№
|
Тема урока
|
Стандарт/содержание
|
Тип урока
|
Домашнее задание.
|
Дата
|
1
|
Введение
|
Понятие предистории человечества. Проблема происхождения человека. Хронологическая последовательность развития человечества. Характеризовать теории исторического развития, выявлять положительные и негативные стороны марксисткой концепции истории, теории локальных цивилизаций, теории мирового цивилизационного развития
|
Вводная Лекция
|
§1-3,таблица «Периодизация Всемирной истории»
|
6.09
|
2
|
Древний Восток
|
Ближний Восток- колыбель древнейших цивилизаций. Цивилизации долин великих рек: Месопотамия, Египет, Индия, Китай. Восточная деспотия, положение подданных. Доминирование традиций в жизни древневосточных обществ. Складывание первых мировых империй. Культурное наследие Востока для последующих эпох и мировой культуры.
|
Лекция. Индивидуальная работа, конспект, групповая - подготовка - мини-проектов
|
§4-8
|
6.09
|
3
|
Вводная контрольная работа №1.
|
Тестовые задания за курс 9 класса
|
Контрольная работа
|
|
13.09
|
4
|
Античность. Древняя Греция. Древний Рим
|
Античность, греческий полис, древнегреческая философия, Христианство. Формирование научной формы мышления в античном обществе. Походы А.Македонского, образование им мировой державы.
Римская цивилизация как основа будущей европейской цивилизации. Возникновение и распространение христианства.
|
Проблемное обучение, диалоговая форма обучения.
Зачёт
|
§9 - 11,характеристика Греции,Рима
|
13.09
|
5
|
Понятие «Средневековье».
|
Хронологические рамки и основные типологические характеристики Средневековья для Запада и Востока.
|
Лекция
|
§12-14
|
20.09
|
6
|
Западноевропейское средневековье
|
Периодизация западноевропейского средневековья. Феодальная система землевладения, и система власти, вассально-ленные отношения. Рыцарство. Роль религии в жизни общества. Средневековый город. Значение средневекового политического и культурного наследия для формирования «новой» Европы.
|
Проблемное изложение с использование документов и карт
|
§15-17
|
20.09
|
7
|
Византийское средневековье.
|
Начало Византийской цивилизации. Хронологические рамки, периодизация. Власть и церковь Византии. Культура, эстетические идеалы, искусство, иконопись. Влияние Византии на государственность и культуру Древней Руси и российскую цивилизацию.
|
Проблемное изложение с использование документов и карт
|
§18
|
27.09
|
8
|
Исламский мир.
|
Возникновение ислама. Исламская мораль и право. Арабский халифат. Роль арабов как связующего звена между культурами античности и средневековья. Османская империя и Европа.
|
Проблемное изложение с использование документов и карт
|
§15
|
27.09
|
9
|
Индия, Китай и Япония в средние века.
|
Хронологические рамки. Религия. Культура. Влияние средневековой культуры Востока на Европу.
|
Комбинированный урок
|
§22
|
4.10
|
10
|
Восточные славяне в VIII-IX вв.
|
Образование древнерусского государства. Происхождение славян. Хозяйственная деятельность: земледелие, торговля. Язычество. Перемены в общественных отношениях. Предпосылки образования государства. Проблемы происхождения Древнерусского государства и названия «Русь». Понятия: восточнославянские племена, союз племен, соседская община, язычество, норманнская теория, полюдье, дань. Происхождение названия «Русь».
|
Проблемное изложение с использование документов и карт.
|
§1-2
|
4.10
|
11
|
Киевская Русь
|
Деятельность первых русских князей. Развитие государственности. Государственное управление: роль князей и веча. Социальная структура древнерусского общества. «Русская правда» как источник по изучению социальной структуры общества. Внешняя политика Киевской Руси: южное(война и мирные отношения с Византией): юго-западное (борьба с Хазарским каганатом, печенеги, половцы), западное (дипломатические отношения с европейскими странами), северо-западные (походы русских князей в Прибалтику) причины распада Киевской Руси. Конфессиональный характер складывания российской цивилизации
|
Комбинированный урок, с использование документов и карт.
|
§3-5
|
11.10
|
12
|
Культура Киевской Руси.
|
Особенности древнерусской культуры, связь с религиозным культом. Памятники древнерусской культуры, литературные жанры, произведения, раскрывать их содержание.
Выявлять особенности древнерусской культуры:
Влияние Византии на культуру Древней Руси.
Влияние языческих традиций на культуру. Культура, фольклор, былины, изборник, летописи, жития, фрески, крестово-купольный храм, икона, иконопись, мозаика, фреска.
|
Групповая - разработка проектов по теме урока.
|
§6-8
|
11.10
|
13-14
|
Русские земли в 12-13 веках.
|
Причины наступления периода раздробленности Руси. Положительные и отрицательные последствия раздробленности. Характерные черты политического строя отдельных князей: Владимиро-Суздальская Русь, Новгородская земля, Галицко-Волынское княжество.
|
Групповая - разработка проектов по характеристике княжеств.
|
§8-9
|
18.10
18.10
|
15
|
Культура Руси 12 -начала 13 в.
|
Расцвет летописания, появление летописей в различных землях. Литература. Архитектура. Иконопись. Фрески.
|
Презентации
|
§10
|
25.10
|
16-17
|
Монгольское нашествие. Экспансия с Запада.
|
Образование монгольского государства, причины завоевательных походов. Калка. Походы Батыя. Причины завоевание русских земель. Образование Золотой Орды, установление ордынского владычества. Экспансия с Запада. Победы А.Невского, отражение угрозы с запада.
|
Проблемное изложение с использование документов и карт
|
§11-13,повторить §1-10
|
25.10
1.11
|
18
|
Контрольная работа № 2 «Древнерусское государство в 9-13 веках»
|
Тестовые задания по теме
|
Контрольная работа
|
|
1.11
|
19
|
Образование Московского княжества в 14-15 в.
|
Различные судьбы русских земель после нашествия монгол. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Борьба за первенство. Борьба с Золотой Ордой. Роль православной церкви, обретение автокефалии.
|
Комбинированный урок.
|
§14-16
|
15.11
|
20
|
Образование единого русского государства.
|
Завершение присоединения большинства русских земель к Московскому княжеству. Ликвидация мелких уделов и княжеств. Продвижение на Урал, Сибирь. Начало формирования системы крепостного права. Этапы закрепощения крестьян. Предпосылки, причины и особенности образования единого Русского государства. Начало складывания самодержавия.
|
Проблемное изложение с использование документов и карт
|
§17-18
|
15.11
|
21
|
Русская культура 14-15 веков.
|
Литература. Архитектура. Иконопись. Особенности развития русской культуры, многообразие центров.
|
Работа с первоисточниками.
|
§19
|
22.11
|
22
|
Эпоха средневековья для Руси
|
Повторение и обобщение материала
|
Тестирование
|
|
22.11
|
23
|
Западная Европа на пути к новому времени
|
Новое время, проблемы периодизации. Начало развития современного мира.
|
Лекция.
|
§20-21,26
|
29.11
|
24
|
Возрождение как культурно-историческая эпоха.
|
Понятие «Возрождение». Италия-родина возрождения. Причины и условия возникновения Возрождения. Выдающиеся деятели эпохи. Возрождение за пределами Италии.
|
Урок - презентации
|
§25
|
29.11
|
25
|
Экономика и общество.
|
Возникновения мирового рынка. Подъем мировой торговли. Перемещение путей мирового рынка. Революция цен и ее последствия. Начало аграрной революции. Ремесленное и мануфактурное производство.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§ 27-29
|
6.12
|
26
|
Индустриальное общество.
|
Начало и предпосылки промышленной революции. Технический переворот в промышленности. Завершение промышленной революции. Социальные последствия. Экономический кризис в 19 веке.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§37-39
|
6.12
|
27
|
Россия в 16 веке.
|
Территория и население в 16 веке. Факторы оказывающие влияние на развитие экономики. Изменения в положении сословий. Реформы Избранной Рады. Опричнина. Внешняя политика Ивана Грозного. Крепостное право. Введение патриаршества. Царствование Федора Ивановича. Гибель Дмитрия, приход к власти Б.Годунова.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§20-22
|
13.12
|
28
|
Русская культура в 16 веке
|
Особенности развития культуры в условиях централизации. Усиление светских элементов в русской культуре. Новые формы в литературе, зодчестве
|
Практикум, анализ документов.
|
§23
|
13.12
|
29
|
Смутное время
|
Смута, пресечение правящей династии. Обострение социально-экономических противоречий. Деятельность Б.Годунова, самозванцев, В.Шуйского. Борьба против агрессии Речи Посполитой, Швеции. Национальный подъем на Руси
|
Лекция
|
§1-3
|
20.12
|
30
|
Россия после Смуты
|
Ликвидация последствий Смуты. Земский Собор 1613 г. восстановление самодержавия. Начало династии Романовых. Юридическое оформление крепостного права. Городские восстания. Церковная реформа и раскол в русской православной церкви.
|
Комбинированный урок.
|
§4-7
|
20.12
|
31
|
Внешняя политика России в 17 веке.
|
Расширение территории государства. Войны России с Польшей, Швецией, Турцией, Крымским ханством. Результаты внешней политики: просчеты и неудачи
|
Лекция.
|
§ 9,Таблица: «Внешняя политика России в 17 веке».
|
27.12
|
32
|
Русская культура 17 века.
|
Новые идеи в русской культуре: изменения отношения к властям, обмирщение культуры, усиление светских элементов. Развитие образования. Новые жанры в литературе, архитектуре, живописи.
|
Семинар.
|
§10,повторить §1-9
|
27.12
|
33
|
Контрольная работа № 3 «Россия и мир в начале Нового времени»
|
Тестовые задания по теме
|
Контрольная работа
|
|
|
34
|
Религия и церковь в новое время
|
Религиозные противоречия в Европе начала Нового времени. Положение католической церкви, критика в ее адрес. Реформация в Европе. Религиозные войны в Европе.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§30-31
|
|
35
|
Наука и общественная мысль
|
Научная революция в 17 веке. Философский рационализм. Политические теории. Экономическая наука. Культ науки и образования.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§33
|
|
36
|
Художественная культура
|
Художественные стили: классицизм, барокко, рококо. Литература, Реализм, романтизм. Эклектика. Реализм. Импрессионизм.
|
Диалог.
|
Сообщения.презентации
|
|
37-38
|
Политические отношения в Европе: революции.
|
Образование централизованных государств в Европе. Деспотические государства на Востоке. Империи. Политические революции: Англия, Франция. Война за независимость в США.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§32,35-36
|
|
39
|
Начало правления и реформы Петра I
|
Петровские преобразования. Создание новой системы промышленности, управления, формирование бюрократического аппарата. Подчинение церкви государству. Политика протекционизма, меркантилизма. Табель о рангах.
|
Комбинированный урок.
|
§11-13
|
|
40
|
Внешняя политика Петра I
|
Реформы в армии и на флоте. Активизация внешней политики. Борьба за выход к морям. Северная война. Превращение России в империю.
|
Практикум.
|
§11-13.
|
|
41
|
Культурная революция в России в начале 18 века.
|
Причины петровских преобразований в области культуры и быта. Новые черты в культуре: литературе, градостроительстве. Значение преобразований Петра на дальнейшее развитее общества.
|
Урок - диалог.
|
§13
|
|
42
|
Эпоха дворцовых переворотов.
|
Условия и причины дворцовых переворотов. Меры в интересах дворянства. Усиление крепостничества. Законодательное оформление сословного строя. Сравнить период правление Петра I и его преемников.
|
Лекция
|
§14-16
|
|
43
|
Внутренняя политика Екатерины II
|
Просвещенный абсолютизм. Влияние его на внутреннюю политику Екатерины II. Реформы в управлении. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева.
|
Лекция, с элементами работы с учебником.
|
§16,18
|
|
44
|
Внешняя политика России в 18 веке.
|
Основные направления внешней политики Екатерины .II Борьба за выход к Черному морю. Разделы Речи Посполитой. Значение присоединение к России западных территорий. Начало борьбы с последствиями французской революции. Итоги внешней политики России в конце 18 века.
|
Комбинированный урок.
|
§17
|
|
45
|
Царствование Павла I
|
Личность Павла I, его взгляды, стремление к наведению порядка в стране. Внешняя политика. Заговор против императора. Переворот и убийство Павла.
|
Комбинированный урок.
|
§20
|
|
46
|
Русская культура 18 века.
|
Особенности российского просвещения. Влияние просветительской идеологии на развитие русской литературы. Основание Академии наук. Развитие отечественной науки. Итоги развития русской культуры
|
Диалог
|
Презентации таблица по культуре
§19
|
|
48
|
Встреча миров
|
Активизация колониальной политики европейских стран. Колониальные державы. Возникновение восточного вопроса. Зарождение освободительного движения в колониях.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§27,43
|
|
49
|
Европейское равновесие в 17- 18 веках.
|
Гегемония Габсбургов в Европе. Стремление Франции прервать гегемонию. Тридцатилетняя война. Возникновение баланса в Европе. Династические войны. Крушение европейского равновесия.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы.
|
§41-42,повторить §11-20
|
|
50
|
Контрольная работа № 4 «Россия и мир в 17-18 веках»
|
Тестовые задания по теме
|
Контрольная работа
|
|
|
51
|
Становление либеральной демократии.
|
Возникновение либеральной демократии. Парламентская реформа в Англии. Начало демократических преобразований в европейских странах. Революции 1848-1849 гг. Консервативные реформы.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
§39
|
|
52
|
Экономическое и социальное развитие России в конце 18 – первой половине 19 века.
|
Особенности экономики России в первой половине 19 века. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Формирование единого внутреннего рынка. Изменения социальной структуры российского общества в условиях промышленного переворота. Взаимоотношения между сословиями, влияние рыночных отношений на социальные слои.
|
Лекция с элементами самостоятельной работы с первоисточниками.
|
§18,21
|
|
53
|
Начало царствования Александра I
|
Попытки проведения реформ: управления, просвещения, решение крестьянского вопроса. Негласный комитет. Личность Александра I, приход к власти.
|
Комбинированный урок.
|
§21,24
|
|
54
|
Борьба с Наполеоном
|
Основные направления, способы реализации, результаты внешнеполитической деятельности России. Участие в коалициях. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии. Венский конгресс. Священный союз. Восточный вопрос.
|
Изучения нового материала.
|
§22-23
|
|
55
|
Внутренняя политика второй половины царствования Александра I
|
Внутренняя политика второй половины царствования Александра I. Восстание декабристов. Попытки продолжения реформ. Аракчеевщина.
|
Лекция с элементами самостоятельной работы.
|
§24-25
|
|
56
|
Внутренняя политика Николая I
|
Особенности николаевской системы управления. «Теория официальной народности». Меры по укреплению самодержавия. Финансовая реформа Е. Канкрина, государственных крестьян, инвентарная. Русский утопический социализм. С
|
Лекция с элементами самостоятельной работы с первоисточниками
|
§26-27
|
|
57
|
Внешняя политика во второй четверти 19 века.
|
Россия и Европа во второй четверти 19 века: основные направления взаимодействия и противоречия. Польское восстание. Крымская война. Кавказская война. Имам Шамиль и его государство.
|
Лекция с элементами самостоятельной работы
|
§ 28,Таблица во внешней политике.
|
|
58
|
Общественное движение в годы царствования Николая I
|
Оформление российских идеологи: консерватизма, либерализма, русский утопический социализм. Славянофилы, западники. Причины активизации духовной жизни, способы организации и основные идеи участников.
|
Лекция с элементами самостоятельной работы
|
§29
|
|
59
|
Русская культура первой половины 19 века.
|
Становление национального самосознания. Развитие просвещения, науки. Рассвет русской литературы, живописи, архитектуры.
|
Урок - презентации.
|
§30,
Презентациитаблица по культуре.
|
|
60
|
Конфликты и противоречия 19 века.
|
Наполеоновские войны. Венский конгресс. Причины крушения Венского порядка в Европе. Создание тройственного союза. Сближение России и Франции. Восстановление баланса сил в Европе.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
Характеристика основных событий внешней политике России
|
|
61
|
Россия и мир в первой половине 19 века
|
Основные понятия, даты, события, имена правителей. Повторение и обобщение материала
|
Обобщение и систематизация материала
|
|
|
62
|
Начало правления Александра II.
|
Предпосылки и необходимость крестьянской реформы. Подготовка и осуществление. Реформа и процесс модернизации.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
§31
|
|
63
|
Социально- экономическое развитие России после крестьянской реформы
|
Развитие с/х. Изменения во взаимоотношениях помещика и крестьян. Промышленный подъем. Формирование классов индустриального общества. Развитие торговли. Итоги социально-экономического развития.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
§31
|
|
64
|
Реформы 60-70-х годов 19 века.
|
Земская и городская реформа. Судебная. Военная, Реформы в других сферах: финансы, просвещение, печать. Роль земств в развитии страны.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
§32.
|
|
65
|
Общество и власть во второй половине 50- начале 80-х годов 19 века.
|
Отношение общества к реформам. Активизация политической жизни страны. Общественные движения в конце 19 века. Идеология народничества. Борьба власти с политической активностью масс.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
§33
|
|
66
|
Внутренняя политика и общественное движение в царствование Александра III.
|
Начало правления Александра 3. Попытки контрреформ. Кризис народничества. Начало рабочего законодательства. Начало политической деятельности В.Ленина. Либеральные движения и их представители.
|
Лекция.
|
§33-34
|
|
67
|
Внешняя политика. Россия во второй половине 19 века.
|
Основные направления. Борьба за пересмотр Парижского мира. Обострение Восточного вопроса. Аляска. Присоединение Средней Азии, влияние для России и коренных народов. Внешняя политика и экономика, взаимосвязь.
|
Лекция, с элементами самостоятельной работы
|
§33-34
|
|
68
|
Русская культура во второй половине 19 века.
|
Демократизация культуры. Реформирование системы образования. Новаторство в развитии живописи, литературы. Расцвет музыкального искусства. Достижения науки.
|
Семинар
|
§35,повторить §21-25
|
|
69
|
Контрольная работа № 5 «Россия в 19 веке»
|
Тестовые задания по теме
|
Контрольная работа
|
|
|
70
|
Итоговое повторение
|
Материалы ЕГЭ
|
Обобщение материала
|
|
|
