Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 338.52 Kb.
|
| Краткие ответы в настоящем Завершенном.Тест. | 1 | Комбинированный урок. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.62 | | | |||||||||||
| | Парки Лондона. Парки родного города. Тест «Настоящее завершённое время» | 1 | Урок отработки умений и рефлексии | Грамматический тест | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.63 | | | ||||||||||
| | Празднование дня рождения | 1 | Комбинированный урок. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.64 | | | ||||||||||
| | Меню сладкоежки. Чаепитие по- английски | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.65 | | | ||||||||||
| | Вежливая беседа за столом | | 1 | Комбинированный урок. | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.66 | | | |||||||||
| | Знаменитые люди: Д. Дефо | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Грамматический тест | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.67 | | | ||||||||||
| | Знаменитые люди: Дж. Р. Р. Толкиен, Ч. Дарвин | 1 | Комбинированный урок. | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.68 | | | ||||||||||
| | Знаменитые люди: У. Тернер, Ч. Чаплин | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.69 | | | ||||||||||
| | Чтение текста «Великий побег» | 1 | Комбинированный урок. | Мини-сочинение «Моя любимая книга» с опорой на план | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.70 | | | ||||||||||
| | Обсуждение текста «Великий побег» | 1 | Урок отработки умений и рефлексии | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.71 | | | ||||||||||
| | Повторение и обобщение пройденных тем | 1 | Урок обобщения и систематизации предметных знаний, умений, навыков | | П1,К1,Л8, Л9 | МР3. Ур.72 | | | ||||||||||
| | Контрольная работа по тем: «Употребление правильных и неправильных глаголов» | 1 | Контрольный урок. | Контроль лексико- грамматических, речевых навыков и умений | П5,П7,П18,Р4,Р5.Л11 | МР3. Progress check № 3 | | | ||||||||||
| | Анализ основных и индивидуальных ошибок к\р | | 1 | Коррекционный урок. | | П1,К1,Л8, Л9 | | | | |||||||||
| | Проект «Добро пожаловать в наш город» | 1 | Урок решения практических, проектных задач. | Защита проекта | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | | | | ||||||||||
| | Чтение и инсценировка английских рассказов | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.75 | | | ||||||||||
| Unit 4. “Learning more about each other” – Узнаём больше друг о друге | 28 | | ||||||||||||||||
| | Средняя школа в Лондоне: ученики, их увлечения, предметы | | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.77 | | | |||||||||
| | Обмен впечатлениями о Лондоне. Фразовые глаголы. | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.78 | | | ||||||||||
| | Письма домой. Правила написания письма. Диктант «Фразовые глаголы» | 1 | Урок отработки умений и рефлексии | Диктант | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.79 | | | ||||||||||
| | Типичная английская семья. Прилагательные для описания характера. | 1 | Комбинированный урок. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.80 | | | ||||||||||
| | Отношения между братьями и Сестрами. Диктант «Фразовые глаголы» | 1 | Комбинированный урок. | Диктант | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.81 | | | ||||||||||
| | Имена прилагательные. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.82 | | | ||||||||||
| | Отношения между братьями и Сестрами. Глаголы | 1 | Комбинированный урок. | Грамматический тест | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.83 | | | ||||||||||
| | Идеальная семья. Сравнительная степень имён прилагательных. | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.84 | | | ||||||||||
| | Любимое домашнее животное | 1 | Урок отработки умений и рефлексии | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.85 | | | ||||||||||
| | Детективная история. Диктант «прилагательные» | | 1 | Урок актуализации знаний и умений. | Диктант | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.86 | | | |||||||||
| | Интервью для журнала «Наши домашние питомцы» | 1 | Комбинированный урок. | Составление интервью для журнала | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.87 | | | ||||||||||
| | Хобби разных людей | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.88 | | | ||||||||||
| | Необычные хобби. | 1 | Комбинированный урок. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.89 | | | ||||||||||
| | Хобби твоих друзей | 1 | Урок применения предметных знаний, умений, навыков. | | П1,П2,Л3,К4,Р1,Р3,Р5,Л13 | МР3. Ур.90 | | | ||||||||||
| | Предпочтения сверстников о выборе профессии. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | П4,П5,П7,П8,Р9,К11 | МР3. Ур.91 | | | ||||||||||
| | Типичные черты характера для | |||||||||||||||||
