Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу
Скачать 462 Kb.
|
Стенд № 5. Победа и память. 1. Прорыв блокады Ленинграда в январе 1943 года и удачное наступление в Курской битве летом приближали долгожданную победу. 2. В июне 1943 года наш земляк уроженец села Митрофановка нынешнего Ставропольского края был назначен заместителем командующего Воронежским фронтом генерала армии Ватутина. В письме жене Апанасенко писал, что в войсках он постоянно находится на наблюдательных пунктах командиров батарей, дивизионов, полков, дивизий.. Как-то, в блиндаже, на небольшом листке бумаги карандашом он написал: “Я старый солдат русского народа, 4 года войны первой империалистической, 3 года гражданской… И сейчас на мою долю и счастье выпало воевать, защищать Родину. По натуре хочу быть всегда впереди. Если мне суждено погибнуть, прошу хоть на костре сжечь, а пепел похоронить в Ставрополе“. Записку свернул и вложил в партбилет. 5 июля началась Курская битва. На подступах к Белгороду замедлилось движение танковых частей. Апанасенко в очередной раз направился на передовую. …Авиация врага начала бомбардировку. Генерал был смертельно ранен осколком. В разгар Курской битвы Верховному Главнокомандующему И.В.Сталину доложили о записке-завещании генерала, найденной при нем. Сталин дал указание о перезахоронении прославленного полководца на родине. 16 августа 1943 года Ставрополь предавал родной земле своего героя. 27 августа Иосиф Родионович Апанасенко был посмертно награжден орденом Ленина. Памятник ему сооружен на Крепостной горе в Ставрополе. 3. Показателен боевой путь Никулиной Анны Владимировны, который пролегал от Моздока до Берлина. В столице поверженной Германии она удостоилась чести водрузить Красное Знамя на имперской канцелярии. 24 июня 1945 года участвовала в Параде Победы на Красной площади в Москве. 4. 9 мая 1945 года – День Победы, победы всего многонационального народа, который отстоял независимость своей страны. Воинов – победителей на родной земле встречали как героев. 5. Ставропольская земля взрастила множество замечательных патриотов – сыновей и дочерей России. Около 200 тысяч наших земляков награждены боевыми орденами и медалями. 204 человека удостоены звания Героя Советского Союза, 42 – кавалера ордена Славы трех степеней. На поле боя пало сорок земляков – Героев Советского Союза, еще сорока это звание присвоено посмертно. 6. Девизом наших дней стали слова:”Никто не забыт и ничто не забыто!“ – это и многочисленные памятники, например, защитникам перевалов Северного Кавказа и жертвам фашистской оккупации в городе Ставрополе в урочище Столбик и Мемориал Холодный родник. 7. У Вечного огня, зажженного от факела, доставленного с Марсового поля в Ленинграде, у Мемориала Вечной Славы установлен Пост № 1. Ученики нашего лицея здесь стоят в почетном карауле. 8. По инициативе Краевой организации ВООПИиК, участников Великой Отечественной войны и при поддержке администрации города Ставрополя у стен Дворца детского творчества 7 мая 1998 года был открыт единственный в нашей стране памятник “Юным защитникам Отечества 1941 – 1945 годов“, работы скульптора Н.Ф.Санжарова. 9. Фашизм – это страшное слово, он унес жизни миллионов людей. Не дадим его возродить!!! Стенд № 6. Вклад ветеранов войны – жителей микрорайона № 29 (район лицея) в общую Победу. 1. Второй этап войны (19 ноября 1942г.-1943г.) по рассказам ветеранов. Воссоздать картину этого периода помогли воспоминания Титова И.К., Безрученко З.Ф., Рагулина А.И, Белокопытова П.Д., Цыганкова М.И. и Борзученко-Бондаревой А.А. 19 ноября 1942г. – начало контрнаступления советских войск под Сталинградом. 2. Сталинградская битва глазами Титова И.К. Иван Кузьмич вспоминал (поисковая группа Чернявского Сергея, Рогодского Сергея и Гончарова Павла), что попал под Сталинград в сентябре 1942г. в очень тяжелое время. Немцы стремились любой ценой взять город – важнейший транспортный узел и центр военной промышленности. Бои были кровопролитные. Из батальона ветерана за один день в строю осталось 38 человек. Немцы полагали, что перекрыли предел сопротивления человеческих сердец и нервов. Но удивительное дело: люди не согнулись, не сошли с ума, не потеряли власть над своими сердцами и нервами, а стали сильней и спокойней. С ноября Иван Кузьмич воевал на Донском фронте. Здесь стояли итальянские части, у которых было мало боевого опыта. Поэтому русские войска сражались не так кровопролитно. Под селом Гарбузовка Ростовской области небольшая группа солдат вместе с Иваном Кузьмичем попала в окружение. Так случилось, что не было оружия ни у итальянцев, ни у советских солдат. Пришлось вступать в рукопашную схватку, погибших с обеих сторон было много. 31 декабря 1942г. под г. Миллерово Ростовской области Иван Кузьмич получил тяжелое ранение, затем попал в госпиталь в Уфе и в мае 1943г. Был демобилизован. Ветеран с гордостью показал орден «Отечественной войны I степени» и десять различных медалей, Иван Кузьмич является инвалидом войны II группы. 3. Освобождение Кавказа по рассказам Филимонова В.Г. Немцы разработали план «Эдельвейс» по захвату Кавказа и создали дивизию горных егерей, обученных воевать в условиях гор и перевалов. Вячеслав Григорьевич рассказал, что ему было 16 лет, когда 31 июля 1942 года в г. Ставрополе он получил повестку на фронт (поисковая группа Стерлевой Наташи). После окончания краткосрочных военно-пехотных курсов в г. Сухуми, он был направлен в составе 81–ой стрелковой дивизии на защиту Марухского перевала, высота 3.700 метров. Ветеран вспоминал, что было холодно, снег лежал высотой 3-4 метра. Спали в углублении в снегу, сверху накрывались плащ-палаткой. Паек скудный – сухарь, кусок сырого мяса, «ржавая» селедка, кружка чая – получали его не каждый день. Немцы предпринимали еженедельные попытки прорвать оборону, но не смогли. После освобождения Северного Кавказа Вячеслав Григорьевич попал в госпиталь под г. Туапсе, так как распух от голода, обморозил ноги, глаза ослепли от горного снега и солнца. Напоминает ветерану о его участии в освобождении родных мест медаль «За оборону Кавказа». Закончил Филимонов В.Г. войну в Восточной Пруссии. 4. Курская битва по воспитаниям Безрученко З.Ф. Зоя Федоровна вспоминает (поисковая группа Мишина Дениса и Сапрунова Алексея), что под Курском от взрывов, которые там звучали, лопались барабанные перепонки, фашистские самолеты пролетали над головой, тучи дыма и пыли резали глаза. Взрывы, постоянные выстрелы и огромное количество крови приводили в ужас всех тех, кто оказался в это страшное время рядом. В течение 6 дней шли непрерывные бои, атаки и контратаки сменяли друг друга днем и ночью. Зоя Федоровна на протяжении всех боев на Курской дуге принимала и передавала, как телефонистка-радистка важную информацию для уничтожения войск противника. Теперь ветеран гордится медалью «За отвагу». А ведь Зое Федоровне Безрученко было тогда всего 17 лет, и она добровольцем ушла на фронт. Такие случаи были массовыми. Жизнь и смерть ходили в то нелегкое время рядом. Свою первую любовь девушка тоже встретила на войне. Сталинградская и Курская битвы стали коренным переломом в ходе всей войны, но окончательная победа была еще впереди. Данный отдел экспозиции о ветеранах войны нашего микрорайона появился в нашем музее в 2006 году. В течение пяти лет поисковые группы из учащихся лицея занимались сбором, поиском и обобщением информации о судьбах ветеранов Великой Отечественной войны Поисковым группам, (а это 55 человек) удалось собрать информационный, фото и документационный материал о судьбе 33 ветеранов войны микрорайона № 29. Вопросы для обсуждения в ходе или после экскурсии по группам. 1.В названиях каких улиц города Ставрополя сохраняется память о Героях Великой Отечественной войны? Что вы узнали о них нового? 2. Кто их ваших родных работал в тылу, воевал на фронте, попал в плен? Как сложилась их дальнейшая судьба? Какая память сохранилась об их фронтовом прошлом? 3. Солдатские письма… О чем они? Что волновало солдат? Прочитайте их. Что в них вам кажется необычным? 4. Кто из ваших родных был в оккупации? Как сложилась их судьба? 5. Оцените вклад тружеников тыла и партизан, подпольщиков в разгром врага. В чем он проявился? 6. О каких спорных проблемах истории Великой Отечественной войны вы знаете? От чего, по вашему мнению зависит позиция того или иного историка? Подводя итоги “Урока мужества“, руководитель должен обратить внимание слушателей на преемственность и повторяемость героических подвигов в истории нашего Отечества, мужество и героизм были, есть и будут неотъемлемой чертой нашего многонационального народа. Экскурсия достигнет своей цели, если в ходе ее проведения будет посеяна в сердца участников мысль о том, что они являются наследниками и продолжателями неувядаемых традиций проявления мужества и героизма своих предков. Методические рекомендации по проведению конференции. Конференция предполагает собрание в одной аудитории людей, работающих над решением какой-нибудь (теоретической, практической) проблемы. Творческий обмен опытом решения этой проблемы составляет суть конференции. Цели проведения конференции:
Задачи проведения конференции:
Подготовка к проведению конференции.
5.Устроить тематическую выставку художественных произведений (книги, документы, картины, плакаты, карты). 6. Использовать мультимедийные средства. 7.Возможно приглашение и выступление гостей на конференции. 8.Обеспечить предварительный настрой учащихся на конференцию, для чего использовать такие методы, как краткий обзор, вопросы. 9.Преподнесение материала таким образом, чтобы поддерживался интерес в течение всей конференции. 10.Подведение итогов конференции должно быть тесно связанно с целями, поставленными на начальном этапе, которые позволят объективно подвести итог проделанной работы. 11.В соответствии с тематикой конференции использовать краеведческий материал. 12.Целесообразно проводить конференции накануне или в дни государственных, региональных праздников, а также накануне исторических дат. Научно-практическая конференция по теме: «Навечно в памяти народной» (посвящена 70-летию битвы за Сталинград и 70-летию освобождения Северного Кавказа) Одной из безусловных проблем современной России является то, что, стремясь к обновлению нашего общества, мы одновременно оказываемся не в состоянии сделать вещь, без которой само обновление невозможно – сохранить память о героическом прошлом нашего народа, показать, что все происходившее на нашей земле не просто история, а история, требующая осмысления на личном уровне, предполагающая эмоциональное, небезучастное восприятие нашей общей трагедии и нашей общей победы. В нашем лицее стало доброй традицией проводить научно-практические конференции, посвященные государственным и региональным праздникам, а также важным историческим датам. Цель : Патриотическое воспитание школьников на примере героических традиций прошлого. Задачи: 1. Углубить знания учащихся по теме «Великая Отечественная война 1941 - 1945 гг.». 2.Развивать умения и навыки самостоятельной поисковой деятельности. Место проведения: актовый зал лицея Оформление: стенгазеты, боевые листки, выставка книг по теме, видеофильм, песни «Священная война», «Журавли». Участники: учащиеся 10-11кл, ветераны Великой Отечественной войны. Ход конференции Ведущий 1: Наша конференция посвящена событиям Великой Отечественной войны: 70-годовщине Сталинградской битвы и 70-летию со дня освобождения Северного Кавказа от немецко-фашистских захватчиков. Нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулось это страшное событие. Нет ни одного дома, где бы ни была оплакана потеря близких, родных людей, отдавших жизнь во имя спасения Отечества. Наши прадеды прошли дорогами войны, и мы храним память о них. В нашем лицее стало доброй традицией встречаться с ветеранами войны. И сегодня у нас в гостях Москвитин Александр Ефимович. Давно отгремели бои. Но память о сражениях этой войны, о героизме нашего народа жива и сейчас. Ведущий 2: Вернемся к событиям тех грозных лет. После разгрома немцев под Москвой Ставка планировала переход Красной Армии в общее наступление с тем, чтобы в кратчайшие сроки изгнать захватчиков с родной земли. В итоге силы оказались распылены по фронту, протянувшемуся от Баренцева до Черного моря. 7 июля пал Севастополь. Немцам удалось форсировать Дон и в августе 1942г. устремиться к Сталинграду и на Северный Кавказ. Что же происходило у стен Сталинграда осенью 1942 – зимой 1943г.? Выступление Токаревой Марины, ученицы 11 «Т» класса. Сталинградская битва (1942-1943). После потерь, понесенных в первый год войны, германское командование в 1942 г не смогло повторить наступление по всему фронту. В летнюю кампанию 1942 г Гитлер отдал приоритет южному направлению. Он хотел захватить богатые хлебом, углем, нефтью районы СССР (Дон, Поволжье, Кавказ). Кроме того, южный участок фронта был наиболее выгодным для наступления из-за ровной степной местности, на которой можно было использовать значительные массы танков. Главные удары намечалось нанести на Сталинград и Кавказ. Взяв Сталинград, немцы устанавливали бы контроль над Волгой. Наступление на Сталинград началось 17 июля 1942 г силами группы армий «Б» под командованием генерала Вейхса. Им противостояли войска Сталинградского фронта под командованием генерала Гордова. Бои в излучине Дона и Волги продолжались в течение месяца. Они отличались возросшим боевым мастерством Красной Армии, которая вела маневренную оборону и не допускала окружения своих частей.31 июля для усиления удара с кавказского на Сталинградское направление было переброшена 4-я танковая армия генерала Гота. После этого немцы усилили натиск и в конце августа прорвались к городу. Битва за Сталинград началась 23 августа 1942 г с выхода частей 6-ой немецкой армии генерала Паулюса к Волге у северной окраины города. Тем временем с юга к Сталинграду прорвалась 4-ая танковая армия. В сентябре для взятия Сталинграда немцы создали 170-тысячную группировку. Город защищали 62-ая армия генерала Чуйкова и 64-ая армия генерала Шумилова. 13 сентября начался штурм Сталинграда. Если раньше советские войска оставляли города, кА правило, без уличных боев, то теперь упорная борьба разгорелась за каждую улицу, за каждый дом и даже за каждый этаж дома. Немцы оттеснили армию Шумилова к южной окраине города, и основная тяжесть Сталинградской обороны легла на плечи бойцов Чуйкова, связь с которыми поддерживалась лишь через Волгу. До 27 сентября основная борьба шла за Центральный вокзал, который переходил из рук в руки 13 раз. Другими опорными пунктами обороны стали Мамаев курган, дом Павлова, заводы «Красный Октябрь», «Баррикады», СТЗ. Сражения не затихали ни днем, ни ночью, переходя от перестрелок к рукопашным схваткам. Город превратился в море огня, дыма, пыли и развалин. Защитники Сталинграда сохраняли высокий боевой дух и сражались с невиданным упорством. В светских солдатах жил несгибаемый дух многих поколений, создававших великую державу и не допускавших ее подчинения захватчикам. Сталинградская битва превратилась в многодневное безжалостное и жестокое побоище, равного которому трудно найти в российской истории. 14 октября немцы предприняли новый штурм. «Это был день самых кровопролитных и ожесточенных боев за все время сражения, - вспоминал генерал Чуйков. – В то утро нельзя было услышать отдельные выстрелы или взрывы – все слилось в непрерывный оглушительный грохот». Штурм продолжался три недели. Атакующие овладели тракторным заводом и вышли к Волге. Но защитники Сталинграда, прижатые к реке, с необычайной стойкостью продолжали отражать натиск штурмовых отрядов. 14 ноября германское командование предприняло еще одну попытку овладеть городом. Штурмовые части немцев взяли южную часть завода «Баррикады» и прорвались на данном участке к Волге. Это был их последний успех. Измотанные в тяжелых уличных боях, немцы больше не имели сил для наступления даже на ограниченном участке. Красная Армия, напротив, наращивала свой потенциал. К тому времени уже в полную мощь заработали эвакуированные на восток предприятия, которые снабжали войска современным вооружением. В дело начали вступать коренные источники могущества СССР. «Кажется каким-то чудом, - писал Геббельс, - что из обширных степей России появлялись все новые массы людей и техники, как будто какой-то великий волшебник лепил из уральской глины большевистских людей и технику в любом количестве». Сталинград стал гигантской воронкой, в которую оказались втянуты основные силы группы армий «Б». 19 ноября 1942 г Красная Армия перешла в наступление. Со стороны Дона наступали Донской (генерал Рокоссовский) и Юго-Западный (генерал Ватунин) фронты. С юга им навстречу наносил удар Сталинградский фронт (генерал Еременко). 23 ноября у города Калач наступавшие части встретились, окружив под Сталинградом 330 тыс. человек. Паулюс предлагал скорее начать прорыв на запад. Но руководство Германии, уповая на былые успехи, велело 6-ой армии ждать помощь извне. Да и сам прорыв через заснеженные степи, при нехватке теплой одежды и горючего, представляли большой риск. 16 декабря 1942 г из района Котельниковского на выручку 6-ой армии двинулись части 4-ой танковой части Гота.19 декабря, прорвав участок обороны 51-ой армии (генерал Труфанов), ударная немецкая группировка вышла к реке Мышкова, которая оставалась последним естественным рубежом на пути к Сталинграду. Отсюда до Сталинградского котла оставалось 40 км. Для ликвидации прорыва советское командование выдвинуло в район Мышковой армию генерала Малиновского. В течении нескольких суток немцы настойчиво пытались прорвать этот рубеж. Бои в районе Мышковой отличались интенсивностью и высокой самоотверженностью советских воинов. 24 декабря советские войска перешли в контрнаступление. К 31 декабря они отбросили немцев на 200 км западнее Сталинграда. Победа на Мышковой решила судьбу армии Паулюса. С этого момента она превратилась, по словам Чуйкова, в «окруженный лагерь военнопленных». 10 января 1943 г началась ликвидация окруженной группировки. В январе в Сталинград ворвалась с запада 21-я армия (генерал Чистяков), а с востока усилила натиск 62-я. 26 января обе армии соединились, расчленив находившиеся в городе немецкие войска на две части. 31 января южная группа во главе с Паулюсом капитулировала. 2 февраля сдалась и северная группа. В плен попала 91 тыс. человек. Всего в Сталинградской битве немцы и их союзники потеряли 1,5 млн. человек убитыми, ранеными и плененными. «Никогда прежде за всю историю Германии, - писал немецкий генерал Вестфаль, - не было случая столь страшной гибели такого количества человек». Потери Красной Армии составили в этой битве 1,03 млн. человек. В Великой Отечественной Войне наступил перелом. Стратегическая инициатива перешла к Красной Армии. Очень важной была моральная сторона победы. Она значительно подняла боевой дух войск. После нее советские воины обрели достаточную уверенность в своих силах и чувство превосходства над противником. Немецкий же солдат стал бояться фланговых ударов. Разгром под Сталинградом резко ослабил внешнеполитические позиции Германии. Нейтральные страны (Турция, Швеция и др.) отступились от Гитлера, а иллюзии его союзников насчет победы в войне рассеялись |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика организации и проведения «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных 65-Годовщине Победы в Великой Отечественной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Номинация: «Методика организации и проведения: «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных 65 годовщине Победы в Великой... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Номинация «Методика организации и проведения: «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных 65-ой годовщине Победы в... | | Программа «Земля предков» Автор: здвр петрова Т. В. Целью гражданско-патриотического... Целью гражданско-патриотического воспитания школьников является формирование у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических... |
 | Проектная деятельность как одно из направлений организации гражданско-патриотического... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика организации и проведения Уроков мужества, торжественных мероприятий, посвященных памятным датам, и других воспитательных... |
| План мероприятий в рамках реализации программы гражданско-патриотического... План мероприятий в рамках реализации программы гражданско-патриотического воспитания учащихся мкоу сош №25 | | Методические разработки по гражданско-патриотическому воспитанию... Система гражданско-патриотического воспитания в мбоу гимназия №86, г. Нижний Тагил (базовая площадка гбоу дпо со «иро») + Диск |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отдел гражданско-патриотического воспитания гу ко цпвм «Методика музейной работы» Кострома, 2006, 44 с | | План работы по патриотическому воспитанию студентов гуап на 2012-2013 учебный год Оовр, факультетами гуап, военной кафедрой и другими подразделениями вуза. Общее руководство и координация деятельности всех структур... |
| План работы по патриотическому воспитанию студентов гуап на 2011-2012 учебный год Оовр, факультетами гуап, военной кафедрой и другими подразделениями вуза. Общее руководство и координация деятельности всех структур... | | Гражданско-правовое и патриотическое События последнего десятилетия изменили отношение общества к ряду проблем в работе с детьми и молодежью. В ряд социальных проблем... |
| Гражданско-патриотического воспитания рекомендуемых к использованию... Подборка исторических материалов по теме гражданско-патриотического воспитания рекомендуемых к использованию при проведении занятий... | | Февраль месячник гражданско-патриотического воспитания Сунцова О. А. провела выставку – беседу для учащихся 1 – 11 классов «Е. Ф. Драгунов, конструктор свд – знаменитой снайперской винтовки»... |
| Программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся «Возрождение» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
