Рабочая программа педагога второй квалификационной категории иваковой-колесовой марии владимировны по истории 6 класс

Скачать 1.27 Mb.

Название	Рабочая программа педагога второй квалификационной категории иваковой-колесовой марии владимировны по истории 6 класс
страница	3/9
Дата публикации	06.05.2015
Размер	1.27 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

знать/понимать:

основные этапы и ключевые события истории мира с XVI по XIX вв.; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
изученные виды исторических источников;
соотносить даты событий и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий всеобщей истории;
использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, использовать приобретенные знания при написании творческих работ;
соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

высказывания собственных суждений об историческом наследии народов мира;
использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Программа предполагает следующее распределение учебного материала

№	Тема	Кол- во часов
1	Россия в 17 веке	12
2	Россия в первой четверти 18 века	8
3	Россия 1725-1762 гг.	4
4	Россия в 1762-1800 гг..	11
5	Родной край в 17-18 вв.	4
6	Европа от средневековья к Новому времени	15
7	Первые революции Нового времени	4
8	Эпоха Просвещения. Время Преобразований	9
9	Традиционные общества и начало европейской колонизации	3
10	И того	70

Основная форма организации образовательного процесса классно-урочная.

Урок дает возможность применять разнообразные методы обучения, сочетать индивидуальную, групповую и фронтальную работу учащихся. Ведущими в курсе истории России XVII – XVIII вв 7 класса являются следующие типы уроков: комбинированный, уроки изучения нового материала, уроки закрепления знаний, уроки обобщения и систематизации изученного, выработки умений и навыков, урок-игра, обобщающие уроки.

Текущий контроль успеваемости - систематическая проверка знаний учащихся, проводится на текущих занятиях в соответствии с рабочей учебной программой.

Текущий контроль знаний обучающихся в 7 классе осуществляется через опросы, самостоятельные работы, тематические зачеты и тесты в рамках урока.

Ведущими в курсе Новой истории. 1500-1800 гг.. 7 класса являются следующие типы уроков: комбинированный, уроки изучения нового материала, уроки закрепления знаний, уроки обобщения и систематизации изученного.

Критерии оценивания.

Оценка знаний, предполагает учет индивидуальных особенностей обучающихся, дифференцированный подход к организации работы в классе. Оцениваются ответы на вопросы, участие в беседе, исправление ответов товарищей, умение использовать различные источники знаний, текст учебного пособия, рассказ учителя, наглядный материал, научно-популярную и художественную литературу, различного рода источники и исторические документы, кинофильмы другую информацию, почерпнутую на уроках по другим предметам.

Оценка «5»- материал освоен в полном объёме, изложение логично ,основные умения сформированы и устойчивы, выводы и обобщения точны и связаны с современной действительностью.

Оценка «4»- в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное, отдельные умения недостаточно устойчивы, в выводах и обобщениях имеются некоторые неточности.

Оценка «3»- в усвоении материала имеются пробелы, он излагается несистематизировано, отдельные умения недостаточно сформулированы, выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки.

Оценка «2»- основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет

Учебное календарно-тематическое планирование

Учебно-тематическое планирование

по истории в 7 классе. Базовый уровень

Учитель: Ивакова-Колесова Мария Владимировна

Колличество часов:

Всего 70 часов; 2 часа в неделю

Тестов-10 Проектов-2
Планирование составлено на основе авторской программы «История России 6-9 классы» под редакцией А.А .Данилова и Л.Г. Косулиной, М. «Просвещение» 2006 г. и авторской программы «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. - М.: Просвещение, 2006.

Программа используется для УМК «История России в 17-18 вв. 7 класс» под редакцией А.А .Данилова и Л.Г. Косулиной, М. «Просвещение» 2006 г. и УМК для 7 класса по курсу «Новая история 7 класс» . под редакцией А. Я. Юдовской, Л. М. Ванюшкиной .

- учебники: Данилов А.А., Л.Г. Косулина. История России с конца 16 до конца 18 века. 7 класс. Просвещение 2009 г. А. Я. Юдовская , П.А.Баранов, Л. М. Ванюшкина . Всеобщая история. История Нового времени.1500-1800. 7 класс. Просвещение 2009 г.

-Рабочая тетрадь: А.А. Данилова и Л.Г. Косулина . История России с конца 16- до конца 18 века 7 класс. Часть1,2.. Просвещение 2011

-Рабочая тетрадь под ред. А. Я. Юдовской Л. М. Ванюшкина . Всеобщая история. История Нового времени.1500-1800. 7 класс. Часть 1,2 Просвещение 2011 г.

Поурочные разработки по истории России с конца 16 до конца 18 века. 7 класс.»Вако» 2006.Б.Н.Серов, К.А.Соловьев. «Вако» 2006

К.А.Соловьев. Поурочные разработки по Новой истории 1500-1800гг.. 7 класс. «Вако» 2007.

История Саратовского края с Древнейших времен до наших дней. «Приволжское издательство» 2008

Календарно-тематическое планирование уроков истории в 7 классе

№	Тема урока	К/ч	Контроль	ИКТ	Д/З	Дата	Примеч.
1	Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова	1	текущий		П.1 Вопросы на стр. 11.Зад. в раб тетр. 1-3		История России 17-18 вв. 7 класс
2	Смута	1	текущий		П.2.вопросы на стр. 20, раб. Тер стр. 6 зад. 6-7
3	Окончание мутного времени	1	Текущий		П.3, вопросы на стр. 31.Раб тетр зад. На стр.11
4	Новые явления в экономике	1	Текущий		П. 4. Задания по карте. Раб. тетр стр12-13
5	Основные сословия российского общества	1	Текущий	+	П.5,вопросы на стр. 47.Раб тетр. Стр.16-17 зад. 3-6
6	Политическое развитие страны	1	Текущий		П.6 , вопросы на стр.54,раб. Тетр. ст.20,21
7	Власть и церковь. Церковный раскол	1	Текущий		П.7. вопросы на стр. 60 Ра тетр. Стр 22-23
8	Народные движения	1	Текущий		П.8.пересказ Вопросы на стр.67Раб тетр стр.26
9	Внешняя политика	1	Текущий		П. 9 вопр. Стр.71. работа с картой.Раб. тетр.стр28
10	Образование и культура в 17 веке	1	Текущий	+	П. 10,вопр. На стр. 84 Раб терт.стр. 30-32
11	Сословный быт. Обычаи и нравы	1	Текущий		П.11.Сообщения Вопросы на стр. 90 Ра тетр.стр 32-34
12	Предпосылки Петровских преобразований	1	Текущий		П.12, стр.97 вопр.1,2 Ра тетр. Стр.36 за. 3-4
13	Петр Первый. Россия на рубеже веков.	1	Текущий		П.13,Стр. 103. Составить описание картины.Стр.104 вопросы.Раб тетр. Стр. 38 зад.4-5
14	Северная война	1	Текущий	+	П.14,Выписать итоги войны в тетрадь, сообщения. .Раб тет.ст. 40 зад.4
15	Реформы Петра Первого		Текущий. Тест		П.15,стр. 120 вопросы, значение реформ выписать в тетрадь.Раб тетр.зад 3-5 стр.43-44
16	Экономика России в первой четверти 18 века	1	Текущий Тест		П.16.Вопросы на стр. 130.Раб тет. Стр.48 зад.6
17	Народные движения в первой четверти 18 века	1	Текущий		П.17,вопросы на стр. 136.Раб тетр.стр.50-51
18	Изменения в культуре и быте в первой четверти 18 века.	1	Текущий	+	П.18, сообщения Раб тетр. Стр 52 -53
19	Культура и быт петровской эпохи	1	Текущий		П. 19,стр. 143 вопросы Раб тетр. Стр.54 зд. 5-6
20	Дворцовые перевороты	1	Текущий		П.20,Раб. Тетр. Ч.2. задания на стр. 55
21	Дворцовые перевороты	1	Текущий		П.21.Раб. тетр. Задания на стр. 55-57
22	Внутренняя политика 1725-1762гг.	1	Текущий		П.22,Вопросы на стр. 161
23	Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева	1	Текущий		П.25,вопросы на стр.183. раб. Тетр. Задания по теме.стр. 67-68
24	Внешняя политика 1725-1762 гг.	1	Текущий		П.23,вопросы на стр. 168.Раб тетр стр 61-63
25	Внутренняя политика Екатерины Второй.	1	Текущий		П.24,вопр.на стр.176.Зад. в раб. тетради Стр.64-65
26	Экономическое развитие России во 2 пол. 18 века	1	Текущий тест	+	П.26,вопросы на стр. 191.Задания в раб тетр. На стр.69-70
27	Внешняя политика Екатерины Второй	1	Текущий		П.27,стр. 203 вопросы.Раб тетр. Стр. 71-72
28	Русско-турецкие войны.	1	Текущий	+	П.28,стр.204 отв. На вопросы к документам. Раб тетр. Стр.73-74
29	Россия при Павле Первом	1	Текущий Тест		П.29.Раб. тетрадь стр.74-76
30	Наука и образование во 2 пол. 18 века	1	Текущий		П. 30, сообщения.Раб тетр. Стр. 76
31	Художественная культура второй пол. 18 века	1	Текущий	+	П.31,вопросы на стр.231, сообщения.Раб. тетр. Стр.78-79
32	Живопись и архитектура 2 пол. 18 века	1	Текущий	+	П. 32, сообщения, раб тетрадь стр.77-79
33	Быт и обычаи 18 века	1	Текущий Тест		П.33, сообщения Подготовиться к повторению изученного(п.12-28)
34	Россия в 18 веке. Обобщение и повторение	1	Тематический
35	Родной край в 17 веке Основание Саратова	1	Текущий		П. 3,4 стр.33 вопросы. Записи в тетрадях		Учебник История Саратовского края с Древнейших времен до наших дней. «Приволжское идательство» 2008.
36	Родной край в первой пол 18 века	1	Текущий		П.5-6 Вопросы на стр. 40,48 Записи в тетрадях
37	Родной край во второй пол. 18 века.	1	Текущий		П. 7,8 Вопр. На стр. 56,64 Записи в тетрадях. Подготовка к повторению и обобщению
38	Родной край в 17-18 вв.	1	Повторение и обобщение
39	От средневековья к Новому времени	1	текущий		Стр.7 вопросы		Всеобщая история. История Нового времени
40	Технические открытия выход к мировому океану	1	Текущий	+	П. 1 Раб тетр стр 3-7.Зад.1-3
41	Встреча миров. Великие географические открытия	1	текущий		П. 2. Раб тетр.зад.4-7 стр.5-9
42	Усиление королевской власти в 16-17 вв.	1	Текущий		П. 3, вопр. Стр.35
43	Дух предпринимательства преобразует экономику	1	Текущий		П.4, Раб тетр. Стр. 16-17
44	Европейское общество в раннее Новое время	1	Текущий		П. 5.Вопросы на стр. 52. Раб тетр. Стр. 20-27
45	Повседневная жизнь	1	Текущий		П.6. сообщения, Раб тетр. Стр 24 зад.1
46	Великие гуманисты Европы	1	Текущий Тест		П. 7, сообщения Вопросы на стр. 66
47	Мир художественной культуры Возрождения	1	Текущий	+	П.8-9 Сообщения. Раб тетр. Стр.28-32,
48	Рождение новой европейской науки	1	Текущий	+	П. 10. Стр. 91 зад.1-2,6.Раб тетр. Стр.40-41
49	Начало реформации в Европе	1	Текущий Тест		П.11.Стр. 99 зад. 1-2.
50	Распространение Реформации в Европе. Контрреформация.	1	Текущий		П.12. Вопросы на стр. 107 1-2 Раб тетр. Стр. 47-49
51	Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях	1	Текущий	+	П.13,сообщения Раб тетр.зад. 19-22 стр.53-54
52	Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции	1	Текущий	+	П. 14,Стр. 125 вопросы 1-3. Раб тетр. Стр.56
53	Мир в начале Нового времени. Урок повторения и систематизации знаний	1	Тематический Тест
54	Освободительная война в Нидерландах	1	Текущий	+	П. 15,вопросы на стр. 139, раб тетр. Зад. 1-4 стр. 60-61
55	Парламент против короля. Революция в Англии	1	Текущий	+	П. 16,Вопросы на стр 147-148 Раб. Тетр. Стр. 67-68 зад.14-16
56	Путь к парламентской монархии	1	Текущий		П.17,Вопр. Стр.160. Раб тетр зад.18,22-23,25
57	Международные отношения в16-18 вв.	1	Текущий		П. 18.Раб. тетр. Зад 27-33 стр.75-77
58	Великие просветители Европы	1	Текущий проект	+	П.20, вопросы 1-4 на стр. 181. Раб тетр. Стр.5-7 зад. 2-3
59	Мир художественной культуры Просвещения	1	текущий		П.21,сообщения Раб тетр. Зад 9-10 стр.14-15
60	На пути к индустриальной эре	1	Текущий проект	+	П.22.Стр. 203 вопросы1-4. Раб. Тетр. Зад. 15-17 Стр.20-22
61	Английские колонии в Северной Америке	1	Текущий	+	П. 23,Вопросы на стр. 214
62	Война за независимость	1	Текущий	+	П. 24, вопросы на стр. 226. Раб тетр. Стр.23-29
63	Франция в 18 веке	1	Текущий Тест		П.25,вопросы на ст. 238. Раб тетр. Зад.2-5 стр.36-37
64	Великая Французская революция от монархии к республике.	1	Текущий	+	П.26 вопросы на стр. 250,251. Сообщение Раб тетр. Зад.12-23 ст.40-46
65	Великая Французская революция. От Якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта	1	текущий		П.27,стр. 262 вопросы. Сообщения. Раб тетр. Зад. 25-29 стр.47-49
66	Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени	1	Текущий		П. 28,вопросы на стр. 274, сообщения, раб тетр.зад 12-17
67	Государства Востока. Начало Европейской колонизации	1	Текущий тест		П. 29-30, вопросы на стр. 287. Подготовка к уроку повторения и обобщения.
68	История Нового времени Повторительно-обобщающий	1	Тематический Систематизация знаний
69-70	Резерв	2

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА.
История России в XVI – XVIII вв.

Условия развития страны XVI в.: территория, население, характер экономики. Предпосылки централизации страны. Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы 50-60-х гг. XVI в. Земские соборы.

Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири). Ермак. Освоение Дикого поля. Казачество. Борьба за Балтийское побережье. Ливонская война. Разгром Ливонского ордена. Опричнина. Становление самодержавной сословно-представительной монархии.

Влияние централизации страны на культурную жизнь. Публицистика. «Сказание о князьях Владимирских». Летописные своды. Начало русского книгопечатания. Иван Федоров. Оборонительное зодчество. Строительство шатровых храмов. Дионисий. Быт и нравы. «Домострой».

Смутное время. Царь Федор Иванович. Пресечение династии Рюриковичей. Б.Годунов. Установление крепостного права. Династические, социальные и международные причины Смуты. Самозванство. В. Шуйский. Восстание И. Болотникова. Агрессия Речи Посполитой и Швеции. Семибоярщина. Борьба против внешней экспансии. К.Минин. Д.Пожарский.

Ликвидация последствий Смуты. Земский Собор 1613 г.: воцарение Романовых. Царь Михаил Федорович. Патриарх Филарет. Восстановление органов власти и экономики страны. Соглашения с Речью Посполитой и Турцией. Смоленская война.

Территория и хозяйство России в первой половине XVII в. Освоение Сибири, Дальнего Востока, Дикого Поля. Окончательное оформление крепостного права. Прикрепление городского населения к посадам. Развитие торговых связей. Новоторговый устав. Начало складывания всероссийского рынка. Ярмарки. Развитие мелкотоварного производства. Мануфактуры.

Царь Алексей Михайлович. Шаги к абсолютизму. «Соборное Уложение» 1649 г. Центральное и местное управление. Приказная система. Раскол в русской православной церкви. Никон и Аввакум. Социальные движения второй половины XVII в. Медный бунт. Восстание С.Разина. Царь Федор Алексеевич. Отмена местничества.

Основные направления внешней политики России во второй половине XVII в. Запорожская сечь. Освободительная война 1648-1654 гг. под руководством Б. Хмельницкого. Переяславская Рада. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Русско-польская война. Русско-шведские и русско-турецкие отношения во второй половине XVII в. Завершение присоединения Сибири.

Обмирщение культуры в XVII в. Быт и нравы допетровской Руси. Расширение культурных связей с Западной Европой. Славяно-греко-латинская академия. Русские землепроходцы. Последние летописи. Новые жанры в литературе. «Дивное узорочье» в зодчестве XVII в. Московское барокко. Симон Ушаков. Парсуна.

Предпосылки реформ первой четверти XVIII в. Стрелецкие восстания. Регентство Софьи.

Воцарение Петра I. Азовские походы. Создание флота и регулярной армии. Строительство мануфактур и заводов. Великое посольство. Северная война. Основание Петербурга. Полтавская битва. Прутский поход. Восстание К.Булавина. Провозглашение России империей. Установление абсолютизма. Подчинение церкви государству. Табель о рангах. Подушная подать. Превращение дворянства в господствующее, привилегированное сословие. Указ о престолонаследии.

Светский характер культуры. Школа математических и навигационных наук. Академия наук. Гражданский шрифт. Регулярная планировка городов. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве. В. Растрелли. Европеизация быта и нравов. Роль петровских преобразований в истории страны.

Причины дворцовых переворотов. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов. Роль гвардии и аристократии в государственной жизни. Фаворитизм. Бироновщина. Расширение прав и привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянства. Усиление крепостного права.

Войны с Персией и Турцией. Участие России в Семилетней войне. Вхождение в состав России казахских земель.

Екатерина II. Просвещенный абсолютизм. «Золотой век» русского дворянства. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Оформление сословного строя. Жалованные грамоты дворянству и городам. Расцвет крепостничества. Развитие капиталистического уклада. Социальные движения второй половины XVIII в. Е. Пугачев. Критика самодержавия и крепостничества. А.Радищев.

Павел I. Попытки укрепления режима. Указ о наследовании престола. Манифест о трехдневной барщине.

Русско-турецкие войны конца XVIII в. и присоединение Крыма, Причерноморья, Приазовья, Прикубанья и Новороссии. Разделы Польши и вхождение в состав России Правобережной Украины, части Литвы, Курляндии. Россия и Великая французская революция. Русское военное искусство. П. Румянцев. А. Суворов. Ф. Ушаков.

Век Просвещения. Сословный характер образования. Народные училища. Шляхетские корпуса. М.В. Ломоносов. Основание Московского университета. Географические экспедиции. Литература и журналистика. Крепостной театр. Возникновение профессионального театра. Ф. Волков. Классицизм в архитектуре, изобразительном и музыкальном искусстве. Взаимодействие русской и западноевропейской культуры. Быт и нравы. Дворянская усадьба. Жизнь крестьян и горожан.
НОВАЯ ИСТОРИЯ. КОНЕЦ XV—XVIII в.

Введение.

Что изучает новая история. Понятие «Новое время». Хронологические границы и этапы Нового времени. Человек Нового времени, его отличия от человека средневекового. Запад и Восток: особенности общественного устройства и экономического развития.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Рабочая программа педагога романовой Натальи Владимировны, 1 квалификационной... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений под редакцией Н. И. Сонина, В. Б. Захарова, А. А. Плешакова....		Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству
	Рабочая программа педагога второй квалификационной категории ивакова-колесова... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования...		Рабочая программа педагога кантиевой Олеси Олеговны, учителя истории... Государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.), отражает особенности структуры и содержания учебников «Право»...
	Рабочая программа по искусству ( музыка) 7- класс Учитель второй квалификационной категории Рабочая программа по Музыке для 7 класса составлена на основании следующих документов		Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 10. 2000 г. №751
	Рабочая программа по истории, 6 класс учителя истории и обществознания... Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной Программы основного общего образования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В общеобразовательном учреждении осуществляют педагогическую деятельность 62 педагога, 22 из них (32%) высшей квалификационной категории,...
	Рабочая программа по истории для 9 класса учителя второй квалификационной категории Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования (Приказ мо и н РФ от 05. 03. 2004г....		Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре
	Рабочая программа педагога дорогобед Ольги Ивановны, учителя истории... ...		Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который...
	Рабочая программа педагога дорогобед Ольги Ивановны, учителя истории... ...		Рабочая программа педагога Мальцевой Галины Борисовны учителя I квалификационной... Учебник: Максаковский В. П. «Экономическая и социальная география мира», М. Дрофа 2006 г. Умк
	Рабочая программа по истории в 9 классе Никулиной Ольги Андреевны,... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку...

Рабочая программа педагога второй квалификационной категории иваковой-колесовой марии владимировны по истории 6 класс

Похожие: