Программа оценивания контролируемой компетенции: №Контролируемые модули, разделы (темы) дисциплиныКод контролируемой компетенции (или ее части)Наименование оценочного средств Модуль 1 «История древнего мира и средневековья»
Скачать 7.03 Mb.
|
1) панель; 2) гипотеза; 3) маркетинговые исследования; 4) случайная выборка; 5) фокус-группа. 15. Исследование системы распределения проводится в рамках: 1) изучения поведения потребителей; 2) диагностики микросреды фирмы; 3) анализа конкурентной среды; 4) исследования рынка; 5) анализа издержек производства и прибыли. 16. Объективность, как принцип проведения социологического исследования, представляет собой: 1) чёткость постановки задач исследования, однозначность их понимания и трактовки, а также выбор инструментов исследования, обеспечивающих необходимую достоверность результатов исследования; 2) детальность планирования каждого этапа исследования, высокое качество выполнения всех исследовательских операций, достигаемое за счёт высокого уровня профессионализма и ответственности исследовательского коллектива, а также эффективной системы контроля его работы; 3) необходимость учёта всех факторов и недопустимость принятия определённой точки зрения до завершения анализа всей собранной информации. 17.Способом связи с аудиторией при проведении эксперимента является: 1) Интернет; 2) почта; 3) телефон; 4) телефакс; 5) личный контакт. 18. Метод сбора информации путём установления контактов с объектами исследования называется: 1) опрос; 2) имитация; 3) эксперимент; 4) наблюдение; 5) панель. 19. Достоинством эксперимента является: 1) исключение искажений, вызываемых контактами объектов с исследователями; 2) его простота и, следовательно, относительная дешевизна; 3) возможность оперативного анализа множества вариантов маркетинговых действий и выбора на этой основе наилучшего; 4) возможность установления причинно-следственных связей между факторами маркетинга и поведением исследуемых объектов; 5) практически неограниченной области его возможного применения. 20. Недостатком имитации является: 1) не позволяет однозначно установить внутренние мотивы поведения объектов наблюдения и процессы принятия ими решений; 2) сложность и трудоёмкость создания самой модели; 3) относительно большая трудоёмкость и значительные затраты на проведение исследования; 4) требует квалифицированных исполнителей и больших денежных затрат; 5) сложность воспроизведения нормального поведения социально - экономического объекта в лабораторных условиях. 21.Маркетинговые исследования - это: 1) то же самое, что и «исследование рынка»; 2) постоянно действующая система сбора, классификации, анализа, оценки и распространения маркетинговой информации; 3) систематический сбор и анализ данных о проблемах, связанных с маркетингом товаров и услуг. 22.Вторичные данные в исследовании рынка - это: 1) перепроверенная информация; 2) второстепенная информация; 3) информация, полученная из посторонних источников; 4) информация из внешних источников или собственная информация, первоначально полученная для других целей; 5) ничего из вышеперечисленного. 23.К какому типу относится этот вопрос: «Каково Ваше отношение к сладким кукурузным хлопьям?»: 1) открытый вопрос; 2) вопрос с фиксированными альтернативами; 3) дихотомический вопрос; 4) семантическая дифференциальная шкала; 5) шкала Лейкерта. 24.Достоинством наблюдения является: 1) его объективный характер; 2) возможность оперативного анализа множества вариантов маркетинговых действий и выбора на этой основе наилучшего; 3) практически неограниченная область его возможного применения; 4) возможность установления причинно-следственных связей между факторами маркетинга и поведением исследуемых объектов; 5) его простота и, следовательно, относительная дешевизна. 25. Недостатком опроса является: 1) не позволяет однозначно установить внутренние мотивы поведения покупателей и процессы принятия ими решений и, следовательно, они могут быть неправильно истолкованы исследователями; 2) относительно большая трудоёмкость и значительные затраты на проведение, а также возможное снижение точности полученной информации; 3) требует квалифицированных исполнителей и больших денежных затрат; 4) сложность воспроизведения нормального поведения социально-экономического объекта в лабораторных условиях; 5) исключение искажений, вызываемых контактами объектов с исследователями. 26. Принцип тщательности проведения социологического исследования означает: 1) необходимость учета всех факторов и недопустимость принятия определенной точки зрения до завершения анализа всей собранной информации; 2) чёткость постановки задач исследования, однозначность их понимания и трактовки, а также выбор инструментов исследования, обеспечивающих необходимую достоверность результатов исследования; 3) детальность планирования каждого этапа исследования, высокое качество выполнения всех исследовательских операций, достигаемое за счёт высокого уровня профессионализма и ответственности исследовательского коллектива, а также эффективной системы контроля его работы. 27. Анализ объёма продаж проводится в рамках: 1) изучение поведения потребителей; 2) диагностики микросреды фирмы; 3) анализа конкурентной среды; 4) анализа издержек производства и прибыли. 28.Метод сбора информации, предусматривающий установление исследователями контроля над всеми факторами, влияющими на функционирование этих объектов, называется: 1) опрос; 2) имитация; 3) эксперимент; 4) наблюдение; 5) панель. 29.К какому методу комплексного исследования рынка относится изучение различного рода справочников и статистической литературы? 1) кабинетные исследования; 2) внекабинетные исследования; 3) полевые исследования; 4) прямые исследования; 5) косвенные исследования. 30.Анализируя конкуренцию, компания должна оценить вероятность выхода на рынок новых компаний. Появление дополнительного производителя на рынке способствует: 1) снижению производительности отрасли и ведёт к снижению цен; 2) снижению производительности отрасли и ведёт к росту цен; 3) увеличению снижению производительности отрасли и ведёт к росту цен; 4) увеличению производительности отрасли и ведёт к снижению цен; 5) поддержке производительности отрасли и стабилизации цен. Тест №2 1. Если Вы стремитесь к высокому проценту возврата ответов, хотите сэкономить средства на проведение исследования, и у Вас ограничено время. Влияние исследователя на респондента Вас не беспокоит. Вы предпочтете ЎK опрос по телефону опрос по почте личное интервью 2. Магазинные тесты, направленные на тестирование альтернативных концепций упаковки товара относятся к ЎK экспериментам лабораторным полевым домашним 3. Метод сбора информации, предусматривающий групповую дискуссию, которая направляется модератором анкетирование глубинное интервью эксперимент фокус-группа 4. Тип наблюдения, предусматривающий использование заранее разработанной схемы и стандартного листа наблюдений прямое открытое неструктурированное структурированное 5. Метод сбора данных, предусматривающий использование ассоциативных тестов наблюдение анализ протокола опрос проекционный 6. Основное преимущество наблюдения, как метода сбора данных заключается в .. присутствии заказчика исследования при проведении наблюдения возможности получить информацию путем личного общения отсутствии влияния на изучаемые явления со стороны исследователя 7. Если Вы стремитесь к высокому проценту возврата ответов, у Вас достаточно средств, ограничено время, а влияние исследователя на респондента Вас не беспокоит, то Вы предпочтете ЎK опрос по телефону опрос по почте личное интервью 8. Основное преимущество панельного метода исследования, состоит в ЎK эффекте «смертности панели» возможности регулярного изучения поведения потребителей высокой стоимости исследования экономичности панельного исследования 9. Отличие качественных исследований от количественных исследований состоит в том, что они направлены на ЎK объяснение наблюдаемых явлений и помогают выдвинуть гипотезы исследования получение достоверных статистических данных и проводятся с помощью упорядоченных процедур сбор первичной маркетинговой информации 10. Цели исследования с помощью фокус-групп получение статистически значимой информации о предпочтениях респондентов, изучение мотивов покупки товаров выдвижение гипотез исследования, изучение мотивов покупки товаров, реакции на новые товары, отношения к рекламе тестирование потребителей, изучение отношения к рекламе 11. Проекционные методы относятся к ЎK исследованиям. количественным качественным описательным 12. Классификация панелей по характеру изучаемых единиц краткосрочные, долгосрочные общие, специализированные традиционные, омнибусные потребительские, торговые, промышленные 13. Основное преимущество опроса состоит в ЎK отсутствии влияния на изучаемые явления со стороны исследователя возможности табулирования полученных данных и проведения статистического анализа результатов присутствии заказчика исследования при проведении опроса 14. Тип исследований, который помогает выдвинуть возможные гипотезы исследования, это ЎKисследования. качественные количественные описательные 15. Методы сбора данных, используемые при проведении количественных исследований фокус-группы, наблюдения, эксперименты опросы, наблюдения, экспертные оценки глубинные интервью, телефонные интервью, почтовые опросы опросы, панели 16. Результаты обследования фокус-групп можно считать репрезентативными. да нет 17.Результаты ЎK исследований можно переносить на группы большего размера качественных количественных кабинетных 18. Основной недостаток экспериментов заключается в ЎK присутствии заказчика эксперимента при его проведении возможности получить информацию путем личного общения высокой стоимости и длительности проведения 19. Предпочтительный метод сбора данных в том случае, если результат исследования складывается под влиянием нескольких переменных опрос интервью наблюдение эксперимент 20. Исследования, проводимые с помощью омнибусных панелей это ЎK исследования качественные кабинетные мультиспонсируемые мультиклиентные Тест № 3 1. Выявление смысловых единиц текста, количество которых характеризует общую направленность анализируемого документа, называется ЎK мониторинг эксперимент традиционный анализ контент-анализ 2. Цель пилотажа анкет измерение отношения потребителей оценка покупательской готовности определение реакции респондентов на содержание анкеты рыночное тестирование 3. Ошибка, допущенная при формулировке следующего вопроса анкеты: «На самом ли деле реклама заставляет Вас покупать тот или иной товар?» двусмысленность вопроса наличие двойного отрицания подталкивание респондента к нужному ответу 4. Тип вопроса, который следует использовать в том случае, если от респондента требуется выразить критическое отношение к себе открытый закрытый прямой косвенный 5. Присвоение численной оценки объектам, которые обладают некоторыми качественными характеристиками отношение измерение пилотаж ранг 6. Алгоритм, с помощью которого осуществляется измерение в том случае, если исследователь стремиться отобразить изучаемые явления количественно шкала измерения порядок измерения расстояние измерения ранг измерения 7. Структурные части анкеты введение, вопросы, ответы введение, основная часть, реквизитная часть основная часть, вспомогательная часть, вопросы, ответы 8. Техника шкалирования, использованная при формулировке следующего вопроса анкеты: «Согласны ли Вы с утверждением, что крупные фирмы обычно выпускают товары лучшего качества, чем мелкие?» ЁC совсем не согласен ЁC не согласен ЁC частично согласен ЁC согласен ЁC полностью согласен семантический дифференциал шкала Лайкерта оценочная шкала шкала значимости 9. В анкете нужны вопросы-фильтры для того, чтобы ЎK привлечь внимание респондента обратиться к определенной категории респондентов проконтролировать правильность ответов респондентов 11. Ошибка, допущенная при формулировке следующего вопроса анкеты: «Какое количество банок майонеза Вы приобрели за последние полгода? ЁC меньше 20 банок ЁC около 20 банок ЁC больше 20 банок» несоответствие между смыслом вопроса и характером предлагаемых ответов превышение возможностей памяти респондента подталкивание респондента к нужному ответу 12. Тип шкалы измерений, использованный при формулировке следующего вопроса анкеты: «Какой безалкогольный напиток из приведенного списка Вам нравится больше всего? ЁC Coca-cola ЁC Pepsi ЁC Sprite ЁC Seven Up интервальная номинальная порядковая относительная 13. Точность измерений по отношению к тому, что существует в реальности, ЁC это ЎK измерения. валидность достоверность устойчивость обоснованность 14. Тип вопроса, не содержащий никаких подсказок и дающий возможность респонденту выразить свое мнение открытый закрытый прямой косвенный 15. Ошибка, допущенная при формулировке следующего вопроса анкеты: «Часто ли Ваше внимание привлекает реклама моющих средств?» ЁC в газетах ЁC по радио ЁC по телевидению» несоответствие между смыслом вопроса и характером предлагаемых ответов наличие двойного отрицания подталкивание респондента к нужному ответу 16. Заранее подготовленный бланк с перечнем вопросов, на которые должен ответить респондент лист наблюдения интервальная шкала анкета шкала отношений 17.Тип вопроса в анкете, предусматривающий наличие набора всех возможных вариантов ответов открытый закрытый прямой косвенный 18.Тип вопроса в анкете, предусматривающий возможность выбора нескольких вариантов ответов альтернативный неальтернативный открытый закрытый 19. Основные функции анкет заключаются в ЎK идентификации, в персонализации, в упрощении управленческих решений возможности обратиться к определенной совокупности респондентов и систематизировать данные, извлекаемых их ответов построении шкал измерений и получении точных результатов 20. Совокупность элементов, из которых производиться отбор единиц выборки и которая отвечает некоторым заданным параметрам выборка генеральная совокупность панель простая совокупность |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ... | | Методические указания к организации контролируемой самостоятельной... Методические указания к организации контролируемой самостоятельной работы по дисциплине «Защита интеллектуальной собственности и... |
| Рабочая учебная программа по истории древнего мира (наименование... Сборник нормативных документов. История /Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004. В основу планирования курса взята... | | Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи... |
 | Темы для подготовки рефератов по курсу «политология» Политические идеи Древнего мира и периода средневековья (Конфуций, Платон, Аристотель, Н. Макиавелли) | | Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи... |
| Темы вашего учебного проекта Так же мой проект включает проведение опытов с этим элементом. В проекте есть способы оценивания результатов проектной деятельности... | | 1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,... | | Тематическое планирование По Истории Древнего мира 5 класс Учебник: Ф. А. Михайловский Всеобщая история. История древнего мира. М.: «Русское слово», 2010 |
| Поурочное планирование тем в 5 классе Всеобщая история Древнего мира ... | | Рабочая программа составлена на основе программ: «История Древнего мира» «История Древнего мира»: Для 5 класса общеобразовательных учреждений. 4-е изд. М.: Ооо «тид «Русское слово- рс»,2012. Автор – Михайловский... |
| История Древнего мира История / составитель Э. Д днепров, А. Г. Аркадьев Москва «Дрофа» 2004г., / и авторской программы А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И.... | | Рабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования... |
| Рабочая программа курса «История Древнего мира» Примерной программы по истории, рекомендованной Ми нистерством образования и науки рф, авторской программы Д. А. Вигасина, Г. И.... | | Программа дисциплины «Макроэкономика» для направления 080100. 62... Охватывает один модуль. Тематика каждого блока охватывает определенный раздел макроэкономики. Базовый курс, таким образом, рассчитан... |
