Раздел V. Новое время: эпоха модернизации (20 часов)
|
20
|
Новое время.
|
1
|
Школьная
|
Модернизация как про-
|
Знать принципы перио-
|
Фронтальный
|
|
|
§15 (с. 190-
|
|
Возникновение
|
|
лекция.
|
цесс перехода от тради-
|
дизации истории.
|
опрос. Работа
|
|
|
194),
|
|
мирового рынка
|
|
Урок с эле-
|
ционного (аграрного) к
|
Выявлять причины и
|
с понятиями.
|
|
|
вопрос 1
|
|
|
|
ментами
|
индустриальному обществу.
|
признаки модернизации.
|
Работа со
|
|
|
на с. 200.
|
|
|
|
практиче-
|
Понятие «Новое время».
|
Сопоставлять причины
|
схемами и
|
|
|
Опережаю-
|
|
|
|
ской
|
Принципы периодизации
|
и результаты Великих
|
диаграммами.
|
|
|
'щее зада-
|
|
|
|
работы
|
Нового времени. Дискус-
|
географических открытий.
|
Выполнение
|
|
|
ние к семи-
|
|
|
|
|
сия об исторической
|
Характеризовать изме-
|
заданий на
|
|
|
нарскому
|
|
|
|
|
природе процесса мо-
|
нения пространственного
|
установление
|
|
|
занятию
|
|
|
|
|
дернизации.
|
восприятия мира
|
причинно-
|
|
|
«Возрож-
|
|
|
|
|
Великие географические
|
|
следственных
|
|
|
дение как
|
|
|
|
|
открытия и начало евро-
|
|
связей
|
|
|
культурно-
|
|
|
|
|
пейской колониальной
|
|
|
|
|
историчес-
|
|
|
|
|
экспансии.
|
|
|
|
|
кая эпоха».
|
|
|
|
|
Формирование нового
|
|
|
|
|
§15
|
|
|
|
|
пространственного вос-
|
|
|
|
|
(с.1 94-200),
|
|
|
|
|
приятия мира.
|
|
|
|
|
вопросы
|
|
|
|
|
Влияние Великих геогра-
|
|
|
|
|
3,4
|
|
|
|
|
фических открытий на
|
|
|
|
|
на с.200
|
|
|
|
|
развитие европейского
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общества
|
|
|
|
|
|
21
|
Общество и эко-
|
1
|
Комбиниро-
|
Торговый и мануфак-
|
Выявлять основные
|
|
|
|
§16,
|
|
номика старого
|
|
ванный
|
турный капитализм.
|
признаки торгового и
|
|
|
|
вопросы 1,3
|
|
порядка
|
|
урок
|
Эпоха меркантилизма.
|
мануфактурного капи-
|
|
|
|
нас.210
|
|
|
|
|
Социально-психологи-
|
тализма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ческие, экономические
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и техногенные факторы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развертывания процесса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
модернизации
|
|
|
|
|
|
22
|
Промышленная
|
1
|
Урок с эле-
|
Технический прогресс
|
Определять значение
|
Работа с
|
|
|
§17,
|
|
революция
|
|
ментами
|
в Новое время.
|
технического прогресса,
|
таблицами.
|
|
|
вопросы
|
|
|
|
практиче-
|
Развитие капиталисти-
|
причины и последствия
|
Работа со
|
|
|
1,2,3
|
|
|
|
ской
|
ческих отношений.
|
циклического характера
|
схемами
|
|
|
на с.221
|
|
|
|
работы
|
Капитализм свободной
|
развития рыночной
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конкуренции.
|
экономики
|
|
|
|
| |
