Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.64 Mb.
|
| Смеется.) Ну какая уж тут ревность, извините? Вы – это вы! Ваш музей – это музей, Поклонка – это все монументальное, это все важно. Но Сталинград – это Сталинградская битва. Забаровский В.И. Ирина Анатольевна, ну какая ревность? На базе Кургана, на базе Панорамы создан федеральный центр, федеральное учреждение. Раньше такого не было. Государство уже признает статус. Мы двумя руками за Сталинград, но я так понимаю, идет презентация некоего федерального проекта? Яровая И.А. Нет, речь идет о партийном проекте. Вообще вы должны понимать, что партийные проекты, которые мы реализуем, они все в основе своей на общественной инициативе. Если взять все проекты, которые ведет Клуб, это проекты, которые никем не финансируются. Это мы через наших волонтеров в регионах все это поднимаем, вот о чем говорил Геннадий Михайлович. Вообще есть такая особенность. Как только проекты становятся зависимыми от какого-то финансирования, от каких-то бюрократических решений, в них умирает живое начало. А мы сохраняем это живое начало. И вот предложение, которое сделал Олег Владимирович, оно как раз связано с тем, чтобы в регионах нашей огромной страны, где очень много ребятишек, которые устраивают различные конкурсы, рассказывают о той войне, у них была возможность хотя бы раз в жизни посетить Сталинград. Савченко О.В. Спасибо большое, Владимир Иванович, за вопрос. Я бы еще добавил здесь, что сегодня Сталинград, и в частности памятник, который имеет федеральное значение – Мамаев Курган, участвуют в том, чтобы попасть в памятники Всемирного наследия ЮНЕСКО. Такой возможности ни у какого еще мемориала сегодня нет по факту, потому что ЮНЕСКО очень неохотно идет на то, чтобы увековечивать памятники как раз Великой Отечественной войны, таких единицы примеров, включая Освенцим. Вот Освенцим сегодня – это памятник ЮНЕСКО. Мамаев Курган, предварительные переговоры проведены, идет системная работа. Она долгая и непростая, но очень важная. Это даст возможность мирового признания и окончательного признания, чтобы не было споров, где и кем решалась судьба Второй мировой войны. А второе, это как раз уберет те самые факты, которые сегодня озвучивал Геннадий Михайлович как раз когда есть возможность, Мамаев Курган – это огромная территория в центре города Волгограда, которая живет своей жизнью, своими экономическими и разными проблемами. И сегодня пришел мэр, завтра ушел мэр, а послезавтра мы узнали, что там, к сожалению, сужается эта территория, охраняемая в том числе. Даже на федеральном уровне охраняемая. Мы знаем, что мы живем в той стране, в которой живем сегодня. Исключить это сегодня нужно окончательно и бесповоротно. И как раз статус ЮНЕСКО сегодня позволит это сделать уже безоговорочно. Это во-первых. Во-вторых, говоря о том, что да, музей – это важно, архив – это важно, но сегодня молодежь, нажимая клавиши интернета, с удовольствием нажимая, потому что там, как им кажется, полная свобода, и они управляют этой свободой, они не понимают визуально, что такое Победа. Раньше была такая возможность встречаться с ветеранами, и ветеранов было такое количество, что в каждой школе шел «урок памяти», он был ежегодный, он был важны и необходимый. Сегодня такой возможности нет, сегодня ветераны уже не могут так активно в этом принимать участие, и ветеранов, к сожалению, сегодня все меньше. Оставить эту визуальную память для того, чтобы дети, подростки, студенты почувствовали и прочувствовали ответственность, чтобы в них проснулась ответственность за память своих предыдущих поколения для того, чтобы дальше это нести. Я не общие слова говорю, это очень важно. Только на Мамаевом Кургане, там содрогаешься от звуков этой музыки. Там есть уникальная возможность показать трагизм войны. На других мемориалах мы можем видеть только триумф (я проехал очень много памятников и мемориалов в свое время), трагизм мы можем увидеть только, наверное, на Пискаревском кладбище и в Сталинградском мемориале. Забаровский В.И. Вот здесь я вас точно поддерживаю. И насчет статусности. Потому что за рубежом о теме Великой Отечественной войны знают только по Сталинградской битве, здесь вы абсолютно правы. Яровая И.А. Коллеги, у нас присутствует наш коллега Александр Ефимович Журавский – председатель ДОСААФ России по Архангельской области. Это как раз то, о чем мы говорили, что мы начали совместную работу с ДОСААФ. И вот, на наш взгляд, очень хороший пример того, как в Архангельске сегодня будут проводиться уже на постоянной основе мероприятия по патриотическому воспитанию. Журавский А.Е. Уважаемая Ирина Анатольевна, уважаемые участники заседания! Я от имени и по поручению заместителя губернатора Архангельской области, который сейчас исполняет обязанности губернатора на период командировки Ильи Филипповича Михальчука, Романа Викторовича Балашова. Он долгое время работал заместителем председателя ДОСААФ России Сергея Александровича Маева. Сейчас по ряду причин направлен в Архангельскую область и занимает должность заместителя губернатора. Совместно с «Единой Россией» он участвовал в разработке целого ряда федеральных документов, посвященных патриотическому воспитанию, в том числе и Концепции федеральной системы подготовки граждан до 2020 года. И для ее реализации сейчас он занимается региональной компонентой, которую мы пытаемся создать в Архангельской области. По существу проекта могу сказать следующее. Архангельской области очень повезло, что она находится в отдалении от центров, поэтому мы многое сохранили из того, что было в советский период, многое возвращаем из этого же периода. На фоне общих голосов «дайте мне деньги – и мы программу реализуем», у нас вопрос стоит очень просто – «дайте нам личность – и эта программа будет сделана». Если исходить из тех показателей, которые у нас есть, это на сегодня снижение количества граждан, которые не соответствуют по состоянию здоровья и физическому развитию требованиям к военной службе, это 33%. К 2020 году мы собираемся уменьшить до 10%. Увеличение показателей годности до 2020 года где-то 67%, и наличие спортивных разрядов – до 15%. На сегодня из тех, кто идет в армию, у нас 1% от призываемого контингента имеет спортивные разряды. Военный комиссар считает, что у нас есть отказники – порядка тысячи человек. Но понимаете, в Архангельской области отказники – это не те, кто не хочет служить, а те, кому не пришла повестка, потому что военные комиссариаты были сокращены, а в условиях весеннего половодья и распутицы и с учетом того, что во многих населенных пунктах у нас были ликвидированы отделения почты, поэтому повестка просто не доходит. Но вот на сегодня у нас на всю Архангельскую область тысяча человек таких. Я думаю, осенью мы их призовем. Для реализации этой программы у нас создана областная программа. Вашему вниманию представлены этапы, как здесь правильно говорили, те, которым сегодня за 20, для нас представляют интерес, но не в той степени, как те, кто пошел в 1-4 классы. Все это показано на слайде. Чтобы не занимать ваше внимание, вы можете это все увидеть сами. Яровая И.А. Я думаю, что можно много не говорить, но можно сказать по существу, каким образом вы будете работать с ребятами из начальной школы, в чем будет заключаться эта работа, кто ее будет вести. Журавский А.Е. Я могу сказать, что у нас на сегодняшний день в Архангельской области общее количество детей и молодежи от 7 до 27 лет порядка 396 тысяч человек. Из них мальчиков около 50%. Поэтому мы занимаемся совместно с министерством образования, науки и культуры Архангельской области, с военным комиссариатом, в том числе сюда включены и детские сады, и начальная школа. И дальше идет через центр как механизм военно-патриотическое воспитание и допризывная подготовка граждан, которая создается в Архангельской области. Потому что на сегодня главная проблема у нас – это низкое качество подготовки школьников, об этом сейчас говорили, это История, это Русский язык, это по многим направлениям. Конечно, это слабая физическая подготовка, здоровье и отсутствие в наших школах нормальной учебно-материальной базы. Я могу сказать, что из 460 школ Архангельской области только в 130 образовательных учреждениях есть оборонные кабинеты для изучения основ военной службы из курса ОБЖ. Яровая И.