Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу





НазваниеМетодические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу
страница4/4
Дата публикации28.02.2015
Размер462 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > История > Урок
1   2   3   4

Ведущий 1: Подвиг защитников Сталинграда воспет в прозе и стихах. Маргарита Агашина «Вечный огонь».

Вечный огонь.

Горит на земле Волгограда

Вечный огонь солдатский –

вечная слава тех,

кем фашизм, покоривший Европу,

был остановлен здесь.

В суровые годы битвы

здесь на смерть стояли люди –

товарищи и ровесники

твоего отца.

Они здесь стояли – насмерть!

И были средь них солдаты –

мальчишки в серых шинелях

со звездами на ушанках –

простые наши мальчишки,

Немного старше, чем ты.

К нам приезжают люди –

жители всей планеты –

мужеству их поклониться,

у их могил помолчать.

И пусть эти люди видят:

мы помним и любим погибших.

И пусть эти люди знают:

вечный огонь Сталинграда

не может померкнуть, пока

живет на земле волгоградской
хотя бы один мальчишка!

Запомни эти мгновенья.

И если ты встретишь в жизни

трудную минуту,

увидишь друга в беде

или врага - на пути,

вспомни, что ты не просто мальчик,

ты волгоградский мальчишка,

сын солдата,

сын Сталинграда,

капля его бессмертия,

искра его огня!

Ведущий 2: В октябре 1942г. немецкие войска вышли на рубеж Главного Кавказского хребта.

Ты снова здесь, ты снова весь,

Ты ждешь заветного сигнала.

И парень тот – он тоже здесь,

Среди стрелков из «Эдельвейс»,

Их надо сбросить с перевала.

Однако плану «Эдельвейс» не суждено было осуществиться. Наши войска остановили захватчиков в предгорьях, на перевалах Главного Кавказского хребта.

Выступление ученика 10 «Э» класса Сеймова Григория.
БИТВА ЗА КАВКАЗ

Ставрополье в грозные годы войны было одним из важнейших источников снабжения Красной Армии людскими резервами, вооружением, боеприпасами, снаряжением и продовольствием. На долю Северного Кавказа и Закавказья приходилось 86% общесоюзной добычи нефти, 65% природного газа, 57% марганцевой руды. Офицеры и генералы воинских частей были снабжены специальными «Справочником-путеводителем по Кавказу». В приложении к нему были указаны районы вторжения: «Баку - нефтяные фонтаны, Грозный - лучший в мире бензин, Кабарда - молибден, Северная Осетия-цинк, Зангезур-медь».

В период весенне-летней компании 1942 года Сталин ожидал, что главное наступление вермахта будет на московском направлении. Вот почему Сталин распорядился собрать под столицей значительную часть танковых сил и авиации.

В мае 1942 советские войска перешли в наступление под Харьковом и в Крыму, оно закончилось тяжелым поражением. В июле пал Севастополь, были оккупированы Донбасс и важнейшие сельхоз районы Украины. Враг вторгся в пределы Северного Кавказа и одновременно начал штурм Сталинграда с целью перерезать Волгу - одну из ключевых транспортных артерии СССР.

В соответствии с общим планом летней компании 1942 года гитлеровское командование разработала план захвата Кавказа «Эдельвейс». Замысел врага состоял в том, чтобы окружить, а затем уничтожить советские войска южнее Ростова и овладеть Северным Кавказом.

Битва за Кавказ началась 25 июля 1942 года и продолжалась до 9 октября 1943. Она стала одним из крупнейших событий в ВОВ. Военные историки выделяют два периода: первый(25 июля-31 декабря 1942 года)-оборона советских войск, второй(1 января-9 октября 1943 года)-наступательные операции.

Для более оперативного управления войска СКФ были разделены на две группы: Донскую и Приморскую. В войсках Донской группы сложилось критическое положение. Связь с дивизиями практически отсутствовала. Штаб потерял управление войсками. На отдельных участках фронта отступление превратилось в паническое бегство.

Стремительное наступление гитлеровских войск привело к тому, что накопленные в крае запасы сырья, продовольствия и материалов пришлось либо бросить, либо перебазировать в тыл. Вывозили все, что только можно вывезти, без определенного плана и графика, а то, что не могли, уничтожали. К началу августа 1942 года в тыл удалось эвакуировать около 1млн гол. крупного рогатого скота, овец, 88тыс тон зерна, 950 тракторов и все банковские ценности.

