Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы
Скачать 1.5 Mb.
|
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Методические указания по выполнению контрольной работы Контрольная работа является самостоятельным учебно-практическим исследованием одного из актуальных вопросов изучаемой дисциплины. Контрольная работа является итогом углубленного изучения одной из выбранных тем. Тема контрольной работы выбирается студентом самостоятельно. При выборе темы необходимо руководствоваться несколькими принципами. Во-первых, рекомендуется ориентироваться на сложность вопроса, так как сложная тема контрольной работы поможет глубоко разобраться в наиболее трудных проблемах курса. В-вторых, - на научные интересы самого студента, ведь этот выбор может оказаться перспективным в дальнейшей исследовательской работе (участие в научных конференциях, тема курсовой, дипломной работы). В-третьих, - на профессиональные интересы, поскольку выбранная тема может быть связана с работой студента. К другим критериям можно отнести наличие библиографических источников, актуальность темы. После выбора темы необходимо подобрать список необходимой литературы и изучить ее. Затем составляется план контрольной работы, который можно обсудить с преподавателем. Следующим этапом работы является сбор фактического материала, который будет отражать основные положения контрольной работы. Материалами контрольной работы по документной лингвистике могут быть тексты документов, предлагаемые в учебных пособиях по функциональной стилистике, по основам делопроизводства, а также документы, используемые в профессиональной деятельности самого студента. После этого можно приступать к написанию контрольной работы. Здесь необходимо проявить умение самостоятельно писать, раскрывая содержание вопросов, умение делать обобщения, выводы. Оформляется и сдается контрольная работа в соответствии с требованиями БАГСУ (см. Методические рекомендации по выполнению контрольых работ). Оценка контрольной работы определяется преподавателем по двухбалльной шкале: «зачтено», «не зачтено». По контрольной работе возможно собеседование преподавателя со студентом по вопросам ее содержания и по ходу выполнения. Положительная оценка выставляется за полное, последовательное раскрытие темы с достаточными иллюстрациями теоретических положений, логические выводы, правильно оформленный список литературных источников и грамотное оформление работы. Не зачитывается контрольная работа, не удовлетворяющая перечисленным выше требованиям. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Основными формами учебной деятельности при проведении курса «История языка и письменности в мировой культуре» являются лекции и практические занятия. В ходе лекционных занятий студентам преподносятся основные теоретические сведения, базовые понятия, освещаются концептуальные положения курса, дается ориентация на учебную и справочную литературу и методы наиболее эффективной самостоятельной работы с источниками. Дисциплина «История языка и письменности в мировой культуре» имеет комплексный характер, сочетая в себе знания лингвистики, истории, теории информации, культурологии. Междисциплинарный характер курса имеет и свои плюсы, и свои минусы. Сложность заключается в необходимости применения разных видов знания и навыков. Если информация в ходе изучения различных дисциплин не систематизируется своевременно студентом, то этот последний не способен извлекать нужные сведения в определенный момент. Положительным моментом является прикладной характер изучаемой дисциплины. Получаемые знания могут сразу применяться студентом в его профессиональной деятельности. Задача преподавателя - не только дать определенные теоретические знания студентам, но и с помощью различных упражнений закрепить эти знания, определенные навыки, выработать умение использовать теоретические знания на практике. Особое внимание следует уделить следующим положениям: - осознанию принципов русской графии и русского правописания; - совершенствованию (либо формированию) автоматических навыков правописания; - формированию навыков транслитерации в соответствии с ГОСТ 7.79-2000 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Правила транслитерации кирилловского письма латинским алфавитом». Всему этому способствуют представленные в учебно-методическом комплексе учебно-методические материалы практических занятий, задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы по темам. Студентов, не пропускавших аудиторные занятия и проявивших себя наиболее активно на практических занятиях, рекомендуется поощрять. В качестве поощрения можно использовать автоматический экзамен. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К экзамену
ОБРАЗЦЫ ЗАДАНИЙ К ЭКЗАМЕНУ 1. Транслитерировать свои фамилию, имя, отчество буквами латинского алфавита с использованием только сочетаний латинских букв в соответствии с ГОСТ 7.79-2000. 2. Транслитерировать свои фамилию, имя, отчество буквами латинского алфавита с использованием диакритических знаков в соответствии с ГОСТ 7.79-2000 . 3. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской орфографии. Согласно требованиям стандарта, использование одной или другой схемы транслитерации определяется информационными органами, применяющими транслитерацию при предоставлении и обмене информацией. При обмене информацией на машиночитаемых носителях применение второго способа транслитерации обязательно. (Источник: ГОСТ 16876-71) 4. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской орфографии. Документный текст является сложным лингвистическим объектом. Особенности их создания, выбор знаковых средств, специфика восприятия и обработки определяются как лингвистическими законами, законами построения письменной речи, так и формальными правилами, имеющими внеязыковую природу. Эти правила имеют ограничивающий, унифицирующий и стандартизирующий смысл. 5. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской пунктуации. Настоящий стандарт распространяется на правила транслитерации средствами латинского алфавита отдельных букв, слов, выражений, а также связанных текстов на языках, письменность которых базируется на кирилловском алфавите. Правила согласно настоящему стандарту применяют везде, где требуется обеспечить однозначное представление кирилловского текста латинскими буквами и возможность алгоритмического восстановления текста в исходной кирилловской записи, в частности при передаче документов по компьютерным сетям. 6. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской пунктуации. Филология изначально определялась как умение понимать написанное и сказанное, как «служба понимания». Современное толкование филологии сводится к совокупности гуманитарных наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве через посредство письменных текстов. Постижение всей глубины и широты смысла, содержания текста через слово, через язык – универсальный научный принцип филологии. Отсюда и универсальность самой филологии. Она изучает весь мир, но мир, организованный вокруг текста и увиденный через текст. 7. Оформить электронный адрес с использованием букв латинской графики и прочитать его с помощью букв одной из известных вам национальной графической системы (английской, латинской, немецкой). Список рекомендуемой литературы Основная литература
Дополнительная литература:
Словари и справочники
ПРИЛОЖЕНИЕ РУССКИЙ АЛФАВИТ
|
Похожие:
 | Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... | | Программа курса предназначена для студентов, специализирующихся по направлению «Психология» Ины, тематическое содержание курса, почасовое распределение аудиторной и самостоятельной работы студентов по разным формам обучения,... |
 | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в направление подготовки» Ктических занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой литературы, перечень контрольных вопросов стартового рейтинга по... |
| Философия Методические указания предназначены для студентов естественнонаучных специальностей нгау очной формы обучения. Содержит рекомендации... | | Методические рекомендации по «Экологическим основам природопользования» Пособие включает в себя краткий курс лекций, вопросы для самоконтроля, методические указания по выполнению контрольной работы и реферата,... |
| Методические рекомендации по организации практических и семинарских... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине история удмуртской литературы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов факультета журналистики Удгу очной и заочной форм обучения, содержит планы,... |
| Методические указания содержат программу и тематический план курса,... ... | | Методические указания для студентов по выполнению самостоятельной... Тематика вопросов для самостоятельного изучения |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационный менеджмент» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой... | | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к экзамену, перечень... |
| Программа по курсу «Фабрики мысли и центры публичной политики» Программа включает в себя: содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов, рекомендуемых... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» В программе представлены цели и задачи дисциплины, сформулированы требования к уровню ее усвоения, дано краткое содержание тем, приведен... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, занимающихся... Издание содержит пояснительную записку к дисциплине, тематический план дисциплины, с подробным планом лекционных занятий, темы рефератов,... | | Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации... Заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования форма обучения 10 |
