Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51





НазваниеМетодические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51
страница5/10
Дата публикации01.03.2016
Размер0.99 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > История > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ РОССИИ»

Тема 1. Функции исторического познания



Вопросы для самостоятельного изучения

1. Цели и задачи источниковедения. Классификация исторических источников.

Исторический источник как основа исторического исследования. Классификация источников: вещественные (орудия труда, предметы быта, архитектура и т.п.), письменные (юридические акты, летописи, описания, мемуары, письма и др.), лингвистические (данные языка), этнографические (нравы, обычаи), фольклорные (былины, сказки и т.п.), аудиовизуальные (кино-, фото-, видеодокументы). Методы работы с разными видами источников. Специальные дисциплины, изучающие исторические источники: палеография, эпиграфика, нумизматика, геральдика, сфрагистика, метрология и др.

2. Основные этапы в развитии российской историографии отечественной истории.

Зарождение российской историографии. Исторические концепции XVIII в.: В.Н. Татищев, норманнская теория и критика норманизма М.В. Ломоносовым. Классики исторической науки XIX в.: Н.М. Карамзин, государственная школа, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Взгляды западников и славянофилов, Н.Я. Данилевский как один из основоположников цивилизационного подхода к изучению истории. Историография XX в.: М.Н. Покровский, С.Ф. Платонов, Б.А. Рыбаков, В.Д. Греков, Л.Н. Гумилев и др., их основные научные труды и концепции. Подходы к изучению истории: формационный, цивилизационный, социальной истории, компаративистский и др., обеспечивающие различные пути к постижению и осмыслению отечественной и всемирной истории. Проблема особенностей российской истории.

Тема 2. Древняя Русь



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Восточные славяне в древности (VI—VIII вв.): расселение, экономическое развитие и общественный строй, верования.

Источники по славянской древности. Какие сведения о происхождении, социальной и экономической жизни славян содержатся в письменных источниках? Предшественники древних славян. Восточные славяне и их этногенез. Соотнесите сведения летописца о расселении славян и данные исторической карты. С какими народами, государствами граничили восточные славяне? Как влиял на взаимоотношения с соседями господствующий тип хозяйства — оседлое земледелие? Каковы особенности славянского язычества?

2. Древнерусское государство (IX — начало XII в.)

Объединение восточнославянских племен. Норманнская и естественная теории образования Древнерусского государства. Особенности социально-экономического и политического развития Древней Руси. Охарактеризуйте деятельность первых князей, исходя из тех задач, которые стояли во внутренней и внешней политике Древнерусского государства? Киевская Русь при Владимире I и Ярославе Мудром. Причины внутренней нестабильности раннефеодальных государственных объединений. Начало дробления Киевской Руси в конце XI в. По исторической карте определите первоначальные границы Древнерусского государства, отметьте основные направления его внешней политики, изменения территории.

3. Русские земли и княжества в XII—XIII вв. Владимиро-Суздальское и Галицко-Волынское княжества, Новгородская земля.

Экономические, социальные, внутриполитические и внешнеполитические причины феодальной раздробленности на Руси. Сравните Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества и Новгородскую боярскую республику по плану: 1) географический фактор; 2) особенности хозяйства; 3) соотношение власти (князь – бояре – вече) и внутренняя политика государства; 4) соседи, основные направления и результаты внешней политики; 5) в состав каких национальных государств вошли эти земли в XIV—XV вв. Отметьте наиболее выдающихся деятелей периода феодальной раздробленности. Какие качества выделяют этих людей, как они характеризуют эпоху?

Тема 3. Московское царство XVI—XVII вв.



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Юридическое оформление крепостного права в XVI—XVII вв.

Особенности объединения русских земель: влияние природно-климатического и геополитического факторов, специфика социально-экономического и политического развития. Формирование поместной системы. Причины и основные этапы закрепощения крестьян. Судебники Ивана III и Ивана IV, «заповедные и урочные годы», окончательное оформление крепостного права в Соборном уложении 1649 г. Народные движения XVII в. и крестьянская война под предводительством С. Разина.

2. Внешняя политика России в XVI в.

Особенности геополитического положения русских земель в начале XVI в., главные направления и задачи внешней политики. Синхронизируйте и сопоставьте внутреннюю и внешнюю политику Ивана IV Грозного. Внимательно изучите историческую карту XVI в. и отметьте главные итоги внешней политики в царствование Ивана IV: покорение Казанского ханства, присоединение Астраханского ханства, начало присоединения и освоения Сибири. Объясните, почему борьба за выход России к Балтийскому морю (Ливонская война) завершилась неудачей. Какие меры были приняты для защиты южных границ от набегов крымских отрядов? Внешняя политика России в годы царствования Федора Иоанновича и Бориса Годунова. Общие итоги внешней политики XVI в.

3. Внешняя политика Российского государства в XVII в.

Объективные задачи и основные направления внешней политики Российского государства, влияние событий Смутного времени на положение России. Борьба за возвращение земель, утраченных в период Смуты. Проанализируйте события, связанные с вхождением части Украины в состав Российского государства (восстание реестровых казаков в Польше, Переяславская рада, Русско-польская и Русско-шведская война, «Вечный мир» с Польшей), обращая внимание на причины и характер событий, противоречивость позиции казачества и условия мирных соглашений.

Отношения с Османской Турцией и проблема обеспечения безопасности южных границ от набегов Крымского ханства. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Выход русских землепроходцев к Тихому океану, Камчатке, Курильским островам. Открытие С. Дежневым пролива между Евразией и Америкой. Первые соглашения с Китаем о границе. По исторической карте XVII в. проследите, какие территориальные изменения произошли в связи с присоединением части Украины и расширением страны на востоке. Где добились наибольших успехов, какие задачи остались неразрешенными?

Тема 4. Модернизация России в XVIII в.



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Внешняя политика в первой четверти XVIII в. «Окно в Европу». Рождение Российской империи.

Внешняя политика России в конце XVII в.: важнейшие направления, цели и задачи на каждом направлении. Дипломатия и война в годы правления Петра I: чем он руководствовался при определении приоритетов во внешнеполитической деятельности, какие союзы заключал. Основное содержание внешней политики Петра I. Изучив историческую карту и конкретный материал (Азовские походы, Северная война, Прутский поход, Каспийский поход), оцените итоги внешнеполитической деятельности на каждом направлении. Почему Петру I не удалось добиться для России выхода к Черному морю, а борьба за утверждение на Балтике приняла затяжной характер. Условия и значение Ништадтского мирного договора. Провозглашение России империей.

2. Крестьянский вопрос в XVIII в. Война под предводительством Е. Пугачева.

Усиление крепостного гнета в XVIII в.: развитие крепостнических отношений вширь (распространение на новые территории) и усиление личной зависимости крестьян от помещиков. Законодательство по крестьянскому вопросу в эпоху дворцовых переворотов и «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева: причины и цели, социальная база. Самозванчество и «прелестные письма» Пугачева, организация повстанческих сил, районы, охваченные движением. Итоги и значение «пугачевщины». Какие меры были приняты правительством после подавления восстания для стабилизации ситуации в стране и недопущения новых масштабных народных выступлений.

3. Внешняя политика в середине и во второй половине XVIII в.

Участие России в Семилетней войне. Русско-турецкие войны, завоевание выхода к Черному морю, присоединение Северного Причерноморья. Вхождение Крыма в состав России. Подписание Георгиевского трактата об установлении протектората России над Грузией. Три раздела Речи Посполитой, присоединение к России Белоруссии, Правобережной Украины, Литвы и Курляндии. Борьба с революционной Францией. Российские владения на Тихом океане.

Проработайте материал по исторической карте и систематизируйте его исходя из основных целей и задач по основным направлениям внешней политики: 1) западное (взаимоотношения с Европейскими государствами); 2) южное (взаимоотношения с Османской Турцией и Крымским ханством); 3) восточное (деятельность Русско-Американской компании). Дайте оценку итогам внешнеполитической деятельности во второй половине XVIII в.

Тема 5. Российская империя в XIX в.



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Контрреформы Александра III.

Почему Александр III не продолжил реформы своего отца, а взял курс на проведение политики «контрреформ»? Охарактеризуйте общественно-политическую ситуацию в России в 1880-е гг. Подготовка и проведение «контрреформ». Отметьте те контрреформы, которые готовились, но не были проведены. Почему программа консерваторов не была реализована в полном объеме?

2. Общественно-политические движения XIX в.: декабристы, западники и славянофилы, народники.

2.1. Движение декабристов: предпосылки, тайные общества, их программы и тактика.

Причины и идейные истоки декабристского движения. Эволюция декабристской идеологии и тактики. Сравните программные документы Северного и Южного общества: 1) будущее политическое устройство России, избирательное право; 2) административно-территориальное устройство; 3) отношение к крепостному праву; 4) решение вопроса о земле. Восстание декабристов. Значение декабристского движения.

2.2. Общественно-политическая мысль в 1830—1850-е гг. Западники и славянофилы.

Дискуссия о прошлом и будущем России в условиях консервативного политического курса Николая I. Теория официальной народности как основа государственной политики в области образования и культуры. Формирование идеологии русского либерализма. Славянофилы и западники о прошлом и будущем России: 1) различия взглядов, 2) сходство политических программ. Возникновение революционно-демократической идеологии. Значение идейной борьбы 1830—1850-х гг.

2.3. Общественные движения во второй половине XIX в. Народничество.

Правительственный курс и общественное мнение накануне и во время проведения крестьянской реформы и других либеральных реформ. Истоки народнической идеологии, программа «русского (крестьянского) социализма». Эволюция взглядов и тактики народников. «Хождение в народ» 1874—1875 гг. «Земля и воля» (1876 г.), ее раскол на две организации: «Народная воля» и «Черный передел». Причины обращения народнических организаций к тактике террора. Цареубийство 1 марта 1881 г. и разгром революционного народничества. Либеральное народничество 1880-х гг.

3. Внешняя политика России в XIX в.

3.1. Внешняя политика в первой четверти XIX в.

Расстановка сил в Европе в начале XIX в. Александр I как руководитель внешней политики и дипломат. Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир. Причины обострения русско-французских отношений и подготовка к войне. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии. Венский конгресс 1814—1815 гг. и роль России в Европейской политике. Влияние Отечественной войны на внутреннюю политику, общественное мнение и культуру России.

Найдите на карте территории, вошедшие в состав России в правление Александра I. В результате каких событий состоялось присоединение Финляндии, Бессарабии, Польши, части Закавказья.

3.2. Восточный вопрос во внешней политике России. Крымская война 1853—1856 гг.

Восточный вопрос в европейской и российской внешней политике. Какие задачи ставило перед собой русское правительство, какими методами действовало? Изучая материал о дипломатических и военных предприятиях России первой половины XIX в., составьте хронологическую таблицу, в которой отметьте, насколько успешно на разных этапах: 1) решался вопрос о проливах, 2) осуществлялась балканская политика, 3) обстояли дела на кавказском направлении. Почему Россия потерпела поражение в Крымской войне 1853—1856 гг.? Какое влияние на внешнюю и внутреннюю политику России оказали итоги Крымской войны?

3.3. Вхождение Закавказья и Северного Кавказа в состав Российской империи.

Кавказское направление — часть Восточного вопроса. Особенности геополитической ситуации в Закавказье и на Северном Кавказе в начале XIX в. Борьба между европейскими державами за влияние в этом регионе, цели российского правительства. В результате каких событий в состав России входят земли Грузии, Армении, Азербайджана? С какими проблемами столкнулось русское правительство при присоединении Северного Кавказа? Рассмотрите основные этапы Кавказской войны, отметьте ее особенности. Значение присоединения этих территорий к России.

3.4. Внешняя политика России во второй половине XIX в.

Борьба за пересмотр условий Парижского мира. Восточный кризис 1870-х гг. и русско-турецкая война 1877—1878 гг. Обострение противоречий в Европе, начало складывания военно-политических блоков. Русско-французский союз.

На исторической карте отметьте изменение территории Российской империи во второй половине XIX в.: завершение присоединения Казахстана, присоединение Средней Азии, определение границ с Китаем и Японией на Дальнем Востоке. В чем значение присоединения этих земель? Почему в царствование Александра II Аляска была продана Северо-Американским Соединенным Штатам (1867 г.)?

Тема 6. Россия в начале XX в.



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Первая российская революция 1905—1907 гг.: причины, характер, основные этапы, итоги революции.

Формирование массовых оппозиционных и революционных течений в России в конце XIX — начале XX вв. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Развитие рабочего движения и начала распространения марксизма в России. Г.В. Плеханов, В.И. Ленин и О. Мартов как лидеры российской социал-демократии. Возобновление крестьянского движения в начале XX в. и консолидация неонароднических организаций. В.М. Чернов — теоретик партии социалистов-революционеров. Боевая организация эсеров и возобновление политического террора в России. Земское движение и формирование либеральной оппозиции. П.Н. Милюков — лидер партии кадетов. Национальные движения и национальные партии. Расстановка сил накануне революции.

Причины революционного кризиса в России в начале XX в. Характер, основные цели и задачи первой русской революции 1905—1907 гг., ее особенности в сравнении с западноевропейскими буржуазными революциями. Основные этапы и итоги революции 1905—1907 гг. Начало многопартийности в России. Думская монархия.

2. Внешняя политика России в начале XX в.

2.1. Борьба великих держав за раздел сфер влияния в начале XX в. Цели и методы российской политики на Дальнем Востоке в конце XIX — начале ХХ вв. КВЖД. Причины политической изоляции России в этом регионе. Русско-японская война 1904—1905 гг. Ее влияние на международное положение России и внутриполитическую ситуацию в стране. Итоги войны.

2.2. Россия в Первой мировой войне.

Антанта и Тройственный союз на пути к войне, цели и планы сторон. Первая мировая война 1914—1918 гг.: ее характер, масштабы, особенности стратегии и тактики. Изучите историческую карту и отметьте, на каких фронтах происходили основные события в кампанию 1914, 1915, 1916, 1917 гг. Влияние войны на социально-экономическую и политическую ситуацию в России. Крушение монархии и Временного правительства. Большевистский Декрет о мире и выход России из войны. Брестский мир. Окончание Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система.

Тема 7. Советское государство в 1917—1941 гг.



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Гражданская война и интервенция: причины, основные этапы, итоги и последствия.

Какие события осени 1917 — весны 1918 гг. привели к консолидации сил, противостоящих большевикам, и формированию белого движения? Чем объясняется слабость тех, кто пытался выступать в качестве «третьей силы»? Что представляло собой «зеленое» движение в годы гражданской войны? Изучите историческую карту и отметьте, где происходили главные события на фронтах в 1918, 1919, 1920 гг. Какие иностранные государства ввели свои войска на территорию России? Какие цели они преследовали? В чем выражалась их помощь белому движению? Почему интервенция не оказала решающего влияния на исход гражданской войны?

Сравните силы, цели и социально-экономическую политику красного и белого движения: 1) лидеры, социальная база; 2) представления о будущем России; 3) военные силы и контролируемые территории; 4) основы экономической политики; 5) политика в отношении крестьян; 6) политика по национальному вопросу; 7) влияние внешнеполитических факторов. Сделайте вывод о том, почему большинство населения России, не являясь сознательными и принципиальными сторонниками большевиков, не поддержало белых? Итоги и последствия гражданской войны.

2. Образование СССР: союзный договор 1922 г., национально-территориальное размежевание и присоединение новых территорий, состав СССР к 1941 г.

30 декабря 1922 г. был подписан союзный договор и принята Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик (СССР), учредителями которого стали РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР (Азербайджан, Армения, Грузия). 26-я статья союзного договора предусматривала право республик на выход из Союза ССР. Кроме того, Союз был открыт для вступления новых республик. В результате национально-территориального размежевания и присоединения новых территорий в состав СССР к 1941 г. входило 16 союзных республик: Азербайджанская, Армянская, Белорусская, Грузинская, Казахская, Карело-Финская, Киргизская, Латвийская, Литовская, Молдавская, РСФСР, Таджикская, Туркменская, Узбекская, Украинская, Эстонская. Союзных республик стало 15 в 1956 г., когда Карело-Финская ССР была преобразована в Карельскую АССР в составе РСФСР.

3. Эволюция советской внешней политики в 1917—1941 гг.

3.1. Международное положение и внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Двойственность принципов: 1) пролетарский интернационализм и борьба за победу мировой революции (деятельность Коминтерна); 2) мирное сосуществование и взаимовыгодное экономическое сотрудничество с капиталистическими странами. Международные конференции. Вопрос о долгах царского правительства. Дипломатическое признание Советской России.

3.2. Международное положение и внешняя политика Советского государства в 1930-е гг. Мировой экономический кризис в конце 1920-х — начале 1930-х гг. Обострение международной обстановки. Усиление фашизма. Возникновение очагов войны в Европе и Азии. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности. Противоречивость внешней политики СССР. Советско-германский пакт 1939 г. Начало Второй мировой войны. Советско-финляндская война. Присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии, Литвы, Латвии, Эстонии, Бессарабии и Северной Буковины к СССР.

Тема 8. СССР в 1941—1991 гг.



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Послевоенное восстановление и развитие СССР в 1945—1953 гг.

Последствия войны. Приоритетные задачи в экономике: перестройка промышленности на мирный лад, возрождение разрушенного хозяйства и его дальнейшее развитие. Влияние холодной войны на экономические планы. Промышленность и сельское хозяйство в послевоенный период. Причины усиления административного давления и характер репрессий в послевоенный период («дискуссии» по естественным и гуманитарным наукам, постановления по вопросам художественного творчества, «борьба с космополитизмом», дела о вредительстве и т.п.). Итоги сталинской эпохи. Симптомы кризиса «государственного социализма».

2. СССР в 1964—1985 гг. Замедление темпов социально-экономического роста, застой в политике.

Социально-экономическое развитие страны в середине 1960-х — начале 1980-х гг. Хозяйственная реформа (1965 г.), ее результаты. Свертывание хозрасчета и усиление административного контроля в 1970-х гг. Гонка вооружений и военно-промышленный комплекс (ВПК). Продовольственная программа. Нарастание противоречий и диспропорций в экономике, снижение темпов экономического роста. Причины развития теневой экономики и ее влияние на социально-политическую ситуацию в стране.

Политический курс в СССР в 1960—1980-е гг. От оттепели к застою. Конституция 1977 г. Проблемы развития социальной сферы. Кризис социалистической идеологии. Правозащитное и диссидентское движения. Ситуация в партии и проблема преемственности власти после смерти Л.И. Брежнева. Общие итоги политического развития страны в эпоху застоя.

3. Международное положение и внешняя политика СССР в 1945—1991 гг.

Причины ухудшения отношений между СССР и бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции. Ядерное оружие как фактор международной политики. Формирование мировой системы социализма. Образование военно-политических блоков. Противостояние двух военно-политических союзов: НАТО и стран Варшавского договора (ОВД). Холодная война: противоборство двух политических систем (капиталистической и социалистической), военное противостояние, гонка вооружений, угроза мировой термоядерной войны. Горячие точки холодной войны (Корейская война, Карибский кризис, война во Вьетнаме и др.).

Мирное сосуществование и политика разрядки международной напряженности в 1960—1970-е гг.: успехи и противоречия. Обострение международной обстановки на рубеже 1970—1980-х гг. Война в Афганистане и ее последствия.

«Новое политическое мышление» М.С. Горбачева. Соглашения об ограничении ядерного и обычного вооружения. Вывод советских войск из Афганистана. Улучшение от ношений с Китаем, Японией, Израилем и рядом других государств. Прекращение деятельности военно-политического (Организация Варшавского Договора — ОВД) и экономического (Совет Экономической Взаимопомощи — СЭВ) союза социалистических стран. «Бархатные революции» в Восточной Европе, объединение Германии. Глобальное изменение соотношения сил в мире.

Тема 9. Россия в современном мире



Вопросы для самостоятельного изучения
1. Политическое развитие РФ в 1990-е гг.

Общественно-политическое развитие и становление новой российской государственности. Политический кризис 1993 г. Конституция Российской Федерации 1993 г. и изменения политической системы. Реализация принципа разделения властей на законодательную — Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума); исполнительную — президент и правительство; судебную — суды РФ и три высшие судебные инстанции (Конституционный суд, Верховный суд, Высший арбитражный суд).

Противоречия и политические разногласия в российском обществе, партии и общественные движения. Первый президент России Б.Н. Ельцин.

2. Укрепление «вертикали власти» и основные тенденции общественно-политического развития современной России.

Президентство В.В. Путина (2000—2008 гг.). Преобразования политической системы. Деление страны на федеральные округа, назначение в них полномочных представителей президента, замена избрания губернаторов их утверждением региональными законодательными собраниями по представлению президента. Разработка и реализация приоритетных национальных проектов в области здравоохранения, образования, жилищного строительства, сельского хозяйства. Постепенный рост уровня жизни населения страны.

Президентство Д.А. Медведева (2008—2012 гг.). Политические преобразования. Законодательное увеличение срока полномочий президента до 6 лет, Государственной думы до 5 лет. Закрепление в Конституции РФ обязанности Правительства ежегодно отчитываться перед Государственной думой. Социальная экономика. Антикризисная программа. Борьба с коррупцией. Реформирование правоохранительных органов, принятие закона «О полиции».

Избрание В.В. Путина Президентом РФ 4 марта 2012 г., его инаугурация 7 мая 2012 г. Утверждение Д.А. Медведева на должность премьер-министра РФ 8 мая 2012 г. Экономическое и социально-политическое развитие России на современном этапе.

3. Внешнеполитическая деятельность России и ее роль в системе международных отношений в конце XX — начале XXI вв.

Международное положение и внешняя политика России в условиях новой геополитической обстановки в мировом сообществе: вхождение РФ в восьмерку ведущих стран мира, участие в международных организациях (ЕврАзЭС, ШОС, БРИКС и др.), Россия и НАТО, взаимоотношения Российской Федерации со странами Ближнего и Дальнего зарубежья. Политика атлантизма начала 1990-х гг., переход во второй половине 1990-х гг. к новой концепции российской внешней политики. Идея многополярного мира: сбалансированного международного сообщества, равноправного сотрудничества со всеми странами.

«Пятидневная война» в Южной Осетии. Операция по принуждению Грузии к миру. Признание Россией суверенитета Республики Абхазия и Республики Южная Осетия.

Роль России в расширении интеграции стран СНГ. Создание на территории России, Белоруссии и Казахстана единого таможенного пространства (Таможенный союз).

Тенденции внешнеполитической стратегии и перспективы взаимоотношений России с Западом и Востоком на современном этапе.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации для студентов по написанию и оформлению...
Методические рекомендации предназначены студентам Уссурийского медицинского колледжа
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по написанию, оформлению и защите реферата Чернушка, 2013
Методические рекомендации подготовлены с целью совершенствования качества написания рефератов. Предназначены для преподавателей и...
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации для студентов по написанию и оформлению...
Методические рекомендации предназначены студентам Уссурийского медицинского колледжа
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические указания по подготовке и написанию реферата
Методические рекомендации по написанию письменных работ (рефератов, курсовых, дипломных)
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации находка 2003 Министерство образования Российской...
Методические рекомендации предназначены для ознакомления студентов с требованиями к написанию и оформлению реферативных работ. Рассматриваются...
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические указания и рекомендации по подготовке, оформлению и...
Методические указания и рекомендации по подготовке реферата для студентов – Иркутск: ноу впдо бги, 2015 г. – 29 с
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по их написанию москва-2012 методические...
Подготовка и написание реферата – важная составная часть учебного процесса и одна из форм самостоятельной работы курсантов
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по написанию реферата/ Составитель: В....
Методические рекомендации по написанию реферата/ Составитель: В. Д. Гордашевская. – Минусинск: кгбоу спо ммт, 2014. – 13 с
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по проведению научно-практических исследований...
Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ на индивидуальные темы
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по подготовке реферата с. 3 -13 Методические...
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Костромской областной институт развития...
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по подготовке и написанию реферата Вопросы для самоконтроля по курсу
История отечественного государства и права: Программа курса и методические рекомендации для студентов очно-заочного, заочного отделений...
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по выполнению реферата Методические рекомендации...
Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке...
Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат...
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке...
Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат...
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по написанию рефератов и подготовке презентаций...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератА 43 методические рекомендации по подготовке компьютерных презентаций 51 iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению реферата тюмень 2011
Кафедра административной деятельности органов внутренних дел и охраны общественного порядка


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск