Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение)





Скачать 244.69 Kb.
НазваниеРабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение)
страница2/2
Дата публикации21.04.2015
Размер244.69 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2
Тема 1. История развития литературного краеведения в Воронеже.

Е.А. Болховитинов у истоков воронежского краеведения. Второвский кружок и литературное движение в Воронеже. М. Ф. Де-Пуле – «зачинатель» литературного краеведения. Роль А.М. Путинцева в развитии научного литературного краеведения.

Тема 2. Поэты-сатирики на Воронежской земле.

С.Н. Марин и его произведения. М.В. Милонов, жизнь и творчество. Приезд А.С. Грибоедова в Воронеж. Отражение воронежских впечатлений в произведениях и письмах. Улица Грибоедова в Воронеже.

Тема 3. Литературный музей в Воронеже.

Экспозиция, посвященная литературе начала ХIХ века. К.Ф. Рылеев в Воронеже, Острогожске, Подгорном. Д.Н. Бегичев – воронежский губернатор и писатель. Роман Д.Н. Бегичева «Семейство Холмских». Ф.Н. Глинка в Воронеже.

Тема 4. М.Ю. Лермонтов в Воронеже и Семидубравном.

Памятные места Воронежа, связанные с пребыванием Лермонтова. Семидубравное – имение Потаповых. Рисунки А. Клюндера. «Казачья колыбельная песня» Лермонтова. Улица Лермонтова в Воронеже.

Тема 5. А.В. Кольцов, его друзья и знакомые.

Памятные места Воронежа и области, связанные с Кольцовым. Памятники А.В. Кольцову. Жизнь и творчество А.П. Серебрянского. Кружок Н.В. Станкевича. Улица Н. Станкевича. В.Г. Белинский и М.И. Щепкин в Воронеже. Воронеж в рисунках В.А. Жуковского. Ф.Н. Глинка – гость Кольцова. Улица Кольцовская. Улица Белинского.

Тема 6. Литературный музей в с. Новоживотинном Рамонского района.

Новоживотинное – имение Веневитиновых. Этель-Лилиан Войнич в Новоживотинном. Ее роман «Оливия Летэм» и мемуары. А.И. Эртель в Воронежском крае. Отражение воронежских впечатлений в романе «Гарденины, их дворня, приверженцы и враги» и в сборнике «Записки Степняка». Улица Эртеля.

Тема 7. А.П. Бунина, Е.П. Ростопчина, А.О. Смирнова, Е.М. Милицина в Воронежском крае.

А.П. Бунина – русская Сафо. Е.П. Ростопчина в с. Анна. Отражение воронежских впечатлений в стихах Е.П. Ростопчиной. А.О. Смирнова в Воронеже. «Записки» А.О. Смирновой. Е.М. Милицина – жизнь и творчество. Литературный некрополь в Воронеже.

Тема 8. И.С. Никитин, его знакомые и друзья.

Памятные места Воронежа и области, связанные с И.С. Никитиным. Воронеж в произведениях Никитина. Памятники и памятные доски, посвященные И.С. Никитину. И.Н. Крамской в Воронеже и Острогожске. А.Н. Островский в Воронеже. Воронежский драматический театр. Н.С. Лесков в Воронеже и о Воронеже. Дом-музей И.С. Никитина. Улицы Никитинская, Крамского, Островского в Воронеже.

Тема 9. Л.Н. Толстой в Воронеже и на хуторе Ржевск.

Воронежские друзья и родственники Л.Н. Толстого. Идеи Льва Толстого. Издательство «Посредник». Роль В.Г. Черткова в распространении идей Л. Толстого. Улица Толстого в Воронеже.

Тема 10. А.П. Чехов и А.С. Суворин в Воронеже.

Предки А.П. Чехова на воронежской земле. А.П. Чехов в Ольховатке. Отражение воронежских впечатлений в повести «Степь» А.С. Суворин в Воронежском крае. Памятные доски в Воронеже, посвященные Чехову и Суворину. Улица Чехова в Воронеже.

Тема 11. Н.Ф. Бунаков – писатель, учитель, режиссер.

Н.Ф. Бунаков в Воронеже и в с. Петино. Просветительская деятельность Бунакова. Памятные места в Воронежской области, связанные с Бунаковым. Крестьянский театр.

Тема 12. Г.И. Недетовский (О. Забытый) – писатель и педагог.

Г.И. Недетовский – директор 2-ой мужской гимназии. Литературная деятельность Недетовского. Крестьянский вопрос в произведениях О. Забытого.

Тема 13. А.А. Фет на Воронежской земле.

Имение Шеншиных в Землянском уезде. Отражение воронежских впечатлений в лирике и мемуарах Фета.

Тема 14. Это мои земляки.

Каждый край богат талантами. О писателях и поэтах земли Воронежской. «Они живут рядом с нами». Стихи воронежских поэтов о малой родине, ее прошлом и настоящем.
Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения истории края ученик должен:

знать (понимать)

  • основные этапы и ключевые события истории края с древности до наших дней;

  • важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития края;

  • изученные виды исторических источников;

уметь

  • соотносить даты событий истории края с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий истории края;

  • использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

  • показать на исторической карте территории расселения народов, границы края, города, места значительных исторических событий;

  • рассказать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая значение необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

  • соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

  • объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории края, достижениям культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

  • высказывания собственных суждений об историческом наследии народов края;

  • объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

  • использования знаний об историческом пути и традициях народов края в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.


В результате изучения курса литературного краеведения ученики должны знать:

  • основные сведения о писателях и поэтах, которые жили и творили на территории Воронежской области;

  • основные села, районы, города на территории Черноземного края, связанные с именами писателей и поэтов;

  • улицы, учебные заведения, театры и т.п., названные в честь писателей и поэтов;

  • литературные памятники и мемориальные доски, установленные в честь писателей и поэтов на территории Воронежской области;

  • даты, адреса, основные события, связанные с местными писателями и поэтами;

  • литературные музеи, находящиеся на территории Воронежа и
    области;

  • художественные произведения, в которых рассказывается о Воронеже и области.

Учащиеся должны уметь:

  • вписывать биографию писателя в историко-культурный контекст определенной эпохи и местности;

  • искать информацию в архивах, библиотеках, музеях, Интернете, брать интервью;

  • писать сообщения, доклады, рефераты, используя краеведческий материал;

  • выполнять проекты на заданную тему;

  • составлять свою родословную;

  • проводить экскурсию по литературным местам.



Учебно-методическое обеспечение
Панова В.И., Амелькин А.О. – Историческое краеведение Воронежской области.- Центр духовного возрождения Черноземного края.- Воронеж.-2012г

Баранникова М.И. – Историко-культурное краеведение.- Учебно-методическое пособие.-ВГПУ.-Воронеж.-2012г

Дополнительная литература

История.

60 лет нашей Победы. Воронежская область. Цифры и факты. – Воронеж, 2005.

Акиньшин А.Н. Храмы Воронежа / А.Н. Акиньшин. – Воронеж, 1994.

Амелькин А.О. История создания русского флота / А.О. Амелькин. – Воронеж, 1997.

Богославский М.М. Петр I / М.М. Богославский. – Т. 1: Детство. Юность. Азовские походы. – М., 1990.

Винников А.З. По дорогам минувших столетий / А.З. Винников, А.Т. Синюк.

Воронеж – колыбель Российского военно-морского флота : тез. докл и собщ. республ. научн. конф., посв. 300-летию русского военно-морского флота. 16–18 мая 1996 г. – Воронеж, 1996.

Воронеж в документах и материалах. – Воронеж, 1987.

Воронеж: экономико-географическое исследование / Г.Т. Гришин, М.В. Гончаров, И.С. Шевцов и др. – Воронеж, 1986.

Воронежская историко-культурная энциклопедия: персоналии / гл. ред. О.Г. Ласунский. – Воронеж, 2006.

Воронежское кораблестроение. Указатель литературы к 300-летию Российского флота. – Воронеж, 1996.

Гринько А.В. В боях за Воронеж: хроника героической обороны города / А.В. Гринько. – Воронеж, 1985.

Гринько А.И. Линия ратной славы / А.В. Гринько. – Воронеж, 1988.

Загоровский В.П. Воронеж: историческая хроника / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1989.

Загоровский В.П. Воронежская историческая энциклопедия / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1992.

Загоровский В.П. Историческая топонимика Воронежского края / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1973.

Загоровский В.П. История Воронежского края от А до Я / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1982.

Загоровский В.П. Петр Великий на Воронежской земле. Исторический очерк / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1996.

Историческая роль и место города Воронежа в разгроме фашистских войск в годы Великой Отечественной войны. – Воронеж, 2003.

Кононов В.И. Воронеж. История города в памятниках и мемориальных досках / В.И. Кононов. – Воронеж, 2005.

Кононов В.И. Памятники Воронежа и Воронежской области / В.И. Кононов. – Воронеж, 1979.

