Программа «Детство»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе. Ребенок открывает мир природы

Развитие математических представлений. Делаем первые шаги

в математику. Исследуем и экспериментируем

Образовательная область «Коммуникация». Развиваем речь

и коммуникативные способности детей

Образовательная область «Чтение художественной литературы».

Ребенок в мире художественной литературы

Образовательная область «Художественное творчество». Приобщаем к изобразительному искусству и развиваем детское художественное творчество

Образовательная область «Музыка». Приобщаем к музыкальному искусству и развиваем музыкально-художественную деятельность

Интегративные качества ребенка. Итоги освоения

содержания программы

Седьмой год жизни. Подготовительная группа

Особенности возраста и организации жизни детей.

Режим дня

Образовательная область «Физическая культура». Растим детей

активными, ловкими, жизнерадостными

Образовательная область «Здоровье». Приобщаем к здоровому образу жизни, укрепляем физическое и психическое здоровье ребенка

Образовательная область «Безопасность». Ребенок осваивает опыт безопасного поведения в окружающем мире

Образовательная область «Социализация»

Развитие игровой деятельности. В игре ребенок развивается, познает мир, общается

Развитие социальных представлений о мире людей, нормах взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, эмоций и самосознания. Ребенок входит в мир социальных отношений. Познает себя и других

Образовательная область «Труд». Развиваем ценностное отношение к труду

Образовательная область «Познание»

Развитие сенсорной культуры. Ребенок познает многообразие свойств и качеств окружающих предметов, исследует и экспериментирует

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе. Ребенок открывает мир природы

Развитие математических представлений. Делаем первые шаги

в математику. Исследуем и экспериментируем

Образовательная область «Коммуникация». Развиваем речь и коммуникативные способности детей

Образовательная область «Чтение художественной литературы».

Ребенок в мире художественной литературы 408

Образовательная область «Художественное творчество». Приобщаем к изобразительному искусству и развиваем детское художественное творчество

Образовательная область «Музыка». Приобщаем к музыкальному искусству и развиваем музыкально-художественную деятельность

Планируемые результаты освоения содержания программы. Интегративные качества ребенка, выпускника детского сада

Детский сад и семья. Программа «Детство» в практике

взаимодействия педагогов и родителей

Методический комплект программы «Детство»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (Региональный компонент)

Ребенок знакомится с малой Родиной — родным городом

Ребенок познает родную страну и мир

Ребенок в поликультурной и полиэтнической среде

Ребенок изучает английский язык

I Дополнительные данные о дидактических, развивающих играх математического, природоведческого, речевого содержания, а также о подвижных и строительно-конструктивных играх отражены в соответствующих образовательных областях программы.

I Содержание конкретизируется с учетом региональных культурных традиций.

I Содержание конкретизируется с учетом региональных культурных традиций.

I Содержание конкретизируется с учетом региональных культурных традиций.

I На примере региональных объектов.

I На примере региональных объектов.

I Содержание конкретизируется с учетом региональных культурных традиций.

I Содержание конкретизируется с учетом региональных культурных традиций.

I На примере региональных объектов.

I Содержание конкретизируется с учетом региональных культурных традиций.