Сборник материалов
Скачать 1.36 Mb.
|
| Глава 1. Героев наших имена. Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Двадцать семь миллионов жизней положила Родина на алтарь победы над фашизмом. Родной город помнит и чтит воинов Великой Отечественной войны, особо тех, кто был призван из Прокопьевска и получил высокое звание Героя Советского Союза: - их имена занесены на стелу «Герои Советского Союза» на площади Победы, - на мемориале героев на улице Комсомольской, - мемориальной композиции "Их именами названы улицы" в Зенково. В Прокопьевске ряд улиц носит имена Героев Советского Союза: Азаров Евгений Александрович (1914-1957) - улица на Северном Маганаке Черных Иван Сергеевич (1918-1941) – улица на Красном Углекопе Шишкин Михаил Владимирович (1922-1943) – улица на Тыргане Колпаков Петр Иванович - улица на Красном Углекопе Селиванов Евграф Иосифович (1911-1945) – бывшая Трудовая улица названа его именем Мартехов Василий Федорович - одна из улиц Тыргана Дюжев Михаил Константинович (1918-1973) – одна из улиц на Красной Горке Уланин Дмитрий Дмитриевич (1919- 1967) – улица в пос. Высокий Гнедин Виктор Александрович (1914-1978) – улица на Красной Горке Шульц Михаил Михайлович (1924-1985) – улица на Северном Маганаке. А также есть улица имени дважды Героя Советского Союза космонавта Б.В.Волынова Однако имен Героев Чернова Григория Ивановича, Зонова Пантелея Петровича, Буслова Федора Васильевича, Чеченева Михаила Семеновича (1921-), Шеломцева Николая Григорьевича нет в названиях улиц города. Но это не говорит о том, что прокопчане не помнят об их подвигах. К 65-летию Победы установлены памятные доски Шеломцеву Н.Г., Буслову Ф.В. На Красной горке, где располагается наше училище, две улицы названы именами Героев Советского Союза - прокопчан:
«Решение горисполкома от 23.08.1985 г. № 231 г. Прокопьевска о переименовании улиц Рудничного и Центрального районов. В связи с необходимостью упорядочения наименований улиц Исполком Городского Совета народных депутатов решил принять предложение Рудничного райисполкома о переименовании части улиц в районе Красная Горка: улицу 2 Авангардная – имени Героя Советского Союза Гнедина В.А. 3. Обязать исполкомы Центрального района в 10-дневный срок довести до сведения жителей района о новом переименовании улиц. Изготовить и установить на улице памятные доски»;
«Решение от 11.12.86 г. № 300 г. Прокопьевск (о переименовании улиц в городе) …Исполком городского Совета народных депутатов решил:
улицу 5-я Тельмана – в улицу имени Азарова Е.А. улицу 6-я Тельмана – в улицу имени Шульца М.М. в поселке шахты «Красногорская» улицу 4-я Авангардная – в улицу имени Дюжева М.К.
