Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 338.52 Kb.
|
| | Хандра в день рожденья | 1 | Комбинированный урок. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.30 | | | ||||||||||
| | Планы на ближайшее будущее: выходные, неделю. | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | | П3,П5,К5, Р6 | МР3. Ур.31 | | | ||||||||||
| | Семейные путешествия. | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | | П4,К3,Р2,Р6 | МР3. Ур.32 | | | ||||||||||
| | Сувениры для британских Школьников. Диктант «Обязанности по дому и школе» | 1 | Комбинированный урок. | Диктант | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.33 | | | ||||||||||
| | Создание школьного альбома для британских друзей. Настоящее длительное время | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.34 | | | ||||||||||
| | Из истории Деда Мороза | 1 | Урок отработки умений и рефлексии | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.35 | | | ||||||||||
| | Вечер в кругу семьи | 1 | | Грамматический тест | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.36 | | | ||||||||||
| | Подготовка к празднованию Рождества и Нового года | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.37 | | | ||||||||||
| | Рождество в Великобритании | 1 | Комбинированный урок. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.38 | | | ||||||||||
| | Каникулы Санта-Клауса. Общее у Деда Мороза и Санта-Клауса | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | Составление таблицы сходств и отличий | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.39 | | | ||||||||||
| | Чтение текста «Щенок, который хотел найти хозяина» | 1 | Урок отработки умений и рефлексии. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.40 | | | ||||||||||
| | Обсуждение текста «Щенок, который хотел найти хозяина» | 1 | Комбинированный урок. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.41 | | | ||||||||||
| | Проект «Отмечаем Новый год» | 1 | Урок решения практических, проектных задач. | Защита проекта | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.42 | | | ||||||||||
| | Повторение и обобщение пройдённых тем | 1 | Урок обобщения и систематизации предметных знаний, умений, навыков. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.43 | | | ||||||||||
| | Контрольная работа №2 «Видовременные формы глагола. Степени сравнения прилагательных» | | 1 | Контрольный урок. | Контрольная работа | П5,П7,П | Progress check № 2 | | | |||||||||
| | Анализ основных и индивидуальных ошибок к\р | | 1 | Коррекционный урок. | | 18,Р4,Р5.Л11 | | | | |||||||||
| | Проект «Рождество в англоязычных странах» | | 1 | Урок решения практических, проектных задач. | | П1,К1,Л8, Л9 | | | | |||||||||
| | Чтение и инсценировка английских рассказов | | 1 | Комбинированный урок. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.44 | | | |||||||||
| Unit 3. “Faces of London” – Узнаем о Лондоне | 28 | | ||||||||||||||||
| | Пребывание российских школьников в английских семьях. Карта Великобритании | | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.49 | | | |||||||||
| | Факты о великих городах России | 1 | Урок отработки умений и рефлексии | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.50 | | | ||||||||||
| | Лондонский зоопарк. Чем знаменит твой город. | 1 | Комбинированный урок. | Эссе с опорой на план | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.51 | | | ||||||||||
| | Карта и достопримечательности Лондона. | 1 | Комбинированный урок. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.52 | | | ||||||||||
| | Турист в незнакомой стране | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.53 | | | ||||||||||
| | Добро пожаловать в Лондонский Тауэр. Диктант «Достопримечательности Лондона» | 1 | Урок отработки умений и рефлексии. | Диктант | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.54 | | | ||||||||||
| | Ориентация в незнакомом месте. Правила вежливого обращения | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.55 | | | ||||||||||
| | Символы стран мира | 1 | Комбинированный урок. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.56 | | | ||||||||||
| | Музеи Лондона | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний | Написание статьи о музее своего города | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.57 | | | ||||||||||
| | Посещение London Eye | 1 | Урок отработки умений и рефлексии. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.58 | | | ||||||||||
| | Правильные и неправильные глаголы. Причастие I, II | 1 | Комбинированный урок. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.59 | | | ||||||||||
| | Встреча в парке. Диктант «Неправильные глаголы» | 1 | Комбинированный урок. | Диктант | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.60 | | | ||||||||||
| | Настоящее завершенное время | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.61 | | | ||||||||||
| | ||||||||||||||||||
