История медицины­­­­­­­­­





Скачать 0.83 Mb.
НазваниеИстория медицины­­­­­­­­­
страница3/6
Дата публикации20.11.2017
Размер0.83 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > История > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6
Тема занятия 3: Медицина в России в первой половине 18 века. М.В. Ломоносов и его роль в развитии отечественной медицины.
1. Цель и задачи занятия:
Цель:
изучить общие закономерности развития медицины России, медицинского образования в 18 веке.
Задачи:
- обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития человечества;

- показать роль медицины в общей культуре и истории народа;

- роль выдающихся деятелей отечественной медицины.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- реформы Петра I;

- самобытность отечественной медицины;

- русские госпитальные школы;

- медико-хирургические училища;

- медико-хирургическая академия;

- университет.
3. Вопросы к занятию:
- основные черты экономики, культуры и политической обстановки в России (18 век);

- борьба за самобытность отечественной медицины;

- русские госпитальные школы;

- Петербургская академия (1725 г.);

- Московский университет (1755 г.);

- организация медицинского образования среднего и высшего в России в 18 веке;

- М.В. Ломоносов и его роль в развитии отечественной науки и медицины;

- Письмо Ломоносова к графу И.И. Шувалову "О размножении и сохранении российского народа" 1761 г.

4. Вопросы для самоконтроля:
- роль М.В. Ломоносова в науке и медицине в России 18 века;

- закономерности развития медицины в России в 18 веке;

- особенности развития медицинского образования в России в 18 веке;

- роль медицины в культуре и истории России 18 века.

5. Основная и дополнительная литература к теме:
Основная литература:


  1. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р, Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981г.

  2. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2004 г. – 393с.

  3. Мультановский М.П. История медицины. Гос. Изд–во мед. лит-ры. Москва, 1961г.

  4. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений-5-ое издание, перераб. и доп.-М.:Academia, 2006 г.-558с.

  5. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т.-М.: Издательство РУДН, 1992 г.-387с.


Дополнительная литература:


  1. Банникова Р.В., Киров А.А. Ломоносов М.В. Архангельское книжное издательство, 1961 г.-178с.

  2. Громбах С.М. Вопросы медицины в трудах М.В. Ломоносова. М. Медгиз, 1961 г.

  3. Гусаков Н.И. Петр первый и медицина. М., Медицина 1994 г.

  4. Зыбелин С.Г. Избранные произведения. М., Медгиз, 1954 г.

  5. Куприянов В.В. К.И. Щепин-доктор медицины 18 века. М. Медгиз, 1958 г.

  6. Палкин Б.Н. Русские госпитальные школы 18 века и их воспитанники. М. Медгиз, 1959 г.


6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе).

Работа с вопросами для самоконтроля.
Тема занятия 4: Медицина в России во второй половине 18 века.
1. Цель и задачи занятия:
Цель:
изучить общие закономерности развития медицины России, медицинского образования в 18 веке.
Задачи:
- обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития человечества;

- показать роль медицины в общей культуре и истории народа;

- роль выдающихся деятелей отечественной медицины.


  1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:


- медицинское образование;

- эпидемиология;

- искусство повивания;

- наука о бабичьем деле.
3. Вопросы к занятию:
- Зыбелин Семён Герасимович;

- Данила Самойлович Самойлович;

- Нестор Максимович Максимович и его работа "Искусство повивания или наука о бабичьем деле";

- Константин Иванович Щепин - первый русский преподаватель госпитальных школ.
4. Вопросы для самоконтроля:
- выдающиеся деятели отечественной медицины 18 века;

- организация медицинского образования в России 18 века.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Основная литература:


  1. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р, Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981г.

  2. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2004 г. – 393с.

  3. Мультановский М.П. История медицины. Гос. Изд–во мед. лит-ры. Москва, 1961г.

  4. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений-5-ое издание, перераб. и доп.-М.:Academia, 2006 г.-558с.

  5. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т.-М.: Издательство РУДН, 1992 г.-387с.


Дополнительная литература:


  1. Банникова Р.В., Киров А.А. Ломоносов М.В. Архангельское книжное издательство, 1961 г.-178с.

  2. Громбах С.М. Вопросы медицины в трудах М.В. Ломоносова. М. Медгиз, 1961 г.

  3. Гусаков Н.И. Петр первый и медицина. М., Медицина 1994 г.

  4. Зыбелин С.Г. Избранные произведения. М., Медгиз, 1954 г.

  5. Куприянов В.В. К.И. Щепин-доктор медицины 18 века. М. Медгиз, 1958 г.

  6. Палкин Б.Н. Русские госпитальные школы 18 века и их воспитанники. М. Медгиз, 1959 г.


6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе).

Работа с вопросами для самоконтроля.


Тема занятия 5: Медицина в России в первой половине 19 века.
1.Цель и задачи занятия:
Цель:
изучить закономерности развития медицины, медицинского образования в период разложения феодализма и зарождения капиталистических отношений в России конца 18 века и первой половине 19 века.

Задачи:
- обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития человечества;

- показать роль медицины в общей культуре и истории народа;

- роль выдающихся деятелей отечественной медицины.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- центры медицинской науки;

- анатомические школы;

- «ледяная» анатомия;

- топографическая анатомия;

- военно-полевая хирургия;

- наркоз;

- сортировка раненых;

- сёстры милосердия.

3. Вопросы к занятию:

- основные черты экономики и культуры России в первой половине 19 века;

- политическая обстановка в России в первой половине 19 века;

- медико–хирургические училища;

- Петербургские школы анатомов и хирургов;

- Петр Андреевич Загорский – основоположник первой русской анатомической школы;

- Илья Васильевич Буяльский – выдающийся анатом и хирург;

- Иван Федорович Буш;

- Николай Иванович Пирогов.
4. Вопросы для самоконтроля:
- особенности развития медицины в России в первой половине 19 века

- роль выдающихся деятелей отечественной медицины:

  1. П.А. Загорский – создатель первой русской анатомической школы

  2. Н.И. Пирогов – создатель топографической анатомии, военно – полевой хирургии.

- организация женского ухода за ранеными на театре военных действий.

5. Основная и дополнительная литература к теме:

Основная литература:


  1. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р, Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981г.

  2. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2004 г. – 393с.

  3. Мультановский М.П. История медицины. Гос. Изд–во мед. лит-ры. Москва, 1961г.

  4. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений-5-ое издание, перераб. и доп.-М.:Academia, 2006 г.-558с.

  5. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т.-М.: Издательство РУДН, 1992 г.-387с.

Дополнительная литература:

  1. Петровский Б.В., Константинов Б.Ф., Богорад И.В. «Ледяная анатомия» Н.И. Пирогова-великое произведение мировой науки.-М., 1999 г.-29с.

  2. Руфанов И.Г. Великий русский хирург и ученый Н.И Пирогов. – М., 1952 г.

  3. Самойлов В.О. История российской медицины.-М.:Эпидавр, 1997г.-200с.

  4. Тикотин М,А. Загорский и первая русская анатомическая школа. – М., 1950 г.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе).

Работа с вопросами для самоконтроля.

Тема занятия 6: Медицина в России во второй половине 19 века.

1. Цель и задачи занятия:

Цель:

изучить закономерности развития медицины, медицинского образования в России в период капитализма.

Задачи:

- обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития общества;

- значение медицины в общей культуре и истории народа;

- показать роль выдающихся деятелей отечественной медицины в ее развитии.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- психическая деятельность человека;

- материалистический нервизм;

- неврогенная теория патогенеза болезней;

- защитные силы организма;

- физиология нервной системы;

- химизм дыхания.

3. Вопросы к занятию:
- основные черты экономики и культуры России во второй половине 19 века и начала 20 века;

- политическая обстановка в России;

- достижения в области гистологии, эмбриологии, микробиологии;

- Сергей Петрович Боткин;

- Иван Михайлович Сеченов – учение о психической деятельности человека;

- И.М. Сеченов «Рефлексы головного мозга»;

- Матвей Яковлевич Мудров - основоположник клинического направления в медицине

4. Вопросы для самоконтроля:
- особенности развития медицины в России во второй половине 19 века

- роль выдающихся деятелей отечественной медицины:

  1. С.П. Боткин.