Председатель исполкома Л.М. Коноваленко Секретарь исполкома Д.Н. Никоноров Литература
УСПЕХИ ГБОУ СПО ПТФК В ИСТОРИИ КУЗБАССА Петров Андрей Андреевич, ГБОУ СПО ПТФК, руководитель: Подтеребина Лариса Александровна Страницы истории ГБОУ СПО «Прокопьевский техникум физической культуры» - это часть истории Кузбасса – истории страны. Знать историю своего края необходимо каждому человеку. Нам захотелось узнать, как в нашей области обстоят спортивные дела, какой вклад в спортивную историю Кузбасса внесли выпускники и нынешние студенты техникума. Первый выпуск в техникуме физической культуры состоялся в 1968 году и запомнился лозунгом, который передается вот уже 47 лет: «ТФК - наша гордость! В спорте - только первые!». Действительно ли это так? Насколько за эти годы выпускники техникума смогли его прославить? Каких достигли высот в спорте и каковы эти достижения сегодня? Цель исследовательской работы - определить вклад выпускников Прокопьевского техникума физической культуры в спортивные достижения Кузбасса. Объект исследования: история развития Прокопьевского техникума физической культуры. Предмет исследования: выпускники ПТФК, достигшие высоких спортивных результатов. Задачи:
Методы исследования: опрос, работа с архивными документами, методы математической обработки. Мы провели исследование с целью определить вклад выпускников ПТФК в спортивные достижения Кузбасса и выявили, по каким видам спорта наши выпускники и студенты достигли высоких спортивных результатов в XX и XXI веках. Сравнительные данные приведены в таблицах. ВЫПУСКНИКИ XX ВЕКА
ВЫПУСКНИКИ И СТУДЕНТЫ XXI ВЕКА
Из таблицы «Выпускники XX века» мы видим, что в первой пятерке лыжный спорт, легкая атлетика, многоборье, спортивная гимнастика и плавание. Среди выпускников прошлого века есть и олимпийские чемпионы: Галина Кулакова, Воронин Александр, Наталья Глебова (Шиве). В настоящее время, в XXI веке, приоритет отдается разновидностям единоборств и силовым видам спорта. В новом столетии больше всего спортсменов по следующим видам: самбо, бокс, регби, лыжный спорт, легкая атлетика и рукопашный бой. Более трех десятков кузбассовцев в разное время принимали участие в Олимпийских играх, из них восемь ступали на верхнюю ступень пьедестала почета, завоевывая золотые медали главного спортивного состязания планеты. Свыше 3 тысяч кузбассовцев выполнили норматив мастера спорта СССР и России, двадцати из них присвоено звание почетного мастера спорта, 281 человек стали мастерами спорта международного класса. 29 наших земляков удостоены высшего спортивного звания "Заслуженный мастер спорта СССР" и "Заслуженный мастер спорта России". 69 кузбасским тренерам присвоено звание "Заслуженный тренер РСФСР" и "Заслуженный тренер России". Сотни воспитанников из Кузбасса являются чемпионами мира, Европы, России. На сегодняшний день более 155 спортсменов области являются членами сборных команд России по различным видам спорта. Среди них выпускники и студенты ГБОУ СПО ПТФК, которые вносят огромный вклад в развитие спорта в Кузбассе. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОКОПЬЕВСКЕ Редлих Каролина Викторовна, ГОУ НПО ПУ №32, руководитель: Ветошкина Ирина Викторовна Истоки становления профессионального образования в нашей стране следует искать еще в петровские времена. В 1701 г. в Москве Петр I основал математическую школу. Именно это время можно назвать началом становления системы профессионального образования в нашей стране. В определенном смысле под современное понятие системы начального образования попадают средние и начальные учебные заведения дореволюционной России, создаваемые для удовлетворения нужд промышленности в квалифицированных кадрах. На протяжении многих лет в России делались попытки создать систему по подготовке профессиональных квалифицированных рабочих. Кузнецкий край должен был стать одним из элементов этой системы. История создания учебных заведений тесно связана с развитием предприятий. Резкое изменение обстановки в обществе 90-е -2000-е г.г., кардинальные экономические перемены привели к реорганизации профессионального образования в нашей стране. Утрачена традиция привязанности учебного заведения к конкретному предприятию, исчезли и некоторые предприятия, но потребность в квалифицированных рабочих кадрах существует до сих пор. Как показывает практика, потребность в таких кадрах не уменьшается, а возрастает. Цель данной работы – исследовать историю развития и становления профессионального образования в Кузбассе, роль в воспитании молодежи. Для этого мы исследуем этапы зарождения, становления и наибольшего развития профессионального образования в нашем регионе и городе, выявим динамику подготовки квалифицированных кадров для промышленности и сельского хозяйства, рассмотрим историю некоторых учебных заведений нашего города и историю ПУ №32. Для решения поставленных задач мы обратились к материалам газет «Ударник Кузбасса», «Забой», к архивным документам из Городского краеведческого музея и сайтам Кемеровской области, летописи СГПТУ№32. Мы предлагаем рассмотреть историю некоторых учебных заведений в нашем городе: Прокопьевский горнотехнический колледж - старейшее учебное заведение Сибири. У техникума славная трудовая история. В 1912г. при Томском коммерческом училище открылось горное отделение. При советской власти училище было преобразовано в политехникум, который был разделен на два учебных заведения, а горное отделение стало самостоятельным горным техникумом. И в 1932 г. Томский горный техникум был переведен в Прокопьевск. Сегодня в нем обучается 1500 студентов. Прокопьевский электромашиностроительный техникум - ровесник Кемеровской области. Его судьба тесно связана с предприятием Прокопьевска - заводом «Электромашина» (причиной его появления стали срочно потребовавшиеся кадры для военного завода, эвакуированного из-под Харькова.) ПЭМСТ возник во время войны в 1942г. как вечерний филиал Свердловского электромашиностроительного техникума. Сегодня в нем обучается 500 студентов. Прокопьевский медицинский колледж - фельдшерско-акушерская школа была создана по приказу Наркома здравоохранения СССР Н.А.Семашко в 1934 г.. Во время Великой Отечественной войны выпускники школы уходили на фронт целыми группами. Сегодня в нем обучается 341 студент. Профессиональное училище №2 готовит профессиональные кадры для сферы питания и торговли. Сегодня в нем обучается 162 учащихся. Профессиональное училище №16 готовит рабочие кадры для сферы строительства и транспорта. Сегодня в нем обучается 384 учащихся. История училища №32 начинается в 1957 году, когда в городе Прокопьевске открылась швейная фабрика № 6, переименованная в 1972 году в швейную фабрику «Горнячка». Тогда же, в 1957 году, на территории фабрики было создано Ремесленное училище № 2, которое занималось подготовкой швей для работы на фабрике. Теоретические занятия проводились в четырёх кабинетах, а производственное обучение в цехах фабрики. В 1959 году училище вошло в систему начального профессионального образования как ГПТУ № 32. 22 февраля 1973 года училище стало готовить специалистов со средним образованием. В связи с этим оно было преобразовано в СГПТУ № 32. С 25 августа 1973 года его директором стала Карпухина Муза Петровна, руководившая училищем до марта 2006 года. С января 1974 года училище переехало в новое пятиэтажное здание. СГПТУ № 32 было одним из лучших швейных училищ Кемеровской области. В 1975 г. ему было присвоено звание «Училище высокой культуры» за успехи, достигнутые в учебно-воспитательной работе. В 1991 году училище перешло на обучение портных лёгкого платья и закройщиков. Необходимо было приобретать новое оборудование. В 1995 году по инициативе зам. директора по УВР Пигаричевой Веры Александровны был создан театр моды «Дебют» - первый такой театр в области. Театр моды «Дебют» - это тяжёлый труд педагогов и обучающихся, но труд этот благодарный, необходимый для развития училища. Это гордость училища № 32. В 2005 году по решению коллегии администрации Кемеровской области была проведена реорганизация, в результате которой училища № 32 и № 56 были объединены на базе 32 училища. Училище стало многопрофильным. К профессии закройщик добавились профессии: вышивальщица, парикмахер, обувщик. С марта 2006 г. управляет училищем директор Останина Галина Захаровна. Администрацией города Прокопьевска ей было присвоено в 2006г. звание «Человек года» за большой вклад в развитие города Прокопьевска. Начальное профессиональное образование – это важная часть системы образования в России. Качественное обучение квалифицированных специалистов – необходимое условие успешного развития экономики страны. Литература:
Секция 2 «ВОЙНЫ XX ВЕКА» ВЕЛИКИЕ ГЕРОИ МАЛОЙ РОДИНЫ Болоткина Юлия Александровна, ГОУ СПО ПГТК им. Романова, руководитель: Кушева Светлана Васильевна «Нет ни высокого дела, ни стройного слова без живого чувства собственного достоинства Чувства собственного достоинства нет без национальной гордости, а национальной гордости нет без национальной памяти» - писал общественный деятель XIX в. П.И. Кириевский. В современной России проблема исторической памяти стоит очень остро. Большинство жителей бывшего СССР были достаточно осведомлены о событиях Великой Отечественной войны. Ныне мало кого удивят рассказы о зверствах немцев и их союзников на оккупированных территориях. Об этом говорили так часто, что постепенно эта тема превратилась в обыденный, широко растиражированный сюжет, не отягощенный лишними деталями и подробностями. Когда в СССР вышел фильм о Великой Отечественной войне «Неизвестная война», понятие «неизвестная» применяли к западному зрителю, который в силу объективных причин очень мало знал о ней. Сегодня мы можем сказать что «неизвестной» оно является сейчас и для многих россиян. Патриотическое воспитание и становление гражданственности – одно из важнейших направлений деятельности современного российского образования, однако условиях современной школы глубокое понимание и осмысление гражданского подвига советских людей просто невозможно, и выходом из такого положения может являться исследовательская работа студентов. Все знают о подвиге Александра Матросова, который был совершен 23 февраля 1943 г., таких как он, период Великой Отечественной войны, было более 200 советских воинов. Цель данной работы - исследовать жизнь выпускника Прокопьевского горного техникума – И. И. Вершинина. Задачи работы: 1. Показать незабываемый с годами героизм и патриотизм советских воинов на примере подвига И.И.Вершинина; 2. Обратить внимание на нравственные качества, проявленные нашими соотечественниками, и совершённый ими подвиг не могут быть девальвированы в нашей памяти. Иван Иванович Вершинин, русский родился в 1918 г. в с.Шадровка, Колшанского района, Алтайского края. Его родители были крестьянами середняками, впоследствии стали колхозниками. Семья была большая, состояла из восьми человек, работал же один отец и семья жила в большой нужде. Отцу хотелось, чтобы сын не покидал отчего дома и выбрал на всю жизнь специальность земледельца, но он выбрал шахту. В Шадринской школе Иван закончил 7 классов и в 1935г. приехал в Прокопьевск, где поступил в Прокопьевский горный техникум на специальность «Эксплуатация горных месторождений». В 1937г. вместе с 14 студентами Вершинин был направлен в Ленинск-Кузнецк на практику на шахту №5. С 20 февраля по 5 июля 1939 г. И.И. Вершинин работал в качестве горного мастера. В 1939 году он окончил техникум и был направлен работать в Хакасию горным техником. Из Хакасии его призвали в ряды Красной Армии (с 25 декабря 1939г.), служил в Ленинграде. В армии его и застала война. С декабря 1939г. по 18 января 1944 г., участвовал в обороне Ленинграда. 14 января 1944 года началось наступление советских войск под Ленинградом. И.И. Вершинин в это время был сержантом, командиром отделения отдельного лыжного батальона 80 стрелковой дивизии и парторгом отделения. На промежуточном рубеже по реке Чудля - ручей Сестрично (отметка 39,8) наших бойцов остановил огонь пулеметного дзота. Несколько огневых точек врага были быстро уничтожены. Но одна из них продолжала вести яростный огонь. Парторг роты сержант И.И. Вершинин вызвался уничтожить вражескую огневую точку. Вместе с ним отправился его товарищ рядовой Круглов. До огневой точки оставалось не более 10 метров, когда вражеская пуля сразила Круглова. Вершинин остался один. Метрах в четырех от дзота он тоже был ранен, но он думал об одном – уничтожить пулемет врага. Собрав остатки сил, сержант сделал последний бросок и грудью своей закрыл амбразуру. Когда подбежали однополчане Вершинин был мёртв. За свой подвиг И.И. Вершинин был награжден орденом «Отечественной войны» II степени, посмертно. В послевоенный период советской истории в г.Любань свято сохраняли память об одном из мужественных освободителей их города – И.И.Вершинине. Его имя было присвоено лучшей пионерской дружине. После войны красные следопыты нашли адрес родных воина-героя, повторившего подвиг Александра Матросова. По приглашению школьников в Любань из далекого Барнаула приезжала мать отважного бойца А.Ф.Вершинина и его сестра М.И.Вершинина. Материалы о его жизни и подвиге хранятся в Прокопьевском горнотехническом колледже, в музее г.Любань Ленинградской области и г.Барнаула Алтайского края. В г.Прокопьевске его именем названа улица. Р.Дж. Коллингвуд писал: «Для чего нужна история? Для человеческого самопознания». Его тезис прост и гениален: человек, изучая историю, познает самого себя. Ценность истории заключается в том, что благодаря ней мы узнаем, что человек сделал и, следовательно, каков он. Нельзя идти в будущее, не зная и не помня прошлого. Духовное и экономическое возрождение России, сплочение её народа, патриотическое просвещение, сохранение и приумножение исторического наследия Отечества - это лишь небольшой перечень задач стоящий перед нами сегодня. Современный молодой человек дезориентирован, за его участие и голос ведут борьбу движения самой разной направленности, в том числе и неонацистские, и зачастую успешно. Как разобраться молодому человеку в сложных социальных процессах современности, когда реальность быстро меняется, а ориентиры прошлого забыты? Именно история представляют нам богатейшую галерею прецедентов поведения, жизненных ситуаций, которые позволяют выработать человеку собственную систему ценностных установок. Через знания мы воспринимаем окружающую социальную действительность, они являются главной компонентой, основой духовного мира человека. Гражданственность высокая нравственность в поведении человека невозможны без знания прошлого, идеалы не могут формироваться в нравственном вакууме! МЕСТО ООО «ЭЛЕКТРОПРОМ» В ВОЕННОЙ ИСТОРИИ КУЗБАССА Бугаев Степан Александрович, ГОУ СПО ПЭМСТ, руководитель: Лемеш Александра Ивановна З  авод зарождался в суровое и тревожное время Великой Отечественной войны. В 1941 году в Прокопьевск были эвакуированы цеха Харьковского электромеханического завода, а затем Воронежский завод малых машин постоянного тока. Так началась история предприятия ООО «Электропром». На сегодняшний день завод стал одним из ведущих производителей отечественной электротехнической продукции. Предприятие сотрудничает с нашим техникумом и предоставляет возможность студентам проходить практику. Цель исследовательской работы: познакомиться с историей завода и номенклатурой выпускаемой продукции. Объект исследования: ООО «Электропром». Предмет исследования: уникальность выпускаемой заводом продукции, биография предприятия Электропром. Задачи:
Методы исследования: работа с литературой, изучение каталога номенклатурной продукции Общество с ограниченной ответственностью «Электропром», одно из крупнейших предприятий города, возник на Прокопьевской земле в первые месяцы Великой Отечественной войны. Он был создан на базе цехов М2, М6 и А9 гиганта электротехнической промышленности - Харьковского электромеханического завода (ХЭМЗ). Решение об эвакуации промышленных предприятий и трудовых ресурсов Харькова было принято Правительством 16 сентября 1941 года за №681 в связи с резким ухудшением обстановки на фронте. Первый эшелон цехов машин постоянного тока, направляемых в Сибирь, ушел 23 сентября, а последний - 11 октября. Всего в Новосибирск было отправлено 4 эшелона, 368 рабочих, ИТР, служащих и членов их семей, а также 334 единицы оборудования, однако, в дальнейшем место дислокации было изменено на Прокопьевск, где завод и обосновался. Достаточно большой производительной площади, на которой можно было бы построить завод, в городе не было, и местными властями были представлены площадки в разных районах города. Это вынужденное решение создало невероятные сложности в работе, которые удалось преодолеть лишь в середине 1950 годов. В помещении гаража «Сталинуголь» (район «Тупика») обосновались цеха машин постоянного тока, механообрабатывающие, ремонтный и обслуживающие их службы. В помещении мастерской УЭЭМ треста «Прокопьевскуголь» были размещены штамповочный, метизный цеха и сварочный участок, напротив – склад черных металлов и других материалов. Становление завода происходило в трудных условиях. Возможности города оказались чрезвычайно ограничены, отсутствовали необходимые материалы, квалифицированные специалисты. Для разгрузки оборудования Беловское депо прислало железнодорожный кран, трест «Прокопьевскуголь» - такелажную бригаду, помогали и другие предприятия города и области. Горняки шахты «Коксовая – 2» передали заводу компрессор, КМК помог литейщикам материалами, была и помощь из других источников. Без этой помощи осуществить пуск завода в сжатые сроки было невозможно, несмотря на сверхчеловеческие усилия прибывших людей. 164 работника завода были отмечены медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.» Начиная с 1943г. по итогам соцсоревнования среди заводов наркомата электропромышленности завод занял 2 место – один раз, 3 место-6 раз, хорошая работа отмечалась 3 раза. В итоге работы предприятия в годы Великой Отечественной войны в Прокопьевске были заложены основы для становления крупного производства электрических машин, будущего флагмана машиностроительной промышленности города, марка которого стала известна всей стране. 2.Выпускаемая продукция Машины постоянного тока общепромышленные:
Машины постоянного тока «Морские»:
Аппаратура электрическая постоянного тока:
Электромашинные преобразователи:
Генераторы:
Специализированные двигатели постоянного тока:
Прочая продукция:
УЛИЦЫ ГОРОДА, СВЯЗАННЫЕ С ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНОЙ. (ИЗ ИСТОРИИ УЛИЦ КИСЕЛЕВСКА)» Дягилев Кирилл Сергеевич, ГБОУ СПО «Киселевский горный техникум», руководитель: Шамина Елена Сергеевна  Цель: выяснить, как Великая Отечественная война отразилась в названиях улиц г. Киселёвска Объект исследования – топонимика г. Киселёвска Предмет исследования – годонимы, то есть названия улиц г. Киселёвска Г  ипотеза исследования: Выяснить, как отразилась Великая Отечественная война в названиях улиц г. Киселёвска можно, если:
Задачи: Учитывая цель, предмет и гипотезу исследования, мы поставили перед собой следующие задачи:
Новизна:
Практическая значимость исследования заключается в том, что его результат - электронный справочник улиц г. Киселёвска может быть использован
Актуальность исследования
Методика исследования.
Структура работы. Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. |
Похожие:
 | Сборник статей и материалов, посвящённых традиционной культуре Новосибирского... Песни, люди, традиции (из серии «Традиционная культура Новосибирского Приобья»): Сборник статей и материалов / Под ред. Н. В. Леоновой.... | | Сборник Сборник методических материалов: Из опыта работы сотрудников системы образования Юго-Восточного образовательного округа/ Составители:... |
 | Внеклассное мероприятие по русскому языку «Своя игра» для учащихся 5-6 классов Сборник рмк «Труд и творчество педагогов. Сборник материалов педагогов Курагинского района» №11 | | Республики Коми Коми республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий сборник Составители: Акишина Е. С., Канева Т. Н. Сборник методических материалов для руководителей школьных музеев |
| Социальные аспекты работы с подростками и молодежью в библиотеках... Социальные аспекты работы с подростками и молодежью в библиотеках: сборник материалов Межрегиональной научно-практической конференции... | | А. Т. Твардовского «Библиотека. Книга. Чтение: новые подходы и технологии»... Б-59 Библиотека. Книга. Чтение: новые подходы и технологии: Сборник материалов «круглого стола» по проблемам чтения / Смоленская... |
| Урок и учитель Сборник материалов зональной научно – практической конференции работников образования | | Ч. II обновление содержания образования в условиях регионализации... Р 32 Региональный компонент содержания образования: опыт, проблемы, перспективы: Сборник материалов научной конференции. В 3-х частях.... |
| Сборник материалов Легович М. В. Сотрудничество семьи и школы – залог формирования всесторонней развитой личности | | Русская православная Церковь Отдел религиозного образования и катехизации... Преподавание православной культуры в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: сборник материалов и документов — М.:... |
| Начальная школа Сборник информационно-методических материалов для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений | | Сборник материалов X юношеских чтений Селиванова О. В., зав кафедрой преподавания дисциплин естественно – математического цикла тоипкро |
| Информационно-методический отдел Сборник материалов городского заочного патриотического интернет-конкурса «Несокрушимая и легендарная», 43 стр., 30 экз | | Мероприятия Международная заочная научно-практическая конференция «Перспективы развития науки и образования». Сборник материалов включён в ринц,... |
| Пояснительная записка к дидактическим материалам стр. 7 Сборник дидактических материалов для организации самостоятельной работы учащихся на уроках истории и обществознания | | Секретарь фиксирует все идеи, ответы, вопросы группы Сборник дидактических материалов для организации самостоятельной работы учащихся на уроках истории и обществознания |
