Цель: Патриотическое воспитание подрастающего поколения. Оборудование

13 лет пролетело с того января Когда над Кизляром померкла заря, И страшная весть, словно страшная птица Над городом кружит: «Чеченцы в больнице». Подняв всех подряд с белоснежных постелей, В Черемушки смерчем они пролетели. Заложников гнали босою толпой, Чтоб люди их жизни прикрыли собой Цель: Патриотическое воспитание подрастающего поколения. Оборудование: цитаты: «У храбрых есть только бессмертие, смерти у храбрых нет», « Герой никогда не умрёт, он вечно в народе живёт», « Я - мать несчастная, ка долина, у которой трава на корню сгорела» (из дагестанско песни), портреты героев. Эпиграф к уроку: «Кто за Родину погиб , даже смерть того красна. Смолкнет сердце у бойца. Память не умрет о нем». Ход классного часа .1. Слово кл. руководителя : Тема нашего классного часа «Незаживающая рана Кизляра» Он посвящен трагическим событиям , которые произошли 9 января 1996 года в нашем родном городе. Это трагедия не только кизлярцев, но и всего мира, потому что терроризм не знает границ 2. Стихотворение «13 лет». 1 Ведущий: -В этом году исполнилось 13 лет со дня трагического утра 9 января 1996 года, когда вооружённые чеченские боевики , возглавляемые чеченским полевым командиром Салманом Радуевым, напали на мирный Кизляр. Этот день стал для всего Дагестана днём трагедии. Незаживающая рана болит и сегодня, болит и напоминает всем нам о том, что терроризм, какими бы красивыми словами он не прикрывался, был и всегда останется грязным , бесчеловечным преступлением, которое не может быть забыто людьми. 3. Стихотворение «Совесть, честь» 2 Ведущий: Я не умру. И разве может быть, Чтоб - без меня - в ликующем пространстве Земля чертила огненную нить Бессмысленного, радостного странствия. Не может быть , чтоб - без меня — земля, Катясь в мирах, цвела и отцветала, Чтоб без меня шумели тополя, Чтоб снег кружился, а меня - не стало. 1.Ведущий: -В памятную тринадцатую годовщину той страшной трагедии хочется вспомнить имена тех, кто первыми встали на защиту города и погиби. 2. Ведущий: Вспомним их поименно, Горем вспомним своим! Это нужно не мертвым, Это нужно живым! 1.Ведущий: -Это следователь Юсуп Майбовкунов , милиционеры ГОВД : Павел Ромащенко, Евгений Егоров, Александр Детистов, Алексей Сикачёв, Сабир Хасанов ,Омаров Марат , Алексей Киселёв и многие другие. Учащиеся читают доклады о погибших . 2. Ведущий: -Вечная им память ! Благодарные кизлярцы не вправе забыть своих мужественных сынов. Они отдали свои жизни за то, чтобы никогда над головами горожан не сгущались тучи, чтобы беды обходили стороной наш Кизляр! 1. Ведущий: Вечная слава и вечная память Павшим в жестоком бою! Бились отважно и стойко с врагами Вы за отчизну свою. Отдали жизнь, чтоб лихая недоля К нам никогда на пришла, Чтоб на земле, что любима до боли, Каждая ветка цвела. -Налёта ждали на новый год, на Рождество. В голове у дагестанце не укладывалось , чтобы соседи пошли против них. Налёта ждали, но никто не верил в возможность нападения на дагестанский город принявший сотни чеченских беженцев, пострадавших от войны. 1 Ведущий: -Никто так не предчувствует беду, как сердце матери. Мать с фотографией сына. Рассказ о нём.(на фоне печальной музыки). -Какой странный сон я видела сегодня! На кровати лежит мой сынок , почему-то превратившийся в скелет , а над ним склонилась моя умершая мать. - Не отдам его ,- закричала я ей. Но она оттолкнула меня и склонилась над ним. 1.Ведущий:(на фоне музыки «Неизвестный) -Всё началось в 5.15 утра. В Кизляр входили пешим порядком. Радуев имел позывной « Одинокий волк» , но в город, хорошо известный его разведчикам, вошёл с двумя сотнями боевиков, остальные примкнули позже .У каждой группы чеченцев была сво задача . Несколько легковых машин , с ведущими огонь террористами, носились по городу, стараясь посеять хаос. Другие направились на аэродром и уничтожили там вертолёты. Примерно в 6.30 утра раздались крики в районе больницы. Началась ожесточённая пальба. Озверевшие бандиты стали сгонят жителей из близлежащих домов в больницу, где уже находилось около 800 больных и медперсонал. В числе заложников были женщины, дети и старики. Весь город был в шоке. 5. Стихотворение «Не может быть..». 2. Ведущий: -Кровь, боль, смерть, жестокость, убийство ни в чём не повинных людей! Всё это называется одним словом - терроризм. На борьбу против этого зла поднялся весь многонациональный Дагестан и вс Россия. 1.Ведущий: Но где-то есть душа одна-Она до гроба помнить будет! Средь лицемерных наших дел Одни я в мире подсмотрел Святые искренние слезы. То слезы бедных матерей, Им не забыть своих детей, Погибших на кровавой ниве. -Давайте почтим минутой молчания память тех, кто погиб в те страшные январские дни 1996 года. (спасибо, садитесь). 6. Стихотворение «Вечная слава..» 2.Ведущий: - День9 января 1996 года вошёл в историю Кизляра чёрной и одновременно красной датой. Цена теракта огромна: 51 человек погиб, 174 ранено, городу был нанесён материальный ущерб , тысячи его жителей получили глубокую психологическую травму. 7. Стихотворение «Выстрел один и пуля одна». 1. Ведущий: -Прошло 13 лет . Кизляр постепенно залечил свои раны и неузнаваемо преобразился. К первой годовщине 9 января в городском парке был открыт мемориал Памяти .Это скорбное место стало святым для родственников ,для сотен горожан , которые перенесли вероломно нападение чеченских террористов. К этому мемориалу будут приходить кизлярцы , чтобы поклониться и вспомнить о тех , кто заслонил собой беззащитных людей. 8. Стихотворение «Не обходите дорогих могил..» 9..Песня «Встань»,посвященная тем, кто погиб, Защищая Родину.{исполняют мальчики 8 класса) • '■ % Александр ДЕТИСТОВ Павел РОМАШЕНКО Не обходите дорогих могил! Остановите плавный бег машины, Остановите быстрого коня. И поклонитесь доблести былинной, Багряным всплеском вечного огня. И в заповедные минуты эти Без громких слов подумайте о них: Не потому ли живы мы на свете, Что их сегодня нет в живых?! 10.Выставка книг, посвященных трагическим событиям на Кавказе. Классный руководитель: - Говорят , что время лечит. Оно уносит с собой многое, но сохраняет нить соединяющую идеалы и помыслы многих поколений нашего народа. И не порвется , не исчезнет эта нить, благодаря книгам- свидетелям истории. Книги- наша мудрость и память. Сегодня же я хочу представить вам книги: «Любите нас пока мы живы» Виталия Носова «Мы живы пока нас помнят» Виталия Носова. В них отражены трагические события Кавказа с 1992 года по 2003 год. Эти книги прекрасно иллюстрированы фотографиями и стихотворениями , написанными солдатами . 3. « Крах операции «СКОРПИОН»». В этой книге по минутам расписана трагедия в Кизляре 1996 года. 9.Беседа сучащимися. -Коснулись ли эти события ваших семей или ваших знакомых? -Что вам рассказывали ваши родители об этом? -Что подчерпнули для себя сегодня? -Нужны ли такие классные часы и почему? -Какие ощущения возникли у вас после этого урока? 12. Итоги. Слово классного руководителя: -Мы с вами вспомнили те кошмарные дни в истории Кизляра, тех, кто отдал свои жизни во имя мира на нашей земле. Эти люди показали себя истинными патриотами своего Отечества, они не струсили, не поступились своими принципами даже перед страхом смерти. До сих пор удивляются, почему Сикачёв признался в том что он милиционер, и зачем Павел выстрелил в полевого командира . Может они бы выжили . Но такие люди не могут жить иначе. Пусть они послужат для вас примером мужества, чести и достоинства. Любите свою Родину и будьте ей верны в любой ситуации!

Похожие:

	«Блокада Ленинграда» Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современной школы. Данный конспект урока мужества...		Патриотическое воспитание подрастающего поколения все­гда являлось... Патриотическое воспитание подрастающего поколения все­гда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность...
	Согласовано: утверждаю Целью конкурса является патриотическое воспитание подрастающего поколения и пропаганда лучших человеческих качеств на примере жизни...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения в сегодняшнем мире становится снова одним из актуальных вопросов в воспитании...
	Информация о ходе реализации партийного проекта «Урок физкультуры XXI века» является содействие совершенствованию системы физического воспитания подрастающего поколения, приобщение...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность...
	Патриотическое воспитание детей и юношества в современных условиях Отечеству, своему народу и его культуре, природе. Одно из приоритетных направлений в работе библиотеки с детьми, подростками и молодёжью...		«Патриотическое воспитание школьников» Из опыта работы педагогов участников районной заочной педагогической конференции «Патриотическое воспитание: опыт и перспектива»
	Программа «Военно-патриотическое воспитание учащихся на 2012-2015... Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма, любви к Родине, верности долгу – готовность встать...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Духовно – нравственная культура подрастающего поколения России» (реализации социального, интеллектуального, культурного и экономического...		Выступление Айдаровой М. В Как разумно и практически организовать духовно-нравственное воспитание, не допустить пустоты души у подрастающего поколения
	Конкурс юных дипломатов проводится в три этапа на внутришкольном,... Цель конкурса: профессиональная ориентация учащихся, воспитание у подрастающего поколения качеств, присущих дипломатическим работникам...		Воспитание подрастающего поколения в современных условиях В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования
	I. Информация о реализации мероприятий государственной программы... «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, проживающих на территории Республики Карелия»		Сценарий классного часа: «Моя конституция» Цель: патриотическое воспитание молодежи, распространение знаний об истории создания Конституции рф, правовое воспитание молодежи,...