Ноу «Дом Станкевича» Протокол от 1 июля 2014 г. Учебная программа
Скачать 310.78 Kb.
|
| 4. Навык перевода с английского на русский и с русского на английский языки На протяжении всего периода обучения ведется работа по совершенствованию навыков перевода (устного и письменного) с английского на русский и с русского на английский языки текстов различного содержания. Перевод рассматривается не только как мощный инструмент для изучения иностранного языка, способ лучше осмыслить содержание прочитанного, но и как средство работы над родным языком. Не является секретом, что культура речи современных школьников находится на весьма низком уровне. Многие дети и подростки, общаясь на родном языке, не имеют привычки изъясняться полными предложениями, либо стремятся обходиться нераспространенными конструкциями, испытывают сложности при необходимости завершить начатые формулировки, не могут вербализовать абстрактные понятия, не владеют речью в сложных ситуациях. Переводческий тренинг на уроках английского языка приводит к парадоксальному на первый взгляд эффекту – степень владения родным языком «подтягивается» до уровня владения иностранным. 5. Компенсаторные умения Учащиеся учатся пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении и аудировании; игнорировать лексические и смысловые трудности, не влияющие на понимание основного содержания текста, использовать синонимы, антонимы, основные модели словообразования в процессе общения. 6. Учебные умения На протяжении всего курса получают развитие общеучебные умения учащихся, связанные с приемами самостоятельного приобретения знаний. Учащиеся учатся использовать словари и другую справочную литературу, ориентироваться в иноязычном письменном и аудиотексте, сопоставлять и обобщать информацию, выделять нужную/основную информацию. 7. Личностный рост Научные исследования в области педагогики позволяют прийти к следующему выводу: большие ожидания учителей способны повлиять на повышение успеваемости учащихся, даже тех учеников, которые в прошлом не отличались рвением к учебе и высокими достижениями. Одна из принципиальных установок руководства и педагогов школы состоит в убежденности, что дети способны на многое. Эта убежденность является мощным мотивирующим фактором и наравне с другими факторами также работает на достижение высокого результата. Ведется работа над развитием основных психических функций (память, внимание, мышление, речь). Многие виды работ (ежеурочные квизы, контрольные работы, аудиометодика «вопросы к тексту») предполагают ограничение во времени. Благодаря подобной работе ученики приучаются работать быстро и собранно, закрепляется навык произвольной концентрации внимания. Многие родители учеников школы, да и сами ученики отмечают улучшение успеваемости в общеобразовательной школе по другим предметам, не связанным с английским языком. IX. КОНТРОЛЬ ЗА УСПЕВАЕМОСТЬЮ На курсах предусмотрен контроль за успеваемостью. В конце каждой четверти учащиеся пишут 2 большие контрольные работы. Кроме того, ежеурочно учащиеся пишут небольшую проверочную работу, так называемый quiz, целью которого является оценка качества лексической подготовки к каждому уроку. То есть, ежеурочный тест показывает, выучил ли ученик слова, синонимы, антонимы, дефиниции вокабуляра данного урока, разобрался ли с идиомами и устойчивыми словосочетаниями и словами редкого использования. Допуск к контрольной работе предоставляется только тем ученикам, которые выполнили все домашние задания и справились с ежеурочными тестами в течение четверти. В следующий класс переводятся только те ученики, которые справились с программой текущего не ниже чем с оценкой «удовлетворительно». X. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 1 уровень. Благодаря используемому методу к концу обучения на первом уровне учащиеся:
2 уровень. Благодаря используемому методу к концу обучения на втором уровне учащиеся:
3 уровень. Благодаря используемому методу к концу обучения на третьем уровне учащиеся:
4 уровень. Благодаря используемому методу к концу обучения на четвертом уровне учащиеся:
|
Похожие:
 | Здесь 13. 02. 2014 и 17. 02. 2014 прошла школьная конференция ноу-2014 г здесь П о з д р а в л я е м ! Участников 44 городской конференции ноу (муниципальный этап) здесь |  | Учебная литература Ярославской области в 2013 – 2014 г.», на основании авторской программы Н. Я. Дмитриевой и А. Н. Казакова (Сборник программ начального... |
| Учебная литература Литературное чтение: Учебник для 1 класса. Сама ра: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011.; методическими... | | Учебная литература А., Проснякова Т. Н. Технология. Умные руки: Учебник для 1 класса. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров»... |
| Рабочая программа дисциплины в. Дв. 4 Корпоративное управление и... Программа одобрена на 2014-2015 учебный год на заседании кафедры «Стратегический менеджмент и управление инновациями» (Протокол №... | | Программа по дисциплине «Электроника» Утверждена на заседании кафедры Электроники от 26. 11. 2009 г протокол № редакция 2014 г. (заседание кафедры от 22. 04. 2014 г.,... |
| Информационное письмо Уважаемые коллеги! «Известия вузов. Инвестиции. Строительство. Недвижимость». Очередной номер журнала будет издан в сентябре 2014 года. Статьи принимаются... | | Регламентирование образовательного процесса на учебный год «О планировании работы ноу нпг на 2013-2014 учебный год» на основании Положения «О годовом календарном учебном графике ноу нпг» (приказ... |
| Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании... | | Учебная литература В. А. Лазаревой «Литературное чтение» ( Самара: Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Фёдоров», 2010), рекомендованной... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Международный протокол и... Международный протокол и этикет (на английском языке) [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. –... | | Приказ от 26 июля 2013 г. N 312 об одобрении решения межведомственной... Одобрить решение межведомственной рабочей группы по развитию территорий с особым статусом в части актуализации перечня моногородов,... |
| Учебная литература России, планируемых результатов начального общего образования, а также авторской программы В. Ю. Свиридовой, которая обеспечена учебником... | | Учебная литература Математика: учебник для 2 класса. Самара: издательство «Учебная литература»: издательский дом «Фёдорова», 2012г.); методическими... |
| Рабочая программа учебная ... | | Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальных классов «Юный эколог» Протокол №1 от «10» августа2014 г. «15» августа 2014 г. Приказ №73/1 от «1» сентября 2014 г |