3 августа 1942 года Ворошиловск(Ставрополь) был захвачен гитлеровскими войсками. Город был сдан фактически без боя. 5 августа немецкие войска овладели Невинномысском, а 6-го Армавиром. С 9-го по 12-е августа противник захватил города Кавминводской группы. Фашистам удалось захватить почти все перевалы в центральной части хребта и водрузить знамя со свастикой на вершине Эльбруса. Берлинские газеты с триумфом сообщали: «Покоренный Эльбрус венчает концу павшего Кавказа».

В середине августа в горах Северного Кавказа начались ожесточенные бои частей 46 армии с немецким горно-стрелковым корпусом. В сентябре-ноябре велись бои за Новороссийск, Туапсе, Поти. Ожесточенные бои на Северном Кавказе продолжались до середины декабря 1942 года. Врага удалось остановить на линии от Туапсе на Черном море до Орджоникидзе и Грозного, взять которые гитлеровцы так и не смогли. В оборонительный период битвы за Кавказ советские войска, значительно уступая противнику в людях и военной технике, вынуждены были оставить ряд районов Северного Кавказа. Однако враг был обескровлен, его потери составили более 100 тысяч человек. Не преодолев Главный Кавказский хребет, гитлеровские войска перешли к обороне.

Битва на Волге(Сталинград) во многом предрешила исход боёв на Северном Кавказе. Наступление на Закавказском фронте в январе 1943г создало угрозу окружения северокавказской группировки противника.

Стремясь избежать окружения, гитлеровцы начали отступление из района Моздока в северо-западном направлении. 11 января наши войска освободили города и железнодорожные станции Минеральные Воды, Пятигорск, Железноводск, Ессентуки и Кисловодск. В ночь на 21 февраля 347 стрелковая дивизия, в бою за Ставрополь, выбила фашистов из краевого центра. В конце января был освобожден Майкоп, а в ходе Краснодарской операции, 12 февраля был освобожден Краснодар. К середине февраля большая часть Северного Кавказа была очищена от врага. Развивая наступление, советские войска вышли к Таманскому полуострову, где встретили упорное сопротивление. В сентябре 1943 года началась Новороссийско - Таманская наступательная операция наших войск, в результате которой была прорваны линия обороны немцев и освобожден Новороссийск. Войска СКФ к 9 октября полностью очистили от гитлеровцев Таманский полуостров.

В этот период Войсками СКФ командовал генерал И. И. Масленников. И. И. Масленников родился в 1900г в Саратовской области в семье рабочего. Окончил военную академию имени Фрунзе в 1935г, затем на руководящей работе в НКВД. В Отечественную войну – командующий Северной группой войск Закавказского фронта и войсками СКФ с января по май 1943г. В 1944г. Масленникову было присвоено звание «генерал армии». Герой Советского Союза. В 1945г – зам. главнокомандующего советскими войсками на Дальнем Востоке, участвовал в разгроме японской Квантунской армии.

Битва за Кавказ завершилась победой имевшей важное военно-политическое и стратегическое значение. Победа в битве за Кавказ упрочила южный фланг советско-германского фронта, в ней было достигнуто тесное взаимодействие сухопутных войск с авиацией, ВМФ и партизанами. Тысячи воинов были награждены медалью «За оборону Кавказа».

Ведущий 1: Перед нами промелькнули страницы героического прошлого нашего народа. Велика цена победы - 27 млн. погибших.Все меньше и меньше остается ветеранов той далекой войны. Но следопыты из нашего школьного музея стараются поддерживать с ними связь. Они собрали воспоминания людей, прошедших сквозь пекло Сталинграда и ледники Большого Кавказского хребта.

Выступление ученицы 10 «Т» класса Разгильдеевой Елены.
Ставропольцы – участники Сталинградской битвы и битвы за Кавказ.
1. Сталинградская битвы глазами ветерана войны Рагулина А.И.

Несмотря на провал наступления гитлеровцев под Москвой и значительные потери у противника (за первые полгода на советско-германском фронте вермахт потерял убитыми и ранеными свыше миллиона человек), Красной Армии не удалось полностью решить поставленные перед ней задачи по разгрому врага.

Вновь овладев стратегической инициативой летом 1942г. Немецкая армия получила приказ захватить Донбасс, Кубань. Поволжье и Кавказ с целью обеспечения армии дополнительными ресурсами: углем, нефтью, продовольствием, а затем, разгромив силы Красной Армии, вновь возобновить наступление на Москву.

К середине июля ударные силы вермахта прорвались в большую излучину Дона. Началась Сталинградская битва, длившаяся 200 дней и ночей и столкнувшая на территории площадью в 100 тыс. квадратных километров более двух миллионов человек. Её оборонительный период начался 17 июля 1942 г. и продолжался до 18 ноября 1942 г. В этот период противник предпринимал многочисленные попытки овладеть городом, наталкиваясь на упорное сопротивление наших войск. Силами 62-й и 64-й армий (командующие генералы В.И. Чуйков, М.С. Шумилов) защищались каждая улица, каждый дом.

51 армия под командованием генерала Захарова сражалась на подступах к Сталинграду. Александр Иванович Рагулин вспоминает: «В июле-августе 1942 года мне пришлось в составе 51-й армии прикрывать на переправах через Дон отступающие от Харькова, Ворошиловграда, Таганрога войска девяти советских армий, а затем самим отступать к Волге по землям Ростовской области. Отступали с боями, иногда без них. Изредка просто бежали, правда, не по одиночке, а повзводно, при этом неделями не встречая солдатской кухни; питались с казачьих подворий – просили, опустив голову и, отводя в сторону глаза, чтобы не видеть укоризненных взоров матерей и сестер, покидаемых нами на произвол лютых врагов России. Что было делать? Обстоятельства вынуждали».

Алексей Иванович ярко помнит один бой. Весь взвод автоматчиков, которыми он командовал, дал письменную клятву: «Умрем, но фашистов к Волге не пропустим». Затем длительная минометная атака немцев. Бой. Ранение. Получение самой дорогой боевой награды – медаль «За отвагу». В первой половине ноября 1942 года к Сталинграду были стянуты крупные силы советских войск. 23 ноября 330-тысячная группировка противника была окружена соединившимися войсками Сталинградского Юго–Западного фронтов. Исчерпав все возможности сопротивляться, нарушив приказ фюрера, 2 февраля 1943 года остатки 6-й армии во главе с генерал-фельдмаршалом В. Паулюсом сдались в плен. Сталинград стал крупнейшим за три года поражением вермахта. В боях за Сталинград вермахт потерял убитыми, ранеными и пленными около 1,5 млн. человек. В декабре 2002 года ветерану войны удалось съездить в город Волгоград, посетить Мамаев Курган. Но самые бурные воспоминания боевой молодости вызвало посещение подвала Волгоградского универмага, в котором во время Сталинградской битвы находился штаб Паулюса.

Я думаю, что мне удалось показать благородное сердце советского война, для которого во время войны превыше всего являлась Родина – мать, её честь и достоинство, непреклонное стремление к независимости.

2. Участие в битве за Кавказ А.А. Борзученко-Бондаревой.

Контрнаступление Красной Армии под Сталинградом переросло в начале 1943 года в стратегическое наступление почти на всем советско-германском фронте. В ходе зимней компании 1942-1943 гг. была прорвана блокада Ленинграда. За этот период была освобождена территория, захваченная противников летом 1942 года. Вступила в свой завершающий этап начавшаяся 25 июля 1942 года битва за Кавказ.

Немецкие войска группы «А» с силами 1-й и 4-й танковых и 17-й общевойсковой армий перешли в наступление с намерением окружить советские войска, расположенные между Доном и Кубанью. Кроме того, в Крым находилась 11-я немецкая армия. В общей сложности на Кавказском направление немецко-фашистским командованием было задействовано 19 дивизий, по численности значительно превосходящих войска Южного фронта, большая часть армии которого не успела по настоящему оправиться от поражения в Северном Донбассе.

28 июля 1942 года Южный фронт был реорганизован в Северо-Кавказский, объединивший две оперативно-стратегические группы: Донскую под командованием Р.Я. Малиновского и Приморскую под командованием Я.Т. Черевиченко; Закавказский фронт генерала И.В. Тюленева оборонял Черноморское побережье от Лазаревской до Батуми.

Когда Анна Андреевна попала в Северо-Кавказский фронт летом 1942 года, здесь шли ожесточенные бои. Она хорошо помнит, как в октябре 1942 года попала в окружение, а затем в качестве медсестры принимала участие в наступлении на врага в районе селений Хазнидон, Ахсарисар, Толдзгун.

Я поняла, что все лето и осень шли упорные бои: бойцы и командиры советских войск стояли на смерть, проявляли чудеса храбрости и героизма, беспримерной преданности Отечеству.

После безуспешных попыток деблокировать окруженную в Сталинграде группировку – шестую немецкую армию – и после полного разгрома группировки «Гот» фельдмаршала Манштейна, войска Сталинградского Юго-Западного фронтов неудержимой лавиной устремились к Ростову, угрожая захлопнуть Кавказскую «мышеловку» - окружить немецкую группу войск «А». Начался стремительный отвод немецких войск с Северного Кавказа.

Анна Андреевна хорошо помнит, как 20 дней участвовала в освобождении Нальчика. Затем были – Кисловодск, Черкесск, станица Зеленчукская.

В ознаменование победы Указом Президиума Верховного Совета СССР учреждена медаль «За оборону Кавказа», ею награждены все участники битвы за Кавказ, в их числе тысячи ставропольцев.

Среди награжденных – Анна Андреевна Борзученко-Бондарева. На Кавказе немцы все еще удерживали небольшие плацдармы на Таманском полуострове и в районе Новороссийска.

Анна Андреевна участвовала в десанте через Керченский пролив, где сутками в небе висели десятки вражеских «стервятников», буквально поливавших пролив и кромку полуострова свинцом. И молоденькая медсестра Аннушка, как её ласково называли таманцы, в числе самых храбрых, самых отчаянных высаживалась на Керченский берег, чтобы под шквальным огнем фашистов перевязывать и выносить раненых бойцов. В огне сражений многие теряли кровь, и тогда сестричка Аннушка отдавала им свою кровь.

За успешные действия дивизии, в которой она воевала, была присвоено звание 2-й Гвардейской Таманской дивизии.
Ведущий 2: Ушла в историю Великая Отечественная война. Память - вот, что остается нам на века. Сражение заканчиваются, а память вечна. Предлагаю почтить память павших в Великой Отечественной войне минутой молчания.

Ведущий 1:

Годы летят стремительно,

Больше полвека прошло,

Но память хранит пронзительно

Все то, что давно ушло.

Звучит песня «Журавли»

Сл. Р. Гамзатова

Муз. Я. Френкеля

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

Они до сей поры с времен тех дальних

Летят и подают нам голоса.

Не потому ль так часто и печально

Мы замолкаем, глядя в небеса!

Летит, летит по небу клин усталый,

Летит в тумане на исходе дня,

И в том строю есть промежуток малый,

Быть может, это место для тебя.

Настанет день, и с журавлиной стаей

Я поплыву в такой же сизой мгле,

Из-под небес по-птичьи окликая

Всех вас, кого оставил на земле.

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей


Литература.


  1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010гг.». М., 2006

  2. Закон РФ «Об образовании». М., 1999.

  3. Закон РФ «О Музейном фонде РФ и музеях в РФ» от 26 мая 1996г. М., 1996.

  4. Концепция модернизации образования РФ. М., 2002.

  5. О стратегии воспитания и психологической поддержки личности в системе общего и профессионального образования. Решение коллегии МО РФ от 27 мая 1997, № 6/1. Вестник образования, 1997, № 10.

  6. Ануфриев Е. А. Социалистический образ жизни: Методология и методические вопросы. М., Высшая школа, 1980.

  7. Бабкин П. А. Патриотическое воспитание как фактор становления гражданского общества. Образование и общество, 2003, № 2.

  8. Беликов Г. Оккупация. Ставрополь, . . .

  9. Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю.. Как сегодня преподавать историю в школе. М., Просвещение, 1999.

  10. Венок славы. Антология художественных произведений о Великой Отечественной войне в двенадцати томах. Москва. «Современник», 1988.

  11. Великая победа на Волге. Под ред. Маршала Советского Союза К. К. Рокоссовского. М., 1995.

  12. Гаазов В., Лец М. Ставрополь и его окрестности. Ставрополье в названиях. М., 2006.

  13. Гнеушев В., Попутько Тайна Марухского ледника. Ставрополь, 1964.

  14. Живая память. Великая Отечественная: правда о войне.Т.1-3.М., 1995.

  15. Исторический подвиг Сталинграда. М., 1985.

  16. Их имена никогда не забудутся. Ставропольцы – Герои Советского Союза. Ставрополь, 1969.

  17. Касаева В. А. Краеведческий поход в патриотическом воспитании школьников. Сб-к выступлений. Тамбов, 1999.

  18. Кругов А. И. Программно-методичексие материалы к региональному учебнику. Ставрополь, 2001.

  19. Кругов А. И. Ставропольский край в истории России (конец XVIII – XX века). Ставрополь, 2001.

  20. Кочура Д. В. Наш край в годы Великой Отечественном войны. Ставрополь: Издательство СГУ,2000.

  21. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность.,М., Политиздат, 1977.

  22. Лелюшенко Д. Д. Москва – Сталинград – Берлин – Прага. 4-е изд.М., 1985.

  23. Мазыкина Н. В., Монахов А. Л. Патриотическое воспитание детей подростков. Внешкольник, 2003, №2.

  24. Мальковская Т. Н. Воспитание социальной активности старших школьников. Ленинград. Из-во пединститут, 1992.

  25. Мамаев курган. Волгоград, 1985.

  26. Матушкин С. Е. Народность в воспитании гражданственности. Челябинск: ЧТУ, 1999.

  27. Методика историко-краеведчиской работы в школе. Под ред. Борисова Н. С. М., 1982.

  28. Мищенко Л. И. Сущность и особенности патриотического воспитания в современных условиях. М., Высшая школа, 2000.

  29. Памятники отечества. Альманах №48. Земля Ставропольская. Под ред. Разгонова С. Н. М., 2001.

  30. Проблемы самореализации человека в современном мире. Проблемы и пути профессиональной самореализации учащегося. Под ред. Вишняковой В. Ф. Ставрополь: СКИПКРО, 2003.

  31. Рагулин А. И., Дурновцев Ф.Г. Незабываемое. Ставропольские ветераны Великой Отечественной войны в гостях у Московского дома ветеранов войны. Ставрополь, 2002.

  32. Рагулин А. И. Дела и люди. Ставрополь, 1999.

  33. Сейневский А. Е. Родной край: Страницы истории. В помощь педагогу- краеведу. М., 1994.

  34. Сейранян Ф. Г., Гаврищук В. В. Патриотическое воспитание молодежи как основа консолидации российского общества. Права и образования, 2003, №1

  35. Ставропольцы в Великой Отечественной войне. Под ред. Кочуры Д.В. Ставрополь, 1995.

  36. Сталинградская эпопея. М., 1986.

  37. Тверская Д. И. Музей как научно-исследовательское учреждение. Сб-к научных трудов. М., 1992.

  38. Туманов В.Е. Школьный музей. Методическое пособие. М., ЦДЮТ и К, 2002.

  39. Филимонов В. Т. Название улиц города – станицы истории Отечества. Ставрополь, 2007.

  40. Шеффер О. Р. Воспитание патриотизма у школьников как педагогическая проблема. Наука и жизнь, 2003, №5.
1   2   3   4

Похожие:

Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методика организации и проведения «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных 65-Годовщине Победы в Великой Отечественной...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Номинация: «Методика организации и проведения: «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных 65 годовщине Победы в Великой...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Номинация «Методика организации и проведения: «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных 65-ой годовщине Победы в...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма «Земля предков» Автор: здвр петрова Т. В. Целью гражданско-патриотического...
Целью гражданско-патриотического воспитания школьников является формирование у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПроектная деятельность как одно из направлений организации гражданско-патриотического...

Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методика организации и проведения Уроков мужества, торжественных мероприятий, посвященных памятным датам, и других воспитательных...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПлан мероприятий в рамках реализации программы гражданско-патриотического...
План мероприятий в рамках реализации программы гражданско-патриотического воспитания учащихся мкоу сош №25
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconМетодические разработки по гражданско-патриотическому воспитанию...
Система гражданско-патриотического воспитания в мбоу гимназия №86, г. Нижний Тагил (базовая площадка гбоу дпо со «иро») + Диск
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Отдел гражданско-патриотического воспитания гу ко цпвм «Методика музейной работы» Кострома, 2006, 44 с
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПлан работы по патриотическому воспитанию студентов гуап на 2012-2013 учебный год
Оовр, факультетами гуап, военной кафедрой и другими подразделениями вуза. Общее руководство и координация деятельности всех структур...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПлан работы по патриотическому воспитанию студентов гуап на 2011-2012 учебный год
Оовр, факультетами гуап, военной кафедрой и другими подразделениями вуза. Общее руководство и координация деятельности всех структур...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconГражданско-правовое и патриотическое
События последнего десятилетия изменили отношение общества к ряду проблем в работе с детьми и молодежью. В ряд социальных проблем...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconГражданско-патриотического воспитания рекомендуемых к использованию...
Подборка исторических материалов по теме гражданско-патриотического воспитания рекомендуемых к использованию при проведении занятий...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconФевраль месячник гражданско-патриотического воспитания
Сунцова О. А. провела выставку – беседу для учащихся 1 – 11 классов «Е. Ф. Драгунов, конструктор свд – знаменитой снайперской винтовки»...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся «Возрождение»
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский...
Методические материалы на тему: «Организация гражданско патриотического воспитания учащихся. Методика организации и проведения «Уроков Мужества», конференций». Работу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск