Lektion III thema: Fremdsprachenstudium Grammatik: Starke Verben mit dem Stammvokalwechsel Präfixe der Verben





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helfenhalfgeholfen Dat. bei Dat. – помогать кому-то в каком-либо занятии.

z.B. Diana hilft ihrer Freundin (1) beim Studium (2).

1. Wem hilft Diana?

2. Wobei hilft sie der Freundin?

Aber: Die Kinder helfen der Mutter im Haushalt.

Bilden Sie Sätze.

Er hilft der Oma … (das Einsteigen ins Auto, das Aufräumen, das Kochen, die Gartenarbeiten).

Übersetzen Sie.

  1. Я помогу тебе с переводом.

  2. Ты поможешь мне готовить ужин?

  3. Внуки охотно помогают дедушке в садовых работах.

  4. Ей кто-то помогает по хозяйству.



  1. Anrufenrief anangerufen vt – звонить кому-то (по телефону)

z.B. Der Junge ruft jeden Abend seinen Bruder an.

Wen ruft er an?

Bilden Sie Sätze.

Sie ruft … (die Eltern, der Onkel, die Schwester, der Freund, der Kollege, er, du, wir, Sie) an.

Übersetzen Sie.

  1. Кому он звонит?

  2. Тебе звонит девушка. Своё имя она не хочет назвать.

  3. Он не часто звонит родителям, я считаю, что это плохо.

  4. Почему ты никогда не звонишь мне? Я жду твоего звонка. (der Anruf)

  5. Сегодня я занята и никому не звоню.



  1. Gefallen – gefiel – gefallen vi Dat

z.B. Diese Stadt(1) gefällt mir(2).

1. Was gefällt mir?

2. Wem gefällt diese Stadt?

Bilden Sie Sätze.

Der Film gefällt (die Freunde, der Kollege, alle, niemand, er, wir, sie, ihr, der Journalist)

Übersetzen Sie

  1. Мне не нравится погода сегодня.

  2. Мне нравится эта семья.

  3. Почему тебе не нравится твоя фотография? Я считаю, что она очень мила.

  4. Мне нравятся лекции по политологии.

  5. Он всем нравится. Это тоже плохо.



  1. Vorbereiten – bereitete vor – vorbereitet vt (zu Dat., für Akk.)

z.B. Zu deinem Geburtstag bereiten wir ein schönes Geschenk vor.

Was bereiten wir vor?

Bilden Sie Sätze.

Sie bereiten (die Reportage, das Essen, die Feier, die Reise, die Rede) vor.

Man muss alles zu (die Feier, der Geburtstag, die Reise, der Ausflug) vorbereiten.

Übersetzen Sie.

  1. Мы готовим подарок для именинника.

  2. Вечером я готовлю домашние задания 2-3 часа.

  3. Ты готовишь свою лекцию?

  4. Что нужно подготовить к поездке?

  5. Сегодня ты готовишь ужин. Я занята.



  1. arbeiten – arbeitete – gearbeitet an Dat. работать над чем-либо

z.B. Man arbeitet viel an der Aussprache.

Woran arbeitet man viel?

Bilden Sie Sätze.

Der Student arbeitet an … (das Thema, die Grammatik, das Referat, die Rede, die Fremdsprache)

Übersetzen Sie.

  1. Как долго ты уже работаешь над своим докладом (das Referat)?

  2. Бакалавры работают над своей дипломной работой.

  3. Мы много работаем над грамматикой. Она довольно сложна.

  4. Над этой темой тебе еще нужно поработать.

  5. Он упорно работает над произношением.



  1. Sprechen – sprach – gesprochen mit Dat. über Akk. / vom Dat.

z.B. Über dieses Thema(1) spreche ich mit dir(2) nicht.

Er spricht gern von seinen Erfolgen(1).

Worüber spreche ich mit dir nicht?(1)

Mit wem spreche ich nicht über dieses Thema? (2)

Wovon spricht er gern? (1)

Bilden Sie Sätze.

Sie spricht mit (die Eltern, die Freundin, der Freund, er, ihr) über / von …(die Ferien, das Leben in Moskau, ihre Probleme, wir, Sie)

Übersetzen Sie.

  1. Мы говорим о поездке за город.

  2. О ком ты говоришь?

  3. Она говорит со своим другом обо всем.

  4. Мы опять говорим о нем!

  5. Студент говорит о своей дипломной работе с преподавателем.



Aufgabe 7. Übersetzen Sie. Beachten Sie die Rektion.

  1. В университете преподают более 50 иностранных языков.

  2. После окончания университета студент получает диплом бакалавра или магистра.

  3. Университет готовит специалистов более чем по 20 специальностям.

  4. Она читает немецкие газеты, смотрит фильмы на немецком языке.

  5. Студентка живет в общежитии. Она часто звонит своим родителям и рассказывает об учебе в университете.

