Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История

Скачать 4.09 Mb.

Название	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История
страница	29/29
Дата публикации	04.04.2015
Размер	4.09 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 3. Защита прав на программные продукты. Борьба с «компьютерным пиратством». (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Понятие защиты прав и их разновидности. Понятие метода несанкционированного распространения и использования ИТ. Выбор и применение методов защиты.

Тема 4. Правовая защита программных продуктов как объектов интеллектуальной собственности (лекционные занятия - 2 час, самостоятельная работа - 4 час).

Интеллектуальная собственность. Объект интеллектуальной собственности. Техника правовой защиты.

Тема 5. Программно-техническая защита программного обеспечения (лекционные занятия - 2 час, самостоятельная работа – 4 час).

Задачи программно-технической защиты. Управление программного обеспечения. Программно-техническая защита программного обеспечения

Тема 6. Экономико-организационные способы противодействия теневому распространению программных продуктов (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Понятие «компьютерной преступности». Экономика и организация противодействия теневому распространению ИТ.

Тема 7. Принятие решений о применении мер защиты программных продуктов. (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Определение принятие решения. Меры защиты программных продуктов

Тема 8. Двойственность информационных технологий и «компьютерные преступления» (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Двойственность информационных технологий и «компьютерные преступления»

Тема 9. Определение и классификация «компьютерных преступлений» (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Определение и классификация «компьютерных преступлений»

Тема 10. Законодательство Российской Федерации и борьба с «компьютерными преступлениями» (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Основные законодательные аспекты борьбы с «компьютерными преступлениями».

Модуль 3. Стандартизация и сертификация программных продуктов и информационных технологий

Тема 11. Стандартизация в области разработки программных продуктов (лекционные занятия - 1 час, самостоятельная работа - 4 час).

Стандарты и модели оценки качества программных средств. Особенности программного обеспечения, как товара.

Тема 12. Сертификация программных продуктов (лекционные занятия - 4 час, самостоятельная работа - 4 час).

Основы сертификации программных продуктов. Этапы сертификации.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 6);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные:

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);
проектная деятельность:

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
аналитическая деятельность:

способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20);
научно-исследовательская деятельность:

способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь системные представления о правовых основах распространения ИТ;

- владеть методами защиты ПО;

- уметь грамотно формулировать правовые аспекты разработки и эксплуатации ПО;

- знать структуру маркетинга программных продуктов;

- владеть навыками сбора, анализа и преобразования информации производственного и экономического характера;

- владеть методами выстраивания и управления системой качества, стандартизации и сертификации;

- знать основные принципы и подходы к управлению стандартизации и сертификации ПО;

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (Б3+.ДВ5)(2)

Внешэкономическая деятельность
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» является ознакомление студентов с вопросами и проблемами, связанными с внешнеэкономической деятельностью не только государства, но и предприятий, вовлеченных в мирохозяйственные связи. При изучении данной дисциплины у студента должно выработаться понимание, каким образом осуществляется взаимодействие предприятий на международном уровне, а также способы государственного регулирования этим процессом.

Для достижения цели решаются следующие ЗАДАЧИ:

сформировать представление о сущности внешнеэкономической деятельности;
систематизировать полученные в ходе изучения данной дисциплины знания;
научиться выделять существующие проблемы и находить пути их решения;
сформировать навыки самостоятельного анализа экономической ситуации.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
Вид учебной работы	Всего часов	3
Общая трудоемкость дисциплины	108	108
Аудиторные занятия	54	54
лекции	18	18
практические занятия (ПЗ)	36	36
Самостоятельная работа	54	54
изучение теоретического курса (ТО)	54	54
Вид итогового контроля	зачет	зачет

Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Комплексное представление о внешнеэкономической сфере государства

Тема 1. Классификация и сущность внешнеэкономических категорий

Внешнеэкономическая сфера страны. Виды, формы, субъекты и объекты ВЭД. Этапы интернационализации деятельности предприятия.

Тема 2. Роль внешнеэкономической сферы в развитии национальной экономики

Внешнеэкономическая сфера: понятие, функции. Воздействие внешнеэкономического фактора на национальную экономику.

Модуль 2. Организация и управление ВЭД предприятия

Тема 3. Порядок государственной регистрации участников ВЭД

Нормативная регламентация внешнеэкономической деятельности. Порядок регистрации участника ВЭД.

Тема 4. Внешнеэкономическая стратегия предприятия и оценка конкурентоспособности его продукции

Сущность и основы планирования ВЭД на предприятии. Преимущества и риски в ВЭД. Оценка конкурентоспособности товара и производителя.

Тема 5. Ценообразование во внешнеэкономической деятельности и международный маркетинг

Способы внешнеторгового ценообразования. Маркетинг во внешнеэкономической сфере.

Тема 6. Выбор иностранного партнера и организация ВЭД на предприятии

Иностранный партнер: его оценка и выбор. Организационная структура фирмы. Службы ВЭД на предприятии.

Тема 7. Система отношений участников ВЭД со сторонними организациями и оценка эффективности ВЭД

Взаимодействие участника ВЭД с банками, транспортными компаниями, страховыми компаниями, таможенным брокером. Показатели и оценка эффективности ВЭД.

Модуль 3. Контракт международной купли-продажи как основной документ ВЭД

Тема 8. ИНКОТЕРМС-2000

Сущность и основные положения Венской конвенции. Термины по ИНКОТЕРМС: группы Е, F, С, D.

Тема 9. Содержание условий международного контракта

Виды договоров в ВЭД. Виды и условия контрактов. Структура контракта международной купли-продажи товаров.

Модуль 4. Организация и техника внешнеэкономических операций

Тема 10. Внешнеэкономические операции: сущность, виды, этапы

Понятие и техника внешнеэкономических операций. Классификация ВЭО. Этапы прохождения ВЭО.

Тема 11. Организация и техника экспортно-импортных операций при прямых связях между контрагентами

Поиск партнера. Оферта: твердая и свободная. Схема торговой сделки при прямых связях между контрагентами.

Тема 12. Организация и техника экспортно-импортных операций с использованием посредников

Торгово-посреднические операции. Посредники: функции, виды. Экспортная сделка с участием торговых посредников.

Тема 13. Организация и техника экспортно-импортных операций на международных состязательных рынках

Международные торги. Международные аукционы. Товарные биржи. Международные выставки-ярмарки.

Тема 14. Особенности организации и техники внешнеэкономических операций по основным товарным группам

Особенности торговли сырьевыми и продовольственными товарами. Особенности торговли товарами массового спроса. Поставка машиностроительной продукции.

Тема 15. Организация и техника международной торговли услугами и объектами интеллектуальной собственности

Международный лизинг. Международный туризм. Международный инжиниринг. Международные услуги по техническому обслуживанию производства. Международный обмен объектами интеллектуальной собственности. Формы международного промышленного сотрудничества.

Тема 16. Организация и техника международных встречных операций

Международные встречные операции: товарообменные, торговая компенсация, толлинг, компенсационные закупки.

Модуль 5. Государственное регулирование ВЭД

Тема 17. Сущность системы государственного регулирования ВЭД

Модели внешнеэкономических связей. Этапы становления международного сотрудничества в России.

Внешнеторговая политика. Протекционизм. Фритредерство. Инструменты прямого и косвенного регулирования ВЭД. Тарифные и нетарифные методы воздействия на ВЭД.

Тема 18. Правовое регулирование внешнеторгового сотрудничества РФ

Правовое регулирование ВЭД. Условия международных договоров.

Национальное законодательство в области ВЭД: Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные:

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

проектная деятельность:

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);

способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:

способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

сферу внешнеэкономической деятельности предприятия;
организацию и управление внешнеэкономической сферой;
содержание условий международного контракта;
технику внешнеэкономических операций;
методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельностью.

уметь:

разрабатывать условия международных контрактов;
использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

владеть: экономической терминологией.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Базовая часть
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (Б4.Б1)

Физическая культура
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (400 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры

Задачей изучения дисциплины является: обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): практические занятия.

Основные дидактические единицы (разделы): теоретический, лёгкая атлетика, волейбол, баскетбол, футбол, гимнастика.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины владение средствами самостоятельного, методически правильная использование методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (список компетенций см. в гос. стандарте соответствующего направления подготовки)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы физической культуры и здорового образа жизни

уметь: использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей

владеть: системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств

Виды учебной работы: аудиторные занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачётом