Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям





Скачать 479.3 Kb.
НазваниеЗадачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям
страница2/6
Дата публикации26.04.2015
Размер479.3 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > История > Документы
1   2   3   4   5   6

5.3 Экологическое воспитание школьников

Задачи:

  • воспитание сознательного отношения к природе;

  • воспитание труженика – созидателя;

  • воспитание экологического мышления и экологической культуры.






п/п

Форма реализации

сроки

ответственные

1

Озеленение пришкольного участка, клумб, классных комнат.

Акции «Мы за чистое село», « Зеленый островок»

в теч. года

зам. дир. по ВР

Кл. рук. 1- 11 классов


2

Выпуск экологических листовок.

в теч. года

редколлегия



3

Тематические экскурсии по окрестностям села.

в теч. года

учителя – предметники

кл. рук. 1-11 классов

4

Опытническая работа на пришкольном участке.

апрель- май

Зав. участка



5

Операция «Школьный двор».
Организация и проведение экологических субботников

в теч. года

Классные руководители




6

Экскурсии, походы по родному селу

в теч. года


Классные руководители

7.

Участие в предметной неделе по биологии

Апрель

Классные руководители

8.

Подготовка и участие в школьном конкурсе декоративного творчества из природного материала «Хочу с природою дружить»

Апрель

Классные руководители

9.

Операция «Помоги пернатому другу»

ноябрь

Классные руководители

10.

Конкурс экологической фотографии:
 «Эти забавные животные»

ноябрь

Классные руководители

11.

Викторина «Экология Ставрополья»

декабрь




12

Операция «Березка»:

  • озеленение территории школы и села;

  • уход за цветниками на территории школы, мемориалов погибшим.

весна-осень

зам. дир. по ВР

кл. рук 1-11 классов

13

Участие в акции «Цвети, Земля!»:

  • сбор семян на пришкольном участке;

  • озеленение классов – кабинетов комнатными растениями;

  • изготовление дуплянок и скворечников.





сентябрь
в течение года
весна

зав. участка

кл. рук. 5-11 классов



14

Общешкольный праздник «День Земли»

апрель

Зам.директора по ВР

учитель биологии


15.

Конкурс экологической фотографии:
 «Природа глазами детей»

апрель

Классные руководители 1-11кл.




16.

Операция «Помоги пернатому другу», посвященная Международному дню птиц

1 апреля

Классные  руководители

17.

Викторина «Загадки Земли», посвященная Дню Земли

22 апреля

Классные руководители 1-11кл

18.

Круглый стол, посвященный Дню памяти погибших в Чернобыльской АЭС

27 апреля

Учитель истории

19.

День экологической культуры, посвященный Дню экологического образования.

12 мая

Классные  руководители

20.

Конкурс рисунков «Мир живой природы», посвященный Международному дню биологического разнообразия.

21 мая

Классные  руководители

21

Дни защиты от экологической безопасности (круглые столы, диспуты, экологические ринги).

в теч. года

зам. дир. по ВР

учитель биологии



22

Участие в акциях:

«День воды»

«Посади дерево»

«Чистый воздух»

в теч. года

актив школы

23

Принять участие в районном слете УПБ

апрель

учитель биологии, географии, технологии

24

Принять участие в районном конкурсе школьных дворов

в теч. года

Федюкина А.М.


25

Экологический КВН

апрель

зам. дир. по ВР

учитель биологии

26

Беседы по охране природы

в теч. года

учителя

биологии географии

ОБЖ

технологии

27

Классные часы на экологические темы

в теч. года

Кл. рук. 1-11 классов

28

Всемирный день защиты животных

октябрь


Кл.рук.1-11кл.

29

«Чудеса природы» - читательская конференция, посвященная Всемирному дню окружающей среды

4 июня

зам. дир. по ВР

начальник лагеря воспитатели

30

Работа отряда «Юный эколог»

в теч. года

Рук.отряда


5.4 Эстетическое воспитание школьников

Задачи:

  • воспитание носителя культуры;

  • воспитание творческой активности у детей;

  • прививать любовь к искусству, литературе, музыке.






п/п

Форма реализации

сроки

ответственные

1

Проведение праздника «День знаний»

01.09

Зам дир. по ВР


2

Проведение осенних праздников


24.10-

27.10

Зам. дир. по ВР

Кл. рук. 1-11 класов



3

Концерт, посвященный Дню учителя

05.10

Зам. дир. по ВР

Учитель музыки

Кл. рук. 11 класса

4

Принять участие в празднике , посвященному Дню пожилого человека.


октябрь

Зам. дир. по ВР

Кл. рук 1-11 классов


5

Праздник , посвященный дню Матери

ноябрь

Зам. дир. по ВР

Кл. рук 1-11 классов

6

Праздник « До свидания, начальная школа!»

май

Кл. рук. 1-го класса



7

Лекторий «Культура воспитания полов»

ноябрь

Медсестра


8

Подготовка к Новому году.

Проведение новогодних елок для 1-7 классов.

Бал-маскарад.8-11кл.


декабрь

Зам. дир. по ВР

Кл. рук. 1-11 классов



9

Рождественские посиделки

январь

Зам дир. по ВР

Кл. рук. 6 кл.



10

Вечер школьных друзей.

1 неделя февраля

Зам. дир. по ВР

Кл. рук. 11-го класса

11

Татьянин день

25.01

Зам. дир. по ВР

Кл. рук. 7-го класса


12

День святого Валентина

14.02

Зам. дир. по ВР

Кл. рук. 8-го класса


13

«Масленица»

февраль

Зам. дир по ВР

Кл. рук. 1-7 кл.



14

Участие в конкурсе патриотической песни «Солдатский конверт»

февраль

Учитель музыки

Зам. дир. по ВР


15

Общешкольный конкурс стихов «И помнит мир спасенный! »







16

Праздники , посвященные Дню мам.

«А, ну-ка, девочки!»

«А, ну-ка, девушки!»

март

Зам. дир. по ВР

Кл. рук. 1-11 классов

Учитель технологии



17

Конкурс патриотической песни

Май

Зам.дир. по ВР

Учитель музыки

Кл. рук. 1-11 классов


18

Выставка «Мир моих увлечений»

апрель

Учителя рисования, технологии



19

Операция «Живи, книга!»

май

библиотекарь


20

Подготовка к проведению праздника «Последний Звонок»

25.05

Зам. дир. по ВР



21

Выпускной бал

июнь

Зам. дир. по ВР



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconДоклад на педагогическом совете «Духовно нравственное воспитание школьников»
Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе, и, соответственно, развитие качеств: патриотизма,...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям icon«Изучение русского костюма как средство духовно-нравственного воспитания»
Ая наше общество сегодня не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Формирование основ моральных...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconАнализ воспитательного процесса мкоу дёбинская сош
Родине, гордости за свою страну имеет огромное значение для развития ребенка и является источником формирования лучших человеческих...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconДоклад на тему Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности граждан России
Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Концепция...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconКраеведческая работа в школе как важнейшее средство духовно-нравственного воспитания личности
Воспитание высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России – важнейшая цель современного...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям icon«Формирование коммуникативных умений как средство развития речевой...
Компетентность не возникает на пустом месте, она формируется. Основу её формирования составляет опыт человеческого общения. Основными...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям icon«Всестороннее развитие и воспитание школьников средствами внеклассного чтения»
Задачи: побудить к самопознанию; способствовать осознанию обучающимся своих черт своего характера
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconЗадача нового учебного курса создание условий для духовно-нравственного...
Практические советы, как вы можете помочь своему ребёнку в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconЗадачи урока: Обучающая: познакомиться с описанными в Библии обстоятельствами,...
Воспитывающая: усвоить, как выполнение или нарушение заповедей влияет на внутренний мир человека
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconДуховно нравственное воспитание младших школьников как ключевое требование...
...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconДуховно нравственное развитие и воспитание в процессе обучения
«Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». Важнейшая задача российской школы — становление...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconОсновной план действий по программе духовно-нравственного развития,...
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель духовно- нравственное воспитание должно быть духовно-нравственное развитие человека в контексте его всестороннего развития
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Маленького Принца подвести учащихся к пониманию самого главного в жизни: необходимости философски – гуманного, ответственного отношения...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconПрограмма по предмету «Физическая культура и ритмика» для учащихся...
«Физическая культура и ритмика», в качестве которого выступает физкультурная (двигательная) деятельность человека, ориентированная...
Задачи: воспитание человека как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющую свое личное «Я»; помочь усвоить многовековой опыт духовно нравственного общения; развитие гуманного, альтруистического отношения к людям iconДекоративно-прикладное искусство как средство духовно-нравственного...
Без стремления помочь ребенку стать личностью самостоятельной, одухотвореннойспособной отдавать себя ближнему


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск