Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы





НазваниеРабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы
страница5/14
Дата публикации08.03.2016
Размер1.77 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Россия на рубеже веков. Территория. Население. Сословия. Экономический и политический строй.

Внутренняя политика в 1801-1806 гг. Переворот 11 марта 1801 г. и первые преобразования. Александр I. «Негласный комитет». Реформы М.М. Сперанского. Личность реформатора. Учреждение Государственного совета.

Внешняя политика в 1801- 1812 гг. Международное положение России в начале века. Основные цели и направления внешней политики. Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Присоединение к России Финляндии.

Отечественная война 1812 г. Планы и силы сторон. Назначение М.И. Кутузова главнокомандующим. Бородинское сражение и его значение. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполеона.

Заграничный поход русской армии. Внешняя политика России в 1813-1825 гг. Цели заграничного похода. «Битва народов» под Лейпцигом. Разгром Наполеона. Россия на Венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос во внешней политике Александра I.

Внутренняя политика в 1814-1825 гг. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» Н.Н. Новосильцева. Усиление политической реакции в начале 20-х гг.

Социально-экономическое развитие. Экономический кризис 1812-1815 гг. Аграрный проект А.А. Аракчеева. Развитие промышленности и торговли.

Общественное движение. Тайные массовые организации. Южное и Северное общества. Программные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева.

Россия во второй четверти XIX в.

Династический кризис 1825 г. Смерть Александра I. Восстание 14 декабря 1825 г., его значение и последствия.

Внутренняя политика Николая I. Укрепление роли государственного аппарата. Ужесточение контроля над обществом. Свод законов Российской империи. Усиление борьбы с революционными настроениями. III отделение царской канцелярии.

Социально-экономическое развитие. Кризис феодально-крепостнической системы. Начало промышленного переворота. Финансовая реформа Е.Ф. Канкрина. Реформа управления государственными крестьянами П.Д. Киселева.
33

Внешняя политика в 1826-1849 гг. Россия и революции в Европе. Русско-иранская война 1826-1828 гг. Русско-турецкая война 1828-1829 гг. Восточный вопрос. Национальная политика самодержавия. Кавказская война.

Общественное движение 30-50-х гг. Консервативное движение. Теория «официальной народности» С.С. Уварова. Либеральное движение. Западники. Славянофилы. Революционное движение. Теория «общинного социализма».

Крымская война 1853-1856 гг. Цели, силы и планы сторон. Основные этапы войны. Оборона Севастополя. Парижский мир 1856 г.

Культура и быт в первой половине XIX в. Сословный характер образования. Научные открытия. Русские первооткрыватели и путешественники. Особенности и основные стили в художественной культуре. Литература. Золотой век поэзии. Критический реализм. Театр. Музыка. Живопись. Архитектура. Русско-византийский стиль. Культура народов России.
Россия во второй половине 19 – начала 20 века 26часов

Отмена крепостного права. Начало правления Александра II. Предпосылки и причины отмены крепостного права. Основные положения крестьянской реформы 1861 г. Значение отмены крепостного права.

Либеральные реформы 60-70-х гг. Земская и городская реформы. Судебная реформа. Военные реформы. Реформы в области просвещения. Значение реформ. «Конституция» М.Т. Лорис-Меликова.

Национальный вопрос. Польское восстание 1863 г. Усиление русификаторской политики. Расширение автономии Финляндии. Еврейский вопрос.

Пореформенное развитие страны. Перестройка сельскохозяйственного и промышленного производства. Завершение промышленного переворота, его последствия. Начало индустриализации. Формирование буржуазии.

Революционное движение в пореформенный период. Революционное народничество. Народнические организации 60-70-х гг. «Хождение в народ». «Земля и воля». «Народная воля». Убийство Александра II.

Внешняя политика Александра II. А.М. Горчаков. Европейская политика России. Завершение Кавказской войны. Политика России в Средней Азии. Дальневосточная политика. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.: причины, ход военных действий, итоги.

Внутренняя политика Александра III. Начало нового царствования. К.П. Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика.

Экономическое развитие страны в 80-90-е гг. Деятельность Н.Х. Бунге. Экономическая политика И.А. Вышнеградского. Начало государственной деятельности С.Ю. Витте. Золотое десятилетие русской промышленности.

Положение основных слоев российского общества. Дворянское предпринимательство. Социальный облик российской буржуазии. Меценатство. Разночинная интеллигенция. Усиление расслоения крестьянства. Казачество. Особенности российского пролетариата.