Край наш Воронежский. К 50-летию образования области. – Воронеж, 1985.

Кретова О.К. Русский город Воронеж / О.К. Кретова. – Воронеж, 1986.

Люби и знай родной край : учебно-методическое пособие. – Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 2007.

Москаленко А.Н. Славяне на Дону / А.Н. Москаленко. – Воронеж, 1981.

Навечно в памяти народной: их именами названы воронежские улицы. – Воронеж, 1980.

Очерки истории Воронежского края / под ред. Е.Г. Шуляковского. – Воронеж, 1961. Т. 1; 1967. Т. 2.

Панова В.И. История Воронежского края : учебно-методическое пособие / В.И. Панова. – Воронеж, 2004.

Прохоров В.А. Вся воронежская земля / В.А. Прохоров. – Воронеж, 1973.

Пыльнев Ю.В. История школы и народного просвещения Воронежского края. XVIII – начало XX века / Ю.В. Пыльнев; науч. ред. А.Н. Акиньшин. – Воронеж, 1999.

Пыльнев Ю.В. Культура Воронежской области. Хроника событий 1917–1991 / Ю.В. Пыльнев, О.Ю. Ширяев. – Воронеж, 2002.

России Черноземный край. – Воронеж, 2000.

Рыбин Г.Б. Воронеж индустриальный / Г.Б. Рыбин. – Воронеж, 1985.

Топонимические предания Воронежской области / сост. Е.А. Орлова. – Воронеж, 2004.

Филоненко С.И. Крах фашистского порядка на Верхнем Дону / С.И. Филоненко. – Воронеж, 2003.

Чесноков Г.А. Архитектура Воронежа: история и современность / Г.А. Чесноков. – Воронеж, 1999.

Литература.

Акиньшин А. Записки старого пешехода / А. Акиньшин, О. Ласунский.  Воронеж, 2002. – 352 с.

Антюхин Г. Встречи на Воронежской земле / Г. Антюхин. – Воронеж, 1969.

Антюхин Г.В. Друзья Л.Н. Толстого. Г.А. Русанов и В.Г. Чертков / Г.В. Антюхин. – Воронеж, 1983. – 224

Антюхин Г.В. Литературное былое / Г.В. Антюхин. – Воронеж, 1987. – 287 с.

Афанасьев В. Рылеев: Жизнеописание / В. Афанасьев. – М., 1982.

Бахмут Владимир. Филосов с душой поэта / Владимир Бахмут, Анатолий Кряжников. – Воронеж, 2003. –

Воронежская историко-культурная энциклопедия. – Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 2007. – 520 с.

Загоровский В.П. История Воронежского края от А до Я / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1982. – 311 с.

Инютин В.В. Долгий путь слова / В.В. Инютин. – Воронеж, 2007

Историко-культурное наследие Воронежа. – Воронеж, 2000. – 576 с.

Кольцов А.В. Сочинения / А.В. Кольцов. – М., 1966. – 463 с.

Кононов В.И. Памятники Воронежа и Воронежской области / В.И. Кононов. – Воронеж, 1979. – 191 с.

Кононов В.И. Мемориальные доски Воронежа / В.И. Кононов. – Воронеж, 1984. – 96 с.

Кораблинов В.А. Избранное в 2 тт. Том 1. Жизнь Кольцова / В.А. Кораблинов. – М., 1982. – 335 с. Том 2. Жизнь Никитина. – 351 с.

Корниенко Н.Г. Волшебный фонарь воспоминаний / Н.Г. Корниенко. – Воронеж, 2000.  178 с.

Корниенко Н.Г. Краеведение на уроках литературы / Н.Г. Корниенко. – Воронеж, 1982. – 311 с.

Корниенко Н.Г. Очерки по литературному краеведению / Н.Г. Корниенко. – Воронеж, 2007. – 76 с.

Красов В.И. Сочинения / В.И. Красов. – Архангельск, 1982. – 187 с.

Ласунский Олег. Литературная прогулка по Воронежу / Олег Ласунский. – Воронеж, 2000. – 360 с.

Русанов Г.А. и Русанов А.Г. Воспоминания о Льве Николаевиче Толстом / Г.А. Русанов и А.Г. Русанов. – Воронеж, 1972. – 280 с.

Русская провинциальная усадьба. – Воронеж, 2003. – 496 с.

Русская провинция: Записки краеведов. Вып. 1–2. – Воронеж,
1992–1995.

Серебрянский Андрей. Дни нашей жизни / Андрей Серебрянский. – Воронеж, 2001. – 106 с.

Станкевич Н.В. Избранное / Н.В. Станкевич. – М., 1982. – 256 с.

Тонков В. А.В. Кольцов / В. Тонков. – Воронеж, 1959. – 60 с.

Удодов Б.Т. Рылеев в Воронежском крае / Б.Т. Удодов. – Воронеж. – 94 с.
Материально – техническое и информационно-техническое обеспечение
Телевизор. Магнитофон. Аудиоцентр.

Мультимедийный компьютер. Мультимедийный проектор. Экран проекционный.
Календарно-тематическое планирование

п/п

Наименование раздела

Тема урока

Кол-во часов

Дата

по пл


Дата

факт


1


Историческое краеведение

История Воронежского края в истории России

1

4.09




2-3





Воронежский край в древности

2

11.09

18.09





4-5






Воронежский край в составе Древнерусского государства и феодальных княжеств

2

25.09

02.10





6-7





Воронежский край в период образования и укрепления Российского государства

2

09.10

16.10





8-9






Социально-экономическое и политическое развитие Воронежского края в XVII веке

2

23.10

30.10





10-12





Воронеж и Воронежский край при Петре I

3

13.11

20.11

27.11





13-14





Образование Воронежской губернии и ее развитие в XVIII веке

2

04.12

11.12






15-17





Социально-экономическая, общественно-политическая история Воронежского края в первой половине XIX века

3

18.12

25.12

15.01



18



Литературное

краеведение

История развития литературного краеведения в Воронеже

1

22.01




19





Поэты-сатирики на Воронежской земле

1

29.01






20





Литературный музей в Воронеже
(экспозиция, посвященная началу ХIХ века)

1

05.02




21




М.Ю. Лермонтов в Воронеже и в Семидубравном

1

12.02




22-24




А.В. Кольцов, его друзья и знакомые

3

19.02

26.02

05.03




25




Литературный музей в с. Новоживотинном Рамонского района

1

12.03




26




А.П. Бунина, Е.П. Ростопчина, А.О. Смирнова, Е.М. Милицина в Воронежском крае

1

19.03




27




И.С. Никитин, его знакомые и друзья

1

02.04




28




Л.Н. Толстой в Воронеже и на хуторе Ржевск

1

09.04




29




А.П. Чехов и А.С. Суворин в Воронеже

1

16.04




30




Н.Ф. Бунаков – писатель, учитель, режиссер

1

23.04




31




Г.И. Недетовский (О. Забытый) – писатель и педагог

1

30.04




32




А.А. Фет на Воронежской земле

1

07.05




33-34




Это мои земляки

2

14.05

21.05




35




Итоговое обобщение и повторение

1

28.05



1   2

Похожие:

Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по краеведению для 9 класса (общеобразовательное обучение)

Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по историческому краеведению (наименование учебного...
Рабочая программа разработана на основе использования учебника Балдин К. Е., Барвенко В. Г., Иванов Г. В. Ивановский край в истории...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по обж 10 класса (общеобразовательное обучение) на 2011-2012 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение Ципьинская средняя общеобразовательная школа
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по истории для 7 класса (общеобразовательное обучение)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по истории для 11 класса (общеобразовательное обучение)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа курса по краеведению для 6 класса Составитель

Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по технологии для 1 класса (общеобразовательное обучение)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей начальных классов
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по учебному курсу «Историческому краеведению» для 7 класса
Рабочая программа составлена на основе программы «Нижегородский край». Интегрированный учебный курс для учащихся 7 класса общеобразовательных...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по предмету география для 8 класса индивидуальное...
Рабочая программа учебного курса география для 8 класса (индивидуальное обучение) на ступени основного общего образования составлена...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по краеведению составлена на основе сборника программно...
Рабочая программа по краеведению составлена на основе сборника программно — методических материалов по краеведению
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по краеведению составлена на основе программы учебной...
Рабочая программа по краеведению составлена на основе программы учебной дисциплины для 7 класса общеобразовательных учреждений Челябинской...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа Горбатенко Ольги Петровны по историческому краеведению, 7 класс «Согласовано»
Рабочая программа по краеведению призвана изложить содержание нового учебного предмета – «Историческое краеведение» и полнее раскрыть...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а
Примерная программа по краеведению для 9 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а
Примерная программа по краеведению для 6 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а
Примерная программа по краеведению для 5 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),...
Рабочая программа по краеведению для 8 класса (общеобразовательное обучение) iconРабочая программа по уче6ному предмету «Трудовое обучение» (Столярное...
Краевое государственное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск