Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200. 62 «Политология»

Семинар 5. Политика и средневековый город: Флоренция

1. 
   Макиавелли в данном фрагменте описывает несколько типов конфликтов, происходящих внутри Флорентийской республики? Что это за конфликты? Назовите их и охарактеризуйте с точки зрения участников и их интересов.
   
2. 
   Опишите политическое устройство Флорентийской республики, назовите основные институты власти.
   
3. 
   Кто такие гонфалоньеры, капитаны стражи, члены Синьории, подеста, старейшины?
   

1. 
   Что Макс Вебер понимает под «духом капитализма»?
   
2. 
   Как автор сопоставляет два различных феномена: капитализм и протестантизм? Воспроизведите его логику и ход рассуждений
   

3. 
   Подытожьте, как соотносятся между собой «дух капитализма» и «протестантская этика».
   

Дополнительная

1. 
   «Политическое завещание» Ришелье характеризуют как выражение принципов абсолютизма. Согласны ли Вы с такой оценкой? Обоснуйте свой ответ.
   
2. 
   Что пишет Ришелье об отношении абсолютной монархии к дворянству, буржуазии, народным массам?
   
3. 
   Представляет ли «Политическое завещание Ришелье» лишь теоретическое обоснование абсолютной власти короля или отражает современные ему реалии?
   
4. 
   Почему Н. Хеншелл назвал свою книгу «Миф абсолютизма»? В чем заключаются его сомнения относительно реальности абсолютизма?
   
5. 
   В чем суть парламентаризма XVI-XVIII вв.?
   

Дополнительная

1. 
   Какие идеи Просвещения можно увидеть в Декларации прав человека и гражданина?
   
2. 
   Проанализируйте текст Конституции США 1787 г. с точки зрения развития демократических институтов.
   
3. 
   С каких позиций характеризует А. де Токвиль американскую демократию – политика, философа, историка, стороннего наблюдателя?
   
4. 
   Что пишет А. де Токвиль о соотношении свободы и равенства, о взаимодействии политической власти и американского общества в целом?
   

1. 
   Что объединяет все три французские конституции революционного периода (1791, 1793, 1795 гг.)?
   
2. 
   Какие новые политические реалии фиксирует конституция 1799 г. в сравнении с конституцией 1791 г.?
   
3. 
   Можно ли говорить о принципиальном различии между первой и третьей французской конституциями?
   
4. 
   Какие тенденции трансформации политического режима во Франции отражены в текстах трех конституций?
   
5. 
   Какие политические идеи Просвещения закреплены в текстах французских контитуций?
   
6. 
   Как характеризует Французскую революцию Алексис де Токвиль?
   

Алентьева Т.В. Образ Линкольна на Юге // Всеобщая история. Современные исследования. Межвузовский сборник научных трудов. Вып. 12. / Под ред. С.Ф. Блуменау. Брянск: Изд-во БГУ, 2003. 222 с. С.64-76.

1. 
   Проанализируйте основные позиции Э. Ренана относительно национального государства и нации.
   
2. 
   Насколько взгляды Э. Ренана соответствуют современным представлениям о национальных движениях в Европе в XIX в.?
   
3. 
   В чем разница между «нацией», «этносом», «народом» и «национальностью»? как употребляются эти термины в современном политическом дискурсе?
   
4. 
   Как характеризует Э. Хобсбаум различные стадии развития национализма? Какие виды национализма, на ваш взгляд, преобладают в современном мире?
   

1. 
   Охарактеризуете социальную базу политического режима в Веймарской Республике.
   
2. 
   В чем заключается специфика Веймарской Германии по сравнению с другими известными вам республиками?
   
3. 
   Раскройте смысл метафоры «Веймарская Россия».
   
4. 
   Насколько адекватно сравнение веймарской Германии с: а) Россией 1990-х; б) сегодняшней Россией?
   

1. 
   Какие меры для улучшения ситуации в США предлагает Ф. Д. Рузвельт в своей инаугурационной речи?
   
2. 
   Каковы были наиболее важные меры правительства Ф. Д. Рузвельта в области промышленности, сельского хозяйства и трудовых отношений в рамках осуществления «Нового курса»?
   
3. 
   Почему В. Согрин считает, что 1933-й год, как начало осуществления «Нового курса» Рузвельта, стал важнейшей разделительной вехой в американской истории?
   
4. 
   Как «Новый курс» Рузвельта повлиял на политическую систему в США?
   

1. 
   Что способствовало приходу Гитлера к власти в Германии в 1933 г.?
   
2. 
   Каким образом Гитлер закрепил свою власть и установил в Германии тоталитарную систему?
   
3. 
   Почему американский обвинитель не считает НСДАП (национал-социалистическую рабочую партию Германии) обычной политической партией?
   
4. 
   Охарактеризуйте основные идеологические положения германского нацизма.
   
5. 
   Какие конкретные действия германских нацистов стали следствием этих теоретических положений?
   

1. 
   Проанализируйте официальное сообщение ТАСС и репортаж BBC о событиях в Будапеште в октябре-ноябре 1956 г. с точки зрения используемого языка. Какие категории употребляются в тех и других текстах для обозначения участников событий и для оценки происходящего?
   
2. 
   Что можно сказать об отношении к происходящим событиям а) СССР б) Великобритании и США?
   
3. 
   Охарактеризуйте венгерских лидеров И.Надя и Э. Геро с точки зрения политических интересов и выражаемых позиций?
   

1. 
   В чем суть движения за гражданские права в США? Что об этом пишет Мартин Лютер Кинг?
   
2. 
   На основании документов охарактеризуйте, чего добивались своей деятельностью Ульрика Майнхоф и активисты движения хиппи. Каковы были их мотивировки и предложения?
   
3. 
   Чем, на ваш взгляд, было вызвано появление этих движений?
   
4. 
   Можно ли поставить на одну доску движения за гражданские права, движение за права женщин и движение за права сексуальных меньшинств? Почему?
   

• 
  Античный полис. Отв. ред. Э. Д. Фролов. Л., 1979
  
• 
  Аренд Х. Истоки тоталитаризма. М., 1996.
  
• 
  Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991
  
• 
  Белоусов Л.С. Режим Муссолини и массы. М., 2000.
  
• 
  Блок М. Короли-чудотворцы: Очерк представлений о сверхъестественном характере королевской власти, распространенных преимущественно во Франции и в Англии / Пер. с фр. М., 1998.
  
• 
  Випперман В. Европейский фашизм в сравнении 1922-1982. Перевод с немецкого А. И. Федорова. Новосибирск, 2000
  
• 
  Галкин А.А. Германский фашизм. М., 1989.
  
• 
  Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1984
  
• 
  Диль Ш. Византийские портреты. М., 1994
  
• 
  Дэвис Дж.К. Демократия и классическая Греция. М., 2004
  
• 
  Копосов Н.Е. Абсолютная монархия во Франции XVI-XVIII вв. Л.. 1984
  
• 
  Ле Руа Ладюри Э. Монтанью, окситанская деревня (1294-1324). / Пер. с франц. В. А. Бабинцева и Я. Ю. Старцева. Екатеринбург, 2001.
  
• 
  Лебедев Г. С. Эпоха викингов в Северной Европе (историко-археологические очерки). Л., 1985
  
• 
  Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
  
• 
  Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М., 1980.
  
• 
  Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой французской революции. М., 1989.
  
• 
  Мягкова Е.М. «Необъяснимая Вандея». Сельский мир на Западе Франции в XVII-XVIII веках. М., 2006.
  
• 
  Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. М., 1993
  
• 
  Тальберг Н.. История христианской Церкви. М., 2000
  
• 
  Токвиль А. Демократия в Америке. М. 1992
  
• 
  Токвиль А. Старый порядок и революция
  
• 
  Тоталитаризм в Европе XX в.: из истории идеологий, движений, режимов и их преодоления. М., 1996.
  
• 
  Хеншелл Н. Миф абсолютизма. СПб, 2001
  
• 
  Хобсбаум Э. Век революции. Европа 1789 – 1848 / Пер. с англ. Л. Д. Якуниной. – Ростов-на-Дону, 1999. – гл. 3.
  
• 
  Хобсбаум Э. Нации и национализм после 1780 года. СПб, 1998
  
• 
  Хофстедтер Р. Американская политическая традиция и ее создатели. М., 1992
  
• 
  Черкасов П.П. Кардинал Ришелье. М., 1990.
  

• 
  Античная и современная демократия: сходство и различия
  
• 
  Современная политическая лексика античного происхождения
  
• 
  «Византийская дипломатия»: что это такое?
  
• 
  Переплетение религиозного и политического в истории средневековой Европы