История медицины
Скачать 0.83 Mb.
|
| Тематический план лекций Учебная дисциплина – История медицины Направление подготовки – специальность стоматология 060201 Семестр – 1 Курс – 1
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________ "___"_____________ 20 г. протокол № ____________ Зав. кафедрой ___________________________________________________________ (ФИО подпись) Тематический план семинаров Учебная дисциплина – История медицины Направление подготовки – специальность стоматология 060201 Семестр – 1 Количество часов, отведенное на курс – 72 час. Курс – 1
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________ "___"_____________ 20 г. протокол № ____________ Зав. кафедрой ___________________________________________________________ (ФИО подпись) МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ История медицины 2012 г. 1. Современные подходы к проблематике дисциплины История медицины относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности стоматология 060201. История медицины - наука о происхождении, развитии и современном состоянии медицины. Изучение истории медицины очень важно потому, что это один из первых предметов в интеграции медицинских знаний, который даёт студентам комплексное представление о развитии медицины в целом. История медицины способствует формированию гражданственности, нравственности, объективной оценки достижений, высоких этических качеств у будущих врачей. Сегодня процесс подготовки врачебных кадров должен всё более учитывать развитие навыков самостоятельной работы, творческого подхода, системного анализа изучаемых явлений и умений находить наиболее эффективные решения в конкретной ситуации и их правильную оценку. Этому способствуют различные формы учебно-исследовательские работы студентов (дискуссии, работа в малых группах, деловые игры, научно-практические конференции и т.д.). С целью усиления самостоятельной работы каждый студент при изучении данной дисциплины обязан сделать сообщение по анализу и оценке трудов классиков отечественной медицины, быть готовым отвечать на каждом занятии на вопросы, подготовить реферат с презентацией материала. 2. Образовательные технологии При изучении дисциплины используются традиционные формы обучения с применением модульно-рейтинговой системы обучения и контроля знаний студентов. 2.1. Активные и интерактивные формы проведения занятий Широко применяются следующие формы проведения занятий: - работа в малых группах; - разбор конкретной ситуации; - дискуссия; - защита реферата с мультимедийной презентацией. 2.2. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся При изучении дисциплины история медицины применяются следующие виды самостоятельной работы студентов: - подготовка по темам семинаров; - написание реферата с мультимедийной презентацией материала; Формы контроля: - опрос устный (письменный); - тестовый контроль; - проверка реферата. 3. Принципы и критерии оценивания результатов обучения Результаты обучения по дисциплине оцениваются по пятибальной системе: 5 баллов - ответ студента правильный и полный; студент умеет работать с дополнительной литературой; присутствует на всех лекциях; итоговый тестовый контроль на "отлично". 4 балла - ответ студента неполный и (или) неточный, после дополнительных вопросов преподавателя студент даёт правильный ответ; отсутствие на одной, двух лекциях; итоговый тестовый контроль на "хорошо". 3 балла - ответ студента неполный и (или) неточный, на дополнительные вопросы преподавателя студент не может дать правильного ответа; итоговый тестовый контроль на "удовлетворительно". 2 балла - отсутствие ответа или неверный ответ на семинаре; отсутствие на трёх и более лекций; итоговый тестовый контроль на "неудовлетворительно". МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ История медицины 2012 г. Тема занятия 1: История медицины как предмет и наука. 1. Цель и задачи занятия: Цель: повысить уровень общей и профессиональной культуры, изучить закономерности развития и историю врачевания в интегративной связи с развитием общественно – экономических формаций, историей, философией, достижениями естествознания и культуры. Задачи: - обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития человечества; - показать роль медицины в общей культуре и истории народа; - изучить историю возникновения и развития медико–биологических, гигиенических, клинических дисциплин, научных школ и направлений, роль выдающихся деятелей. 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы: - история медицины; - периодизация истории медицины; - исторический метод исследования; - врачевание; - научные школы. 3. Вопросы к занятию: - определение истории медицины; - цели и задачи изучения истории медицины; - периодизация истории медицины; - основные этапы развития медицины; - роль истории медицины в формировании у студентов традиций гуманизма, нравственности и высокой ответственности; - правила оформления реферата. 4. Вопросы для самоконтроля: - определение общей и профессиональной культуры; - роль медицины в общей культуре и истории народа; - исторический метод исследования; - этика и деонтология медицинских работников. 5. Основная и дополнительная литература к теме: Основная литература:
Дополнительная литература:
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе). Работа с вопросами для самоконтроля. Тема занятия 2: История развития и становления СГМУ (АГМИ - АГМА - СГМУ), стоматологического факультета. 1. Цель и задачи занятия: Цель: повысить уровень общей и профессиональной культуры, изучить закономерности развития и историю врачевания в интегративной связи с развитием общественно – экономических формаций, историей, философией, достижениями естествознания и культуры. Задачи: - обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития человечества; - показать роль медицины в общей культуре и истории народа; - изучить историю возникновения и развития медико–биологических, гигиенических, клинических дисциплин, научных школ и направлений, роль выдающихся деятелей. 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы: - медицинский институт; - директор института; - ректор; - факультет; - медицинская академия; - медицинский университет. 3. Вопросы к занятию: - история развития АГМИ - АГМА - СГМУ; - основные даты; - особенности развития и становления стоматологического факультета в вузе. 4. Вопросы для самоконтроля: - дата открытия медицинского института; - дата открытия медицинской академии; - дата открытия медицинского университета; - дата открытия факультета. 5. Основная и дополнительная литература к теме: Основная литература:
Дополнительная литература:
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе). Работа с вопросами для самоконтроля. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тематический план практических занятий дисциплины «История медицины» «История медицины» для специальности 060201 «Стоматология» на 2013-2014 учебный год 1курс, 1семестр | | Тематический план практических занятий дисциплины «История медицины» «История медицины» для специальности 060103 «Педиатрия» на 2013-2014 учебный год 1 курс, II семестр |
| Тематический план практических занятий дисциплины «История медицины» «История медицины» для специальности 060105«Медико-профилактическое дело» на 2013-2014учебный год 1 курс, 2 семестр | | Тематический план практических занятий дисциплины «История медицины» «История медицины» для специальности 060601 «Медицинская биохимия» на 2013-2014 учебный год 2курс, 3семестр |
 | История медицины Цель изучения дисциплины – формирование системы знаний общих закономерностей всемирно-исторического процесса становления и развития... | | Программа вступительных испытаний в аспирантуру по специальности 14. 03. 05 – судебная медицина Содержание курса судебной медицины; предмет и содержание судебной медицины, ее история |
| Примерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется... Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении... | | Примерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется... Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении... |
| Рабочая программа по дисциплине: История медицины для специальности... Целью освоения дисциплины является изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности... | | Общественное здоровье и здравоохранение В цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе: философия; биоэтика, история Отечества; экономика; психология... |
| Учение о глазных болезнях и его преподавание на медицинском факультете... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Реферат по истории медицины, согласованный с научным руководителем... Институтом философии ран и второй части «История медицины», разработанной Российским Университетом дружбы народов и одобренной экспертным... |
| Программа кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки" Институтом философии ран и программы-минимум «История медицины», разработанной Российским Университетом дружбы народов и одобренной... | | Реферат по курсу «История медицины» на тему: «История открытия, изучения... «Желтая магия», «король антибиотиков», «умная плесень» так называют в мировой литературе желтоватый порошок пенициллина за одержанные... |
| Примерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины» Изучение анатомии, физиологии и основ балетной медицины призвано вооружить будущих выпускников знаниями по анатомии и физиологии... | | Примерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины» Изучение анатомии, физиологии и основ балетной медицины призвано вооружить будущих выпускников знаниями по анатомии и физиологии... |
