3. Содержание дисциплины
Разделы модуля/ дисциплины и виды занятий
(по очной форме обучения)
№ п/п
| Наименование раздела ОМ/ УД
| Лекции
| Практические занятия
| Семинары
| Самостоятельная работа
| 1.
| Раздел 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
| 10
| 13
|
| 22
| 2.
| Раздел 2. Арабский мир: от колониализма к национальной
независимости. Британская Индия (1918-1947 гг.). Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае. Япония в 1918-1941 гг. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Крах японского колониальной системы. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности Победы национально-освободительных сил в Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Значение данного исторического события для народов бывших колоний. Новые независимые государства как субъекты международных отношений
| 10
| 14
|
| 21
| 3.
| Раздел 3. Фазы политического и экономического развития Японии. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время. Корея: политическое и экономическое развитие после1945 г. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы. Страны Юго-Восточной Азии после провозглашения независимости. Арабские страны Азии и Африки на путях суверенного развития. Суверенные государства Африки к югу от Сахары: достижения и проблемы развития. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня
| 10
| 13
|
| 22
| 4.
| Раздел 4. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки. Азия и Африка сегодня и завтра.
| 10
| 13
|
| 22
|
(по заочной форме обучения)
№ п/п
| Наименование раздела ОМ/ УД
| Лекции
| Практические занятия
| Семинары
| Самостоятельная работа
| 1.
| Раздел 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
| 4
| 4
|
| 54
| 2.
| Раздел 2. Страны Востока в период между двумя мировыми войнами и во время Второй мировой войны
| 5
| 4
|
| 55
| 3.
| Раздел 3. Страны Востока после Второй мировой войны
| 4
| 4
|
| 54
| 4.
| Раздел 4. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки. Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция.
| 5
| 4
|
| 55
|
Содержание разделов ОМ/ УД
№ п/п
| Наименование раздела ОМ/ УД
| Содержание раздела
| Тематический план лекционных занятий
| Тематический план практических занятий
| 1.
| Раздел 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
|
| 1.Введение в предмет Новейшая история стран Азии и Африки. Общее и особенное в развитии стран Азии и Африки в общемировых процессах после Первой мировой войны. Хронологические рамки периода Новейшей истории стран Азии и Африки (Востока).
2. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
3. Ислам. Основные концепции. «Политический» ислам. Основные религиозно-философские направления в Китае, на Индостане и в Юго-Восточной Азии. Их влияние на политическую ситуацию в регионе.
| Тема 1.
| 2.
| Раздел 2. Страны Востока в период между двумя мировыми войнами и во время Второй мировой войны
|
| 1. Арабский мир: от колониализма к национальной независимости.
2. Британская Индия (1918-1947 гг.).
3. Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае.
4. Япония в 1918-1941 гг. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Крах японского колониальной системы. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода.
5. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании.
4.Распад мировой колониальной системы. Значение данного исторического события для народов бывших колоний. Новые независимые государства как субъекты международных отношений
| ТЕМА 1.
| 3.
| Раздел 3. Страны Востока после Второй мировой войны
|
| 1. Фазы политического и экономического развития Японии. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время. Корея: политическое и экономическое развитие после1945 г. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время.
2. Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы. Страны Юго-Восточной Азии после провозглашения независимости.
3. Арабские страны Азии и Африки на путях суверенного развития. Суверенные государства Африки к югу от Сахары: достижения и проблемы развития.
4. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня
| ТЕМА 1.
| 4.
| Раздел 4.
Страны Азии и Африки в последние десятилетия. Заключение.
|
| 1. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки. Азия и Африка сегодня и завтра. «Арабская весна» 2011 года.
2. Обобщающая лекция.
|
|
Основные понятия
Раздел 1. востоковедение, цивилизационный и формационный подходы, страноведение, страноведческий и проблемный подходы, Первая мировая война, Версальская система, Месопотамский фронт, передел колоний, компрадорская буржуазия и финансовый кризис, распад колониальных империй.
Раздел 2. Декларация Бальфура, палестинский вопрос, сионизм, проблемы переселенчества, Вторая мировая война, Бирманский фронт, Мидуэй, Перл-Харбор, сатьяграха.
Раздел 3. Теория «спелой хурмы», японский милитаризм, гоминьдан, КПК, корейский кризис, Тонкинский инцидент, деколонизация Африки.
Раздел 4. «Малые тигры» Азии, политический джихад, неоколониализм, исламский фундаментализм, «арабская весна», парламентаризм и диктатура на Востоке.
Календарно-тематическое планирование учебной дисциплины по формам обучения
Календарно-тематический план по учебной дисциплине
«История стран Востока в новейшее время»
(по очной форме обучения)
Исторический факультет. Курс__4__ семестр _7,8_
Направление
| Наименования разделов
| Всего
часов
| лекции
| практические
| Самостоятельная работа
| Календарные сроки выполнения
| 050100 – Педагогическое образование
| Раздел 1. Введение
| 8
| 5
|
|
| сентябрь
| Раздел 2. Страны Востока в период торгового колониализма и после первой промышленной революции
| 104
| 15
| 25
| 32
| Сентябрь-декабрь
| Раздел 3. Страны Востока на рубеже XIX – ХХ в.
| 99
| 15
| 25
| 32
| Февраль-май
| Раздел 4. Заключение.
| 26
| 5
| 13
| 8
| Май
|
| Рефераты
| 10
|
|
| 10
| Март-май
|
| Итоговый контроль
| 5
|
|
| 5
|
| Итого:
| 252 ч.
(7 кр.ед)
| 40
| 53
| 87
| 4 курс, 7,8 сем.
|
Календарно-тематический план по учебной дисциплине
«История стран Востока в новейшее время»
(по заочной форме обучения)
Исторический факультет. Курс__4__ семестр _9,10_
Направление
| Наименования разделов
| Всего
часов
| лекции
| практические
| Самостоятельная работа
| Календарные сроки выполнения
| 050100 – Педагогическое образование
| Раздел 1. Введение
| 3
| 1
|
| 2
| Январь (9 сем.)
| Раздел 2. Страны Востока в период торгового колониализма и после первой промышленной революции
| 103
| 9
| 9
| 87
| Январь (9 сем.)
| Раздел 3. Страны Востока на рубеже XIX – ХХ в.
| 103
| 9
| 9
| 87
| Июнь (10 сем.)
| Раздел 4. Заключение.
| 3
| 1
|
| 2
| Июнь (10 сем.)
|
| Контрольная работа
| 12
|
|
| 12
| Январь (9 сем.)
|
| Рефераты
| 12
|
|
| 12
| Июнь (10 сем.)
|
| Итоговый контроль
| 16
|
|
| 16
| Июнь (10 сем.)
| Итого:
| 252 ч.
(7 кр.ед)
| 20
| 18
| 218
| 5 курс, 9-10 сем.
|
Организация самостоятельной работы студентов
График самостоятельной работы студентов очной формы обучения
Исторический факультет
Направление: 050100 Педагогическое образование
Профиль: «историческое образование»
Курс _4_ семестр_7,8_
направление
| Темы, выносимые на самостоятельную работу
| Форма отчета по самостоятельной работе
| Планируемые сроки выполнения
|
|
|
|
|
| 050100 – Педагогическое образование
Профиль «Историческое образование»
| Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток.
| межсессион. аттестация
| *
|
|
|
|
| Политика западных стран в афро-азиатском регионе в годы Второй мировой войны и в первые послевоенные годы
| межсессион. аттестация
| *
|
|
|
|
| Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока
| межсессион. аттестация, эссе
| *
|
|
|
|
| Характер и формы освободительных
движений в странах Востока 1918-1920-е гг.
| межсессион. аттестация, эссе
| *
|
|
|
|
| Формирование идеологии национализма в странах Востока
| межсессион. аттестация, эссе
| *
|
|
|
|
| Британская Индия (1918-1947 гг.)
| межсессион. аттестация, эссе
| *
|
|
|
|
| Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае
| межсессион. аттестация, рефераты, эссе
| *
| *
|
|
|
| Япония в 1918-1941 гг.
| межсессион. аттестация, рефераты, экзамен
|
| *
| *
| *
|
| Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне.
| межсессион. аттестация, эссе
|
| *
|
|
|
|
| Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода
| межсессион. аттестация, рефераты, эссе
|
| *
| *
|
|
| Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии.
| межсессион. аттестация, рефераты, экзамен
|
|
| *
|
|
| Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы.
| межсессион. аттестация, рефераты, экзамен
|
| *
| *
| *
|
| Окончательная деколонизация Африки. 1960-1980-е гг. «Холодная» война в Африке 1990-х гг. Судан, Самали, Эфиопия, Нигерия, ЮАР, Кения, Танзания. Дарфурский геноцид. От процветающего апартеида к равенству нищих маргиналов – ЮАР и Родезии 2000-х гг.
| межсессион. аттестация, рефераты, эссе, экзамен
|
| *
| *
|
|
| Юго-Восточная Азия. «Малые тигры»: Сингапур, Таиланд, Малайзия. Проблема Вьетнама – социальная; проблема Филиппин и Индонезии – этно-религиозная. Пути разрешения. Глобализация и кризис 2007-2011 гг.
| межсессион. аттестация, рефераты, эссе
|
| *
|
|
|
|
График самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Исторический факультет
Направление: 050100 Педагогическое образование;
Профиль «Историческое образование»
Курс _5_ семестр_9,10_
Темы, выносимые на самостоятельную работу
| Форма отчета по самостоятельной работе
| Планируемые сроки выполнения
|
|
|
|
|
|
|
| Формы и методы вовлечения стран Востока в Первую мировую войну. Антанта и страны Центрального договора.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
| *
| *
|
|
|
|
|
| Египет, Сирия, Ирак, страны Магриба и Аравийского полуострова в межвоенный период. Спекуляции держав вокруг доктрины Бальфура.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
|
|
|
|
|
| Влияние Февральской и Октябрьской революций 1917 г. на Турцию, Иран и Афганистан, Индию, Китай, ЮВА
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
| *
| *
|
|
|
| Кемалисты в Турции. Большевики в России. Временные союзники в межвоенный период.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
|
|
| *
| *
|
| Иран и Афганистан в международных отношениях межвоенного периода
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
|
|
|
| *
| *
| Англо-советское соперничество за влияние в Северной и Северо-Западной Индии. Коминтерн в Юго-Западной Индии.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
| *
|
|
|
|
| Специфика и формы освободительного движения в Индии. Личности (Ганди, Джинна)
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
| *
|
|
|
|
| Вооруженные формы освободительной борьбы в Китае и странах ЮВА. Причины упорных гражданских войн в этих странах.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
| *
| *
|
|
| Япония в межвоенный период. Милитаризация внешней и внутренней политики. Кодекс бусидо и нациум Германии.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
| *
| *
| *
|
| ЮАС и другие (Кения, Уганда, Судан, Нигерия) страны Африки в межвоенный период
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
| *
| *
| *
|
|
| Державы Европы в новых формах колониализма (экономика, культурно-идеологическая экспансия) в Азии и Африке. 1918-1939.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
| *
| *
| *
| *
| *
| *
| *
| Ислам, буддизм, традиционные верования и антиколониализм. 1918-1939.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
| *
|
|
|
|
| Германия, Турция и державы в период Второй мировой войны. Проблемы проливов.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
| *
| *
| *
|
| Политические партии, секуляризм и выбор модели развития в Турции в 1950-1960-х гг. Военные у власти и за кулисами. 1970-1980-е гг.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
| *
| *
| *
|
| Эволюция гражданского и военного управления в Турции. Рост исламских настроений. Турция и ЕС. 1990-2010-е гг. (начало)
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
| *
| *
| *
| *
|
| Палестинский фактор в «холодной войне» сверхдержав. 1948-1989 гг. Израиль. Создание, роль в мире. Основные этапы ближневосточного урегулирования и позиция СССР/РФ (1990-нач. 2000-х гг.)
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
| *
| *
| *
| *
| Египет, Сирия и Ливан, Ирак и Иордания в 1915-2011 гг. Общие тенденции развития. «Арабская весна»2011-2012.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
| *
| *
| *
| *
| Страны Аравийского полуострова. 1945-2009 гг. (Саудовская Аравия, Йемен, Государства Залива 1950-2000-е гг.). Страны Магриба (Алжир, Тунис, Марокко).
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
| *
| *
| *
| Непродуктивность силовых решений на Ближнем и Среднем Востоке. Гражданские войны в Палестине, арабо-израильских столкновений. Вторжения США и НАТО в Заливе, Афганистане, Ираке.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
|
| *
| *
| Глобализм, фундаментализм в исламе, другие радикальные движения в традиционных религиях Востока.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
| *
| *
|
|
|
| *
| «Белая революция» в Иране, переворот М. Хомейни (1979). Исламская республика в Иране. Внешняя и внутренняя политика. 1980-2000-е гг. РФ и Иран в 2000-е гг.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
| Особенности Саурской (1978 г.) революции в Афганистане. Советское вторжение и вывод советских войск. Гражданские войны 1990-2000-х гг. Кризис силового присутствия США. 2007-2009 гг. Курс президента И. Карзая после переизбрания в 2009 г.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
| Индия в 1945-1947 гг. Трагедия раздела. «Эпоха Неру». 1947-1964. Режим Индиры Ганди и ее преемников в 1970-1990-е гг. Повышение роли и места Индии в мировой экономике и политике. 2000-е гг.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
| Образование КНР (курс КПК). Республика Китай (Тайвань) и принципы Гоминьдана в действии. 1949-1960-е гг. Политика «большого скачка», ее провал. Переход к новым экономическим формам развития. «Курс Мао и курс Дэна». Особенности выхода КНР из мирового кризиса (2007-2011 гг.).
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
| США и СССР. США и РФ в соперничестве за влияние в Китае.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
| Новое осмысление Тихоокеанского ТВД для системы международных отношений после 1945 г. Проблема Курильских островов.
| Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
| Оккупация Японии США. Рыночная экономика. Представительная демократия. 1945-1952.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Японское «экономическое чудо». 1950-1970-е гг. Постиндустриальная Япония. Соотношение самурайского духа и Свободного рынка в условиях Империи и глобализации. Падение долевого участия Японии в широком ВП. Кризис 2007-2011 гг. и его последствия. Курс Ю. Хатаямы и Демократической партии 2009 г. Ядерная авария в Фукусиме и борьба государства и народа с ее последствиями.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Окончательная деколонизация Африки. 1960-1980-е гг. «Холодная» война в Африке 1990-х гг., Сомали, Эфиопия, Нигерия, ЮАР, Кения, Танзания. Дарфурский геноцид. От процветающего апартеида к равенству нищих маргиналов – ЮАР и Родезии 2000-х гг. Мирное разделение Судана на два государства.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Изменения в системных подходах к решению африканских проблем. Африка – угасающий континент XXI века?
|
|
|
|
|
|
|
|
| Парламентаризм и исламизм в странах Северной Африки зимой 2001-2012 гг.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Неустойчивая структура международных отношений в странах Азии и Африки как следствие очередного запаздывания в пошаговой глобализации. Итоговые оценки (личные) пройденного курса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|