Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История





НазваниеАннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История
страница25/29
Дата публикации04.04.2015
Размер4.09 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > История > Документы
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Тема 12. Упрощенная система налогообложения

Налогоплательщики. Объекты налогообложения. Порядок определения и признания доходов и расходов. Налоговая база. Налоговый период. Налоговые ставки. Порядок исчисления и уплаты налога. Налоговая декларация. Налоговый учет.

Тема 13. Транспортный налог

Налогоплательщики. Объект налогообложения. Налоговая база. Налоговый период. Налоговые ставки. Порядок исчисления и уплаты налога. Налоговая декларация.

Тема 14. Налог на имущество физических лиц

Налогоплательщики. Объект налогообложения. Налоговая база. Налоговый период. Налоговые ставки. Порядок исчисления и уплаты налога. Налоговая декларация.

Тема 15. Земельный налог

Налогоплательщики. Объект налогообложения. Налоговая база. Налоговый период. Налоговые ставки. Порядок исчисления и уплаты налога. Налоговая декларация.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6).

профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные компетенции:

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);

аналитическая деятельность:

способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

научно-исследовательская деятельность:

способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);

способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: сущность налогов и сборов; элементы налогообложения; принципы налогообложения; классификацию налогов; основные направления налоговой политики в РФ; налоговое законодательство РФ, субъектов РФ и правовые акты о налогах представительных органов муниципальных образований; структуру Налогового Кодекса РФ; содержание первой и второй частей Налогового Кодекса РФ.

уметь: применять положения Налогового Кодекса РФ для расчета федеральных налогов; применять положения Налогового Кодекса РФ и законов субъектов РФ для расчета региональных налогов; применять положения Налогового Кодекса РФ и правовых актов представительных органов муниципальных образований для расчета местных налогов.

владеть: навыками исчисления сумм налогов, заполнения налоговых деклараций

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Б3+.ДВ.1 Дисциплины по выбору студента
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (Б3+.ДВ1)(1)

Проектирование Веб-приложений
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зачетных единицы (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Проектирование Интернет-приложений» является изучение студентами технологии построения клиент-серверных приложений, овладение прие­мами разработки Интернет-приложений с по­мощью языка программирования РНР, СУБД MySQL.

Задачами изучения дисциплины являются

  • изучение основных приемов web-программирования;

  • изучение методов взаимодействия web-приложений с базами данных;

  • приобретение практических навыков разработки и отладки web-приложений с помощью языка программирования РНР, СУБД MySQL.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

7

Общая трудоемкость дисциплины

108

108

Аудиторные занятия

54

54

- лекции

18

18

- лабораторные работы (ЛР)

36

36

Самостоятельная работа

54

54

- изучение теоретического курса (ТО)

24

24

-расчетно-графические задания

30

30

Вид итогового контроля




зачет


Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Общие сведения

Тема 1. Система разработки web-приложений PHP5 на основе сервера Apache

Возможности, принципы работы, методы установки системы PHP5 на основе сервера Apache. История языка РНР; описание его возможностей (краткий перечень платформ, протоколов, баз данных, обзор функций, поддерживаемых РНР). Области применения, способы использования (как РНР встраивается в HTML-код – простейшие примеры). Установка и настройка программного обеспечения, необходимого для работы с РНР.

Тема 2. Основы синтаксиса языка РНР

Создание коммента­риев. Переменные, константы, типы данных. Операторы языка: условные операто­ры (if, switch), операторы циклов (while, for, foreach).

Работа с массивами. Ассоциативные и индексированные массивы. Использование встроенных функций поиска элементов в массиве, сортировка массива, разбивка массива на подмассивы.

Функции, определяемые пользователем, аргументы функций, передача аргументов по значению и по ссылке, значение аргумен­тов по умолчанию и значения, возвращаемые функцией (оператор return()). Использование функ­ций include(), require().

Работа со строками. Функции, полезные для решения разнообразных прикладных задач. рассматриваются различные способы вывода строк, разбивка и соединение строк (функции explode, implode), определение длины строки (strlen), выделение подстроки(strstr, substr).

Понятия класса и объекта. Определение и использование классов. По­нятие расширения класса. Конструкторы. Базовый класс и функция parent.

Модуль 2. Основные приемы Web-программирования

Тема 3. Специфика web-приложений. Передача данных пользователя

Основ­ные понятия клиент-серверных технологий. Способы отправки данных на сервер и обработка запросов. Использование HTML-форм для отправки данных на сервер. Характеристика ме­тодов Post и Get. Понятие «суперглобальные массивы». Механизм получения данных из HTML-форм и их обработка на сервере с помощью сценария РНР.

Тема 4. Обеспечение безопасной работы web-приложений.

Постановка задачи. Использование механизма сессий для обеспечения безопасной работы Интернет-приложений. Функции работы с сессиями. Рассматриваются: инициализация сессий, передача идентификатора пользователя, регистрация переменных сессии, уничтожение сессии. Авторизация пользователей. Настройка сессий в файлах php.ini, httpd.conf, .htaccess.

Модуль 3. Отдельные области разработки Web-приложений

Тема 5. Работа с файлами.

Создание файла. Чтение данных из файла. Способы записи данных в файл. Удаление файла. Функции fopen, fwrite, fclose, file, fget, unlink, file_exists. Проверка наличия файла на сервере. Пример - загрузка файла на сервер с помощью web -интерфейса.

Тема 6. Работа с базами данных.

Обзор технологии, связывающей язык PHP, СУБД MySQL и язык запросов SQL. Установка соединения с базой данных. Функции работы с БД - отправка запросов, обработка ответов и др. (mysqlconnect, mysql_query, mysql_result, mysql_num_rows, mysql_close).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

  • способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

  • способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);

  • способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

  • способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

  • способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9);

профессиональными (ПК):

общепрофессиональными:

  • способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);

  • способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

проектная деятельность:

  • способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

  • способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

  • способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

  • способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);

  • способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);

организационно-управленческая и

производственно-технологическая деятельность:

  • способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

  • способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);

аналитическая деятельность:

  • способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

научно-исследовательская деятельность:

  • способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: механизм взаимодействия языка РНР, СУБД MySQL и языка запросов SQL;

уметь: разработать структурную и функциональную схемы Интернет-приложения и реализовать проект приложения с помощью средств программирования;

владеть: приемами web-программирования.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация учебной программы дисциплины (Б3+.ДВ1)(2)

Документирование управленческой деятельности
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3_ зачетных единиц (_108_ час).
Цели и задачи дисциплины

Целью изучения данной дисциплины являются освоение научных и практических достижений в области документирование управленческой деятельности. Практическая реализация использования теоретических знаний на системе внедрения и сопровождения документооборота организаций. При изучении данной дисциплины у студента должно выработаться понимание, каким образом осуществляется переход от описания предметной области к разработанной информационной системе.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

7

Общая трудоемкость дисциплины

108

108

Аудиторные занятия

54

54

- лекции

18

18

- лабораторные работы (ЛР)

36

36

Самостоятельная работа

54

54

- изучение теоретического курса (ТО)

20

20

-расчетно-графические задания


34

34

Вид итогового контроля




зачет


Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Общие положения

Тема 1. Основные понятия («делопроизводство», «документирование», «орга­низация работы с документами», «документооборот», «документ», «рек­визит», «система документации», «стандартизация», «унификация»). (лекционные занятия - 2 час, самостоятельная работа - 3 час)

Со­временное государственное регулирование делопроизводства. Законода­тельное регулирование делопроизводства. Нормативно-методическое регулирование делопроизводства.

1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

Похожие:

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)»
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация...
В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 140448 аннотация...
Специальность Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» для направления...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» для направления подготовки бакалавров 080100. 62 Экономика
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины основы строительного...
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства
Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям,...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»...
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины История искусства...
Цели дисциплины — раскрыть сущность и специфику искусства, закономерности его исторического развития, подготовить студента к самостоятельной...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconПример аннотация рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос для...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика...
Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины История
Целью изучения дисциплины является: развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины История художественной...
Цели дисциплины — раскрыть сущность и специфику художественной культуры, закономерности ее исторического развития, подготовить студента...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия...
...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия...
...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История iconАннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск