе современной историко-гуманитарной картины мира, отражающих сущность и особенности объектов и явлений социальной действительности; 3. Способствовать пониманию причинно-следственных, структурных, функциональных, временных и иных связей и взаимозависимостей исторических, социальных, экономических событий, явлений, процессов, их объективной значимости. Формы освоения ОМ лекция, практическое занятие, семинар, панельная дискуссия. Формы контрольных и учебных заданий: 1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания; устный и письменный опрос; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями установление последовательности; 2 уровень сложности: реферирование, тезирование, планирование текста, конспектирование, аннотирование; структурирование проблемы; 3 уровень сложности: эссе, проект. Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы: 70/30 % - мировоззренческий кластер Технологическая карта образовательного модуля
Объем модуля и виды учебной работы
Содержание модуля Разделы модуля и виды занятий 2 курс – ГМУ заочная форма обучения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Гладкий Ю. Н., Николина В. В. География. Современный мир. 10- 1 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии. Современный мир. В. В. Николина,А. И. Алексеев. Е. К. Липкина«Программы... | | Программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне... Рабочая программа по истории составлена на основе авторской программы под редакцией Алексашкина Л. Н., Данилов А. А., Косулина Л.... |
| Рабочая программа среднего (полного) общего образования на базовом... Рабочая программа по истории составлена на основе авторской программы под редакцией: Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю.... |  | К ф. н. Панова Сергея Владимировича Россия и современный мир: проблемы политического развития. Тезисы 4-й Междунар науч конф., Москва, 10-12 апреля 2008 г. М.: Институт... |
| Решение заседания кафедры протокол № от Учебно-методический комплекс «Россия и современный мир» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный... | | Решение заседания кафедры протокол № от Учебно-методический комплекс «Россия и современный мир» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный... |
| Современный воспитатель в декабре подведены итоги муниципального... Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир», 4 класс, часть1; М.: Аст: Астрель, 2011 (Планета знаний) | | Рабочая программа по географии курса «География. Современный мир» Примерной программы основного образования и государственного образовательного стандарта (базовый уровень) |
| Программа внеурочной деятельности «Безопасное детство» Каким стал опасным окружающий мир – это дороги; бытовая техника; пожары в природе и в доме; ядовитые и опасные для детей растительный... | | Оао «фнпц «Алтай», г. Бийск, Россия Администрация г. Бийсканаукограда РФ ипхэт со ран Псахье (Россия), Christian Perut (Франция), Keiichi Hori (Япония), Людмила Огородова (Россия), Guy Jacob (Франция), Bernie Kosowski... |
| Рабочая программа по курсу «Россия и мир» 10 класс Пояснительная записка Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей | | «история образования школьного музея и его развитие в современный период» Современный мир не стоит на месте, а находится в постоянном движении. В нем происходят различные события, явления и процессы. Появляются... |
| Рабочая программа Рабочая программа составлена на основании примерной программы Министерства образования и науки РФ (2004 г.) и программы «Россия и... | | Рабочая программа Рабочая программа составлена на основании примерной программы Министерства образования и науки РФ (2004 г.) и программы «Россия и... |
| «Реализация принципа самообразования при выполнении письменных экзаменационных... Современный мир – это мир новейших технологий. Изменчивость технологий и средств производства предъявляет новые требования к содержанию... | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по интегрированному... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чутеевская средняя общеобразовательная школа» |
