Тесты для самопроверки знаний студентов
Тестирование предназначено для текущего, промежуточного или итогового контроля знаний. Тесты в зависимости от характера заданий, количества правильных вариантов ответов и сложности могут быть нескольких уровней. Представленные тесты составлены по проблемно-хронологическому принципу, охватывают период отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Большинство вопросов посвящено сравнительно небольшим периодам времени или отдельным проблемам, событиям, понятиям. Вопросы даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. В каждом тестовом задании 10 вопросов с вариантами ответов. Представленные тесты относятся к первому уровню сложности. К каждому вопросу дается пять вариантов ответов, только один из которых правильный. При подготовке к тестированию рекомендуем заострить внимание на наиболее важных проблемах и фактах отечественной истории, так как именно с ними связано наибольшее количество заданий. Обращаем внимание на то, что знание одного и того же исторического явления, события, факта может проверяться вопросами разного характера. Задания, вопросы, варианты ответов читайте очень внимательно, вдумчиво. Работая с вопросами, отмечайте для себя разделы, которые изучены недостаточно, чтобы дополнительно поработать над ними. С целью самопроверки правильности ответов в приложении даны ответы на все представленные вопросы.
Тесты для самопроверки знаний студентов представлены по всем темам учебной дисциплины.
Тема 1. Функции исторического познания
1. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется:
1) методологией;
2) рационализмом;
3) субъективизмом;
4) историографией;
5) источниковедением.
2. Типологический метод изучения истории заключается в:
1) последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причин событий;
2) классификации исторических явлений, событий;
3) описании исторических событий, явлений;
4) сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени;
5) изучении исторических явлений с точки зрения их внутренней динамики, т.е. зарождение, основные этапы развития и итоги.
3. Познавательная функция исторического познания заключается в:
1) выявлении закономерностей исторического развития;
2) идентификации и ориентации общества, личности;
3) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств;
4) выработке научно-обоснованного политического курса;
5) определении направлений внешней политики.
4. Объектом изучения исторической науки является:
1) природа;
2) общество;
3) культура;
4) законодательство;
5) Вселенная.
5. Первую попытку создать обобщающий труд по истории России предпринял:
1) В.Н. Татищев;
2) Н.М. Карамзин;
3) В.О. Ключевский;
4) Н.М. Костомаров;
5) М.Н. Покровский.
6. Историко-философский подход, утверждающий, что основные исторические события обусловлены природной средой, называется:
1) историческим прагматизмом;
2) историческим материализмом;
3) географическим детерминизмом;
4) локальным подходом;
5) формационным подходом.
7. Марксистский подход в истории человеческого общества выделяет …. общественно-экономические(их) формации(й):
1) две;
2) три;
3) четыре;
4) пять;
5) шесть.
8. Автором «Истории государства Российского» является:
1) Н.М. Карамзин;
2) В.О. Ключевский;
3) С.М. Соловьев;
4) Б.А. Рыбаков;
5) Н.И. Костомаров.
9. Отличие истории России от истории западных обществ определяет фактор:
1) природно-климатический;
2) геополитический;
3) религиозный;
4) социальной организации;
5) все перечисленные.
10. Какая специальная историческая дисциплина изучает древние и средневековые надписи на твердых материалах (камне, металле, глине)?
1) палеография;
2) этнография (этнология);
3) геральдика;
4) эпиграфика;
5) нумизматика.
Тема 2. Древняя Русь (IX — начало XVI вв.)
1. Как называлась первая русская летопись?
1) «Слово о полку Игореве»;
2) «Повесть временных лет» Нестора;
3) «Поучение детям» Владимира Мономаха;
4) «Слово о законе и благодати»;
5) «Русская Правда» Ярослава Мудрого.
2. Путь «из варяг в греки» связывал Русь с:
1) землями древних германцев;
2) государством франков;
3) Византией;
4) странами Востока;
5) Волжской Булгарией.
3. Как в Древней Руси назывался участвовавший в войнах, управлении княжеством вооруженный отряд при князе?
1) рекруты;
2) рядовичи;
3) дружина;
4) стрельцы;
5) опричнина.
4. К какому году традиционно относят крещение Руси?
1) 862 г.;
2) 882 г.;
3) 988 г.;
4) 1000 г.;
5) 1015 г.
5. Причина начала феодальной раздробленности в:
1) развитии товарно-денежных отношений;
2) усилении Московского княжества;
3) усилении самостоятельности вотчинников;
4) экономическом кризисе;
5) монголо-татарском нашествии.
6. Когда на Руси было свергнуто монголо-татарское иго?
1) после битвы на реке Калке в 1223 г.;
2) после Невской битвы в 1240 г.;
3) после Ледового побоища в 1242 г.;
4) после Куликовской битвы в 1380 г.;
5) после великого стояния на реке Угре в 1480 г.
7. Когда Москва впервые упоминается в летописи?
1) в 1054 г.;
2) в 1097 г.;
3) в 1147 г.;
4) в 1154 г.;
5) в 1169 г.
8. Какой город был главным соперником Москвы в борьбе за объединение русских земель?
1) Суздаль;
2) Ростов Великий;
3) Тверь;
4) Рязань;
5) Псков.
9. Переезд главы русской православной церкви из Владимира в Москву способствовал:
1) падению авторитета Московского княжества;
2) свержению монголо-татарского ига;
3) формированию крепостного права;
4) началу феодальной войны;
5) возвышению роли Москвы.
10. Политику Ивана III характеризует:
1) следование в русле политики ордынских ханов;
2) стремление к единодержавию;
3) компромисс с католической церковью;
4) крещение Руси;
5) ожесточенная борьба с Сибирским ханством.
Тема 3. Московское царство XVI—XVII вв.
1. Отметьте годы правления Ивана Грозного:
1) 1462—1505 гг.;
2) 1505—1533 гг.;
3) 1530—1584 гг.;
4) 1533—1584 гг.;
5) 1584–1598 гг.
2. Как назывался высший сословно-представительный орган в России середины XVI — середины XVII вв.?
1) вече;
2) Земский собор;
3) Избранная рада;
4) сенат;
5) синод.
3. Назовите имя атамана, который руководил походом в Западную Сибирь в последние годы правления Ивана Грозного:
1) Ермак Тимофеевич;
2) Иван Болотников;
3) Степан Разин;
4) Кондратий Булавин;
5) Емельян Пугачев.
4. Когда в России было установлено патриаршество?
1) 1582 г.;
2) 1589 г.;
3) 1598 г.;
4) 1605 г.;
5) 1613 г.
5. Какое из событий Смуты было самым поздним по времени?
1) царствование Бориса Годунова;
2) Семибоярщина;
3) освобождение Москвы от интервентов;
4) правление Василия Шуйского;
5) вступление в Москву Лжедмитрия I.
6. При каком патриархе в России произошел церковный раскол?
1) при Иове;
2) при Гермогене;
3) при Филарете;
4) при Адриане;
5) при Никоне.
7. Как назывался первый печатный свод законов Российского государства, принятый в середине XVII в.?
1) Русская правда;
2) Судебник;
3) Соборное уложение;
4) Жалованная грамота;
5) Конституция.
8. Назовите имя царя, при котором начался процесс становления абсолютизма:
1) Михаил Федорович;
2) Алексей Михайлович;
3) Федор Алексеевич;
4) Иван V;
5) Петр I.
9. В каком году Переяславская рада приняла решение о присоединении Украины к России?
1) в 1645 г.;
2) в 1653 г.;
3) в 1654 г.;
4) в 1676 г.;
5) в 1682 г.
10. С какой страной в 1686 г. Россия заключила «Вечный мир»?
1) со Швецией;
2) с Данией;
3) с Речью Посполитой;
4) с Турцией;
5) с Саксонией.
Тема 4. Модернизация России в XVIII в.
1. Целью реформаторской деятельности Петра I было:
1) улучшение положения крестьян;
2) создание сословно-представительной монархии;
3) превращение России в великую европейскую державу;
4) начало промышленного переворота;
5) развитие демократии.
2. Первым императором на российском престоле был:
1) Иван V;
2) Петр I;
3) Петр II;
4) Петр III;
5) Павел I.
3. Как называлось высшее правительственное учреждение, созданное Петром I в 1711 г.?
1) Совет министров;
2) сенат;
3) Верховный тайный совет;
4) синод;
5) Государственный совет.
4. Как назывался документ, определявший в XVIII в. систему чинов и порядок продвижения на государственной и военной службе?
1) Табель о рангах;
2) Указ о единонаследии;
3) Строевое положение;
4) Регламент адмиралтейства;
5) Духовный регламент.
5. Какой период в истории России XVIII в. получил название «эпохи дворцовых переворотов»?
1) период правления Екатерины I и Петра II;
2) годы правления Анны Иоанновны;
3) период от смерти Петра I до конца XVIII в.
4) годы правления Елизаветы Петровны;
5) период от смерти Петра I до воцарения Екатерины II.
6. В годы правления какого из российских монархов была принята «Жалованная грамота дворянству»?
1) Екатерины I;
2) Анны Иоанновны;
3) Елизаветы Петровны;
4) Петра III;
5) Екатерины II.
7. В какие годы произошла крестьянская война под предводительством Е. Пугачева?
1) 1723—1724 гг.;
2) 1767—1774 гг.;
3) 1773—1775 гг.;
4) 1787—1791 гг.;
5) 1796—1801 гг.
8. В результате какой войны Россия получила выход в Балтийское море?
1) Северной 1700—1721 гг.;
2) русско-польской 1733—1735 гг.;
3) русско-шведской 1741—1743 гг.;
4) Семилетней 1756—1763 гг.;
5) русско-шведской 1808—1809 гг.
9. В каком году Крымское ханство было присоединено к России?
1) 1768 г.;
2) 1774 г.;
3) 1783 г.;
4) 1787 г.;
5) 1791 г.
10. В конце XVIII — начале XIX вв. Россия участвовала в коалициях, направленных против:
1) Пруссии;
2) Англии;
3) Франции;
4) Австрии;
5) Швеции.
Тема 5. Россия в XIX в.
1. «Указ о вольных хлебопашцах» (1803 г.) предусматривал:
1) роспуск военных поселений;
2) освобождение крепостных крестьян за выкуп с согласия помещика;
3) переселение крестьян на свободные земли;
4) перевод крестьян в казачество;
5) немедленное освобождение крестьян по Манифесту царя.
2. Какое из названных сражений произошло в ходе Отечественной войны 1812 г.?
1) под Аустерлицем;
2) под Фридландом;
3) под Малоярославцем;
4) под Нарвой;
5) под Полтавой.
3. Декабристы выступили 14 декабря 1825 г., так как:
1) произошло объединение Северного и Южного общества;
2) план восстания был готов, и декабристы не хотели терять времени;
3) после смерти Александра I возникла ситуация междуцарствия;
4) восстал Черниговский полк, и столица должна была его поддержать;
5) произошло покушение на Александра I.
4. Третье отделение «Собственной его императорского величества канцелярии» было
1) личной гвардией государя;
2) почтовым ведомством;
3) органом политического сыска;
4) дипломатическим ведомством;
5) органом цензуры.
5. И западники, и славянофилы выступали:
1) против неограниченного самодержавия;
2) за отмену крепостного права;
3) в оппозиции к правительственному курсу;
4) за либеральный путь развития страны;
5) правильно все перечисленное;
6. По крестьянской реформе 1861 г.:
1) крестьяне освобождались без земли;
2) вся помещичья земля передавалась крестьянам;
3) крестьяне должны были платить выкуп за землю;
4) крестьяне должны были платить выкуп за личную свободу;
5) крестьяне переселялись на хутора.
7. Какая реформа не была проведена Александром II?
1) земская;
2) судебная;
3) военная;
4) введение Земского собора;
5) финансовая.
8. В каком году Россия продала Аляску США?
1) в 1841 г.;
2) в 1856 г.;
3) в 1867 г.;
4) в 1871 г.;
5) в 1882 г.
9. В 1876 г. народники создали организацию:
1) «Земля и воля»;
2) «Народная воля»;
3) «Черный передел»;
4) «Освобождение труда»;
5) «Союз борьбы».
10. По крестьянской реформе 1861 г. крестьяне платили выкупные платежи за землю до 1 января:
1) 1871 г.;
2) 1881 г.;
3) 1894 г.;
4) 1905 г.;
5) 1907 г.
Тема 6. Россия в начале XX в.
1. Что было характерно для экономического развития России в начале ХХ в.?
1) изоляция от проникновения иностранного капитала;
2) возникновение монополистических объединений;
3) уравнительное распределение земли;
4) начало складывания единого всероссийского рынка;
5) слабое вмешательство государства в экономику.
2. В центре реформаторского курса С.Ю. Витте стояли:
1) индустриализация страны;
2) судебная реформа;
3) развитие малых городов;
4) ликвидация помещичьего землевладения;
5) создание массовых политических партий.
3. Император Николай II находился на русском престоле:
1) 12 лет;
2) 15 лет;
3) 18 лет;
4) 23 года;
5) 24 года.
4. Раньше других общероссийских политических партий была создана партия:
1) кадетов;
2) эсеров;
3) социал-демократов;
4) октябристов;
5) трудовиков.
5. Раскол русской социал-демократической партии на большевиков и меньшевиков произошел:
1) в 1898 г.;
2) в 1903 г.;
3) в 1905 г.;
4) в 1914 г.;
5) в 1917 г.
6. Найдите неверный ответ: В результате революции 1905—1907 гг. в России:
1) была создана Государственная дума;
2) была принята конституция;
3) были провозглашены политические свободы;
4) были легализованы профсоюзы;
5) были отменены выкупные платежи.
7. Необходимым условием для проведения реформ П.А. Столыпин считал:
1) согласие оппозиционных партий;
2) финансовую поддержку европейских стран;
3) активную внешнюю политику на Дальнем Востоке;
4) 20 лет спокойного развития;
5) открытую критику царского режима.
8. По окончании русско-японской войны 1904—1905 гг. Россия потеряла:
1) Среднюю Азию;
2) Финляндию;
3) Южный Сахалин;
4) Камчатку;
5) Курильские острова.
9. Союзниками России в Первой мировой войне были:
1) Франция, Австро-Венгрия;
2) Франция, Турция;
3) Англия, Франция;
4) Болгария, Турция;
5) Болгария, Франция.
10. По утверждению большевиков, Советская власть в 1917 г. есть форма:
1) диктатуры пролетариата;
2) местного самоуправления;
3) общенародного государства;
4) парламентской республики;
5) президентской республики.
Тема 7. Советское государство в 1917—1941 гг.
1. Когда было созвано и распущено Учредительное собрание?
1) в феврале 1917 г.;
2) в октябре 1917 г.;
3) в январе 1918 г.;
4) в июле 1918 г.;
5) в октябре 1918 г.
2. Когда был подписан Брестский мирный договор с Германией?
1) 6 января 1918 г.;
2) 3 марта 1918 г.;
3) 3 мая 1918 г.;
4) 26 мая 1918 г.;
5) 10 июля 1918 г.
3. Для политики военного коммунизма было характерно введение:
1) твердой валюты;
2) аренды земли;
3) продразверстки;
4) хозрасчета на предприятиях;
5) системы оплаты по труду.
4. Итог гражданской войны в России:
1) установление власти большевиков по всей стране;
2) укрепление частной собственности;
3) победа белого движения;
4) утверждение многопартийности;
5) заключение демократического мира без аннексий и контрибуций.
5. Что относилось к политике нэпа?
1) введение продразверстки;
2) запрет частной торговли;
3) введение продналога;
4) распределение по уравнительному принципу;
5) введение всеобщей трудовой повинности.
6. Когда было провозглашено образование СССР?
1) в марте 1920 г.;
2) в феврале 1921 г.;
3) в ноябре 1922 г.;
4) в декабре 1922 г.;
5) в январе 1924 г.
7. Советские Конституции принимались:
1) в 1918 г.;
2) в 1924 г.;
3) в 1936 и 1977 гг.;
4) правильно все перечисленное;
5) правильно 2) и 3).
8. Какая черта характерна для тоталитарного режима?
1) правовой характер деятельности государства;
2) демократизация политической жизни;
3) контроль государства над обществом;
4) формирование гражданского общества;
5) развитие многопартийности.
9. Какое из названных событий послужило одним из официальных обоснований волны массовых репрессий в середине 1930-х гг.?
1) убийство С.М. Кирова;
2) кронштадтский мятеж;
3) покушение на В.И. Ленина;
4) антоновский мятеж;
5) мятеж чехословацкого корпуса.
10. Что стало поводом для нападения СССР на Финляндию в 1939 г.?
1) территориальные претензии Финляндии к СССР;
2) провокации финских войск на границе с СССР;
3) отказ Финляндии на требования СССР перенести государственную границу на 70 км к северо-западу от Ленинграда, обменяться территориями с Советским Союзом;
4) выступление в защиту русскоязычного населения, якобы притеснявшегося финнами;
5) интернациональная поддержка Советским Союзом демократических организаций, преследовавшихся финскими властями.
Тема 8. СССР в 1941—1991 гг.
1. К начальному этапу Великой Отечественной войны относится:
1) Смоленское сражение;
2) Сталинградская битва;
3) Курская битва;
4) битва за Днепр;
5) Висло-Одерская операция.
2. В чем суть коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны?
1) удалось остановить продвижение фашистских войск;
2) Красная Армия овладела стратегической инициативой;
3) были взяты в плен тысячи солдат вермахта;
4) союзники открыли второй фронт;
5) была проведена эвакуация более 1,5 тыс. промышленных предприятий на восток страны.
3. Советское правительство настаивало на том, чтобы второй фронт в годы Второй мировой войны был открыт:
1) в Нормандии (Франция);
2) в Африке;
3) на Балканах;
4) в Италии;
5) в Скандинавии.
4. Какая из названных территорий была включена в состав СССР после Великой Отечественной войны?
1) часть Карельского перешейка с г. Выборгом;
2) Западная Украина;
3) часть Восточной Пруссии;
4) Бессарабия;
5) Северная Буковина.
5. Приоритетной задачей СССР в первые послевоенные годы стало:
1) покорение космоса;
2) восстановление разрушенной войной экономики;
3) преодоление культа личности И.В. Сталина;
4) повышение образовательного уровня населения;
5) начало освоения целинных земель.
6. Когда в СССР была испытана атомная бомба?
1) в 1947 г.;
2) в 1948 г.;
3) в 1949 г.;
4) в 1950 г.;
5) в 1952 г.
7. Понятие «железный занавес» означало:
1) наличие мощной оборонной промышленности;
2) изоляцию СССР от капиталистических стран;
3) создание в СССР системы лагерей для «врагов народа»;
4) осуществление курса на мировую революцию;
5) создание ядерного щита.
8. Какое название в истории страны получил период 1953—1964 гг.?
1) разрядка;
2) оттепель;
3) перестройка;
4) застой;
5) ускорение.
9. Что из названного является причиной перехода советского руководства к политике перестройки?
1) распад мировой системы социализма;
2) застой, снижение темпов роста производства, кризисные явления во всех сферах жизни общества;
3) массовые выступления населения против режима;
4) требования международных организаций;
5) окончание холодной войны.
10. Когда было достигнуто Беловежское соглашение о роспуске СССР и создании СНГ?
1) в марте 1991 г.;
2) в июне 1991 г.;
3) в августе 1991 г.;
4) в декабре 1991 г.;
5) в январе 1992 г.
Тема 9. Россия в современном мире
1. Назовите дату принятия праздника Дня России:
1) 12 июня 1990 г.;
2) 12 июня 1991 г.;
3) 21 августа 1991 г.;
4) 8 декабря 1991 г.
5) 1 января 1992 г.
2. Политика либерализации цен, «шоковой терапии» проводилась в России в 1990-е гг. под руководством:
1) С.В. Кириенко;
2) В.С. Черномырдина;
3) Е.Т. Гайдара;
4) М.М. Касьянова;
5) С.В. Степашина.
3. Какая черта не характерна для социально-экономической ситуации в стране в начале 1990-х гг.?
1) стабилизация экономической ситуации;
2) снижение уровня жизни основной массы населения;
3) обвальный рост инфляции;
4) спад промышленного производства;
5) усиление общественной нестабильности.
4. В начале 1990-х гг. проведение приватизации связано с деятельностью:
1) А.В. Руцкого;
2) Р.И. Хасбулатова;
3) А.Б. Чубайса;
4) С.В. Кириенко;
5) Е.М. Примакова.
5. Конституционный кризис — противостояние законодательной и исполнительной ветвей власти — был:
1) в июне 1991 г.;
2) в августе 1991 г.;
3) в октябре 1993 г.;
4) в декабре 1993 г.;
5) в декабре 1994 г.
6. Когда была принята ныне действующая Конституция Российской Федерации?
1) 12 июня 1990 г.;
2) 8 декабря 1991 г.;
3) 26 декабря 1991 г.;
4) 1 января 1992 г.;
5) 12 декабря 1993 г.
7. Кто является носителем законодательной власти в современной России?
1) президент РФ;
2) правительство РФ;
3) Федеральное Собрание РФ;
4) Конституционный суд;
5) Верховный суд.
8. Согласно Конституции Президент Российской Федерации:
1) избирается Государственной думой;
2) назначается Федеральным Собранием;
3) избирается всенародным голосованием;
4) назначается Конституционным судом;
5) избирается Государственным советом.
9. Какое из перечисленных направлений социально-экономического развития пока не включено в число приоритетных нацпроектов?
1) образование;
2) здравоохранение;
3) доступное жилье;
4) сельское хозяйство;
5) культура.
10. На какой срок в соответствии с действующей Конституцией избирается Президент Российской Федерации?
1) три года;
2) четыре года;
3) пять лет;
4) шесть лет;
5) семь лет.
|