Общественное движение в 80-90-х гг. Кризис революционного народничества. Усиление позиций консерваторов. Распространение марксизма в России.

Внешняя политика Александра III. Ослабление российского влияния на Балканах. Сближение России и Франции. Азиатская политика России.

Развитие культуры во второй половине XIX в. Школьная реформа. Научные достижения. Критический реализм в литературе. Журналистика. Общественно-политическое значение передвижников. «Могучая кучка». Русская опера. Русский драматический театр и его значение в развитии культуры и общественной жизни. Роль русской культуры в развитии мировой культуры.

Быт: новые черты в жизни города и деревни. Урбанизация. Развитие связи и городского транспорта. Досуг горожан. Изменения в деревенской жизни.

34
Новейшая история и современность. 9класс.

Мир в первой половине 20 века. 13часов


Страны Европы и США в начале 20 века.

Страны Азии и Латинской Америки в начале 20 века.

Первая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий, итоги.

Мир после Первой мировой войны.

Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств.

М. Ганди. Сунь Ятсен.

Ведущие страны запада в 1920=1930 гг.: от стабилизации к экономическому кризису.

«Новый курс» в США.

Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы в 1920-1930гг.

Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер.

Военно-политические кризисы в Европе и на Дальнем Востоке.

Вторая Мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий.

Антигитлеровская коалиция. Ф.Д. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль.

«Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления. Итоги войны.


Мир во второй половине 20 – начале 21 века. 13 часов

Создание ООН. «Холодная война» Создание военно-политических блоков.

Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке.

Научно-техническая революция. Формирование смешанной экономики.

Социальное государство. «Общество потребления».

Кризис индустриального общества в конце 60-70гг.

Эволюция политической идеологии во второй половине 20 века.

Становление информационного общества.

Утверждение и падение коммунистических режимов в странах Центральной и Восточной Европы.

Авторитаризм и демократия в Латинской Америке 20в.

Выбор путей развития государствами Азии и Африки.

Распад «двухполюсного мира». Интеграционные процессы.

Формирование современной научной картины мира. Культурное наследие 20 века.

Мир в начале 21 века.

Итоговое повторение.



История России 20 – начала 21 века. 9класс
Содержание тем

Россия в 1900 - 1916 гг 12часов

Территориальная структура Российской империи, её геостратегическое положение. Количественная и качественная характеристика населения Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала 20 в. Характеристика

политической системы Российской империи начала 20 в. Необходимость ее реформирования.

35

Особенности развития Российской экономики начала 20 в. Роль государства в экономике России. Иностранный капитал: причины его широкого проникновения в страну, роль в развитии российской экономики. Российский монополистический капитализм. Финансовый капитал. Государственно-монополистический капитализм. Кустарная Россия. Сельское хозяйство: оскудение деревни. Сельская община. Аграрное перенаселение.

Особенности социальной структуры российского общества начала 20 в. Поместное дворянство, его экономическое положение и политическая роль в государстве. Характеристика русской буржуазии, ее неоднородность. Крестьянство: экономическая дифференциация, влияние общины, социальная психология. Внешнеполитические приоритеты России в начале царствования Николая II. Миротворческая инициатива русского императора. Международная конференция в Гааге. « Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.

Предпосылки формирования и особенности политических партий в России. Российская социал-демократия. 2 съезд РСДРП. Большевики и меньшевики. Партии социалистов революционеров. Особенности тактических и программных установок. Радикализация либерального движения. Влияние русско-японской войны на внутриполитическую ситуацию.

Антиправительственное движение в 1901-1904 гг. «Зубатовский социализм»: суть, перспективы, причины провала. Кровавое воскресенье. Причины революции. Основные революционные события. Создание первой Государственной думы. Формирование либеральных и консервативных политических партий

Альтернативы общественного развития России в 1906 г. Деятельность 1 Государственной думы, ее аграрные проекты. Правительственная программа П.А.Столыпина. Аграрная реформа, ее экономический, социальный и политический смысл. Переселенческая политика. II Государственная дума. Третьеиюньский государственный переворот. Итоги столыпинской аграрной реформы. Развитие кооперативного движения. Убийство П.А.Столыпина. III Государственная дума. Общественное и политическое развитие России в 1912-1914 гг. Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство.

Внешняя политика после окончания русско-японской войны. Создание двух военно-политических блоков в Европе. Обострение русско-германских противоречий. Начало Первой мировой войны, ее причины, цели и планы воюющих сторон. Военные действия и итоги военной кампании 1914-1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях.

Духовное состояние русского общества в начале 20 в. Основные тенденции развития русской культуры начала 20 в. Развитие науки. Русская философия: поиски общественного идеала. Русская идея. Печать и журналистика. Просвещение. Литература. Серебряный век русской поэзии. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. Рождение кинематографа.
Советская Россия – СССР в 1917 – 1991гг 32часа

Начало Февральской революции. Причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Отречение Николая II. Приоритеты новой власти. Рождение новой власти на местах. Альтернативы развития страны после Февраля. Возвращение из эмиграции В.И.Ленина. Апрельские тезисы. Выработка новой стратегии и тактики РСДРП (б). Апрельский кризис Временного правительства. Образование первого коалиционного правительства, его внутренняя и внешняя политика. Июльские события в Петрограде.
36

Выступления генерала Корнилова и его последствия. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы.

II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Судьба Учредительного собрания. Крах леводемократической альтернативы. III Всероссийский съезд Советов. Формирование советской государственности. Брест-Литовский мирный договор.

Первые мероприятия советской власти в области промышленного производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли. Национализация. Переход к продразверстке. Ликвидация товарно-денежных отношений.

Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Формирование Белого движения. Создание Красной армии. Иностранная интервенция: причины, масштаб, формы, районы оккупации. Окончание Гражданской войны. Причины победы красных. Крестьянские выступления в 1920-1921 гг. Кронштадское восстание.

Экономический и политический кризис начала 20 гг. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е годы. Кризис нэпа и его причины Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений

Отношение к нэпу. Главное противоречие нэпа. Формирование однопартийной системы. Образование СССР. Борьба за власть в политическом руководстве после смерти В.И.Ленина. Усиление позиций Сталина И.В.

Международная обстановка во время и после Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке. Усиление международной напряженности. Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Начало создания « новой интеллигенции». Творцы Серебряного века в советской России. Первая волна эмиграции. Жизнь, быт и психология людей в 20-е годы.

Хлебозаготовительный кризис 1927 г. Причины, проявления, меры к преодолению. Оформление 2 точек зрения

на причины и пути выхода из кризиса. Социально-психологические предпосылки победы сталинской линии. Социально-политическая подготовка «великого перелома» Индустриализация. Первые пятилетки, их итоги. Коллективизация. Раскулачивание. Результаты форсирования развития и его цена.

Определение и основные черты политической системы. Роль и место ВКП(б) в политической системе и жизни общества. Идеология и общественная жизнь. Система массовых организаций. Массовые репрессии. Принятие Конституции 1936 г. Социальная система. Рабочий класс, крестьянство, интеллигенция, спецконтингент, номенклатура.

Новый курс советской дипломатии. Отход от прогерманской ориентации. Поиски союза с демократическими странами. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности. Коминтерн: курс на создание единого антифашистского фронта. СССР и война в Испании. Мюнхенское соглашение и советская дипломатия. Дальневосточная политика СССР.

Идеологическое наступление на культуру. Школа и семья. Советская наука. От свободы творчества к творческим союзам. Социально-психологический феномен социалистического реализма. Советский кинематограф. Музыкальное творчество. Песенное искусство. Живопись. Литература. Жизнь и быт людей в 30-е годы.

Развитие политического процесса в Европе после заключения Мюнхенского договора. Причины нового советско-германского сближения. Советско-германские договоры 1939 г. реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и ее

37

итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты. Подготовка Германии к нападению на СССР.

Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом – осенью 1941 г. героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацистский «новый порядок» на оккупированной территории, массовое уничтожение людей. Приказ № 270. битва под Москвой. Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступление Красной Армии, его итоги. Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Летнее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталинградская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция.

Морально-психологическое состояние советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование. В годы войны. Художественная культура

Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение. Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампани 1943 г.

Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. Крымская конференция. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция.

Разгром японских войск в Маньчжурии. Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги и цена победы.

Состояние экономики страны после окончания войны. Экономические дискуссии 1945 – 1946 гг. восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей.

«Демократический импульс» войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Правящая партия и общественные организации в первые послевоенные годы.

Идеологические кампании 40-х гг. эволюции официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии.

СССР в системе послевоенных международных отношений. Формирование двух военно-политических блоков государств. Начало «холодной войны». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне.

Смерть Сталина и борьба за власть. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. 20 съезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. Начало реабилитации

жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР.

Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управлении промышленностью. Создание совнархозов. Завершение построения экономических основ индустриального общества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищное строительство.

Научно-техническая революция в СССР. Запуск первого искусственного спутника Земли (1957 г.). Первый пилотируемый полет в космос Ю.А. Гагарина 12 апреля 1961 г.
38

открытия советских ученых в важнейших областях науки. С.П. Королев. М.В. Келдыш. И.В. Курчатов. А.Д. Сахаров. Реформа школы 1958 г.

Зарождение обновленческого направления в литературе. И. Эренбург. В. Панова. А. Твардовский. Д. Гранин. В. Дудинцев. Р. Рождественский. Е, Евтушенко. А. Вознесенский. А. Солженицын. Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, кинематографии.

Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытка начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис. 1962 г. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира».

Отстранение Н.С. Хрущева от власти в октябре 1964 г. Л.И. Брежнев. А.Н. Косыгин. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Курс на «стабильность кадров». 23 съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г.

Предпосылки и основные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики.

Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения политической борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности в отношениях Восток – Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства.

Смерть Л.И. Брежнева. Ю.В. Андропов. М.С. Горбачев. «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ.

Состояние экономики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. и причины

ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990 – 1991 гг. и ее последствия.

Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.). Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Кризис социалистической идеологии и политики.

Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Итоги и последствия политики нового мышления.

39

Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 года и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг.

Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 г.). выборы президента России 12 июня 1991 г.

Б.Н. Ельцин. Разработка новой конституции страны. Политический кризис 1993 г. демонтаж советской системы власти. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Итоги политического развития страны в 90-е гг.

Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России.

Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства. В 90-е гг.

Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия – СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. страны СНГ и Балтии в 90-е гг. русское зарубежье в 90-е гг.

Президент В.В. Путин. Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале 21 в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии.

Содержание программы курса "Историческое краеведение"

Тема 1. Ивановский край в древнейшие времена .
Первые поселения на территории края. Основные занятия населения: собирательство и охота. Орудия труда. Жилища. Появление скотоводческих племен, ведущих полукочевой образ жизни. Основа хозяйства – скотоводство. Другие занятия населения – охота, рыболовство, огненное земледелие, гончарное дело, металлообработка.
Появление племен, ведущих оседлый образ жизни. Их основные занятия: скотоводство, рыболовство, охота, бортничество, подсечное земледелие, металлообработка, примитивное прядение и ткачество. Образование селищ и городищ.
Коренное население нашего края в V-VI веках новой эры – финно-угорские племена меря, мурома, весь, мари (черкесы). Появление славян в Х веке. Их ассимиляция с коренным населением. Основные занятия ассимилированного населения: скотоводство, пашенное земледелие, бортничество, охота, рыболовство, кузнечное и гончарное ремесло, ювелирное дело, торговля.
Наш край – северо-восточная окраина Киевской Руси. Закрепление управления нашим краем за Владимиром Мономахом и его потомками. Начало христианизации жителей ивановской земли.


40

Тема 2. Ивановская земля в период средневековья (XII-XVII вв.) .
Образование Ростово-Суздальского княжества. Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо. Распад Ростово/Владимиро-Суздальского княжества на удельные наделы. Основание г. Юрьевца, самого древнего города на территории края.
Монгольское нашествие и его влияние на развитие нашего края. Князь Федор Стародубский.

Возрождение жизни в крае. Восстановление разрушенных и строительство новых сел и городов. Оживление хозяйственной жизни. Возрождение промыслов: бортничества, охоты, рыболовства и солеварения. Внедрение трехполья. Расширение посевов льна и развитие холщевого промысла. Развитие торговых связей.
Рост и укрепление вотчинного и поместного землевладения. Окончательное закрепощение крестьян. Углубление социального неравенства и усиление социального протеста. Волнения в Лухе и в Шуе.
Ивановский край в период Смуты. Восстания против «тушинцев» в 1608-1609 годах. Дуниловское сражение, оборона Шуи, Кинешмы. Бои под Лухом, Юрьевцем.

