Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/4
Дата публикации01.02.2014
Размер0.49 Mb.
ТипЗакон
100-bal.ru > История > Закон
1   2   3   4

46. 8 цикл р-кр.
Начало 20 века в России 3 революции. При этом Россия вела войны. Революции – следствия застарелых противоречий истории. Ухудшалось состояние трудящихся. Противоречия возникли и в связи с индустриализацией. Она требовала средств, их находили за счет роста налогов. Возникал новый класс, рабочий класс. Возникают партии. Политическая структура становилась капиталистической. Власть по-прежнему у феодалов. Проблемы общественного развития нарастали раньше чем их решали. Население не могл вынести тягот войны. Буржуазное прав-во, российская буржуазия была неумелой. От февраля к октябрю авторитет российской буржуазии утрачен. В октябре диктатура буржуазии уничтожена, именно большевики д.б. взять власть, т. к. были наиболее готовы к проведению контрреформ. Уничтожено помещичье землевладение. Кр-не в значительной мере поддержали большевиков, они это поняли как готовность кр-н к введению коллективных хозяйств. Кр-не бунтуют, они за единоличные хоз-ва. Начинается гражданская война. Красная армия разгромила белую. С 27ого года в деревне консолидация. Советская власть давит на зажиточных крестьян. В городах растет рабочий класс. Растет авторитет большевиков. Темпы роста незначительны. Прав-во взяло курс на поддержку мировой революции. Постепенно прав-во берет курс на развитее военной пром-ти. Жизненный Ур-нь населения растет весьма медленно. Упал железный занавес и советские люди не могли сравнить себя с западом. С 1.09.39 постепенно развивается 2ая мировая война. В СССР возникла подсистема страха – репрессивный аппарат. Боязнь и страх – нормы жизни. ВОВ началась катастрофически. 41 и 42 год судьба советского гос-ва зависела не только от рук-ва как от патриотического осознания. Мы воевали количеством, они качеством. После войны вновь репрессии. Март 1953 Сталин умирает и как и д.б. после долгого периода контрреформ начались реформы.
47. 9 цикл. Хрущев, Брежнев
Главной задачей после окончания войны было восстановление народного хозяйства. Ситуация осложнялась внешнеполитической обстановкой "холодной войны", Набирает темпы гонка вооружений.

После окончания войны власти взялись за укрепление тоталитарной системы. Прежде всего усиливаются карательные органы, которые обрушиваются на военных, получивших и авторитет, и власть за годы войны.

В конце 1952 - начале 1953 гг. появились признаки новых репрессий, которые должны были затронуть таких людей, как Молотов, Ворошилов, Микоян; опалу чувствовал даже Берия. Но 5 марта 1953 года Сталин умирает. После смерти вождя кратковременный период борьбы за власть закончился арестом Берии, подготовленным Хрущёвым и Жуковым и осуществлённым Жуковым с несколькими боевыми генералами. Тайный суд над Берией завершился его казнью. Начался процесс десталинизации.

Во главе партии и государства становится Н.С.Хрущёв. Освоение целинных земель. В итоге улучшилось продовольственное снабжение населения. В промышленности был сделан поворот к развитию лёгкой индустрии. Доклад, прочитанный Хрущёвым на закрытом заседании, в котором он разоблачал культ личности Сталина. После съезда ускорился процесс реабилитации заключённых сталинских лагерей.

При Хрущеве заметно выросла заработная плата, пенсии, строилось много жилья. Новый устав партии, принятый на XXII съезде, был более демократичным, чем предыдущие. Советская наука осуществляет прорыв в космос - Юрий Гагарин совершил первый в мире космический полёт. Начался период оттепели в международных отношениях. На этот же период приходятся два кризиса – Карибский и Берлинский.

Реформы управленческого аппарата, проводимые Хрущёвым, носили часто такой же волюнтаристский и непродуманный характер, как и многие его экономические новации. 13 октября 1964 года в результате вер-хушечного партийного заговора Хрущев был смещён со всех своих постов. Первым секретарём ЦК КПСС стал Л.И.Брежнев, а правительство возглавил А.Н.Косыгин.

СССР в 1964 – 1985 гг.

В этот период резко возросла активность СССР на международной арене. Он оказывает активную помощь Вьетнаму в его борьбе против американской агрессии. Наиболее сложными были отношения с Китаем; дело дошло даже до вооружённого конфликта на острове Даманском в 1969 году. Советское руководство принимает решение о вводе в Чехословакию войск пяти стран-участниц Варшавского договора.

В результате личных встреч Брежнева и президента США Никсона был подписан ряд документов, ограничивающих гонку вооружений. Советский Союз выдвигает программу мира. В целом этот период характеризуется как разрядка.

Проведение реформ осложнялось противоречиями внутри руководства, где более прогрессивное крыло представлял Косыгин, а более консервативное - Брежнев. Победила точка зрения последнего, и реформы были свёрнуты. Стали нарастать кризисные явления в экономике, которые на какое-то время удавалось смягчить, получая прибыль от продажи сырья, в основном, нефти, за границу. Особенно чувствительным для населения был хронический кризис в аграрной сфере. К началу 80-х годов все признаки кризиса были налицо.
36. Политическое развитие вт. половина 19в

Направление: Лидеры; соц.основа; полит. будущее (лидеры новых орг-й, способ борьбы).

Левые: 1.Радикально-демократическое: Герцен, Чернышевский; мелкая буржуазия, разночинцы, интеллигенция, в какой-то мере пролетариат; нет.

2. радикально-революционное: Бакунин, Ткачев, Лавров; мелкая буржуазия, разночинцы, интеллигенция, пролетарии; социалисты-революционеры(Чернов, террор, революция), РСДРП: большевики (Ленин, революция, террор) и меньшевики (Плеханов; революция).

3. Реформийская: Николай Михайловский; зажиточные кр-не, интеллигенция; партия народных социалистов (Пешехонов, просвещение народа, реформы).

Центр: 1. Либерально-дворянское: Чичерин, Каверин; дворянство (среднее), земства; патрия народной свободы (кадеты) (Милюков, просвещение народа, реформы).

2. Либерально-буржуазное: Туган-Бороновский, Струве; буржуазия; партия 17 октября (Гучков, Родзянко, реформы).

Правые: Радикально-консервативные: Победоносцев, Катков; крупные дворяне; «союз русского народа», «союз Михаила архангела», «Союз русских людей» (Марков, Пурешкевич)

Радикальный – значительный, изменяющий ситуацию в знач. степени.

Демократический – действующий в интересах народа

Р-р: полностью изменение строя

Л-д: постепенное совершенствование общественных систем.

Л-б: Процарское

Р-к: сохранять прежние устои
37. Социально-экономическое развитие России во вт половине 19в

Особенности экономики и соц.структуры: К 1897г численность населения 128млн. Преобладают сельские жители. Быстро росло число горожан. Эк. и соц. развитие определялось условиями и ходом реализации крестьянской р-мы. Гос-во продолжало оказывать решающие воздействие на экономику и на эволюцию соц.структуры. Для экономики была характерна многоукладность.

с/х: Большая и лучшая часть земель находилась у помещиков. В стране шел процесс перераспределения земли, т.к. часть скупала буржуазия. С/х продолжало развиваться по экстенсивному пути. Аграрный сектор во вт. пол. 19в стал развивающимся и товарным. Сохранялось резкое противостояние кр-н и помещиков.

Промышленность: после отмены кр. пр. появилась свободная рабочая сила, активизировался процесс накопления капиталов, расширялся внутренний рынок и росли связи с мировым. Пром-ть развивалась неравномерно по тер-рии и отраслям. Ведущую роль играла легкая.

Транспорт: Происходит развитие механизированного транспорта и сети ж/д. Совершенствуется водный транспорт.

Торговля: Главным товаром была с/хная продукция, в первую очередь хлеб. Широкое распространение получила продажа железной руды, угля, леса, нефти и газа.

Финансы: Был создан государственный Банк. Дененая реформа Витте привела рубль к золотому эквиваленту. Сложилась новая государственная и частная кредитная система. Заметную роль в финансовой жизни страны играл иностранный капитал.

Социальный строй: Сохранилось сословное деление общества. Господствующие положение у дворян. Быстро росла буржуазия, постепенно набирая экономическую силу. Крестьяне наиболее многочисленная социальная группа.
38. Внешняя политика во вт. половине 19в
Во вн. политике вт половину 19 в можно выделить 3 направления:

1.Европейская политика России: борьба за пересмотр итогов Крымской войны, укрепление позиций России на Бл.Востоке и Балканах.

2. Завершение процесса тер-ного формирования Российской империи: присоединение Средней Азии и Дальнего Востока, война на Кавказе.

3.участие России в формировании военно-политических блоков.
1 в 70х сложился совет «Трех императоров» (Россия, Австрия, Пруссия), который оказывал влияние на международные отношения.

Конференция европейских дипломатов, состоявшаяся в Константинополе в 1877 потребовала от турецкого султана немедленных реформ для славянских провинций Турции. Султан отказался и Ал2 издал манифест о войне с Турцией (1877-1878). Р-Т война способствовала освобождению балканских народов от османского ига. России возвращалась Ю. Бессарабия и передавалась Карская область.Важнейшие сражения: на перевале Шипка, под крепостью Плевна, сражение под Шейново и др.

2. в 60е, 70е Россия осуществила ряд военных экспедиций в среднюю Азию. В результате военных действий Кокандское, Хивинское, Букарское ханство признали вассальную зависимость от России.

Январь 1855 Симодский мирный договор с Японией.

Июнь 1858 русско-китайское соглашение (Тяньзиньское).

При Александре2 была продана Аляска.

3. в 1879-1882 Германия заключила военные союзы с А-В и И, возник тройственный союз, направленный против Франции. Активная политика Р и А-В на Балканах, экономические противоречия между Р и Г склонили Россию к союзу с Ф. В 1892г между Р и Ф подписывается секретная военная конвекция, заложена основа Антанты.
1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск