Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новейшая история стран азии и африки основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 030401 «История»

Скачать 0.86 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новейшая история стран азии и африки основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 030401 «История»
страница	5/7
Дата публикации	21.05.2015
Размер	0.86 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

План

Переход к «культурной революции»: советская, российская и зарубежная историография о причинах целях и задачах «культурной революции» в КНР.
Осуществление борьбы с «феодальным и капиталистическим мышлением» (1966-1969 гг.):

а) пекинские события мая-августа 1965 г.,

б) борьба с «контрреволюционерами-ревизионистами» и ликвидация государственных учреждений в 1967 г.;

в) признаки анархии и свертывание «культурной революции», 9 съезд КПК (1969 г.).

Завершение «культурной революции»(1970-1976 гг.):

а) переход власти к «прагматикам» и чистка в руководстве КПК, реабилитация репрессированных;

б) мировоззренческие и политические последствия политики «культурной революции».

Вопросы для коллективного обсуждения.

Каков идеологический и административный смысл «культурной революции»?
Каковы противоречия между «культурной революцией» и традиционной конфуцианской культурой Китая?
Какие были идеологические и политические разногласия в руководстве КПК по поводу «культурной революции»?

Литература:

Босев К. Тайфун. Записки из Китая. – М., 1976.
Владимиров О.Е., Ильин М.А. Эволюция политики и идеологии маоизма в 70-х – начале 80-х гг. – М., 1980.
Годошников Л.М. Политический механизм КНР. – М., 1974.
Делюсин Л. Десятилетняя смута или две революции // Азия и Африка сегодня. – 1997. - №12.
Джонсон П. Современность. Мир с двадцатых по девяностые годы. – М.:Анубис, 1995. – Т.2.
Капица М.С. Пекин: три десятилетия – три политики. – М., 1979.
Китай: история в лицах и событиях. – М., 1991.
Китай после «культурной революции». – М., 1979.
Ли Чжисуй Мао Цзэдун. Записки личного врача. – Минск, 1996.
Судьбы культуры КНР (1949-1974 гг.) – М., 1978.
Фидцжеральд С. Китай: краткая история культуры. – Спб.:Евразия, 1998.
Шевелев В.Н. Диктаторы и боги. – Ростов-на-Дону:Феникс, 1999.

Методические рекомендации

В начале следует изучить причины перехода к «культурной революции», рассмотреть ее задачи, в том числе, акцентировать внимание на такой амбициозной задачи как массовое перевоспитание население. Кроме того, надлежит проанализировать дискуссию советских, российских и зарубежных исследователей по проблеме причин «культурной революции».

Нужно рассмотреть основные события «культурной революции», показать ее масштабы и методы. Кроме того, следует проанализировать культ личности Мао Цзэдуна и показать вклад в его развитие Линь Бяо.

В заключении, важным также представляется, проанализировать мировоззренческие и политические последствия «культурной революции» для современного Китая.

Тема 6. Реформы Дэн Сяопина в КНР

План

Предпосылки реформ: проблемы в «строительстве социализма», чистки в рядах КПК и укрепление позиций «прагматиков», внешние факторы.
Реформы «четырех модернизаций»:

а) выработка теоретической базы преобразований,

б) модернизация аграрного сектора,

в) модернизация промышленности,

г) модернизация науки, образования, культуры,

д) модернизация обороны.

Сопротивление преобразованиям и притормаживание реформ: причины, реакция власти (1986-1992 гг.).
Продолжение курса реформ в 1990-е гг.:

а) главные направления рыночных преобразований,

б) итоги двадцати лет реформ: успехи и проблемы,

в) перспективы развития Китая в 21 веке,
Вопросы для коллективного обсуждения.

Особенности науки в КНР.
Национально-политические противоречия в КНР.
Личности реформаторов.

Литература:

Гельбрас В.Г. Экономическая реформа в КНР. – М.:Международные отношения, 1990.
Делюсин Л. Китай. Каково место Мао Цзэдуна в истории страны // Азия и Африка сегодня. – 2001. - №2.
Делюсин Л. Китай. Модернизация и учение Конфунция // Азия и Африка сегодня. – 2001. - №7.
Ден Сяопин Основные вопросы современного Китая (Речи и беседы 1982-1987). – М.:Политиздат, 1988.
Егоров К.А. КНР: политическая система и политическая динамика (80-е гг.). – М.:Наука, 1993.
Молодцова Л.И. Китай углубляет реформу. – М.:Наука, 1995.
Пивоварова Э.П. Строительство социализма со спецификой Китая: поиск пути. – М., 1992.
Сюй Цзызэ, Цай Женьцюнь Специальные экономические зоны Китая. – Новосибирск:Наука, 1993.
Тихвинский С.Л. Китай в моей жизни (30-90-е гг.). – М.: Наука, 1992.
Фицджеральд С. Китай: краткая история культуры. – Спб.:Евразия, 1998.
Цзиньлян У. Экономическая реформа в КНР. – М.:Наука, 1990.
Экономическая реформа в КНР: преобразования в деревне 1978-1988. Документы. – М.:Наука, 1993.

Методические рекомендации

Рассматривая проблему причин отказа КНР от досрочного «строительства социализма» надлежит показать, что это стало результатом сложного сочетания внутренних и внешних факторов. Важным представляется рассмотреть концепцию реформ Дэн Сяопина, а также акцентировать внимание на специфике китайских реформ:

- реформы затрагивали только социально-экономическую сферу общества, а в политической сохранялось диктатура КПК;

- сохранение прежней цели – социализм, при достижении которой использовалось внедрение рыночных принципов в экономику страны.

Следует рассмотреть так называемые реформы «четырех модернизаций» в аграрном секторе, промышленности, образовании и обороне. Здесь важно показать не только положительные результаты реформ – существенный экономический рост, но и обострение социальных проблем в результате проведения преобразований, в частности, усиление поляризации в китайском обществе. При анализе реформ Дэн Сяопина надлежит показать их влияние и на политическую ситуацию в КНР, а именно, на формирование общества более независимого от коммунистической идеологии, что в итоге отразилось в общественном кризисе конца 1980-х годов, в котором звучали призывы изменения политической системы в сторону многопартийности. При рассмотрении причин общественного кризиса конца 1980-х годов следует проанализировать разные точки зрения отечественных и зарубежных историков по данной проблеме. В заключение необходимо проследить возобновление рыночных реформ в 1990-е годы, а также подвести итоги модернизации Китая в конце ХХ века. Причем, здесь нужно коснуться как позитивных, так и негативных результатов реформ. Представляется важным также проанализировать проблему мировоззренческого кризиса в китайском обществе на рубеже ХХ-ХХІ вв.
Тема 7. Основные тенденции и проблемы политического и

экономического развития Индии (1947-2005 гг.)

План.

Проблемы социально-экономического развития:

а) экономический курс Д. Неру на развитие государственного сектора (1947-1964 гг.),

б) социально-экономическая политика правительства И. Ганди (70-е годы),

в) поворот к рыночным преобразованиям (80-90-е годы).

Политическая жизнь страны:

а) Конституция 1949 г. и становление парламентарной демократии,

б) политический кризис (70-е годы),

в) усиление позиций ИНК (80-е годы),

г) оттеснение ИНК от власти (90-е годы).

Религиозно-этнические и кастовые проблемы:

а) проблема Пенджаба,

б) проблема Ассама,

в) проблема Кашмира,

г) индусский коммунализм и секуляризм.
Вопросы для коллективного обсуждения.

Каковы сильные и слабые стороны индийской государственности по Конституции 1949г?
Каковы модернизационные модели, которые реализовывались в индийском обществе в рассматриваемый период? Опишите их.
Каковы последствия проводившихся в Индии реформ?

Литература:

Бельский А.Г. Сикхи, индусы: религия, политика, терроризм. – М.:Наука,
1992.
Верма Ш. Портрет Раджива Ганди. – М.:Прогресс, 1988.
Володин А.Г. Индия: становление институтов буржуазной демократии. – М.:Наука, 1992
Гелышев Д.Е. Джаяпракаш Нараян: политическая биография. – М.:Наука, 1992.
Гопал С. Джавахарлал Неру. Биография: В 3-х т. – М.:Прогресс, 1989.
Джил С. Династия Ганди. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
Индия 80-х гг.: тенденции социально-политического развития / Под ред. А.Г. Бельского. – М.:ИНИОН, 1990.
Плешова М.А. Демократия в Индии: проблемы местного самоуправления. – М.:Наука, 1992.
Празаускас А.А. Этнос, политика и государство в современной Индии. – М.:Наука, 1990.
Ульяновский Р.А. Три лидера великого индийского народа. – М.:Издательство политической литературы, 1986.
Чичеров С.Д. Неру и независимая Индия (50-70-е гг.). – М.:Наука, 1990.

Методические рекомендации

При рассмотрении проблемы становления парламентарной демократии в Индии в первые годы независимости, принципиально важным является проанализировать основной закон Индии - Конституцию 1949 года. В частности, рассмотреть форму правления, вид государственно-территориального устройства, основные федеральные и региональные органы власти, их формирование и полномочия. Следует также акцентировать внимание на том, что по Конституции Индия провозглашалась светским государством, что чрезвычайно важно в условиях удивительного этнического и религиозного многообразия страны. Наконец необходимо подчеркнуть заимствование Индией западноевропейских принципов политической организации общества, а также их совпадение с демократическими традициями самой Индии. Следует рассмотреть борьбу по вопросам административной реформы и государственного языка, надлежит показать, что проблема единого языка в Индии приобрела политический характер.

Характеризуя политическое развитие Индии на протяжении второй половины ХХ века, надлежит показать доминирующее место Индийского национального конгресса в первые десятилетия независимости. А также нужно показать внутрипартийные разногласия в Индийском национальном конгрессе, которые в итоге привели к ослаблению его позиций. Нужно рассмотреть проблему политического экстремизма в Индии, его причины и проявления.

При изучении социально-экономической сферы индийского общества следует, прежде всего, проследить эволюцию экономической политики, проводимой Индийским национальным конгрессом – от социалистического «курса Неру», который предполагал широкую национализацию и государственное регулирование, к рыночным реформам в 1980-е годы. Здесь важно также проанализировать причины такой эволюции, причем, следует выделить как внешние, так и внутренние факторы.
РАЗДЕЛ V. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Различные подходы в интерпретации истории стран Азии и Африки в новейшее время.
Становление истории стран Азии и Африки в СССР.
История стран Азии и Африки в системе научных знаний.
Основные мероприятия сатьяграхи.
Философия ненасилия и борьба за независимость Индии.
Индийский национальный конгресс и мусульманская лига – история взаимоотношений.
Политика английской администрации в Индии.
Причины политического кризиса в Китае в 1920-1940-е гг.
Роль персоналий в гражданской войне в Китае в 1920-140-х гг.
Значение внешнего вмешательства в политическом кризисе в Китае в 1920-1940-е гг.
Последствия политического кризиса в Китае в 1920-1940-е гг.
Этнические противоречия в странах Среднего Востока между двумя мировыми войнами.
Концепции реформ в странах Среднего Востока между двумя мировыми войнами.
Религиозные движения в государствах Среднего Востока между двумя мировыми войнами.
Военно-морские силы Японии перед второй мировой войной.
Истоки и содержание философии Кокутай.
Традиционные социально-экономические структуры Японии в период между двумя мировыми войнами.
Крупные японские корпорации в годы войны на Тихом океане (1941-1945 гг.).
Дипломатические контакты союзников и противников в годы войны на Тихом океане (1941-1945 гг.).
Борьба народов Океании с японской агрессией.
Причины создания мандатной системы.
Положительные и негативные стороны мандатной системы(1918-1939 гг.)
Роль персоналий в создании и функционировании мандатной системы (1918-1939 гг.).
Первые пятилетки в КНР: принципы, содержание, успехи и неудачи.
«Большой скачёк» в истории КНР.
Культурная революция.
Становление крупных китайских корпораций.
Социальные последствия реформ в Китае (конец 1970-х-1980-е гг.).
Проблемы развития КНР в пореформенный период.
Факторы и механизмы становления независимого индийского государства.
Роль оппозиции в политическом развитии Индии (1947-2005гг.).
Значение внешнего влияния на политическое развитие Индии (1947-2005гг.).
Политические и экономические реформы американской администрации в Японии в конце 40-х - начале 50-х гг.
Япония в системе международных отношений во второй половине ХХ века.
Система образования и науки в Японии во второй половине ХХ века.
Крушение колониализма в Северной Африке.
Крушение колониализма в Центральной Африке.
Крушение колониализма в Южной Африке.