А. Александр Ефимович, вы меня не слышите. В чем суть проекта, что будете с ребятами делать? Строем ходить, песни петь, прыгать, бегать или что? Журавский А.Е. Ирина Анатольевна, мы там не рассматриваем вопрос – строем, прыгать, бегать. «Зарница» идет, само собой. Здесь вопрос подготовки наших ребят для службы в армии, для работы на наших оборонных заводах, для работы в Архангельской области, потому что, конечно, у нас отток большой молодежи. И тут идет совокупность различных методов и методик, которые практически охватывают все категории. Яровая И.А. Ну то есть это образовательные проекты, чтобы было понятно. Потому что у нас журналисты сидят, они потом напишут, что мы ничего не поняли. Чтобы вы сказали, что речь идет об образовательных проектах, правильно? Журавский А.Е. Конечно. Я же сказал, что мы работаем с министерством образования, науки и культуры Архангельской области, конечно, по программе Минобрнауки Российской Федерации, Министерством обороны. Я просто понимаю, что тут в выступлениях было сделано так, чтобы поэтапно подходить к этому вопросу. Я могу сказать, что это объединение усилий общественных организаций, в том числе и «Боевого братства», с которым мы хорошо работаем, ДОСААФ, создание кадетских корпусов. Вот на этом слайде представлены основные направления, как мы работаем и с кем мы работаем. Чтобы было понятно, это по увеличению количества кадетских школ и кадетских классов. Мы создаем сейчас в Архангельске кадетский корпус военно-морского профиля, и в каждом муниципальном образовании создается кадетский класс в школах. Условия, которые у нас есть, и которые еще будут созданы, это по военно-прикладным, авиационным, техническим видам спорта. Поэтому для этого во всех образовательных учреждениях по решению губернатора будут специальные полосы, которые будут соответствовать для того, чтобы… у нас есть еще в программе региональный комплекс возродить «Готов к труду и защите отечества». Вы прекрасно знаете, раньше было ГТО, ВСК. Сам механизм – это через негосударственные учреждения дополнительного образования детей, центр военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе. Этот центр создается в самом Архангельске, и филиалы в других городах области – Северодвинске, Мирном, Няндоме и Вельске. Секции, которые вы здесь видите, и военно-прикладные, и кружки технического творчества, что раньше было в домах пионеров, а теперь у нас дома детского творчества. Это организационное ядро, которое объединяет обязательные и добровольные элементы патриотического воспитания и подготовки к военной службе. Центр будет также реализовывать дополнительные образовательные программы и предоставлять соответствующие услуги в интересах подготовки граждан к военной службе. Основным содержанием деятельности Центра является объединение на специализированной спортивно-учебной базе обязательных и добровольных элементов допризывной подготовки, предусмотренных действующим законодательством. Вот вашему вниманию представляем примерно такой Центр. Но я еще раз говорю, это, конечно, в идеале. А так у нас многие элементы этого Центра есть. Вы прекрасно понимаете, так как Архангельская область является единственной областью, где находится внутренне море России – Белое, других морей таких нет, поэтому у нас морская направленность, у нас есть и морские клубы, и в том числе военно-учетные специальности по ДОСААФ. Кое-что, конечно, потребует дополнительных затрат, но, как принял решение губернатор Архангельской области, деньги найдем. Это касается авиационно-технических клубов. Были аэродромы. К сожалению военные Министерство обороны сокращало очень много, но, тем не менее, у нас такая надежда есть. Яровая И.А. Александр Ефимович, вот теперь стало понятно. В принципе, вот с этого слайда можно было и начинать и на нем сконцентрировать все внимание. То есть возрождается клубная работа с ребятами, создаются центры, куда ребята могут приходить, и где будут работать различные площадки, и с ними будут работать педагоги, да? Журавский А.Е. Ирина Анатольевна, конечно. Я еще раз говорю, очень многое из того, что мы делаем, это хорошо забытое старое. Поэтому все те элементы подготовки, которые проходили многие здесь сидящие в зале, это мы восстанавливаем. Конечно, уже с теми объективными причинами, с той новой законодательной базой, которая у нас есть, и с теми условиями, в которых находится Архангельская область. Яровая И.А. Спасибо. Я предоставлю слово коллеге Владимиру Мединскому, потому что ему нужно будет, к сожалению, уйти. Мединский В.Р. Спасибо, я буду очень краток. Я хотел еще раз сказать, Ирина Анатольевна говорила в начале, что мы подготовили обращение к Президенту и Премьер-министру от имени членов Государственно-патриотического клуба о необходимости создания фонда исторической памяти. Многие вопросы, которые поднимаются здесь, и многие программы, которые живут на энтузиазме, на региональном финансировании, на каких-то спорадических спонсорских пожертвованиях, вся эта работа могла быть кардинально систематизирована и улучшена, если бы она получила наконец-то государственную поддержку. Ту государственную поддержку, которая была в проклинаемые ныне времена брежневизации, хрущевизации и, страшно сказать, сталинизации. Тогда государственная поддержка исторической памяти была. Яровая И.А. Это была государственная политика. Мединский В.Р. Да, это была государственная политика. Сейчас это усилия энтузиастов. Это я говорю ответственно как член Комиссии Президента по противодействию фальсификации истории. Я просто вижу это сам. Энтузиастов у нас много, идей много, а вот организации, которая удесятеряет силы, как говорил Владимир Ильич Ленин, нет. Вот такой организацией должен стать фонд исторической памяти. Кстати, по этому пути практически все наши соседи пошли уже давно. Я бы просто призывал всех участников нашего «круглого стола» по возможности такую идею публично поддерживать, потому что каждому из нас было бы куда прийти за помощью и за поддержкой, и с кого спросить было бы государству, если что-то не так. Сейчас с кого спросить – непонятно. Медведко С.В. Можно ремарку? Владимир Ростиславович, дело в том, что такой фонд существует, и ваш коллега по Комиссии по противодействую фальсификации Александр Решидеович Дюков возглавляет такой фон именно с таким названием – «Историческая память». Более того, у нас партийный проект «Историческая память», координатором которого является Беглов и руководителем рабочей группы Сергей Александрович Попов. Поэтому тут, наверное, надо еще над названием подумать. Яровая И.А. Речь идет о государственном фонде. Вопрос не в том, как называется, вопрос смысла. Мединский В.Р. Я могу вам назвать еще пару государственных фондов, через которые распределяются гранты на поддержку ученых – 1,5 копейки в пятилетку, с похожими названиями. Много чего есть, понимаете. Мы ведь речь ведем не об общественных усилиях, а о государственных. Комиссия, которой руководит Сергей Александрович Попов и проект – это очень хорошее дело. Это инициатива Сергея Александровича Попова уважаемого, поддерживающего нашего коллегу. Яровая И.А. Он, кстати, поддержал наше обращение. Мединский В.Р. Это разные вещи. Я просто пример вам приведу. Совсем недалекая история, ближе гораздо к нам, чем героическая история Великой Отечественной войны. Первая чеченская война. Может быть, кто-то из вас слышал, дело рядового Родионов. Это парень 18 лет, служил в войсках ФСБ пограничником на границе, его вместе с тремя товарищами похитили с заставы боевики, держали в плену долгое время, потом потребовали выкуп, но они все из бедных семей, никакого там выкупа не было, естественно. Потом предложили им сменить веру и перейти на сторону боевиков. Они отказались. Единственный крещеный из них был вот этот рядовой Родионов, у него крестик был на шее. Тогда они сказали: «Ну, в наказание вот вам так», - и отрезали ему голову ножом прилюдно. То есть такая вполне история из будней ранних христиан. Потом мать его долго искала, там страшная история. Сначала нашла тело, за деньги она покупала могилу. Потом второй раз ездила, третий, десятый, опять же за деньги нашла голову отрезанную, в другом месте закопанную, потом везла эту голову домой в сумке. В общем, жуть. С места: Он канонизирован. Мединский В.Р. Он не канонизирован, он так называемый местночтимый святой. Там есть икона его на родине в Пензенской области. Я увидел в Академии Глазунова проект памятника рядовому Евгению Родионову, просто чья-то дипломная работа. Ну какой еще может быть образец для новой российской армии? У нас случаев-то таких… Там чудеса уже, кстати, на его могиле в Пензе происходят, уже чудесные исцеления. Сила веры, она, сами понимаете… Я спросил, а вот если бы вам заказали установку этого памятника, вы бы его смогли сделать недорого? Они говорят, мы бы вообще сделали бы его бесплатно, только материалы нам оплатите, без гонорара, потому что это святое дело. Это говорят художники из Академии Глазунова. Ну, там Илья Сергеевич, у него у самого такая мотивация, он всегда эти вещи поддерживает. Я пишу письмо, как полагается, в Аппарат Правительства, чтобы в одном место, его грамотно быстро расписывают, а сейчас я с наслаждением читаю ответы ведомств. Их просто надо собрать потом все вместе и как-нибудь опубликовать. Единственные, кто сказали, что поддерживают эту идею, прямым текстом, но у них не заложена бюджетная строка, но целиком и полностью поддерживают, это Минобороны, как ни странно. Все остальные – это такой цинизм! Типа, мы тут важными делами занимаемся, а вы – фигней какой-то! Пристаете, отвлекаете нас от решения государственных задач по борьбе с терроризмом! Понимаете? И кому предъявлять претензии? Все подписано – замдиректора, замдиректора. Если бы была такая организация, о которой я говорю сейчас, можно было бы не обращаться к чиновникам, а вот в эту одну организацию, она бы, наверное, решала подобного рода вопросы. Спасибо. Яровая И.А. Вообще, та история, о которой рассказал Владимир, она сегодня должна внести и еще некоторое другое направление в нашем обсуждении. На самом деле и сегодня очень много наших солдат, которые совершают подвиг в мирное время, и они остаются действительно незамеченными. А для молодого поколения пример их подвига, может быть, даже более убедителен, потому что это их ровесники, это те, с кем они выросли. Володь, я думаю, что к этой истории безобразной – безобразной в исполнении того, как проходит сейчас эта переписка, я думаю, что должны подключиться и мы все, не только ты. Потому что это просто возмутительно. Шорохов Г.М. Я прошу прощения, вы вспомнили тот момент, которым я занимался в течение трех лет, по увековечению памяти Жени Родионова. Я сам в Подольском районе, где жила его мать, проводил сход граждан для того, чтобы назвать улицу или школу, в которой он учился, его именем. Так вот вы когда говорите о чиновниках, которые отрицательно ответили, я вам скажу, что я выслушивал десятки выступлений людей, которые сами категорически против того, чтобы увековечить его память. Яровая И.А. А с какой мотивацией? Шорохов Г.М. Ну, там мотивации разные были, вплоть до оценки деятельности его матери, потому что она до фанатизма дошедшая женщина, которая возила в сумках не только оттуда голову сына, но она возила туда просто продукты в Чечню. Она там сотни раз уже побывала, и десятки транспортов туда организовала. Она очень энергичная женщина. Я не хочу сейчас повторять, потому что там доводы совершенно глупые. Я почему это вообще вспомнил и говорю об этом? Потому что дело не только в чиновниках российских, дело немножко в другом. Дело в том, что мы забыли о том, как формировалось уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Ведь вот эти ордена, награды, которыми они отличались от других людей, сегодня символа ветерана, которых становится больше и больше, а участников Великой Отечественной войны становится меньше и меньше, их ничего не отличает. А в некоторых государствах запрещено ношение советских наград. Я сегодня слушал прекрасный доклад по Архангельску, как там военно-патриотическая подготовка ведется, и таких регионов у нас достаточно много. Но нам надо понять, что существует огромное отличие между военно-патриотическим воспитанием, которым занимается ДОСААФ как головная организация, и патриотическим воспитанием молодежи, у нас это все как-то скомкали, превратили в кашу и выбросили на головы особенно матерей, что всякое патриотическое воспитание – это подготовка ее детей к тому, чтобы они умерли на полях сражений, ну, сейчас в Чечне, или где-то в другой горячей точке, где нас примет решение Правительство бросить, как нас в свое время в Афганистан. Есть принципиальное отличие, которое мы должны понять, что воспитывать чувство уважения к Отечеству можно только через уважение к старшему поколению. Нет, есть еще один элемент – уважение к истории, которая каждый день переписывается у нас, какое тут уважение. Вот эти два фактора являются основным элементом патриотизма. Не будет создано патриотического общества, в котором не существует памяти. Мы очень должны осторожно подходить к сталинизму, к ленинизму, к брежневизму, к другим этапам. Они такие маленькие, эти этапы истории, что они не заслуживают особого внимания во всей истории России. Надо говорить об истории России, которая стала великой страной. Я недавно в Болгарии проводил «круглый стол», с ветеранами встречались. И мы говорили о том, что существование даже такого небольшого государства как Болгария на таком разрозненном экономическом политическом пространстве – это уже гордость людей за то, что они сохранили государственность. Ведь за всю историю государства появлялись, исчезали, а ведь Россия и Советский Союз были огромным государством. Это в первую очередь заслуга тех людей, которые жили. Карташевский В.П. Можно маленькую заметочку? Вот вы говорите: забываем, забываем. Последним Указом введены награды Российской Федерации, и походя медаль 100-летия Владимира Ильича Ленина вычеркнули. Запросто вычеркнули, не определив, где ее носить, как ее носить. Только сказано одно, что поверх всех орденов медалей, кроме Звезды Героя Советского Союза или Героя России, не должно быть. Все! И это Указ президента. Николаев Л.А. Я приведу просто два примера небольших в необходимости не только общего внимания, но и государственной поддержки этих мероприятий. В 1943 году на Людиновском плацдарме у меня погиб мой отец, старший лейтенант, командир пулеметной роты. Я очень много потратил времени для того, чтобы найти могилу моего отца, потому что разночтения в документах, в приказах о списании и в письмах, что были с фронта, в результате привели меня в деревню Букань Калужской области. Я нашел место захоронения моего отца. И вот я рассказываю вам картину. Я по Калужской области проехал около 700 км по всем этим местам. Кроме брошенных полей и глазниц окон в заброшенных деревнях я на этом пути встретил пять захоронений наших воинов. Меня поразило то, что никаких мероприятий, посвященных какой-то памяти или точным датам юбилея, все эти захоронения были в идеальнейшем состоянии – в цветах, с надписями. И везде 4, 5, 7 тысяч воинов, а где мой отец захоронен – около 15 тысяч воинов, точно определено по списку. Остальные могилы – это дар поисковиков. Надо отдать светлую память именно поисковым отрядам и поддержать их в этом начинании. Там колоссальнейшие захоронения. Второй вопрос. Мы только что сейчас отпраздновали 50 лет со дня запуска Гагарина. Я вам приведу пример отношения к этому мероприятию. Нас живых из состава первого стартового расчета, кто проводил подготовку корабля, кто собирал ракету, кто готовил ракету, испытывал ее и запускал ее вместе с Гагариным, в России живых осталось 147 человек, и 57 из состава расчета проживают за границей – Украина, Латвия, США, Израиль и т.д. Так вот, проводя эти мероприятия, посвященные великому теперь празднику, международному празднику, ни один член боевого расчета, кто запускал Гагарина в те годы, не получил ни одного пригласительного билета в Кремлевский Дворец съездов. Это подчеркивает значимость этого мероприятия. Далее. Я 12 апреля был на космодроме Байконур, на том старте, где мы запускали Юрия Алексеевича. Нас было немного, нас пригласили туда на 12 число человек 30 из состава боевого расчета. Но, к великому сожалению, ни одного космонавта 12 апреля, откуда мы всех их запускали, я 30 лет отдал службе на космодроме Байконур, ни одного представителя государственной власти на этих торжествах на Байконуре не было. Вот это патриотическое воспитание нашей молодежи. На чем же мы будем воспитывать? А теперь я вам скажу другое. Вот возьмите, мы 15 мая 1957 года запустили первую межконтинентальную ракету – «семерку». С различными модификациями она до сих пор таскает в Космос всех космонавтов, и наших, и американцев. Мы в 1964 году запустили Протон на полигоне. А теперь ответьте мне, что за все эти годы нового появилось в советской космонавтике? Кроме развала – ничего. Ни одного ракеты-носителя нового нет, ни одного космического корабля нет. Рабочего класса, кто делал это, нет, конструкторов нет. Поэтому должна быть действительно целевая программа по возобновлению учебы в тех технических вузах, которые бы способны были воспитать молодежь и дать нам ту опору, основы которой мы заложили в те годы. Спасибо. Яровая И.А. Лев Александрович, я думаю, что с вами трудно не согласиться. И сегодня, наверное, вы как и все очень внимательно слушали информацию, которую излагал Путин в Отчете Правительства, и он этой теме уделил серьезное внимание. И те проекты, которые сейчас запланированы как государственные проекты, куда будут вкладываться средства, в том числе и на подготовку специалистов, и на технологическое обновление, я думаю, то, что вы сказали, только подтверждает, что это жизненно необходимо сегодня для страны. Просто жизненно необходимо. А то, что касается памяти и благодарности, потому что выступления перекликаются, очень важно быть благодарными в своей памяти. Не знать, что ты просто что-то знаешь и помнишь, а демонстрировать это. Потому что не случайно говорят, что наши внуки отомстят нашим детям. Вот как мы относимся к родителям, как мы относимся к старшему поколению, наши дети еще хуже будут относиться к нам, если будут иметь перед собой дурной пример поведения. Это совершенно точно. Поэтому, наверное, то, что мы сегодня говорим о появлении разных проектов, и действительно слова просто нижайшей, огромной благодарности большим патриотам, которые сегодня добровольно ведут большую поисковую работу, не имея никакой поддержки, на собственной инициативе, а зачастую вопреки даже местной бюрократии, это, конечно, тоже подтверждение того, что все это живо и востребовано. Сейчас я предоставляю слово еще нашим коллегам, которые тоже ведут проекты. Я бы потом предложила все-таки высказаться Александру Ярославовичу Данилюку, потому что мы говорим о проектах, но ребенок самое главное получает в семье и в школе. Что ребенок получает в школе? Вот мы обсуждали тему общего учебника истории. Что бы я хотела вам сказать? Что говорят наши либералы любимые, которым в большей степени нужна не страна, а то, чем обладает страна, ее богатства: «Будет нарушен принцип свободы!». Интернет же будет открыт, все будет открыто. Получается, сегодня трое мальчишек растут в одном дворе, учатся в разных школах, им дали разные учебники истории. Уже с детства у них закладывается конфликт и непонимание. У них нет общих героев, у них нет общего знания о своей стране, у них нет общей задачи сохранять что-то, то есть они живут каждый по своим правилам, потому что их по-разному учат. И этот учебник выбирает не ребенок. Этот учебник ребенку дали, он у него все равно один. Так почему не должен быть общий учебник истории? Чему это противоречит? По-моему, отсутствие учебника общего истории противоречит здравому смыслу, потому что мы сами себя обманываем. Да, разным издательствам выгодно, разным научным коллективам выгодно, потому что это все финансово конвертируемая деятельность. Но насколько это выгодно стране? По-моему, абсолютно невыгодно. Поэтому хотелось бы услышать в том числе и ваши суждения на этот счет, старшего поколения, чему и как должны учить наших детей в школе. А слово я хочу предоставить Галине Анатольевне Воронченковой. Воронченкова Г.А. Спасибо, Ирина Анатольевна. Я бы хотела начать с того, что в этом году у нас исполняется 70 лет с начала Великой Отечественной войны. То есть, если в прошлом году мы праздновали, то в этом году у нас год скорби. И наш Национальный институт развития современной идеологии совместно с журналом «Контекст», который издается, решили провести конкурс творческих работ молодых авторов на лучшее освещение темы начала Великой Отечественной войны. Этот конкурс стартовал 1 апреля. И как раз конкурс, мы очень надеемся, будет способствовать в том числе задаче привлечения внимания именно к этому трагическому дню, и привлечения внимания не только к широко празднуемому Дню Победы, но именно к вопросам, связанным с тем, что русский народ отдал ради Победы, как это отразилось на простых людях, которые были в тылу и обеспечивали эту Победу. И на самом деле мы сейчас думаем о том, что, возможно, мы сделаем до 2015 года ежегодным этот конкурс, потому что это как раз будут годы, которые нас приблизят к празднованию уже 75-летия Победы. Еще добавлю, что конкурс рассчитан на молодежь от 18 до 30 лет, это как раз то самое почти потерянное поколение. Мы очень надеемся, что этот конкурс позволит привлечь внимание к этой теме. Еще хотела бы добавить, что конкурс имеет две категории – категория «профессионалы» и категория «непрофессионалы». Мы очень надеемся, что материалы, как статьи опубликованные, так и неопубликованные будут подавать на конкурс и журналисты, и студенты журфака, также и представители других специальностей. И по итогам конкурса мы не только будем награждать победителей, но планируется издание сборника работ молодых авторов, посвященных дню начала войны. Яровая И.А. Спасибо большое. Коллеги, я в начале не сказала, а нужно было об этом сказать, что мы через наших сторонников партии сегодня имеем возможность бесплатного показа в регионах фильма «Брестская крепость». Вообще очень важно показывать даже, наверное, хронику тех лет, потому что когда видишь хронику, многое меняется в сознании, в том числе я по своим детям могу это судить. Потому что фильмы, их сейчас много разных, очень многих из них посвящены тематике любви, с таким налетом романтизма, и может создаться впечатление, что было все так безоблачно, что все было как-то приукрашено. Конечно же, все было совершенно иначе, и хроника тех лет, наверное, это единственная возможность показать правду о войне. Хотя фильм «Брестская крепость», наверное, относится к числу тех, которые честно рассказывают о событиях. Я хотела бы предоставить слово Дмитрию Сергеевичу Зырянову. У нас Франц Адамович, который как раз ведет эту большую работу, не смог сегодня участвовать. Зырянов Д.С. Я хочу поприветствовать всех присутствующих на данной патриотической акции, это очень нужно для нашей молодежи, и не только для молодежи, и поздравить всех с прекрасным и светлым праздником Пасхи. Когда говорил Олег Владимирович, Ирина Анатольевна сказала такие слова, что нужно оставить визуальную память. Именно поэтому мы ведем проект, он уже реализуется, «Подвиг отцов в сердцах сохраним». Основная цель проекта, чтобы молодое поколение, и не только молодое, могло увидеть тех ветеранов, которые воевали в Великой Отечественной войне. У нас будет две фотографии каждого ветерана. Первая фотография – это ветеран, как он выглядит сейчас, то есть уже в пожилом возрасте, с орденами, и когда он был молодой парень или молодая девушка, перед войной или после войны. Этот проект полностью поддерживает и ведет Центральный совет сторонников «Единой России», а именно Комиссия по работе с молодежью, где я являюсь сопредседателем. И мы планируем организовать выставки в ГУМе, ЦУМе, Совете Федерации и в Государственной Думе. Также Ирина Анатольевна затронула такой вопрос, как видеорахив – воспоминания участников Великой Отечественной войны. Нам тоже в голову пришла эта мысль, и мы начали уже реализовывать. У нас есть три видеозаписи… Яровая И.А. Вообще-то мысль пришла в голову Владимиру Путину, и он об этом всех попросил, но я рада, что вы считаете эту мысль своей. ( |
