6. Древний Рим. (18 ч.)
51.
|
Древнейший Рим.
|
Местоположение и природные условия. Легенда об основании Рима. Жители Рима. Управление в древнем городе.
|
Латины, патриции, плебеи, сенат,, ликтор. Италия, Рим, р.Тибр. Ромул и Рем, Марс, Тарквиний Гордый, Амулий, Нумитор, Рея Сильвия. 753 г. до н.э.
|
Опорные схемы: «Население Древнего Рима», «Управление в Риме». Карта «Древний Рим».
|
Параграф 44.
|
52
|
Завоевание Римом Италии.
|
Возникновение республики. Нашествие галлов. Военные победы римлян в Италии.
|
Республика, консул, народный трибун, «право вето», легион, сенатор. Пирр, Бренн, Юнона. 509 г. до н.э., 390 г. до н.э., 280 г. до н.э.
|
Карта «Древний Рим».
|
Параграф 45. Конт. карта «Древняя Италия».
|
53.
|
Устройство Римской республики.
|
Выборы консулов и принятие законов. Сенат и его роль в Риме. Римское войско.
|
Марсово поле, Форум, легионы. Тит Ливий. 326 г. до н.э.
|
Опорная схема «Управление в республике».
|
Параграф 46.
|
54.
|
Вторая война Рима с Карфагеном.
|
Вторжение Ганнибала в Италию. Битва при Каннах. Господство Рима в Западном Средиземноморье.
|
Ганнибал, Сципион. 264 – 241 гг. до н.э., 218 г. до н.э., 216 г. до н.э., 202 г. до н.э.
|
Опорная схема «Завоевания Рима». Карта «Древний Рим».
|
Параграф 47. Конт. карта «2 Пуническая война».
|
55.
|
Господство Рима во всём Ср/морье.
|
Поражение Македонии. Разгром Сирии и конец Македонского царства. Разрушение Коринфа.
|
Триумф, император, провинции. Катон, г.Коринф. 168 г.до н.э. 146 г. до н.э.
|
Видеофильм «Пунические войны». Карта «Древний Рим».
|
Параграф 48.
|
56.
|
Рабство в Древнем Риме.
|
Источники рабства и труд рабов. Гладиаторы.
|
Гладиатор, амфитеатр, имение.
|
Видеосюжеты: «Гладиаторы Рима», «Бой гладиаторов».
|
Параграф 49.
|
57.
|
Земельный закон братьев Гракхов.
|
Разорение воинов – земледельцев. Принятие земельного закона. Гай и Тиберий Гракхи.
|
Гражданская война, югер. Тиберий Гракх, Гай Гракх, Октавий. 133 г. до н.э.
|
Опорная схема «Земельный закон Гракхов». Видеофильм «Реформы Т. Гракха».
|
Параграф 50. Выступление в защиту законов.
|
58.
|
Восстание Спартака.
|
Причины восстания. Армия Спартака. Ход и итоги восстания.
|
Фракия. Спартак, Красс, Помпей, Лукулл.74–71гг. до н.э.
|
Видеофильм «восстание Спартака». Карта «Древний Рим».
|
Параграф 51. Контурная карта «Рост Римского г-ва».
|
59.
|
Единовластие Цезаря.
|
Наёмная армия. Возвышение Цезаря. Захват им власти. Гибель Цезаря.
|
Диктатор. Парфенонское царство. Гай Юлий Цезарь, Брут. Галлия, р. Рубикон, 49 г. до н.э., 44 г. до н.э.
|
Видеофильм «Цезарь – диктатор Рима».
|
Параграф 52.
|
60.
|
Установление империи.
|
Поражение сторонников республики. Борьба за единовластие. Победа О.Августа.
|
Империя, Август. Антоний, Октавиан, Клеопатра. 31 г. до н.э. 30 – 14 гг. до н.э.
|
Опорная схема «Римская монархия». Фильм «О.Август»
|
Параграф 53
|
61
|
Соседи Римской империи.
|
Установление мира с Парфией. Разгром римских войск в Германии.
|
Германцы, славянские народы. Арминий. Вар.
|
Карта «Древний Рим».
|
Параграф 54
|
62.
|
В Риме при Нероне.
|
Нерон на троне. Казнь сотен рабов. Пожар в Риме.
|
Нерон, Сенека, Тацит. Иисус Христос. 64 г. до н.э.
|
Портреты.
|
Параграф 55.
|
63.
|
Первые христиане и их учение.
|
Славяне о жизни Иисуса. Вера в различные судьбы людей после смерти.
|
Христианство. Иисус Христос, Иуда, Яхве. Апостолы, Палестина, Вифлеем.
|
Иллюстрации по христианским сюжетам.
|
Параграф 56.
|
64.
|
Расцвет империи во втором веке.
|
Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве. Правление Траяна. Строительство в Риме.
|
Колоны, «рабы с хижинами», арки, термы. Траян. Кёльн, Париж, Лондон, Вена, р. Дуная. 98 – 117 гг.
|
Портрет Траяна.
|
Параграф 57.
|
65.
|
«Вечный город» и его жители.
|
Архитектура и скульптура Рима. Посещение бань. «Хлеба и зрелищ»
|
Колизей, Пантеон, Большой цирк, триумфальные арки.
|
Иллюстрации с памятниками культуры.
|
Параграф 58.
|
66.
|
Падение Западной Римской империи.
|
Вторжение варваров. Император Константин. Прикрепление колонов к земле. Перемены в положении христиан. Перенесение столицы.
|
Варвары, священник, епископ, церковь, папа, христианство. Новый завет. Константин. 313 г. ,330 г.Византия, Босфор, г. Византий.
|
Опорная схема «Начало распада Римской империи». Карта «Древний Рим».
|
Параграф 59. Конт. карта «Падение Зап. Римской империи».
|
67.
|
Взятие Рима варварами.
|
Разделение империи на два государства. Падение империи.
|
Аларих, Стилихон, Гонорий. Г.Равенна. 395, 410, 455, 476 гг., империя.
|
Видеофильм «Нашествие варваров». Карта «Древний Рим».
|
Параграф 60.
|
68.
|
Повторительно – обобщающий урок «Древний Рим».
|
Основные периоды в развитии Рима, их характеристика. Игра «Ценности Римской цивилизации».
|
|
Представление ценностей в форме презентации. Карта «Древний Рим».
|
|
Требования к уровню подготовки учащихся.
В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
- основные этапы в развитии древнейших и античных цивилизаций;
- общие черты особенности политического, экономического и духовного развития общества в разных
странах;
- ценности Древнего мира, обогатившие мировую цивилизацию.
уметь
характеризовать основные исторические события, условия и образ жизни, занятия людей, их достижения;
объяснять смысл и значение основных исторических понятий и терминов, причинно – следственные связи;
группировать факты по различным признакам и основаниям;
сравнивать исторические явления и события, определять общее и различия;
осуществлять поиск информации из разных источников, систематизировать и оценивать её;
определять воё отношение к наиболее значимым событиям и личностям в истории, давать им оценку;
решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе);
читать историческую карту с опорой на легенду, используя её для изучения отдельных стран и регионов;
соотносить год с веком, устанавливать последовательность и длительность исторических событий.
Список литературы для учителя
Arафонов С.В. Схемы по всеобщей истории. 5 кл.: к учебнику Ф.А Михайловского «История Древнего мира». М.: Русское слово, 2005-23 с.
Арасланова О.В. поурочные разработки по истории Древнего мира. 5 КЛ.: к учебникам АА Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свен цицкой (М.: Просвещение); Ф.А Михайловского (М.: Русское сло во). М.: ВАКО, 2005- 304 с.
Брандт М.Ю. История Древнего мира. Тесты.- М.,2000-302
Быльева В. и др. История Древнего мира: Пособие для учителя истории. 5 КЛ. Брянск, 2003-144 с.
Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира. 5 КЛ. М.: Просвещение, 2003-350 с.
Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. Выпуск1,2.-М., 2010-43с.
Жукова Л.В. Контрольные и проверочные работы по истории 5-9 класс.- М.,1997-76с.
Кун Н, А, Легенды и мифы Древней Греции – М.,1998-278с.
Лубченков Ю.Н. Михайлов В.В. История Древнего Рима – М.,1998-123с.
С.В Колпаков. Н.А. Селунская «История древнего мира» 5 класс М. Дрофа 2003 год
Сухов В.В. История Древнего мира и Средних веков. 5-6 класс. – М.,2000-173с.
Цветкова Г.А. Дидактические материалы по истории Древнего мира. 5 КЛ. М.: Владос-Пресс, 2003-272 с.
Список литературы для обучающихся
Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. Выпуск1,2.-М., 2010-43с.
Крушкол Ю.С. Мурыгина Н.Ф, Хрестоматия по истории Древнего мира-М., 1977-148с.
Кун Н, А, Легенды и мифы Древней Греции – М.,1998-278 с.
Саплина Е.В. История Древнего мира. 5 КЛ.: Методическое по собие к учебнику / Е.В. Саплина, АИ. Саплин. М.: Дрофа, 2005- 191 с.
Цветкова Г.А. Дидактические материалы по истории Древнего мира. 5 КЛ. М.: Владос-Пресс, 2003-272 с.
Интернет – ресурсы. Сайты для учителей и учащихся по истории Древнего мира
А. Лукьянова «Всемирная история для школьников. История первобытных времен>, (httр://сепtеr.fio.ru/som/getblob.asp? id=10006785)
История Востока (Восток в древности) (l1ttр://www.kulichki.com/~gumilev/HE1)
Эллада (httр://www.hе1lаdоs.гu) снабжена алфавитным Указателем и содержит более 500 иллюстраций к древнегреческим мифам-
Античная мифология ( http://mythology.sgu.ru/mythology/ant/index/htm) предполагает не только изучение мате риала, но и возможность on-line тестирования, а Мифология (http://mifologia.cjb.net) содержит статьи, очерки, библиографию, произведения классиков, рисунки в «мифологическом» стиле, ре цензии на книги (научные и художественные), тексты песен, статьи по музыке и т.д. |