  2. И.М. Сеченов.

  3. М.Я. Мудров.


5. Основная и дополнительная литература к теме:
Основная литература:


  1. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р, Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981г.

  2. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2004 г. – 393с.

  3. Мультановский М.П. История медицины. Гос. Изд–во мед. лит-ры. Москва, 1961г.

  4. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений-5-ое издание, перераб. и доп.-М.:Academia, 2006 г.-558с.

  5. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т.-М.: Издательство РУДН, 1992 г.-387с.


Дополнительная литература:


  1. Каштоянц Х.С. И.М. Сеченов. – М., 1950 г.

  2. Самойлов В.О. История российской медицины.-М.:Эпидавр, 1997г.-200с.

  3. Сидоров П.И., Щуров Г.С. Медицинский образовательный и научный центр Европейского Севера России:-Арх-ск: Издательский центр СГМУ, 2002 г.-520с.


6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе).

Работа с вопросами для самоконтроля.
Тема занятия 7: Развитие земской и социальной медицины в России 19 - 20 века.
1. Цель и задачи занятия:
Цель:
Изучить общие закономерности развития земской и социальной медицины в России (19-20 в.в.)
Задачи:
- обучить студентов историко – аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития общества;

- повысить уровень общей и профессиональной культуры;

- показать роль выдающихся деятелей отечественной медицины в ее развитии.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- земская реформа;

- земства;

- земская медицина;

- разъездная и стационарная формы земской медицины;

- земские санитарные бюро;

- социальная гигиена.
3. Вопросы к занятию:
- развитие земской медицины;

- формирование санитарных организаций в земствах;

- первые земские врачи – И.И. Молессон, Н.И. Тезяков, Е.А. Осипов;

- возникновение и становление советской медицины;

- развитие социальной гигиены как науки;

- Н.А Семашко и З.П. Соловьев – выдающиеся теоретики и организаторы советского здравоохранения.
4. Вопросы для самоконтроля:
- определение земской медицины, социальной гигиены;

- вклад выдающихся деятелей отечественной медицины в развитие земской медицины и социальной гигиены:

  1. И.И. Молессон.

  2. Е.А. Осипов.

  3. Н.А. Семашко.

  4. З.П. Соловьев.


5. Основная и дополнительная литература к теме:
Основная литература:


  1. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р, Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981г.

  2. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2004 г. – 393с.

  3. Мультановский М.П. История медицины. Гос. Изд–во мед. лит-ры. Москва, 1961г.

  4. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений-5-ое издание, перераб. и доп.-М.:Academia, 2006 г.-558с.

  5. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т.-М.: Издательство РУДН, 1992 г.-387с.


Дополнительная литература:


  1. Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей. – М.: Медицина, 1990 г. – 165 с.

  2. Самойлов В.О. История российской медицины.-М.:Эпидавр, 1997г.-200с.

  3. Сидоров П.И., Щуров Г.С. Медицинский образовательный и научный центр Европейского Севера России:-Арх-ск: Издательский центр СГМУ, 2002 г.-520с.


6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе).

Работа с вопросами для самоконтроля.

Тема занятия 8: Развитие здравоохранения и медицины в Архангельской губернии 18-19 века.
1. Цель и задачи занятия:
Цель:
Изучить общие закономерности развития здравоохранения и медицины в Архангельской губернии 18-19 в.в.
Задачи:
- обучить студентов историко–аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития общества;

- повысить уровень общей и профессиональной культуры;

- показать роль выдающихся деятелей отечественной медицины в ее развитии.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- сухопутный госпиталь;

- морской госпиталь;

- больница приказа общественного призрения;

- санитарная станция;

- бактериологическая лаборатория;

- городской санитарный совет;

- фельдшерская школа;

- научное общество врачей.
3. Вопросы к занятию:
- открытие военных госпиталей (морского и сухопутного) в Архангельске;

- больница приказа общественного призрения (1786г.);

- санитарная станция, городской санитарный совет, первые санитарные врачи;

- организация в Архангельске общества врачей (1863г.);

- роль медицинского образования в развитии медицины Архангельской губернии;

- здравоохранение в уездах Архангельской губернии;

- первый съезд врачей Архангельской губернии (1907г.).
4. Вопросы для самоконтроля:
- особенности оказания медицинской помощи населению Архангельской губернии (городскому и сельскому);

- цели и задачи деятельности общества врачей Архангельска;

- уездные городские больницы.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Основная литература:


  1. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р, Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981г.

  2. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: ГЭОТАР – Медиа. 2004 г. – 393с.

  3. Мультановский М.П. История медицины. Гос. Изд–во мед. лит-ры. Москва, 1961г.

  4. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений-5-ое издание, перераб. и доп.-М.:Academia, 2006 г.-558с.

  5. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т.-М.: Издательство РУДН, 1992 г.-387с.


Дополнительная литература:


  1. Киров А.А., Тюкина А.П. Здравоохранение в Архангельской области в прошлом и настоящем. - Северо-Западное книжное издательство, 1967г. - 142с.

  2. Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей. – М.: Медицина, 1990 г. – 165с.

  3. Самойлов В.О. История российской медицины.-М.:Эпидавр, 1997г.-200с.

  4. Сидоров П.И., Щуров Г.С. Медицинский образовательный и научный центр Европейского Севера России:-Арх-ск: Издательский центр СГМУ, 2002 г.-520с.



6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе).

Работа с вопросами для самоконтроля.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

История медицины­­­­­­­­­ iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060201 «Стоматология» на 2013-2014 учебный год 1курс, 1семестр
История медицины­­­­­­­­­ iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060103 «Педиатрия» на 2013-2014 учебный год 1 курс, II семестр
История медицины­­­­­­­­­ iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060105«Медико-профилактическое дело» на 2013-2014учебный год 1 курс, 2 семестр
История медицины­­­­­­­­­ iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060601 «Медицинская биохимия» на 2013-2014 учебный год 2курс, 3семестр
История медицины­­­­­­­­­ iconИстория медицины
Цель изучения дисциплины – формирование системы знаний общих закономерностей всемирно-исторического процесса становления и развития...
История медицины­­­­­­­­­ iconПрограмма вступительных испытаний в аспирантуру по специальности 14. 03. 05 – судебная медицина
Содержание курса судебной медицины; предмет и содержание судебной медицины, ее история
История медицины­­­­­­­­­ iconПримерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется...
Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении...
История медицины­­­­­­­­­ iconПримерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется...
Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении...
История медицины­­­­­­­­­ iconРабочая программа по дисциплине: История медицины для специальности...
Целью освоения дисциплины является изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности...
История медицины­­­­­­­­­ iconОбщественное здоровье и здравоохранение
В цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе: философия; биоэтика, история Отечества; экономика; психология...
История медицины­­­­­­­­­ iconУчение о глазных болезнях и его преподавание на медицинском факультете...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
История медицины­­­­­­­­­ iconРеферат по истории медицины, согласованный с научным руководителем...
Институтом философии ран и второй части «История медицины», разработанной Российским Университетом дружбы народов и одобренной экспертным...
История медицины­­­­­­­­­ iconПрограмма кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки"
Институтом философии ран и программы-минимум «История медицины», разработанной Российским Университетом дружбы народов и одобренной...
История медицины­­­­­­­­­ iconРеферат по курсу «История медицины» на тему: «История открытия, изучения...
«Желтая магия», «король антибиотиков», «умная плесень» так называют в мировой литературе желтоватый порошок пенициллина за одержанные...
История медицины­­­­­­­­­ iconПримерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины»
Изучение анатомии, физиологии и основ балетной медицины призвано вооружить будущих выпускников знаниями по анатомии и физиологии...
История медицины­­­­­­­­­ iconПримерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины»
Изучение анатомии, физиологии и основ балетной медицины призвано вооружить будущих выпускников знаниями по анатомии и физиологии...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск