Рабочая программа «Беседы об изобразительном искусстве»
Скачать 395.65 Kb.
|
| Тема 8. Готическое искусство 12 - 14 вв. Готика - искусство расцвета средневековых городов. Синтез искусств в готическом соборе (архитектура, скульптура, живопись, витражи, музыка, мистерия, декоративно-приклад ное искусство). Конструктивные особенности готических собо ров. Усиление роли скульптуры в архитектурном ансамбле. Внутренняя динамика, отражение жизненных наблюдений в готической скульптуре. Витражи. Светские и реалистические тенденции в книжной миниа тюре XV в. Искусство Франции. Искусст во Германии. Кол-во ч.: 2. Тема 9. Искусство эпохи Возрождения в Италии Основные черты эпохи Возрождения. Форми рование гуманистического мировоззрения в эпоху Возрожде ния. Периодизация искусства Возрождения. Изучение античного наследия, перспективы, анатомии. Воз никновение новой станковой формы живописи. Характер ком позиции в живописи Возрождения. Рисунок.Джотто. Воспроизведение трехмерного пространства, переда ча пластического объема. Творчество Брунеллески. Сущность творчества Донателло. Воплощение гуманистического идеа ла в скульптуре. Сочетание монументальной декоративности и реалистического портрета в скульптуре. Реалистические новаторские искания в живописи. Пьеро дела Франческа. Утонченность, хрупкость образов Боттичелли: "Весна", "Рождение Венеры".Значение Леонардо да Винчи как ученого, мыслителя и ху дожника. Творческий путь Леонардо. Характерные черты: фи лософское осмысление жизни, создание обобщенного типа чело веческой красоты, синтетического образа природы. Одухотворенность и высокая земная человечность "мадонн". Философская широта и композиционное решение темы "Тайной вечери". Глубина портретов Леонардо. Поиски в творчестве Рафаэля идеала гармонически развито го совершенного человека. Монументальные композиции Рафаэля. Значение творчества Рафаэля в развитии классического рисунка, композиции, порт рета и монументальной живописи Высокого Возрождения. Творчество Микеланджело как наиболее яркое пластическое выражение идеалов Высокого Возрождения и трагизма поздне го периода эпохи. Величайший монументальный фресковый цикл - роспись Сикстинской капеллы. Архитектурные работы Микеланджело. Значение творчества Микеланджело. Творчество Тициана. Роль Ти циана в развитии ренессансного портрета. Сравнение флорентийской и венецианской школ живописи. Значения искусства Возрождения для дальнейшего развития мирового искусства. Кол-во ч.: 7. Тема 10. Искусство эпохи Возрождения в Северной Европе Гуманистические тенденции в разработке проблем духовной жизни и острый интерес к окружающей жизненной среде в ис кусстве Нидерландов и Германии в эпоху Возрождения. Реалистическая реформа Яна Ван Эйка. Роль Питера Брейгеля в формировании крестьянского жанра и национального пейзажа. Ино сказательность творчества П. Брейгеля, за которой стоят злобо дневные проблемы современности. А. Дюрер - один из крупнейших гуманистов Возрождения. Его роль в создании общенационального направления немецко го реализма. Сравнение искусства итальянского Возрождения с искусст вом северного Возрождения: темы и сюжеты; изобразительная система. Кол-во ч: 2ч. 5 класс Тема 12. Искусство Италии 17 в. Сложность формирования искусства 17 в. Взаимосвязь науки и ис кусства. Развитие в 17 в. национальных художественных школ. Сложное взаимодействие различных художественных течений (академизма, барокко, классицизма) в процессе фор мирования стилистического единства искусства 17 в. Закре пление системы реалистических жанров в живописи Западной Европы 17 в. Новые образные и пластические принципы в творчестве Л. Бернини. Демократизм и жизненная убедительность живописи Караваджо. Значение творчества Ка раваджо в развитии европейской живописи. Кол-во ч.: 1. Тема 13. Искусство Испании 17 в. Творчество Эль Греко. Трагический характер его образов. Расцвет испанской реалистической живописи. Материальная достоверность и возвы шенность художественных образов, созданных Ф. Сурбараном. Творчество Д. Веласкеса - вершина испанской реалистиче ской живописи. Композиционное и колористическое мастерство Веласкеса. Придворные портреты. Кол-во ч.: 1. Тема 14. Искусство Фландрии 17 в. Реалистическая основа и огромная жизнеутверждающая си ла творчества П.П. Рубенса. Разносторонняя одаренность Ру бенса, его живописное мастерство. Стремление А. Ван Дейка во плотить в портретах идеал духовно утонченной личности. Кол-во ч.: 2. Тема 15. Искусство Голландии 17 в. Ведущая роль станковой реалистической живописи в гол ландском искусстве. Воссоздание действительности, сочетающе еся с острым чувством красоты, в пейзажах и натюрмортах гол ландских живописцев. Стремление воплотить поэзию повсе дневности, прелесть человеческих будней в произведениях бы тового жанра. "Малые голландцы". Значение творчества Ф. Хальса в сложении голландской художественной школы. Творчество Рембрандта ван Рейна - вершина реалистическо го искусства. Жизненный и творческий путь Рембрандта. Ог ромная духовная значительность и философская глубина ис кусства Рембрандта. Роль света как средства усиления эмоциональной выразительности в его картинах. Живописная факту ра его полотен. Глубина психологической характеристики, отра жение всего жизненного пути человека, его духовной чистоты в поздних портретах. Высокое мастерство исполнения и глубина содержания в офортах Рембрандта. Кол-во ч.: 4. Тема 16. Искусство Франции 17 в. Клас сицизм в искусстве Франции 17 в. Возвышенность, торжест венность, нравственная чистота искусства Н. Пуссена. Л. Ленен и Ж. де Латур - представители направления "живописи реаль ного мира". Ленен - создатель крестьянского жанра во француз ской живописи. Утверждение простоты, жизненной правды и моральной ценности образов крестьян. Зарождение черт реа лизма во французском искусстве. Господство классицизма как официального, придворного на правления в архитектуре: Версаль, Лувр. Кол-во ч.: 1. Тема 17. Искусство Франции 18 в. Сложение стиля рококо как от ветвления угасающего барокко. Возникновение новой волны классицизма. Острая реалистическая наблюдательность, передача психо логической сложности и тонкости чувств в произведениях А. Ватто. Трепетность мазка, богатство тончайшей цветовой гаммы в картинах Ватто. Пасторальный жанр в творчестве Ф. Буше. Живые ощущения динамики жизни в творчестве О. Фрагонара. Ж.В. Шарден как живописец быта и выразитель этических идеалов третьего сословия. Появление нового героя. Художественная ценность обыкновенных предме тов окружающего материального мира в натюрмортах Шардена. Расцвет прикладного искусства. Общая характеристика ме бели, декора. Кол-во ч.: 1. Тема 18. Искусство эпохи Великой Французской буржуазной революции Ведущая роль Франции в западноевропейском искусстве. Обращение искусства революционного классицизма (Ж.Л. Давид) к гражданским идеалам античности и к непосредствен ной революционной действительности. Противоречивость твор чества Д. Энгра. Кол-во ч.: 1. Тема 19. Искусство Англии 18 - начала 19 в. Обличительный характер искусства У. Хогарта, сочетаю щийся с буржуазным морализированием. Создание высокого ге роического идеала человека своего времени в творчестве Д. Рейнольдса. Поэтичность, мечтательность, одухотворенность обра зов и виртуозность исполнения в портретах Т. Гейнсборо. Разви тие реалистического пейзажа в Англии (Д. Констебль). Кол-во ч.: 1. Тема 20. Искусство Испании конца 18 - начала 19 в. Отражение героической борьбы и трагической судьбы ис панского народа в творчестве Ф. Гойи. Портреты Гойи. Цвето вая и световая напряженность полотен Гойи. Реалистическая сущность и фантастическая форма серии офортов "Каприччос". Кол-во ч.: 1. Тема 21. Искусство революционного романтизма во Франции Основные черты прогрессивного революционного романтиз ма. Его роль в развитии европейского искусства XIX в. Борьба романтизма и классицизма. Эмоциональное напряжение, динамика, реалистическое обобщение в произведениях Т. Жерико. Э. Делакруа - глава прогрессивного ро мантизма. Жанровое мно гообразие творчества Делакруа. Напряженный контраст цвета в его произведениях. Кол-во ч.: 1. Тема 22. Искусство реализма во Франции середины 19 в. Раскрытие различных сторон критического реализма в гра фике и живописи О. Домье. Поиски нового положительного ге роя, образы тружеников. Высокое нравственное и гуманистическое значение творчества Ф. Милле. Тема крестьянского труда. Становление реалистического пейзажа во Франции. Поэти ческое видение природы в творчестве К. Коро. Колорит Коро. Валерная живопись. Проблема пленэра и Барбизонская школа. Кол-во ч.: 1. Тема 23. Искусство импрессионизма Создание новой живописной системы в западноевропейском искусстве 19 в. и взаимосвязь ее с новым миропониманием. Борьба с салонным и академическим искусством. Значение творчества Э. Мане. Заостренность характеров в искусстве Э. Дега. Характеристика основных особен ностей творческого метода импрессионистов: темы и сюжеты в живописи; принципы композиции; живописная система импрес сионистов. Объяснение термина "импрессионизм". К. Моне. Разработка пленэра и тех ники импрессионизма. Значение и обаяние образов О. Ренуара. Решение импрессионистами живописно-колористических проблем. Образы повседневной жизни - герои импрессионистов. Творчество О. Родена. Реалистическая основа творчества и влияние импрессионизма. Стремление к философскому осмыслению действительности. Значение творчества Родена, его открытий для развития скульптуры XX в. Влияние импрессионизма на развитие искусства других стран. Кол-во ч.: 3. Тема 24. Искусство постимпрессионизма Постимпрессионисты - предте чи современного западноевропейского искусства. Трактовка пространства и формы предметов в произведени ях П. Сезанна. Значение цвета в моделировке формы. Подчеркнутая эмоциональная выразительность, экспрес сивность живописи В. Ван Гога. Оду шевленность и очеловеченность природы в его произведениях. Роль цвета и фактуры. Письма Ван Гога - выдающийся доку мент внутренней творческой работы художника. Уход П. Гогена от действительности в мир "детей природы". Обобщенно-декоративное понимание цвета Гогеном. Кол-во ч.: 2. Тема 25. Характеристика основных направлений западноевропейского искусства 20 в. Сложный и противоречивый характер искусства 20 в. А. Матисс. Красочность, оптимизм, декоративность его твор чества. Натюрморты и портреты Матисса. Распространение различных формалистических течений: кубизма, абстракционизма, сюрреализма и других направле ний, быстрая смена их. Реалистическое искусство начала 20 в. П. Пикассо. Гуманизм лучших работ. Обличение античеловеческой сущно сти фашизма. Графика. Кол-во ч.: 2. Тема 26. Повторение. Повторение пройденного материала. Основные направления в западно-европейском искусстве 17-нач. 20 вв. Основные понятия, стили. Наиболее выдающиеся художники и характеристика их работ. Кол-во ч.: 2. Тема 27. Искусство древних славян. Искусство Киевской Руси 11 – 12 вв. Многообразие и богатство художественного наследия Древ ней Руси. Культовые сооружения: языческие святилища, идо лы. Предметы быта, ювелирные изделия, украшения. Славян ские художественные традиции в искусстве Древней Руси. Образование и расцвет Киевского государства. Культурные связи с Византией. Деревянное зодчество Древней Руси. Киевская София - символ могущества и величия Киевского государства. Архитек турная композиция Киевской Софии - главного собора Киев ской Руси. Монументальность архитектурных памятников Чер нигова XI - XII вв. Мозаики и фрески Киевской Софии. Светские бытовые сю жеты в фресках башен собора. Мозаики церкви Михаила Архан гела Михайловского монастыря. Одухотворенная человечность, высокое мастерство исполнения иконы "Владимирская богома терь"; ее история. Высокий уровень прикладного искусства и книжной миниа тюры. Кол-во ч.: 2 Тема 28. Искусство Владимиро-Суздальского княжества 12 в. Сложе ние местных художественных школ. Своеобразие Владимиро-Суздальской художественной школы. Крепостные и дворцовые сооружения Владимира. Гармоничная связь русской архитектуры с пейзажем. Символический смысл скульптурного декора Дмитриевского собора. Монументальность, выразительность, высокое совершенство формы в русской иконописи XII в. Ущерб, нанесенный русской культуре монгольским нашест вием. Кол-во ч.: 2. Тема 29. Искусство Новгорода и Пскова 11 - 15 вв. Самобытные черты в архитектуре и живопи си Пскова. Лаконизм, суровая простота и богатырская мощь сооруже ний Новгорода в 12 в. Развитие типа небольшого четырехстолпного храма. Росписи Феофана Грека в церк ви Спаса Преображения - шедевр средневековой живописи. Внутренняя экспрессия и драматическая напряженность обра зов Феофана Грека. Своеобразие новгородской школы иконопи си. Кол-во ч.: 2. Тема 30. Искусство Москвы 14 - 15 вв. Отражение роста самосознания русского народа, идеи соз дания централизованного государства в искусстве Московской Руси. Перестройка Московского Кремля и укрепление монастырей вокруг Москвы. Новый тип московского храма. Успенский собор (архитектор Аристотель Фиоваранти) - цен тральное сооружение Московского Кремля. Воплощение традиций владимирского, новгородского и псковского зодчества в постройках Московского Кремля. Значение творчества А. Рублева для древнерусской живопи си. Мир душевного согласия и взаимной любви - мир произведе ний Рублева. Одухотворенность и философская глубина его творчества. Творчество Дионисия. Фрески Ферапонтова монастыря. Особенности изобразительной системы древнерусской жи вописи. Книжная миниатюра и декоративно-прикладное искусство Московской Руси. Кол-во ч.: 2. Тема 31. Искусство Москвы 16 - 17 вв. Возникновение книгопечатания и оживление культур ной жизни. Разнообразие конструктивных решений и декора в русской архитектуре 16 - 17 вв. Создание шатровых храмов. Церковь Вознесения в Коломенском. Совершенство ее форм и связь с окружающим пейзажем. Собор Василия Блаженного (Покрова "на рву"), возведенный Бармой и Посником. Его план, композиция, декоративное решение. Возрастающее значение светского начала в искусстве; жизнеутверждающий характер, декоративное великолепие рус ского искусства XVII в. Ростовский Кремль. Особенности русского деревянного зодчества. Новый характер изображения в иконах 17 в. Строганов ская школа. Значение Симона Ушакова как художника переход ного времени. Народная роспись по дереву. Народная картинка. Кол-во ч.: 2. Тема 32. Повторение. Повторение пройденного материала за 2 класс. Кол-во ч.: 2. 6 класс Тема 33. Архитектура первой половины 18 в. Нарышкинское барокко - переходный период в русской архи тектуре. Цельность архитектурного облика Петербурга. Работы иностранных мастеров в России и определяющая роль русских национальных традиций в их творчестве. Д. Трезини. Национальное своеобразие русского барокко. Творчество Ф.В. Растрелли - расцвет русского барокко. Екатерининский дворец в Царском Селе. Зимний дворец и Смольный монастырь в Петербурге. Развитие паркового искусства. Кол-во ч.: 2. Тема 34. Скульптура и живопись первой половины 18 в. Развитие реалистического портрета в русской скульптуре и живописи 18 в. Образ Петра I в творчестве В.К. Растрелли. Творчество A.M. Матвеева, И.Н. Никитина, А.П. Антропова. Ти пичность портрета, перерастающая в социальную характери стику. Возникновение русского натюрморта. Роль М.В. Ломоносова в русской культуре и искусстве. Кол-во ч.: 2. |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины беседы об изобразительном искусстве срок обучения 4 года Содержание текущего, промежуточного и итогового контроля |  | Рабочая программа «Беседы об изобразительном искусстве» «Введение в культурологию» руководителя Пивень В. Н., а также программы «История искусств» составители Карев А. А., Дажина В. Д.,... |
| Урок по «Истокам» на тему «Образ защитника Отечества. Былина «Илья Муромец» Цель урока: создать образ защитника Отечества, запечатлённого в искусстве слова и в изобразительном искусстве | | Программа «Беседы о хореографическом искусстве» Так как он даёт возможность учащимся обобщить и осмыслить сведения о хореографии, полученные в процессе изучения других предметов;... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Композиция», «Цвет в живописи», «Ритм в изобразительном искусстве», «Солнышко», «Тучка», карточки самооценки | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: образ матери в музыке, поэзии, изобразительном искусстве. Древнейшая песнь материнства |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: Цвет как средство выражения. Тёплые и холодные цвета. Весна в изобразительном искусстве, поэзии, музыке. Изображение... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дать детям представление об изобразительном искусстве, его роли в жизни людей, познакомить с терминами «художник», «художественная... | | Лекция с элементами беседы Цели: 1 Урок Тема: Расцвет классицизма в литературе и искусстве. Ж. Б. Мольер. Краткий биографический очерк |
| Программа учебного предмета «Беседы об искусстве» Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области изобразительного искусства «живопись», «декоративно-прикладное... | | «Искусство маньеристов» Столкновение ренессансного мировоззрения, великих гуманистических устремлений с социальной действительностью породило в XVI в в... |
| Французское искусство XII в Во второй половине столетия Франция самая могущественная абсолютистская держава в Западной Европе. Это и время сложения французской... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уметь: отражать в рисунке природные явления; анализировать форму, цвет, пропорции и пространственное расположение предметов; высказывать... |
| Урока Дорофеевой В. В. с использованием цор. Тема : «Орнамент в изобразительном... Цоры: «Виды орнаментов», «Виды орнаментов. Ритм в орнаменте.» будут использованы на этапе объяснения нового материала | | Программа по учебному предмету беседы об искусстве Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета |
