Программа дисциплины «История исторической науки» для магистерской программы «Информационные ресурсы исторической науки»
Скачать 241.75 Kb.
|
7Содержание дисциплины1-й год обучения Введение Предмет, объект, задачи дисциплины «История исторической науки». Соотношение с иными социальными и гуманитарными науками. Основные пути, методы и предполагаемый результат освоения. Тема 1. Основные понятия и терминология Лекция (2 часа) Соотношение понятий: историческое знание, историческая наука, историописание. Историческая наука и социально ориентированное историописание. Лекция «Вводная. Основные понятия и терминология» – 2 часа Литература: Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова И.Ю. История исторического знания. М. : Дрофа, 2004. – С. 4-8. Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания : учеб. пособ. / И.М. Савельева, А.В. Полетаев. – СПб. : «Алетейя. Историческая книга», 2007. С. 6-10 Тема 2. Подходы к изучению истории исторической науки Лекция (2 часа) Науковедческий и историко-культурный подходы к изучению истории исторического знания. История исторического знания с точки зрения смены типов рациональности. – Историографическое исследование: объект, предмет, цель, задачи, структура. Лекция «История исторической науки как субдисциплина исторической науки. Подходы к изучению истории исторического знания» – 2 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 8-31. Савельева И.М. Теория исторического знания : учеб. пособ. / И.М. Савельева, А.В. Полетаев. – СПб. : «Алетейя. Историческая книга», 2007. – С. 11-59. Тема 3. Источниковедческие проблемы истории исторической науки Лекция (2 часа) Определение понятия «исторический источник» как парадигмальный маркер исторического знания. – Источниковедение историографии как субдисциплина: источники и методы изучения. Лекция «Источниковедческие проблемы истории исторического знания» – 2 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 32-36. Савельева И.М. Теория исторического знания : учеб. пособ. / И.М. Савельева, А.В. Полетаев. – СПб. : «Алетейя. Историческая книга», 2007.– С. 201-222. Румянцева М.Ф. Феноменологическая концепция источниковедения в познавательном пространстве постпостмодерна // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Истории России, 2006, № 2 (6). С. 5-17. Маловичко С.И. Феноменологическая концепция источниковедения как теоретическая основа источниковедения историографии. – [электронный ресурс] – Электрон. дан. – Режим доступа: http://ivid.ucoz.ru/publ/medushevskaja_90/om_malovichko/15-1-0-130 Тема 4. Историописание Античности Лекция (1 час) Прагматизм и назидательность античных историков. Геродот, Тацит, Плутарх. Произведение Лукиана «Как писать историю». Трактат «О злокозненности Геродота». Тема 5. Историописание Средневековья и Возрождения Лекция (1 час) Хроники и летописи. Биографии. Культура средневековых библиотек. –Средневековая концепция исторического времени. – Рецепция античной историографии в эпоху Возрождения («Рассуждения по поводу первых десяти книг Тита Ливия» Н. Макиавелли и др.). Лекция «Основные черты историописания Античности, Средневеклвья и эпохи Возрождения» – 2 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 50-123. Гене Б. История и историческая культура средневекового Запада / Бернар Гене. – М. : Языки славянской культуры, 2002. – 494 с. Тема 6. Становление исторической науки и теории истории в XVII – XVIII вв. Лекцим (4 часа) Нравоучительная (прагматическая) история. Болингброк, Мабли. – Философия истории Вольтера. – Новые представления об историческом времени и историческом процессе (И.Г. Гердер, И.Ф. Шиллер, И. Кант). – Понятие исторического сочинения в культуре XVII – XVIII вв. Историописание в России (В.Н. Татищев, М.М. Щербатов, И.Н. Болтин, Н.И. Новиков). Лекция «Философия и теория истории в XVII–XVIII вв.» – 2 часа Лекция «Практики историописания XVII–XVIII вв.» – 2 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 124-152. Румянцева М.Ф. Теория исторического знания : учеб. пособ / М.Ф. Румянцева. – М. : «Аспект Пресс», 2002. – С. 59-89. Самостоятельная работа (30 часов): знакомство с историографическими произведениями XVII–XVIII вв. по выбору студента (Болингброк, Мабли, Вольтер, Татищев, Щербатов, Ломоносов, Миллер и т.д.) Тема 7. Историческая наука в XIX веке Лекции (8 часов) Философия истории (Г.В.Ф. Гегель, К. Маркс и Ф. Энгельс). Представления позитивизма о цели исторического познания. Историография позитивизма. Социологический поворот в исторической науке. – Роль исторической науки в процессе формирования наций. Monumenta Germaniae Historica. Историцирующие историки (Ф.К. Савиньи, Л. фон Ранке). Французская романтическая историография 1820-1849-х гг. (Ф. Гизо и др.). Историописание в России (Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев). – Развитие метода исторического исследования. Скептическая школа. И.Г. Дройзен. Э. Фримен. Лекция «Философия и теория истории в XIX в.» – 4 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 153-176. Румянцева М.Ф. Теория исторического знания : учеб. пособ / М.Ф. Румянцева. – М. : «Аспект Пресс», 2002. – С. 90-146. Лекция «Практики историописания XIX в.» – 4 часа Литература: Рубинштейн Н.Л. Русская историография. СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2008. – С. 214-536. Самостоятельная работа (54 часа): знакомство с историографическими произведениями XIX в. по выбору студента (Гизо, Тьери, Ранек, Нибур, Фриман, Н.М. Карамзин, М.П. Погодин, Н.Г. Устрялов, С.М. Соловьев т.д.) 2-й год обучения Тема 8. Историческая наука рубежа XIX – XX вв. Лекция (2 часа), семинар (4 часа) Рефлексия метода исторического исследования (Э. Бернгейм, Ш.-В. Ланглуа и Ш. Сеньобос). – Психологический поворот в исторической науке. – Методологический кризис рубежа XIX – XX вв. Пути его преодоления: Баденская школа неокантианства (В. Виндельбанд, Г. Риккерт), русская версия неокантианства (А.С. Лаппо-Данилевский, В.М. Хвостов, И.И. Лапшин). – Российская историография. В.О. Ключевский. П.Н. Милюков. – Соотношение национально-государственного нарратива и локального )местного) историописания. – Выделение предметной области истории исторической науки как маркер перехода к неклассическому типу рациональности в исторической науке. Лекция «Методологический кризис рубежа XIX – XX вв. Пути его преодоления» – 2 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 177-205. Румянцева М.Ф. Методология истории А.С. Лаппо-Данилевского в контексте русской версии неокантианства. – [электронный ресурс] – Электрон. дан. – Режим доступа: http://ivid.ucoz.ru/publ/lappo_150/rumianceva_ld/16-1-0-137 Семинар «Рефлексия исторического метода во второй половине XIX в.» – 2 часа Литература: Бернгейм Э. Введение в историческую науку. СПб., 1908. – 293 с. Ланглуа Ш.-В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 1898. – 275 с. Семинар «Практики историописания на рубеже XIX–XX вв.» – 2 часа Литература: Вандалковская М.Г. П. Н. Милюков, А. А. Кизеветтер: История и политика. М. : Наука, 1992. — 288 с. Самостоятельная работа (28 часов): ): знакомство с историографическими произведениями рубежа XIX–XX вв. по выбору студента (А.С. Лаппо-Данилевский, В.О. Ключевский, П.Н. Милюков и т.д.) Тема 9. Историческая наука в XX веке Лекция (4 часа), семинар (8 часов) Кризис линейных / стадиальных моделей историописания. Цивилизационные модели исторического процесса: О. Шпенглер – А. Тойнби, Э. Гуссерль – К. Ясперс). – Трансформация структуры исторического знания, формирование направлений исторической науки (экономическая история, социальная история и др.). – Изменения соотношения глобальной и локальной истории. Историческое краеведение как социокультурный феномен. – Марксистская историография в СССР. Школа М.Н. Покровского. – Антропологический поворот в исторической науке. Школа «Анналов». Новая историческая наука. Нарастание междисциплинарности. Новые направления и предметные поля исторического знания (история ментальностей, история повседневности) – Лингвистический поворот. Аналитическая история (А. Данто, Х. Уайт). Лекция «Цивилизационные модели исторического процесса» – 4 часа Литература: Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки : (учебное пособие для студентов) / под ред. И.П. Дементьева, А.И. Патрушева. – М. : Простор, 2000. – 432 с. Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 217-221. Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск, Агенство САГУНА, 1994. С. 101-126. Румянцева М.Ф. Концепции «духовной Европы» Э. Гуссерля и «осевого времени» К. Ясперса: опыт сравнительного анализа / М.Ф. Румянцева // Cogito: Альманах истории идей. Ростов н/Д., 2011. Вып. 5. С. 40-53. Румянцева М.Ф. Цивилизационные теории О. Шпенглера и А.Дж. Тойнби: опыт сравни-тельного анализа / М.Ф. Румянцева. – Cogito: Альманах истории идей. Ростов н/Д., 2009. Вып. 4. С. 27-38. Семинар: «Антропологический поворот в исторической науке. Школа «Анналов». Новая историческая наука» – 4 часа Литература: Репина Л.П. История исторического знания / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М. : Дрофа, 2004. – С. 228-231. Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов» / А.Я. Гуревич. – М. : Издательство «Индрик», 1993. – 328 с. Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX века : курс лекций / Б.Г. Могильницкий. – Томск : Изд-во Том. Ун-та, 2001-2008. – Вып. II : Становление «новой исторической науки». – Томск, 2003. – 178 с. Семинар «Лингвистический поворот. Аналитическая история» – 4 часа Литература: Данто А. Аналитическая философия истории. М., 2002. – 289 с. Уайт Х. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX века. Екатеринбург, 2002. – 527 с. Самостоятельная работа (28 часов): ): знакомство с историографическими произведениями рубежа XIX–XX вв. по выбору студента (историки Школы «Анналов»: М. Блок, Л. Февр, ЛФ. Бродель, Э. Ле Руа Ладюри, К. Гинзбург, Б.Д. Греков, М.Н. Тихомиров, Л.В. Черепнин, А.А. Зимин). Тема 10. Историческая наука на рубеже XX–XXI вв. Лекция (2 часа), семинар (4 часа) Кризис исторического нарратива в ситуации постмодерна. Микроистория. – Культурный поворот. Становление и развитие новых направлений и предметных полей. Гендерная история. Новая социальная история. – Выход из методологического кризиса рубежа веков. Преодоление постмодернистской раздробленности исторического знания. Пространственный поворот. Новая локальная история. – Интеллектуальная история. История идей. Истрия понятий. Лекция «Становление и развитие новых направлений и предметных полей исторического знания в конце XIX – начале XX в.» – 2 часа Литература: Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX–XXI вв.: социальные теории и историографическая практика / Л.П. Репина. – М. : Кругъ, 2011. – С. 61-118. Семинар «Пространственный поворот. Новая локальная история» – 2 часа Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX–XXI вв.: социальные теории и историографическая практика / Л.П. Репина. – М. : Кругъ, 2011. – С. 163-196. Маловичко С.И. Терминологические проблемы изучения локуса / Маловичко С.И., Румянцева М.Ф. // Региональная история, локальная история, историческое краеведение в предметных полях современного исторического знания : сб. ст. / сост., ред. А.Е. Загребин, О.М. Мельникова. Ижевск : «Удмуртский университет», 2012.– С. 3-10. Маловичко С.И. История локуса в классической, неклассической и постнеклассической моделях исторической науки / Маловчико Сергей, Румянцева Марина (Москва) // Регіональна історія України. Збірник наукових статей.– К., 2012. – Вип. 6. – С. 9-22. Семинар «Интеллектуальная история. История идей. Истрия понятий» – 2 часа Литература: Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX–XXI вв.: социальные теории и историографическая практика / Л.П. Репина. – М. : Кругъ, 2011. – С. 367-410. История понятий, история дискурса, история менталитета : сб. ст. / под ред. Ханса Эриха Бдекера. – М. : Новое литературное обозрение, 2010. – 328 с. Самостоятельная работа (28 часов): ): рекомендуемые книги: Вен П. Как пишут историю. Опыт эпистемологии / Поль Вен. – М. : Научный мир, 2003. – 393 с. Вжосек В. Культура и историческая истина / Войцех Вжосек. – М. : Кругъ, 2012. – 336 с. Доманска Э. Философия истории после постмодерна / Эва Доманска; пер. с англ. М.А. Кукарцевой. – М. : «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2010. – 400 с. Иггерс Г. Глобальная история современной историографии / Г. Иггерс, Э. Ван (при участии Суприи Мукерджи). – М. : «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2012. – 432 с. Мегилл А. Историческая эпистемология / Мегилл Аллан. – М. : «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2007. – 480 с. Хаттон П. История как искусство памяти: пер. с англ. СПб., 2003. – 423 с. |
Похожие:
 | Программа учебной дисциплины (модуля) История исторической науки Автор программы: Никонов С. А Целью изучения дисциплины «История исторической науки», является знакомство с основными концепциями отечественной истории, с этапами... |  | Программа дисциплины «Гендерная история: источники и историография»... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа дисциплины «Теоретическое источниковедение» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистров направления подготовки 030600.... | | Программа Программа подготовки магистра по направлению 030600. 68... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... |
| Литература: Историзм в России. О состоянии русской исторической науки... Занятие 1 Постановка основных проблем исторической науки. Методологическая и источниковая база | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... |
| Программа дисциплины «Теория и практика исторических реконструкций»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... | | Программа дисциплины «История исторической науки» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А. М.... |
| Рабочая программа Направление 030600 История Квалификация (степень)... Целью курса «Советская и российская историография отечественной истории» является формирование системы представлений о развитии истории... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В основу настоящей программы положена дисциплина «история исторической науки (историографии)» |
| Инструкция по подготовке и проведению кандидатского экзамена по истории и философии науки Минобразования №697 от 17. 02. 2004г. «Об утверждении программ по философской и исторической частям дисциплины «История и философия... | | Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» Гос впо по специальности 030401. 65 История утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308гум /сп |
| Рабочая программа дисциплины Мифология Направление подготовки 030600 «История» Эта задача решается на основе достижений отечественной и зарубежной исторической науки, а также в контексте разработок ученых-религиоведов... | | Программа дисциплины «формы знания в исторической ретроспективе»... Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 68 «история» подготовки магистра,... |
| Междисциплинарные подходы в современной исторической науке История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия- польша)» и адресована студентам 1 курса магистратуры... | | «История исторической науки. Историография» ... |
