Мониторинг успеваемости по предмету
В своей педагогической деятельности я использую различные виды педагогического мониторинга:
Рейтинговая система, при которой оцениваются знания учащегося по сравнению с его предыдущим результатом, что позволяет не только корректировать преподавание, но и учитывать индивидуальные особенности учащихся.
предметный, в процессе которого я анализирую результаты учебной работы учеников по своему предмету.
внутришкольный, в процессе которого администраторы учебного заведения планируют, готовят и осуществляют контрольное тестирование, анализируют его результаты и на этой основе принимают решения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса.
Показатели результативности учащихся за 2008-2012 годы
(на основе итоговых годовых оценок).
учебный год
|
Предмет
|
Успеваемость
|
Качество знаний
|
2007-2008
|
История
|
100%
|
56%
|
Обществознание
|
100 %
|
58%
|
2008-2009
|
История
|
100%
|
57%
|
Обществознание
|
100%
|
59%
|
2009-2010
|
История
|
100%
|
60%
|
Обществознание
|
100%
|
63%
|
2012-2013
|
История
|
100%
|
65%
|
Обществознание
|
100%
|
68%
|
Для повышения интереса к предмету, активизации знаний, выявления и развития творческих способностей учащихся, мной используются как традиционные виды работ: хронологические и понятийные диктанты, работа с историческими документами, работа с исторической картой, иллюстрациями, так и новые разработки, тренажеры, компьютерное тестирование и другие виды деятельности.
Количество учащихся, принявших участие в ЕГЭ, их средний балл (с указанием года) история - 11 человек, средний балл 56,5 (2008 г.), обществознание - 19 человек, средний балл 54,1(2008 г.).
На сегодняшний день я прохожу обучение на тьютерских курсах, что позволяет не только распространять информацию о новшествах в проведении ЕГЭ и ГИА среди коллег, но и способствует лучшему обучению детей, их подготовки к экзаменам. Так на уроках в 7-8 классах мыс учащимися не просто изучаем отдельные исторические личности, а учимся их характеризовать в соответствии с критериями оценки данного вида работы на выпускных экзаменах, не просто составляем планы ответов, а учимся составлять сложный план в соответствии с требованиями ЕГЭ и ГИА. На мой взгляд, чем раньше учащиеся научатся выполнять различные виды деятельности в рамках подготовки к выпускным экзаменам, тем быстрее у них выработается навык в выполнении различных видов работ.
Средние показатели успеваемости 100% и 72%, в среднем по учреждению в данной образовательной области: 100 % и 69% , в среднем по району в данной образовательной области: 96% и 70% .
При подготовке и проведении контрольных работ мною используются как контрольно-измерительные материалы по предметам различных издательств, так и собственные разработки. С начала учебного года ученики обучаются правильно выполнять задания: сначала категории А (вопрос с вариантами ответа), затем постепенно переходим к вопросам категории В, где особое внимание обращается не только на правильность, грамотность выполнения задания, но и на правильное оформление ответа с целью выработки у учащихся навыков, необходимых им во время государственной итоговой аттестации, а затем и единого государственного экзамена.
Показатели результативности учащихся за 2008-2012 годы
(на основе контрольных срезов знаний).
Дата проведения среза знаний
|
Предмет
|
Класс
|
Вид работы
|
Количество учащихся-участников
|
Справились (кол-во)
|
Качество знаний
(в %)
|
23 ноября 2008
|
История
Общество-знание
|
5 А класс
|
Тестирование
|
25
|
25
|
79%
|
25ноября
|
10 А класс
|
Практическая работа
|
27
|
26
|
69%
|
25 ноября
|
10 Б класс
|
Практическая работа
|
24
|
24
|
68%
|
2 декабря
|
10 Б
класс
|
Тестирование
|
24
|
23
|
69%
|
23-26 ноября 2009г.
|
история
|
11А, 11Б
|
тестирование
|
48
|
44
|
67%
|
6-8 декабря 2009г.
|
обществознание
|
11А, 11Б
|
тестирование
|
48
|
46
|
66%
|
19 – 20 декабря 2010г.
|
история
|
6А,6Б, 6В, 6Г
|
тестирование
|
83
|
76
|
77%
|
история
|
7А, 7Б, 7В, 7Г
|
тестирование
|
75
|
69
|
75%
|
17 декабря 2012
|
история
|
7А,7Г, 7М, 7ГЭ
|
тестирование
|
96
|
84
|
82%
|
Мой педагогический опыт позволяет сделать вывод, что в связи с тенденцией к постоянному увеличению количества учащихся, сдающих единый государственный экзамен, государственную итоговую аттестацию по истории и обществознанию, нужно начинать приучать детей к выполнению различных видов работ как можно раньше, чтобы к выбору экзамена учащиеся подходили осознанно, отдавая себе отчет в сложности предмета и реально оценивая свои знания.
Для повышения интереса к предмету, развития навыков исследовательской деятельности, а так же развития умений критической оценки исторических источников, умению формулировать и выражать свою точку зрения, способствует и внеклассная работа учителя по предмету. В школе регулярно проводятся научно- практические конференции, на базе музея Боевой и трудовой славы проводятся встречи с интересными людьми, с героями России, героями труда, ветеранами Великой Отечественной Войны. Все это позволяет на только развивать общеучебные знания, умения и навыки, но и позволяет влиять на формирование личности ученика.
Обобщение и распространение опыта на муниципальном и региональном уровнях
На протяжении последних лет я работаю над методической темой «Междисциплинарные связи в профильном обучении», которая является особенно актуальной при внедрении стандартов второго поколения и формирования у учащихся целостную картину мира на основе метапредметный подход и междисциплинарных связей. Мною изучен большой теоретический материал по данной тематике, составлен каталог методических разработок по данной теме, активно изучен опыт своих коллег, разработаны уроки, где прослеживается межпредметные связи истории и культуры, истории и обществознания, истории и литературы, экономики и правоведения, и т.д., а так же регулярно разрабатываются уроки и внеклассные мероприятия с использованием междисциплинарных связей.
№
п/п
|
Тема
|
Дата
|
Форма распространения опыта
|
1.
|
«Афганистан болит в душе моей», 19-й годовщине вывода войск из Афганистана посвящается…
|
14 февраля 2008г.
|
Республиканское мероприятие на базе средней школы №78 Приволжского района г. Казани, совместно с военным комиссариатом РТ, общественной организацией «Боевое братство», ООО «ТРОИВА»
|
2.
|
День подводника
|
20 марта
2008г.
|
Республиканское мероприятие на базе средней школы №78 Приволжского района г. Казани, совместно с комитетом ветеранов - подводников и водолазов РТ, военным комиссариатом РТ
|
3.
|
Ток-шоу «Семья ХХ1 века»
|
9 апреля 2008г.
|
Внеклассное мероприятие в рамках года семьи в России. Городской семинар учителей русского, татарского и иностранных языков, «Формирование нравственных качеств личности учащихся на основе диалога культур при обучении языковым дисциплинам»
|
4.
|
«63 годовщине Победы в Великой Отечественной войне посвящается»
|
5 мая 2008г.
|
Городское мероприятие на базе средней школы №78 Приволжского района г.Казани, совместно с городским комитетом ветеранов войны и военной службы
|
5.
|
«Растим патриотов России»
|
май 2008г.
|
Республиканский конкурс сценариев, посвященных 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
|
6.
|
«Выступление школьников с сообщениями из истории своей семьи»
|
4 июня
2008г.
|
Мастер-класс для слушателей аттестационных курсов ИРО РТ
|
7.
|
«Как потребителю защитить свои права?»
|
10 июня 2008г.
|
Презентация для слушателей курсов ИРО РТ, в рамках республиканского семинара на базе средней школы №78 Приволжского района г. Казани
|
8
|
«Основы предпринимательской деятельности, защита прав потребителей»
|
19 июня
2008г.
|
Мастер-класс для слушателей аттестационных курсов ИРО РТ. Республиканский семинар на базе средней школы №78, Приволжского района г.Казани
|
9.
|
«Древний Египет»
|
27 ноября
2008г.
|
Открытый урок в 5А классе, в рамках республиканского семинара учителей истории, обществознания и географии, «Использование технологий ЕГЭ как фактор развития познавательной деятельности учащихся на уроках истории, обществознания, географии»
|
10.
|
«День героя»
|
11 декабря 2008г.
|
Городское мероприятие на базе средней школы №78 Приволжского района г. Казани, совместно с городским комитетом ветеранов войны и военной службы РТ, общественной организации героев труда
|
11.
|
«Растим патриотов России»
|
декабрь 2008г.
|
Презентация материалов по работе музейного комплекса средней школы №78 Приволжского района г. Казани, в рамках всероссийского конкурса, в номинации «О Родине, о подвиге, о славе»
|
12.
|
«Учитель года»
|
декабрь 2008г.
|
Участие в районном туре городского конкурса.
|
13.
|
«Роль музея в системе работы классного руководителя и методических объединений»
|
22 января 2009г.
|
городской семинар-практикум классных руководителей «Панорама педагогического мастерства «Я и мой класс»
|
14.
|
«Музейная педагогика как фактор патриотического воспитания учащихся»
|
14 февраля 2009г.
|
Выступление на научно-практической конференции школьников и педагогов «Культурно - нравственные ценности народов Татарстана»
|
15.
|
Экскурсия в школьный музей боевой и трудовой славы
|
6 октября 2009г.
|
Открытие филиала университет третьего возраста.
|
16.
|
«Экономическая культура личности. Закон о защите прав потребителей»
|
23 ноября
2009г.
|
Республиканский семинар для учителей истории и обществознания, студентов ТГГПУ по теме «Игровая деятельность учащихся на уроке и во внеклассной работе предметов историко-обществоведческого цикла» - ролевая игра
|
17.
|
«От Великой Победы к Великим свершениям»
|
февраль 2010г.
|
Республиканский открытый конкурс историко-информационных проектов, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Организация и проведение мероприятия на базе МОУ «СОШ №78».
|
18.
|
«Дар маленького зернышка»
|
октябрь 2010г
|
Внеклассное мероприятие. Городской семинар учителей истории и обществознания, совместно с ИРО РТ
|
19.
|
«Эпоха Возрождения»
|
3 октября 2012г.
|
Открытый урок. Республиканский семинар «Деятельность администрации и педагогического коллектива школы по внедрению ФГОС ООО»
|
20.
|
«Современные тенденции преподавания обществознания и истории»
|
ноябрь 2012г.
|
участие в тренинге - семинаре для учителей при национальном исследовательском университете «Казанский Государственный Технологический Университет»
|
Сведения о повышении квалификации
За период 2008-2012 года я пошла разнообразные курсы повышения квалификации на базе различных учебных заведений:
Аттестационные курсы ИРО РТ по теме «Историческое и обществоведческое образование в контексте модернизации», июнь 2008г.
Курсы НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» по программе «Основы компьютерной грамотности», июнь 2008г.
Курсы повышения квалификации по системе сингапурской образования «Whole School Professional Development Programme in the Republic of Tatarstan Schools», август 2012;
Курсы тьютеров для учителей истории и обществознания, 2012-2013 учебный год;
На сегодняшний день прохожу обучение в НОЧУ ВПО «Московский социально-гуманитарный институт», центр повышения квалификации и переподготовки по специальности сурдопедагогика. 
   
|
