Протокол №8 временное положение о педагогических тестовых материалах в ягу

Утверждено

ВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛАХ В ЯГУ

1. 
   Общие положения
   

1. 
   Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского контроля качества при проведении промежуточной, итоговой аттестации и проверки остаточных знаний.
   
2. 
   Настоящее Положение определяет цель, содержание и организацию процедуры регистрации педагогических тестовых материалов, используемых в Якутском госуниверситете имени М.К.Аммосова.
   
3. 
   Цель регистрации педагогических тестовых материалов – создание единой системы оценки качества образования, повышение эффективности контроля качества образования, тем самым повышение качества образования в целом.
   
4. 
   Содержанием регистрации является установление соответствия характеристик педагогических тестовых материалов требованиям, предъявляемым данным Положением.
   
5. 
   Основными принципами регистрации являются научная обоснованность, объективность, конфиденциальность. Принцип научной обоснованности регламентирует использование в процессе регистрации современного научного аппарата. Принцип объективности предполагает экспертизу качества тестов по единой методике. Принцип конфиденциальности предписывает неразглашение содержательной части педагогических тестовых материалов, представленных на регистрацию, и результатов экспертизы внешним пользователям.
   

2. 
   Требования к оформлению педагогических тестовых материалов
   
   1. 
      Задания педагогических тестовых материалов рекомендуется разрабатывать в одной четырех форм (гомогенный вид) или в различных комбинациях (гетерогенный вид):
      

1. 
   Задания должны удовлетворять следующим общим требованиям:
   

• 
  наличие порядковых номеров заданий;
  
• 
  наличие стандартной инструкции к тесту, которая содержит информацию о назначении теста, время и правила заполнения теста, критерии оценки:
  
• 
  если используются различные формы заданий, то в инструкции должны быть соответствующие пояснения;
  
• 
  наличие эталонов правильных ответов к заданиям (кроме заданий в открытой форме со свободно конструируемым ответом);
  
• 
  наличие литературы, рекомендуемой для подготовки к тесту.
  

3. 
   Процедура регистрации
   

1. 
   Регистрация тестов проводится специальной комиссией НМС ЯГУ.
   
2. 
   Процедура регистрации состоит из двух последовательных этапов. Первый этап – экспертиза педагогических тестовых материалов, включающая оценку качества содержания, правильности форм заданий, выполняется специально назначенным из числа комиссии экспертом. Второй этап – регистрация , при которой педагогические тестовые материалы, прошедшие экспертизу, утверждаются НМС ЯГУ и регистрируются в специальном журнале.
   
3. 
   Регистрация дает право на использование педагогических тестовых материалов для оценки знаний обучающихся методом тестирования в соответствии со спецификацией теста. Любые изменения в педагогических тестовых материалах требуют перерегистрации.
   
4. 
   При аттестационной экспертизе учебно-методического обеспечения дисциплин, включенных в основную образовательную программу, следует указать на уровень регистрации педагогических тестовых материалов (УМО специальности, НМС специальности, НМС ЯГУ).
   

• 
  полнота отображения в педагогических тестовых материалах содержания ГОС;
  
• 
  пропорциональность количества заданий при отображении разделов дисциплины;
  
• 
  полнота охвата требований ГОС в педагогических тестовых материалах;
  

5. 
   Перечень документов, необходимых для регистрации педагогических тестовых материалов
   
   1. 
      Для проведения экспертизы качества содержания регистрируемых педагогических тестовых материалов необходимо предоставить:
      

• 
  представление МК подразделения;
  
• 
  тексты всех вариантов тестов в распечатанном виде, готовом для предъявления тестируемым;
  
• 
  стандартную инструкцию к тексту;
  
• 
  спецификацию теста;
  
• 
  таблицу правильных ответов;
  
• 
  шкалу и правила оценки результатов.
  

1. 
   Спецификация педагогических тестовых материалов должна включать:
   

• 
  реквизиты разработчика;
  
• 
  название учебной дисциплины;
  
• 
  шифр и название специальности;
  
• 
  назначение педагогических тестовых материалов (промежуточная аттестация, итоговая аттестация, проверка остаточных знаний);
  
• 
  перечень специальностей и направлений подготовки, для которых будут использоваться педагогические тестовые материалы;
  
• 
  перечень исходных документов, использованных при разработке педагогических тестовых материалов (ГОС или документы их заменяющие);
  
• 
  цели и требования ГОС:
  
• 
  вид педагогических тестовых материалов (гомогенный или гетерогенный);
  
• 
  формы заданий;
  
• 
  число вариантов педагогических тестовых материалов;
  
• 
  число заданий в каждом варианте;
  
• 
  количество и процентное соотношение заданий каждой формы;
  
• 
  число ответов к заданиям с выбором ответа;
  
• 
  вес каждого задания при подсчете баллов испытуемых;
  
• 
  время выполнения теста;
  
• 
  соотношение заданий целям и требованиям ГОС в виде таблицы.
  

Разработчик – начальник УО УМУ О.А.Парфенова

Спецификация теста

Соотношение заданий целям и требованиям ГОС

Таблица правильных ответов

Правильный ответ – 2 балла

Инструкция к тесту