РАЗДЕЛ VI. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Индия после первой мировой войны: социально-политическое развитие и активизация национального движения (1918-1922 гг.).
Роль сатьяграхи в антиколониальном движении Индии в 1930-е годы.
Ситуация в Индии в годы второй мировой войны (1939-1945 гг.).
Предоставление Индии независимости.
Китай после первой мировой войны: политическое, экономическое развитие.
Первая гражданская война в Китае (1925-1927 гг.): причины, основные события, итоги.
Китай во второй период гражданской войны (1927-1937 гг.).
Японская агрессия в Китае (1937-1945 гг.): основные этапы, поведение и роль различных политических сил, исход войны.
Китай в третий период гражданской войны (1946-1949 гг.). Причины победы КПК.
Япония после окончания первой мировой войны (1918-1923 гг.).
Попытки развития представительной демократии в Японии в 1920-е годы.
Становление тоталитарного режима в Японии во второй половине 1930-х годов. Характеристика идеологии «кокутай».
Япония в годы войны на Тихом океане: военные операции, последствия войны для Японии.
Турция после первой мировой войны: общая характеристика.
Кемалисткая модернизация Турции: сущность, принципы, основные реформы.
Иран к началу ХХ столетия: общая характеристика.
Реформы Реза-шаха в Иране и их результаты.
Афганистан после первой мировой войны: общая характеристика.
Реформы Амануллы-хана в Афганистане в 1920-е годы и их результаты.
Политика короля Мохаммед Захир-шаха в Афганистане в 1930-1940-е годы.
Ближний Восток в рамках мандатной системы в 1920-1930-е годы.
Африка после окончания первой мировой войны. Передача германских колоний под мандат Лиги Наций.
Политика метрополий в африканских колониях в 1930-е годы.
Африка в годы второй мировой войны. Роль африканского ТВД.

Часть 2 (1945-2005)

Становление социализма в Китае в 1949-1952 гг.
Строительства социализма в КНР в 1953-1956 гг.: преобразования и проблемы.
«Большой скачок» (1958-1960 гг.) и «период урегулирования» (1960-1962 гг.) в КНР: причины, сущность, последствия.
«Культурная революция» в КНР (1966-1969 гг.): цели, основные мероприятия и итоги.
Внутриполитические перемены в КНР в 1970-е годы: складывание предпосылок изменения стратегического курса КПК.
Реформы Дэн Сяопина в КНР: цели, основные направления, результаты.
Продолжение рыночных реформ в КНР в 1990-2000-е годы.
Становление основ индийской государственности.
Основные тенденции политического развития Индии (1947-1964 гг.).
Общая характеристика экономического «курса Неру» (1947-1964 гг.) и его социальные последствия.
Период политической и социально-экономической нестабильности в Индии (вторая половина 1960-х-1970-е гг.) и его последствия.
Основные тенденции политического и социально-экономические развития Индии (1980-2000-е гг.): общая характеристика.
Религиозно-этнические и религиозно-кастовые проблемы Индии на рубеже ХХ-ХХІ вв. Угроза коммунализма.
Реформы американской военной администрации США в Японии (1945-1950 гг.).
Экономическое возрождение Японии в 1950-1960-е гг. Причины японского «экономического чуда».
Кризисные процессы в японском обществе в 1970-е годы и их преодоление.
Модернизация экономической системы и становление постиндустриального общества в Японии в 1980-1990-е годы. Экономическое развитие в 2000-е годы.
Развитие системы парламентарной демократии в Японии после второй мировой войны. Основные тенденции политического развития Японии в 1950-2000-е годы.
Роль армии в политической жизни Турции (1945-1980-е гг.).
Политические и экономические реформы в Турции в 1980-1990-е гг. Проблема вступления Турции в Евросоюз.
Политическое и экономическое развитие Ирана в конце 1940-х – начале 1950-х годов.
«Белая революция» в Иране (1960-1970-е гг.) и ее последствия.
Афганистан после второй мировой войны: общая характеристика.
«Саурская революция» 1978 года в Афганистане и ее последствия.
Палестинская проблема: истоки, основные этапы противостояния, попытки урегулирования.
Политические потрясения на Филиппинах и в Индонезии в 1980-1990-е годы.
Экономическое развитие стран Юго-Восточной Азии на рубеже ХХ – ХХІ вв. и их роль в международной экономике.
Крушение колониальной системы в Африке в 1950-1960-е гг.: причины, основные пути и последствия.
Завершение процесса деколонизации Африки в 1970-1980-е годы.

Ликвидация системы апартеида в Южной Африке и современная ситуация в ЮАР.
РАЗДЕЛ VII. КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Примерная тематика курсовых работ.

Различные подходы в интерпретации истории стран Азии и Африки в новейшее время.
Становление истории стран Азии и Африки в СССР.
Философия ненасилия и борьба за независимость Индии.
Индийский национальный конгресс и мусульманская лига – история взаимоотношений.
Роль персоналий в гражданской войне в Китае в 1920-140-х гг.
Значение внешнего вмешательства в политическом кризисе в Китае в 1920-1940-е гг.
Этнические противоречия в странах Среднего Востока между двумя мировыми войнами.
Концепции реформ в странах Среднего Востока между двумя мировыми войнами.
Военно-морские силы Японии перед второй мировой войной.
Роль персоналий в создании и функционировании мандатной системы (1918–1939 гг.).
Становление крупных китайских корпораций.
Роль оппозиции в политическом развитии Индии (1947-2005гг.).
Крушение колониализма в Северной Африке.

Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.

Гражданская война в Китае в первой половине ХХ века в отечественной и зарубежной историографии.
Освободительная борьба в Индии в первой половине ХХ века в отечественной и зарубежной историографии.
Кемалистские реформы в Турции в первой половине ХХ века в отечественной и зарубежной историографии.
Деколонизация стран Африки во второй половине ХХ века в отечественной и зарубежной историографии.
Интерпретация роли личностей в новейшей истории стран Азии и Африки в отечественной и зарубежной историографии.
Интерпретации японского тоталитаризма в отечественной и зарубежной историографии.
Исламская революция в Иране в отечественной и зарубежной историографии.
Интерпретации военного присутствия советских войск в Афганистане 1978-1988гг в отечественной и зарубежной историографии.
Реформы Дэн Сяопина в Китае в отечественной и зарубежной историографии.
Роль азиатских государств в международных отношениях во второй половине ХХ века. На примере одной из стран.

РАЗДЕЛ IX. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

1 2 3 4 5 6 7

	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф 4 новая и новейшая... Голигузов д. В., к ф н., доцент, декан факультета иностранных языков и журналистики ноу впо мибо		Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новая история стран... Кузь в. В., кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории (мгпу)
	Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Цель дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» – познакомить студентов с основными закономерностями и спецификой политического...		Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Цель дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» – познакомить студентов с основными закономерностями и спецификой политического...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф история древнего... Кузь владислав Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории		Учебно-методический комплекс по дисциплине новая и новейшая история... Новая история стран Азии и Африки (1500-1918): Программа курса. Семинарские занятия. Тематика курсовых и дипломных работ. Методические...
	Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить студентов с особенностями и основными тенденциями развития стран Азии...		Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить студентов озо с особенностями и основными тенденциями развития стран...
	Учебно-методический комплекс Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 030401 "История"		«История стран Азии и Африки» И. Б. Бочкарева (раздел III «История стран Азии и Африки в новое время», раздел IV «Новейшая история стран Азии и Африки. Ч. 1»)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В северная Европа: история,... Курс углубляет знания студентов, полученные в рамках изучения дисциплин профессионального цикла, и позволяет создать у будущих специалистов...		Рабочая программа по курсу «Новейшая история стран Азии и Африки... ...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая... Порцель а. К., к и н., доцент кафедры истории и социологии Мурманского государственного технического университета		Программа дисциплины дпп. 02. 1 Новая история стран востока цели... Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить бакалавров с особенностями и основными тенденциями развития стран...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии... ...		Рабочая программа дисциплины история стран Азии и Африки (середина... Азии к началу эпохи колониализма, реакции восточных стран на политику европейских государств, ранним буржуазным революциям в Иране,...

План

План

Похожие: