Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «История Французского языка»
Скачать 313.38 Kb.
|
К теме 2. Диахрония в языке, типология и генеалогия языков Периодизация истории французского языка Что называют «Двойной артикуляцией языка?» Какие пласты языка быстрее – медленнее меняются? Какие противоположенные силы одновременно действуют на развитие любого языка? Что такое внешняя/внутренняя история языка? Представьте периодизацию истории французского языка Знали ли жители 12 века, что они говорят на старофранцузском языке? Почему? Как осознать, что языка меняется? Где границы языка/языков? Зачем историки языков изучают песни, стихи? К теме 3. Семейства языков, индоевропейские, до-кельтские, кельтские языки. Галльский язык О чем свидетельствуют топонимы Tarascon, Manosque, Venasque Являются ли кельтские и романские языки родственниками? Есть ли еще галльские слова во французском языке? Назовите несколько слов Была ли у галлов писменность? К теме 4. Романизация и латинизация Галлии К какому семейству языков относится романский язык? Приведите названия пяти романских языков О чем свидетельствуют следующие французские слова: une tête, manger, un cheval ? В чем разница между романизацией и латинизацией? Отличается ли церковная латынь от латыни обиходной? Какую роль для латинского языка сыграла христианизация? К теме 5. Великое переселение народов, диалектизация романского языка, языки Галлии Назовите десять слов французского языка германского (франкского) происхождения Где, кроме лексики войны, можно увидеть влияние франкского языка во французском? Почему? Почему галлы приняли латынь во 2 веке, а галло-римляне не приняли германский в 5-ом? Какое влияние нормандцы оказали на романский язык? Почему? Назовите пять слов французского языка нормандского происхождения. К теме 6. Общая характеристика романского языка Какое фонетическое явление иллюстрируют слова pied boeuf mieux nuit? Назовите грамматические особенности романского языка. Каковы последствия каролинской реформы? Почему? В каком веке латинский язык перестал быть понятным народом? Как мы можем об этом знать? Что означает фраза Tu le juva ? Почему мы можем говорить, что перед нами не латынь, а романский язык? Можно ли быть уверенным, что Страсбургская клятва верно отражает состояние языка IX века? Можно ли считать "Страсбургские клятвы" свидетельством рождения французского языка? Почему? Какое интересное явление в области графии показывает Песнь святой Евлалии? К теме 7. Феодальная раздробленность и диалектизация старофранцузского языка Назовите три диалекта языка oïl Каков процент слов английского языка французского происхождения? Почему так много слов французского языка в английском? Какой язык Ойл распространился в Англии? Что современный английский язык говорит нам об этом языке? Что такое англо-французской язык? А франко-провансальский язык? Покажите на карте ареал его распространения. Какого происхождение следующих французских слов? une abeille, une cabane, une canne, une aubade? К теме 8. Усиление королевской власти и унификация старофранцузского языка Как следовало произносить следующее предложение des peaux de chievres blanches Что такое cas regime ? Почему именно эта форма сохранилась в дальнейшем? Почему появились артикли? Какие новые временные формы появляются? Кто такие труверы? Что дает нам изучение их песен для знания о старофранцузском языке? На каком варианте языка Ойл написана песнь о Ролланде? Почему роман о Лисе называется так? Какое слово использовалось для обозначения этого животного ? Почему в современном языке лиса: Renard? Какие языковые характеристики проявляются в этом тексте? К теме 9. Общая характеристика среднефранцузского языка Почему упрощение фонетической системы среднефранцузского языка не сопровождалось упрощением письменности? Как можно узнать, что текст относится к «среднефранцузскому периоду»? В чем проявилось значение труда переводчиков для развития языка? Почему? Какова общая характеристика заимствований из итальянского языка данного периода? Почему заимствования происходили именно из итальянского. Испанского и португальского языков? Какие слова пришли во французский язык данного периода через испанский? Какие языковые особенности можно подчеркнуть из произведений Франсуа Вийона? К теме 10. Эпоха Возрождения и французский язык Чем примечателен тот факт, что французский язык стал предметом научного исследования? Какова роль английских филологов того времени? Чем примечателен тот факт, что латинский язык остается языком международного общения? Кто такие « écumeurs de latin »? Что в XVI веке называют французский языком? Можно ли говорить о том, что ордонанс Виллер-Коттрэ «свидетельство о рождении французского языка»? В чем проявилось значение писателей Плейады и манифеста «защита и прославление французского языка» К теме 11. Классический период развития языка: Вожела против «жеманниц» Чем, с точки зрения исследователя, ценен дневник доктора Эруара. Кто создал французскую академию? Чем она примечательна? Какими принципами она руководствуется для создания словаря французского языка? Что называют «спором о древних и новых». Можно ли считать, что Французская Академия во всем правила развитием языка/литературного языка/литературы? Приведите несколько слов, типичных для «прекрасных жеманниц». Как вы бы назвали. Согласно этим принципам, «мобильный телефон», «компьютер» «интернет». Чем примечательны пьесы Мольера в отношении языка? К теме 12 Вклад деятелей Просвещения в развитие французского языка С какой проблемой столкнулись ученые при бурном развитии наук и технологий в конце XVII-го века? Какие новые идеи в области лингвистики появились в это время? Какая теория у Руссо? Почему французский язык стал распространяться за рубежом? В каких странах французский стал особенно распространяться? Почему? Почему говорят по-французски в Квебеке и Луизиане? Что называют Cajun? Какие аргументы развивал Ривароль, доказывая превосходство французского языка? Согласны ли вы с этими аргументами? К теме 13. Революция, французский язык и языки Франции Назовите 10 неологизмов, проявившие во французском языке после Революции. Почему такие слова, как taille, gabelle, bailli, généralité вышли из употребления? Был ли язык революционеров язык народа? Почему? Если бы революционный календарь еще был в силе, как бы выглядела дата вашего рождения? Как бы Вас звали? что означает это слово? (мое – Lentille Décadi10 Fructidor 164) Почему тот факт, что мало людей владело литературным французским языком оказался проблемой для революционеров? Как объясняли результаты опросника аббата Грегуар? Какими меры были предприняты, чтобы исправить ситуацию? Были ли эти меры успешными? Почему? Что называют орфографоцентризмом? Роль орфографии в обществе. К теме 14. Тенденции в развитии французского языка в XIX-м веке Почему «прекрасные и невероятные» называли себя «Mêveilleuses et Incoyables». Что называют пюризмом? Кто был «законодателем моды» в области языка в XIX веке? Почему? Какие слова были заимствованы из английского языка в XIX-м веке? Из каких областей? Как они изменились? К теме 15. Смерть и возрождение диалектов в XX-м веке Какое влияние войны имеют на развитие языков? Можно ли сказать, что Франция – моноязычная страна? Нарисуйте карту диалектов и языков Франции в XXм веке. Почему диалекты и языки Франции не окончательно исчезли? Каков ваш прогноз, почему? К теме 16. Французский язык в мире, франкофония в XXI-м веке В каких странах в мире говорят по-французски? Найдите их на карте. Почему это так? Что такое «франкофония» как явление и как организация? Какую роль может играть французский язык в Африке? Роль интернета в развитии французского языка в мире. Французский языки и глобализация. Почему французы так болезненно относятся к изменениям, происходящим во французском языке? Что в этом парадоксального К теме 17 Современные вызовы, перед которыми стоит французский язык Роль СМИ в эволюции современных языков. Нужна ли особая форма для обозначений профессии, занятые женщинами? Почему фонетические изменения происходят медленно? Почему французы так болезненно относятся к изменениям, происходящим во французском языке? Что в этом парадоксального? Назовите аналогичные явления в русском языке. К теме 18 Подготовка к экзамену, повторение Итоговая проверка знаний Экзамен: - теоретический вопрос (см «вопросы к экзамену») - комментарий текста из хрестоматии, который изучался в течение семестра. Вопросы к экзамену
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История Франции» а) основная литература:
б) дополнительная литература:
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Мультимедийный комплекс с электронной доской и проектором. Программное обеспечение Smart Board (Smart Notebook 10). Компьютеры, наушники. Учебный курс одобрена методической комиссией ФИЯ НГУ. |
Похожие:
 | Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «История Франции» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Рабочая программа «Истоки» 7класс на 2012-2013 учебный год Разработчик:... Учебный курс «Истоки», предлагаемый для учащихся 7 класса, является составной частью истоковедения целостного педагогического направления,... | | Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины по информатике... Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов (по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах), согласно фк буп от 2004 года.... |
| Программа курса «история» Департамента образования Брянской области на 2014-2015 учебный год. Учебный курс «История» рассчитан на 3 часа в неделю (102 часа... | | Рабочая программа «История западной России» 7 класс (базовый уровень)... Учебный курс «История Западной России. Калининградская область» предназначен для формирования и расширения представлений учащихся... |
| Протокол № Ш» на 2013-2014 учебный год, авторской программы курса «История и культура Иркутской области» для учащихся третьей ступени обучения... | | 2. Обсуждение прочитанного с целью самостоятельного составления студентами... Разработанный и апробированный на кафедре французского языка учебный курс представляет собой один из вариантов сочетания аудиторной... |
| Тематический план практических занятий дисциплины «История медицины» «История медицины» для специальности 060103 «Педиатрия» на 2013-2014 учебный год 1 курс, II семестр | | Учебный курс по всей стране. Нормативно-правовое обеспечение комплексного учебного курса орксэ С 1 сентября 2012 года в школах Москвы началось преподавание нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики». В 21-ом... |
| Рабочая программа курса «Информатика и информационно-коммуникационные... КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 70... | | Пояснительная записка Курс «Историческое краеведение» Курс «Историческое краеведение» в 9 классе обобщает учебный материал, который изучался в 6 8 классе в курсе «История России» на повторительно... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов (по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах), согласно фк буп от 2004 года.... | | Пояснительная записка к рабочей программе по истории Средних веков,... Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001 г. Курс «История средних веков»; Курс... |
| Расписание сессий 1 курс (2012-2013 учебный год) | | Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» Гос впо по специальности 030401. 65 История утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308гум /сп |
