Конкурс кейсов Визитная карточка

Скачать 386.82 Kb.

Название	Конкурс кейсов Визитная карточка
страница	3/3
Дата публикации	27.06.2013
Размер	386.82 Kb.
Тип	Презентация

100-bal.ru > История > Презентация

1 2 3

Задание «Команда»

Озвучивается для оставшихся членов команды:

Пока капитан составляет кроссворд, вам предстоит выполнить задание, в котором мы проверим, насколько ваша команда является командой в действительном понимании этого слова. Для этого вам необходимо ответить на вопросы специальной анкеты. Затем ту же самую анкету зададим капитанам и сверим, насколько ваши ответы совпадут.
Команда заполняет анкету в течение 10 минут.
Озвучивается для капитанов:

Пока вы составляли кроссворд, мы попросили остальных участников заполнить анкету о ваших командах и лично о вас – о капитанах. На эту же анкету теперь предстоит ответить и вам. Потом мы сверим ваши ответы и ответы вашей команды.
Заполнять в течение 5-7 минут.
Оценивание: количество совпадений разделить на два.

Вопросы для задания «Команда»
1. С какой целью Ваша команда приехала на III Сибирский кадровый форум:

а	Победить	_____
б	Показать себя	_____
в	Посмотреть на других	_____
г	Приобрести новых друзей	_____

2. Почему Вы считаете, что Ваша команда лучше других:

а	Мы умные	_____
б	Мы креативные	_____
в	Мы дружные	_____
г	Мы веселые	_____

3. Какие слабые стороны Вашей команды:

а	Недостаточная теоретическая подготовка	_____
б	Нехватка практических навыков	_____
в	Слабая мотивация для участия в Олимпиаде	_____
г	Отсутствие командного духа	_____

4. Ваш капитан:

а	Генератор идей	_____
б	Коммуникатор	_____
в	Инноватор	_____
г	Критик	_____

5. Какой вклад может внести капитан в групповую работу:

а	Он может быстро заметить и использовать преимущества открывшихся возможностей	_____
б	Создание идей - это один из его природных навыков	_____
в	Он помогает другим людям выдвигать их идеи	____
г	Он согласен быть непопулярным, если в конечном счете это приведет к хорошим результатам	____

6. В групповой работе для капитана характерно, что:

а	Он заинтересован в более близком контакте с членами команды	_____
б	Он не против того, чтобы оспаривать мнения других или придерживаться взглядов меньшинства	_____
в	Обычно он может найти правильный и сильный аргумент в ситуации необходимости фильтра слабых идей, предложений	_____
г	Он готов устанавливать контакты и вне группы	_____

7. Команда получает удовольствие от групповой работы потому, что:

а	Нам нравится анализировать ситуации и проигрывать все возможные варианты	_____
б	Мы заинтересованы в нахождении практического решения проблемы	_____
е	Мы можем достичь согласия между собой по поводу совместных их действий	_____
ж	Мы любим полностью погружаться в выполнение задания	_____

8. Если нам неожиданно поручат выполнить сложное задание в ограниченное время, то:

а	Мы будем готовы работать с человеком, проявившим наиболее позитивный подход к проблеме	_____
б	Мы нашли бы способ уменьшить объем задания путем уточнения вклада каждого члена команды	_____
в	Наша настойчивость будет способствовать своевременному выполнению задания	_____
г	Несмотря на давление, мы будем целенаправленно и спокойно работать	_____

9. Слабые стороны нашего капитана в групповой работе:

а	Он обычно нетерпелив с теми, кто затрудняет/тормозит прогресс	_____
б	Его можно критиковать за чрезмерный логический анализ проблемы и недоверие к интуиции	_____
в	Он склонен быстро терять интерес к работе и полагаться на кого-то из членов команды	_____
г	Он сознательно требует от других того, чего не может сделать сам	_____

10. Какое хобби у Вашего капитана:

_______________________________________________________________________

Задание «Анализ производственной ситуации»
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СИТУАЦИЯ

Общая характеристика организации:

- отраслевая принадлежность: промышленное предприятие;

- реализуемая стратегия: рыночная;

- стадия жизненного цикла: замедление роста.
Производственные показатели и характеристика трудового потенциала

Показатели	2006 г.	2007 г.	2008 г.
1. Численность персонала, всего чел. в т.ч. управленческий персонал рабочие Темпы роста, %: управленческого персонала рабочих	1220 537 683 100,0 100,0	1530 675 855 125,7 125,2	1790 807 983 150,3 143,9
2. Темп роста производительности труда в расчете на одного рабочего, %	100,0	178,4	280,1
3. Средняя месячная заработная плата, тыс. руб. Темп роста, % В т.ч. - у управленческого персонала, тыс.руб. Темп роста, % -у рабочих, тыс. руб. Темп роста, %	17,9 100,0 20,7 100,0 15,9 100,0	25,7 143,6 30,5 147,3 21,8 137,1	28,8 160,9 34,8 168,1 23,1 145,3
4. Средний разряд рабочих Средний разряд работ	4,4 4,4	4,56 4,5	4,34 4,6
5. Затраты на обучение в расчете на: - на работника управленческого труда, руб. - на одного рабочего, руб.	5650 1270	4993 885	4970 1100
6. Текучесть кадров по предприятию, % По управленческому персоналу По рабочим	17,4 9,8 23,5	15,9 10,1 20,6	14,5 8,4 19,3
7. Прибыль предприятия, млн. руб. Темп роста, %	28,4 100,0	36,4 128,2	42,2 148,6
8. Доходы работников в виде льгот и услуг, предоставляемых предприятием за счёт прибыли, рублей в месяц Темп роста, %	537 100	510 102	500 108
9. Численность работников кадровой службы, чел.	6	7	7

На основании данных, представленных в таблице, сформулировать проблемные ситуации, сложившиеся на предприятии в отношении:

- кадровой службы;

- уровня квалификации работников;

- заработной платы;

- текучести кадров;

- формирования доходов работников за счёт прибыли предприятия.

Дать свои предложения по разрешению проблем.
Команды анализируют представленную ситуацию, заполняют бланки ответа.

Бланк ответа на производственную ситуацию

№	Проблема	Предложение по разрешению проблемы
1	(кадровая служба)
2	(уровень квалификации работников)
3	(заработная плата)
4	(текучесть кадров)
5	(формирование доходов работников за счёт прибыли предприятия)

Ключ к производственному заданию

№	Проблема	Предложение по разрешению проблемы
1	(кадровая служба) Численность кадровой службы занижена, не соответствует сложившимся нормативам	Расширить кадровую службу до 10-11 чел.
2	(уровень квалификации работников) Квалификационный уровень не соответствует сложности работ, что может стать причиной снижения качества продукции и невыполнения норм выработки. Затраты на обучение падают.	Провести работу по повышению квалификации рабочих, прежде всего, на тех участках и по тем профессиям, где расхождения между разрядом рабочих и разрядом работ наиболее существенные. Увеличить затраты на повышении квалификации работников предприятия.
3	(заработная плата) Наблюдается существенный разрыв между темпами роста производительности труда и заработной платы работников. Особенно остро проблема стоит у рабочих. Снижена стимулирующая роль оплаты труда.	Разработать новое положение по формированию фонда оплаты труда. В снижении издержек производства ориентироваться на другие составляющие себестоимости продукции, а не за счёт фонда оплаты труда. Ориентироваться на рыночный уровень заработной платы (в отрасли и профессии)
4	(текучесть кадров) Уровень текучести кадров достаточно высок, причем наиболее сложная ситуация с рабочими	Причину текучести можно найти в недостатках построения системы оплаты труда и невозможности повысить свою квалификацию. Устранение этих недостатков положительно скажется на стабилизации коллектива.
5	(формирование доходов работников за счёт прибыли предприятия) Несмотря на рост прибыли, работники не ощущают для себя выгоды от этой тенденции. Расходы на льготы и услуги растут в абсолютном выражении, но для каждого работника размер дохода из прибыли фактически не изменился.	Коллектив должен при заключении коллективного договора добиться увеличения расходов из прибыли на социальные нужды.

Время выполнения 20 минут.

Требуемые для выполнения задания навыки: специальные знания, аналитическое мышление, стратегическое мышление.

Оценивание: субъективно до одного балла за каждое направление анализа. За пять направлений, соответственно, до пяти баллов.

1 2 3

Похожие:

	Визитная карточка модуля Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		«Визитная карточка» проекта Куренкова Татьяна Александровна, Неудахина Оксана Викторовна, Лагун Нина Константиновна
	Квн визитная карточка Капитан Эх ты, пугало! Акселеративные – от слова «акселерат» ребёнок с ускоренным ростом и развитием!		"Визитная карточка" проекта Цель: способствовать формированию у учащихся навыков рационального ведения семейного хозяйства
	Визитная карточка проекта Раскрыть на конкретных примерах роль детей военного времени в приближении великой Победы		"Визитная карточка" проекта Цели: формирование исследовательской компетенции при изучении среды водных растворов электролитов
	"Визитная карточка" проекта Сформировать представление о причинах, характере, особенностях гражданской войны на территории нашего края		Визитная карточка проекта Открытый урок по основам религиозных культур и светской этики на городском мо учителей начальных классов
	Визитная карточка учебного проекта «Серебряный век: лики модернизма» Иванов Б. А., Петров В. И. Литература. 10-11 класс. Ч м.: Ооо «Обучение», 2006		Визитная карточка проекта Автор проекта Иванов Б. А., Петров В. И. Литература. 10-11 класс. Ч м.: Ооо «Обучение», 2006
	Темы вашего учебного проекта «Визитная карточка» проекта «Вавилонская цивилизация как одна из первых цивилизаций»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Визитная карточка программы призера республиканского конкурса «Моя инициатива» «Мы вместе!»
	Визитная карточка Место работы (название образовательного учреждения, занимаемая должность) учитель русского языка и литературы моу «сош с. Кочетное...		Визитная карточка проекта Данное методическое пособие предназначены для студентов и преподавателей колледжей, реализующих Государственный образовательный стандарт...
	Расписание занятий стажировочной площадки по теме: «Формирование... Наша новая школа в условиях последовательного введения фгос II поколения (визитная карточка)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Визитная карточка проекта «Поколение «Next»Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Школьные материалы