  6. Немецкий язык нравится подругам по учебе. Это язык поэтов и мыслителей.

  7. Вечером мы готовим домашние задания.

  8. Я считаю, что лекции по истории довольно интересны.

Zum Bedeutungsunterschied:

WörterWorte:

das Wort – die Wörter отдельные слова: ein fremdes, unbekanntes Wort иностранное, незнакомое слово; was bedeutet dieses Wort? – что означает это слово?

das Wort – die Worte слово (речь), высказывание: kluge Worte умные слова; ein berühmtes Wort von Goethe известные слова Гёте.

  1. Die Studenten lernen und wiederholen neue _____________ .

  2. Der Lehrer erklärt unbekannte ________________ .

  3. Ich möchte einige _________________ darüber sagen.

  4. Die Geschwister verstehen mich ohne ______________ .

  5. Diese ____________ kann ich nicht im Wörterbuch finden.

  6. Das Mädchen dankt den Freunden für gute ___________ .

  7. Die Bedeutung dieser _____________ verstehe ich nicht.

  8. Die ______________ des Spezialisten sind sehr wichtig für uns.

Aufgabe 8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  1. Как пишется это слово?

  2. Он учит слова к тексту каждый день.

  3. Это слова Гёте. (Goethe)

  4. Я не знаю это слово.

  5. Чьи это слова?

Zum Bedeutungsunterschied:

die Vorlesung - die Lektion

die Vorlesung лекция, доклад по определенной дисциплине для студентов ВУЗов. Die Vorlesungen in Geschichte hält Professor Herwig. Лекции по истории читает профессор Гервиг.

die Lektion часть, раздел (урок) в учебнике: Lektion 10 besteht aus einem Text, einem Dialog und grammatischen Übungen. – Урок 10 состоит из текста, диалога и грамматических упражнений.

Aufgabe 9. Setzen Sie ein.

  1. Nach der Pause gehen alle in die ________________ .

  2. Das Lehrbuch für Deutsch besteht aus 14 _____________________ .

  3. Jetzt arbeiten wir an der __________________ 4.

  4. Warum hast du die _________________________ heute nicht besucht?

  5. Montags haben wir zwei _____________________ und zwei Seminare.

  6. ________________ 4 ist nicht so schwer wie __________________ 3.

  7. Wer hält die _____________________ in Literatur?

Aufgabe 10. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  1. Сколько лекций у тебя сегодня?

  2. Над какой главой учебника вы сейчас работаете?

  3. Третий урок состоит из двух текстов и упражнений.

  4. Сегодня его не было на лекции. Ты не знаешь, почему?

  5. Сегодня читает лекцию профессор из Берлинского (Berliner) университета.

  6. Эту информацию ты найдешь в главе 5.

Zum Bedeutungsunterschied:

die Uhr - die Stunde

die Uhr 1) ein Zeitpunkt – время, момент времени: Es ist genau 9 Uhr. Сейчас ровно 9 часов. Um 12 Uhr muss ich zu Hause sein. В 12 часов мне нужно быть дома.

2) прибор для определения времени. Die Uhr tickt; geht genau; geht vor. Часы тикают, идут точно, отстают, торопятся.

Merken Sie sich! Ich habe nur eine Uhr im Zimmer. Sie hat viele Uhren, eine zu jedem Kleid.

die Stunde 1) 60 Minuten - астрономический час, 60 минут: der Film dauert zwei Stunden фильм длится 2 часа; in einer Stunde ist sie zu Hause через час она будет дома.

2) der Unterricht in einem Fach урок по какому-либо предмету; in der ersten Stunde haben wir Englisch на первом уроке у нас английский; heute haben wir 8 Stunden Unterricht сегодня у нас 8 часов занятий.

Aufgabe 11. Setzen Sie ein.

  1. Ich warte auf dich schon zwei ______________ gewartet, du kommst aber nicht.

  2. Bald feiert meine Mutter ihren Geburtstag. Ich will ihr eine schöne _______ schenken.

  3. Meine _________ geht nach. Wie viel _________ ist es jetzt?

  4. Sie kommt in einer __________ . Um 18 _______ ist sie immer zu Hause.

  5. - Wie viel ______________ hast du heute?

  • Zwei _____________ Fremdsprache und eine Vorlesung. Heute ist der Unterricht schon um 15 _________ zu Ende.

  1. Du hast aber eine tolle ________ ! Wo hast du sie gekauft? Ich mag schöne __________ .

Aufgabe 12. Übersetzen Sie.

  1. Сегодня у меня 8 часов занятий, я приду домой в 6 часов.

  2. Эти часы идут точно, но они не модные. Я хочу купить новые часы.

  3. Занятия начинаются в 9 часов.

  4. Каждый день она проводит за компьютером несколько часов.

  5. Я жду тебя уже два часа.

  6. Уже поздно. Сейчас ровно 10 часов.

Aufgabe 13. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.

  1. Wo liegt die MGIMO – Universität?

  2. Wie viel Studenten studieren hier?

  3. Welche Fachleute bildet die Universität aus?

  4. Ist der Stundenplan anstrengend?

  5. Warum wollen viele Studenten Deutsch lernen?

  6. Wie ist das Leben im Studentenheim?

Aufgabe 14. Fragen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin

  • Welche Fremdsprachen er / sie lernt;

  • Welche Fremdsprache möchte er / sie noch lernen und warum.



Grammatik

I. Präsens der starken Verben mit dem Stammvokalwechsel.




e –i

e – ie

a – ä




helfen, sprechen

lesen, sehen

tragen, fahren

ich

helfe, spreche

lese, sehe

trage, fahre

du

hilfst, sprichst

liest, siehst

trägst, fährst

er, sie, es

hilft, spricht

liest, sieht

trägt, fährt

wir

helfen, sprechen

lesen, sehen

tragen, fahren

ihr

helft, sprecht

lest, seht

tragt, fahrt

sie

helfen, sprechen

lesen, sehen

tragen, fahren

Beispiele: a – ä gefallen: ich gefalle, du gefällst, er gefällt…

schlafen: ich schlafe, du schläfst, er schläft…

anfangen: ich fange an, du fängst an, er fängt an…

einladen: ich lade ein, du lädst ein, er lädt ein…

wachsen: ich wachse, du wächst, er wächst…

e – i essen: ich esse, du isst, er isst…

vergessen: ich vergesse, du vergisst, er vergisst…

treffen: ich treffe, du triffst, er trifft…

werden: ich werde, du wirst, er wird…

nehmen: ich nehme, du nimmst, er nimmt…

geben: ich gebe, du gibst, er gibt…

au – äu laufen: ich laufe, du läufst, er läuft…

II. Präfixe der Verben. (приставки глаголов)

l. untrennbare Präfixe (неотделяемые приставки)

be-: bekommen, besuchen

ge-: gefallen, gebrauchen

er-: erzählen, erleben

ver-: vergessen, versprechen

zer-: zerstören, zerbrechen

emp-: empfehlen, empfangen

ent-: entstehen, entschuldigen

miss-: misslingen, missbrauchen

Am Wochenende besucht sie ihre Freunde. Die deutsche Sprache gefällt mir.

2. trennbare Präfixe. (отделяемые приставки)

abholen

Sie holt ihren Sohn vom Kindergarten ab.

anfangen

Der Unterricht fängt um 9 Uhr an.

aufstehen

Sie steht jeden Tag um 6 Uhr auf.

aussprechen

Ich spreche den Ich-Laut richtig aus!

einkaufen

Wann kaufst du ein?

mitkommen

Dein Bruder kommt doch auch mit?

losfahren

Morgen früh fahren wir los.

vorbereiten

Er bereitet ein Geschenk zu deinem Geburtstag vor.

zuhören

Ich höre dir aufmerksam zu.

zurückkommen

Wann kommst du zurück?

zusammenarbeiten

Die Kollegen arbeiten schon jahrelang zusammen.

Verben mit einem trennbaren Präfix im Satz.

Sie ruft ihren Vater an.

Um 9 Uhr ruft sie ihren Vater an.

Wann ruft sie ihren Vater an?

Ruft sie ihren Vater oft an?

Was ist betont?

Ich muss heute einkaufen. Trennbare Präfixe sind betont.

Wann holst du mich ab?

Heute kommt er uns besuchen. Untrennbare Präfixe sind nicht betont.

Entschuldigen Sie bitte!

III. Das Pronomen „man“. (местоимение „man“)

man – das unbestimmte Pronomen, das Verb steht nach „man“ in der 3.Person Sg.

Man spricht darüber überall. Об этом везде говорят.

Man liest, spricht und schreibt in der Deutschstunde. На уроке немецкого читают, говорят и пишут.

IV. Possessivpronomen. (притяжательные местоимения)

Sg.

ich

- mein Bruder, mein Heft, meine Schwester




du

- dein Bruder, dein Heft, deine Schwester




er, es

- sein Bruder, sein Heft, seine Schwester




sie

- ihr Bruder, ihr Heft, ihre Schwester










PL

wir

- unser Bruder, unser Heft, unsere Schwester




ihr

- euer Bruder, euer Heft, eure Schwester




sie, Sie

- ihr (Ihr) Bruder, ihr (Ihr) Heft, ihre (Ihre) Schwester










Sg.

N.

unser Freund, unser Haus, unsere Wohnung




G.

unseres Freundes, unseres Hauses, unserer Wohnung




D.

unserem Freund, unserem Haus, unserer Wohnung




A.

unseren Freund, unser Haus, unsere Wohnung










PL

N.

unsere Freunde




G.

unserer Freunde




D.

unseren Freunden




A.

unsere Freunde
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