Участие ивановцев в борьбе против интервентов. Князь Д.М. Пожарский и его историческая роль. Второе земское ополчение на территории края. Изгнание захватчиков.
Переяславская и Владимиро-Суздальская епархия. Основание монастырей в ХIV-XVII вв. Тихон Лухский и Макарий Унженский. Святитель Дионисий Суздальский. Начало каменного храмового строительства в XVII веке. Иконопись в селах Палех и Холуй. Проявления раскола православной церкви на территории края. Быт и нравы населения края.
Тема 3. Наш край в эпоху абсолютизма
Процесс модернизации российского общества и развитие Ивановского края.

Расширение мелкого товарного производства. Возникновение мануфактур. Появление отделочного производства. Переход на хлопкопрядение и хлопкоткачество.

Кризис крепостного хозяйства. Начало формирования слоя свободных предпринимателей.

Разделение территории края между Владимирской и Костромской губерниями.
Участие ивановцев в Отечественной войне 1812 года.
Дальнейшее развитие мануфактурного производства. Начало промышленного переворота. Появление первых фабрик. Начало промышленного переворота. Развитие торговли.

Изменения в социальном составе населения края. Положение рабочих и крестьян. Стихийные проявления социального протеста. Связи декабристов с ивановской землей.
Быт и культура населения края. Памятники материальной культуры. Открытие уездных и приходских училищ. Изобретения П.А. Зарубина, братьев Дубининых, Подгорнова, Ховрина.

.

41

Тема 4. Ивановская земля в пореформенный период (вторая половина ХIХ – начало ХХ вв.)
Влияние великих реформ 1860-1870 гг. на развитие Ивановского края.

Образование Иваново-Кинешемского промышленного района. Его специализация. Демографическая и социальная характеристики.

Развитие рыночных отношений под влиянием отмены крепостного права. Пролетаризация крестьянского населения.

Завершение промышленного переворота. Дальнейшая концентрация фабричного производства. Рост его энерговооруженности. Особенности ремесленного производства. Строительство железных дорог. Рынки сбыта.
Предприниматели Ивановского края.

Положение рабочих: условия труда и быта. Первые забастовки. Стачки 70-90-х гг. Деятельность народников. Земское движение.
Промышленный кризис 1900-1901 гг. Усиление зависимости сельского хозяйства от промышленности. Ухудшение положения рабочих и крестьян. Деятельность социал-демократических организаций.
Начало первой русской революции. Стачка текстильщиков. Образование совета рабочих депутатов. Рабочее движение в 1906-1907 гг. Организация профсоюзов и рабочих кооперативов. Реализация на территории Иваново-Кинешемского района аграрной реформы П.А. Столыпина, ее результаты.

Выборы в Государственную Думу.
Влияние первой мировой войны на развитие края. Перевод производства на выпуск военной продукции.

Изменение социального состава населения района. Ухудшение положения рабочих. Расстрел демонстрации иваново-вознесенских рабочих 10 августа 1915 года.
Развитие культуры в Ивановском крае. Деятельность на территории края академика Ф.А. Бредихина, изобретателя Н.Н.Бенардоса, драматурга А.Н. Островского, писателей Ф.Д. Нефедова, братьев А.А. и Н.А. Потехиных, художника И.И. Левитана и др.


Тема 5. Наш край в период революционных потрясений
Отношение населения к февральским революционным событиям 1917 г. в Петрограде. Реорганизация власти на местах. Образование советов рабочих и солдатских депутатов. Организация комитетов общественной безопасности. Замена полиции народной милицией. Запрещение черносотенных организаций. Рост влияния радикальных политических партий.

Июльские демонстрации в Иваново-Вознесенске, Кинешме и Родниках.

Выборы в уездные земства и городские думы. Октябрьская стачка текстильщиков Иваново-Вознесенского промышленного района. Отношение населения к свержению Временного правительства.

Переход власти в руки советов мирным путем.

Образование и деятельность органов рабочего контроля. Национализация крупной промышленности. Организация и деятельность комитетов бедноты.

42

Образование Иваново-Вознесенской губернии.
Участие иваново-вознесенских красногвардейцев в подавлении калединского мятежа.

Организация всеобщего военного обучения. Формирование отрядов Красной Армии.

Антисоветские выступления на территории губернии и в соседних регионах. «Красный террор».

Ивановцы на фронтах гражданской войны.

Хозяйственная деградация и продовольственная катастрофа. Продотряды.

Кризисное положение промышленности и поиск путей его преодоления.

Начало ликвидации неграмотности. Реорганизация системы образования.
Тема 6. Наш край после крутого исторического поворота (20-30 гг. ХХ в.)
Восстановление промышленности в период новой экономической политики. Влияние НЭПа на развитие сельскохозяйственного производства. Появление в деревне кооперативов.

Реализация советской модели модернизации.

Индустриализация, ее проблемы и трудности. Реконструкция старых и строительство новых промышленных предприятий. Ошибки в организации текстильного производства. Интенсивное развитие других отраслей промышленного производства.

Изменения в условиях труда и материальном положении рабочих. Организация массового социалистического соревнования. Эксплуатация трудового энтузиазма.

Образование Ивановской промышленной области.

Положение в сельском хозяйстве. Массовая организация колхозов. Трагедия раскрестьянивания. Раскулачивание. Стихийные протесты против коллективизации. Итоги коллективизации.
Коренное изменение социальной структуры.

Завершение ликвидации массовой неграмотности. Развитие системы общего и профессионального образования. Открытие Интернационального детского дома.

Культурно-просветительская работа: открытие театров, кинотеатров, библиотек. Развитие радиовещания. Идеологический диктат государства.
Гонения на Русскую Православную церковь в 20-30 гг., репрессивные действия в отношении священников и верующих. Шуйская трагедия 1922 г. Массовые политические репрессии 30-х годов и их последствия.
Тема 7. Ивановская область в годы Великой Отечественной войны
Образование Ивановского городского комитета обороны. Организация всеобщего военного обучения. Строительство оборонительных сооружений. Организация госпитальной службы. Прием эвакуированных. Организация снабжения населения продовольствием и топливом.
Перевод промышленности на военное производство под девизом "Все для фронта! Все для победы!". Обеспечение вещевого снабжения армии. Выпуск вооружений и боеприпасов. Развертывание массового соревнования.

Самоотверженный труд работников сельского хозяйства и интеллигенции.
43

Оказание помощи освобожденным от оккупации районам Калининской и Смоленской областей, Донбассу и Сталинграду.
Формирование народного ополчения. Формирование и боевой путь 307-й Иваново-Новозыбковской Краснознаменной, орденов Суворова и Кутузова стрелковой дивизии, 332-й Иваново-Полоцкой ордена Суворова стрелковой дивизии им. М.В. Фрунзе, 117-й Иваново-Познанской Краснознаменной ордена Суворова 2-й степени стрелковой дивизии, 49-й Иваново-Рославльской Краснознаменной, ордена Суворова 2-й степени стрелковой дивизии, 17-й стрелковой бригады внутренних войск, авиаполка "Нормандия-Неман", латышского авиаполка, чехословацкой авиаэскадрильи.

Участие ивановцев в сражениях Великой Отечественной войны: в обороне Брестской крепости, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, в Курской битве, в штурме Кенигсберга, боях за Берлин, в партизанском движении.

Тема 8. Наш край во второй половине ХХ – начале ХХI вв.
Трудности восстановления народного хозяйства. Реконструкция и строительство новых промышленных предприятий. Сохранение остаточного принципа финансирования предприятий легкой и пищевой промышленности. Трудовой энтузиазм ивановцев.

Проявления кризиса аграрной политики. Неудачные попытки преодоления отставания сельского хозяйства.

Проявления репрессивной политики государства.

Некоторое повышение жизненного уровня населения к концу 50-х годов. Развитие жилищного строительства, транспорта, связи.

Расширение сети школ рабочей и сельской молодежи. Развитие системы высшего и среднего специального образования в области.

Промышленность и сельское хозяйство края в 60-70 гг. Проблемы экономического развития и необходимость качественного преобразования всех сторон жизни. Кратковременный эффект реформ второй половины 60-х годов.

Изменения в социальной структуре населения области.

Совершенствование пенсионного обеспечения, системы охраны здоровья.

Вклад ивановских ученых в развитие важнейших отраслей науки.

Развитие сети образовательных и культурно-просветительных учреждений области.

Противоречивость политической и нравственной атмосферы на рубеже 70-80-х годов. Ухудшение экономического положения: сохранение преимущественно экстенсивного характера промышленного производства, провал «продовольственной программы» 1982 года, усиление инфляционных процессов, обострение положения на потребительском рынке. Замедление подъема жизненного уровня людей. Рост недовольства населения.

Влияние попыток модернизации экономики и политической системы на развитие края в 80-е годы. Изменение облика средств массовой информации. Утверждение гласности и идейного плюрализма. Усиление влияния религиозных организаций. Выборы в советы и зарождение реального политического плюрализма.

Отношение ивановцев к судьбе Советского Союза и введению поста Президента России. Отражение кризиса политической власти в жизни Ивановской области.

Ивановская область в условиях новой, постсоветской России.

Формирование рыночных отношений, приватизация, создание новой банковской системы. Развитие промышленности и сельского хозяйства области в новых условиях.

44

Противоречивые результаты экономических преобразований и их социальные последствия.

Создание новой системы государственного управления. Областные органы власти. Формирование системы местного самоуправления. Деятельность на территории области политических партий. Участие ивановцев в выборах Президента РФ, депутатов Государственной Думы, главы администрации области и Законодательного собрания области.

Духовно-культурная жизнь в Ивановской области. Деятельность представителей Иваново-Вознесенской и Кинешемской епархии РПЦ.


4. Требования к уровню подготовки учащихся.

в 5-м классе

Знать/Понимать:

  • Основные даты, ключевые события и понятия древнего мира с момента зарождения человечества до падения Западной Римской империи (орудия труда, охота, собирательство, земледелие, скотоводство, ремесло, торговля; в общественном делении – раб, свободный гражданин, аристократы; в государственной жизни – государство, царство, город-государство (полис), демократия, республика, империя; в культуре – религия, наука, искусство);

  • Временные границы первобытной и древней истории человечества, особенности первобытного общества и общества, находящегося на этапе цивилизации

  • результаты и итоги ключевых событий истории Древнего мира;

  • представителей и памятники культуры Древнего мира, изученные виды исторических источников.


Уметь:

  • Пересказывать текст учебника, воспроизводить информацию, раскрывать содержание иллюстраций.

  • Сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия.

  • Спорить и отстаивать свои взгляды, давать устный отзыв на ответы одноклассников, делать несложные выводы, уметь дискутировать, анализировать фрагменты исторического документа, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение;

  • Оперировать историческими понятиями и датами.

  • Работать с исторической картой: читать легенду, добывать полезную информацию, показывать территории расселения народов и завоеваний, границы государств, города, места значительных исторических событий.

  • Анализировать исторические источники, применять содержащуюся в них информацию для подтверждения своих суждений.

  • давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстрированного материала учебника, фрагментов источников, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий, объяснять своё отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древнего мира.


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения собственной позиции по отношению к изучаемым явлениям;

45

  • предоставления результатов изучения исторического материала в формах сообщений, планов, кратких конспектов, других творческих работ;

  • участия в дискуссиях по историческим проблемам, формулирования собственной позиции по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории Древнего мира для 5-х классов (фгос) Пояснительная записка
России, планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории для 6 класса Составитель: учитель истории
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Нормативной базой...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории для 9 класса Составитель: учитель истории
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Нормативной базой...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconДополнительная образовательная программа «Роль личности в истории»...
Программа предназначена для учащихся 9-11 классов, испытывающих интерес к истории Отечества
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории 5-9 классы (фгос второго поколения)
Моу «сош №19»), примерной программы по истории для основной школы (М.: Просвещение, 2010), авторской программы Данилова Д. Д., Кузнецова...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории для 6 класса Составитель: учитель начальных классов
История Татарстана (В. И. Пискарёв), авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства и народов России с древнейших...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории для 5 9 классов общеобразовательной...
Директор оу кошкина Т. А. Зам директора по увр савош Н. А
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по предмету история России для 11 класса Составитель:...
Рабочая программа курса истории России разработана на основе Федеральной примерной программы по истории России. М., 2004 и авторской...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по «всеобщей истории и истории россии» (8 класс)
Примерной программы основ­ного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая учебная программа по окружающему миру для 4 класса Составитель:...
...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории России 5-9 классы пояснительная записка
Рабочая программа по истории России предназначена для 6—9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе Федерального...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по истории для 10-11 классов (базовый уровень) Срок реализации 2 года
Рабочая программа по истории для 10 – 11 классов разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по русскому языку в 7 классе Составитель : Л. А. Борисенко
А, классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы курса русского языка...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа основного общего образования по истории и культуре...
Планирование составлено на основе программы по истории и культуре Башкортостана для обучающихся I – IX классов. Составители : Под...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа По истории для 8 классов Пояснительная записка
Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования...
Рабочая программа по истории для 5 9 классов Составитель программы iconРабочая программа по географии для 10 -11 классов Составитель
Используемые программы: В. П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск