Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья





НазваниеБиблиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья
страница5/7
Дата публикации31.07.2014
Размер0.51 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5   6   7

Виртуальное сообщество как инструмент распространения

опыта работы школьных библиотек Поволжского округа

по воспитанию толерантности учащихся



Сиркиз Е.В.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Центр повышения квалификации «Ресурсный центр»
В настоящее время, на фоне всплеска различного рода экстремизма и агрессивности в межнациональных отношениях, воспитание толерантности школьников приобретает особое значение. Школа, как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей толерантности. Эти возможности могут быть реализованы как в процессе учебной, так и внеучебной деятельности. В школьных библиотеках Поволжского округа накоплен значительный опыт работы в этом направлении. Образовательные учреждения Поволжского округа находятся на значительном расстоянии друг от друга. Для трансляции опыта работы отдельных библиотек по воспитанию толерантного отношения на все библиотеки образовательных учреждений округа нужен был универсальный инструмент позволяющий это делать. Большие возможности для распространения опыта по разным направлениям деятельности образовательных учреждений предоставляют социальные сервисы Интернет Web 2.0:

  • Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов;

  • Самостоятельное создание сетевого учебного содержания;

  • Освоение информационных концепций, знаний и навыков;

  • Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики.

Наиболее известные «проявления» Web 2.0: Википедия, блоги, сервисы обмена, сайты совместного документопользования и др.

В последние годы все большее распространение в сетевом сообществе находят блоги (сетевые дневники). Появилось даже такое понятие – блогосфера, как совокупность блогов. Сетевые дневники используются в различных целях:

  • персональный информационный помощник, который хранит записи и ссылки;

  • среда для записей событий собственной научной или личной жизни, которая может делаться для себя, своей семьи или друзей;

  • среда для сетевого сообщества.

Использование технологии блога в качестве среды для сетевого сообщества предоставляет большой интерес для образовательных учреждений и их структурных подразделений.

Специалисты медиатеки Ресурсного центра предложили использовать блоггинг для создания профессионального сообщества библиотекарей. Среди множества систем создания блогов в Интернет была выбрана система блогов RusEdu (http://rusedu.net/). Эта система предназначена в первую очередь для образовательных учреждений, педагогов и учащихся. Основное направление этого сайта – предоставить образовательным учреждениям и педагогам удобный, простой, мощный инструмент для создания своего представительства в сети Интернет.

Создание сайта «Сообщество школьных библиотек. Поволжский округ» (http://pobibl.rusedu.net) преследовало следующие цели:

  • Формирование профессионального сообщества работников школьных библиотек \ медиатек;

  • Содействие решению актуальных проблем библиотечной практики;

  • Развитие взаимодействия внутри сообщества.

Сайт позволил решить задачи:

  • Информационно-методического сопровождения деятельности школьных библиотек \ медиатек;

  • Организации доступа к информационным, справочным и методическим ресурсам;

  • Обмена опытом в рамках тематических форумов;

  • Предоставления возможности получения оперативных консультаций специалистов и методистов медиатеки РЦ.

Некоторые разделы сайта:

  • Консультации специалистов (раздел предоставляет возможность задать свой вопрос любому специалисту медиатеки РЦ и получить консультацию);

  • Методическая копилка школьного библиотекаря (методические материалы в помощь школьной библиотеке \ медиатеке, в том числе, изданные медиатекой РЦ);

  • Новости, анонсы, обзоры (все самое актуальное в деятельности школьных библиотек, информация о семинарах и консультациях специалистов медиатеки РЦ и т.п.);

  • Нормативные документы (нормативно-правовое обеспечение деятельности школьной библиотеки \ медиатеки);

  • Приглашаем к обсуждению… (форум для желающих обсудить проблемы работы школьной библиотеки \ медиатеки и найти коллективное решение при участии специалистов медиатеки РЦ).

Структура сайта определена в зависимости от профессиональных запросов школьных библиотекарей Поволжского округа. Возможности системы RusEdu позволяют оперативно реагировать на новые запросы пользователей сайта, поэтому структура сайта периодически меняется: появляются новые разделы, размещаются новые актуальные материалы, происходит обмен опытом. Мобильно работает встроенная система обратной связи. Это позволяет быстро публиковать ответы на вопросы библиотечных работников и всех пользователей сайта. По результатам проведенного в декабре 2008г. анкетирования работников школьных библиотек округа, 85% из них постоянно используют материалы сайта в профессиональной деятельности, 15% - по мере необходимости. Таким образом, все работники школьных библиотек работают с материалами сайта. Более того, считают их необходимым и полезным для практической работы. Вот некоторые отзывы из гостевой книги сайта:

    1. Татьяна из Татарстана пишет: «Нашла несколько полезных материалов. Теперь буду постоянным вашим читателем. Очень мало полезного для школьного библиотекаря есть в интернете. Поэтому желаю авторам сайта развития и больше благодарных читателей»;

    2. Лидия Будаева из Бурятии пишет: «Замечательно! Нашла много для себя полезного. Буду заходить!!! Желаю творческих успехов!»

Как видно из отзывов о работе сайта, он оказался очень востребованным у той целевой аудитории, для которой создавался.

Аудитория пользователей сайта постоянно растет: за 2 месяца 2009 года зарегистрировано более 1500 посещений.

Таким образом, с размещенными в разделе «Методическая копилка школьного библиотекаря» материалами по воспитанию толерантности школьников познакомилось и получило возможность работать с ними значительное количество представителей библиотечного сообщества и в округе и за его пределами. А в ней по данной теме есть что посмотреть и воплотить в профессиональную деятельность. Это и список ссылок на Интернет-сайты, посвященные проблемам толерантности, национальным культурам, сценарии оригинальных мероприятий по данной теме, список книг и публикаций для организации тематической выставки, классных часов. Представлена разработка выставки зав. библиотекой школы № 7 г.о. Новокуйбышевск Полищук О. Н. на тему: «Край мой родной над Волгой-рекой».

Так что же дает создание виртуального сообщества? По опыту работы с сообществом школьных библиотекарей можно сказать, что - то, чего ему всегда не хватает – методические материалы, идеи для организации учебного процесса, полезные учебные материалы (разработки уроков, методические пособия, книги, ссылки на нужные электронные библиотеки и т.п.). И, конечно, каждый может найти того человека, с которым ему будет интересно в будущем переписываться, обсуждать проблемы профессиональной деятельности, общения с коллегами, обменяться опытом.

Можно сделать вывод: блоггинг предоставляет широкие возможности для распространения опыта по разным направлениям деятельности. В том числе и по вопросам воспитания толерантности школьников в образовательных учреждениях.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconПрограмма курса «Культура и традиции народов Поволжья»
Курс «Культура и традиции народов Поволжья» предназначен для обучающихся 1-4 классов общеобразовательной школы
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconНародов поволжья
Конференция состоится в Казанском государственном университете культуры и искусств по адресу: г. Казань, ул. Оренбургский тракт,...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья icon«Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности»
Очень хочется, чтобы школьная библиотека занимала достойное место в образовательном и информационном пространстве. Соответственно...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconКультура здоровья народов среднего поволжья в XIX столетии
Охватывают XIX столетие. Оно выбрано потому, что в это время в Среднем Поволжье наиболее отчетливо проявились ценности традиционной...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconРабочая Учебная программа Дисциплина: «История культуры народов Поволжья»
Для студентов направлений 071800. 62 «Социально-культурная деятельность», 100400. 62 «Туризм»
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconШкольная библиотека как центр формирования информационной культуры...
Гендина Н. И. Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности (2002)
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconРеферат на тему: «Многоликая мандолина»
Актуальность темы. В настоящее время проблемы сохранения, развития и возрождения традиционной народной культуры приобретают все большую...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconУрока Тема
Основные черты художественной культуры эпохи Возрождения. Античность и Возрождение. Человек – мера всех вещей. Периодизация культуры....
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconОтчет об основных итогах деятельности Дома дружбы народов республиканского...
Дом дружбы народов – республиканский центр культуры и традиционного художественного творчества им. А. Е. Кулаковского
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconМетодические рекомендации для проведения самостоятельной работы по дисциплине «культурология»
Переходная эпоха в истории культуры от Средневековья к культуре Нового времени. Литература, живопись, архитектура Эпохи Возрождения....
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconТемы рефератов по предмету
Золотая Орда: правда и вымыслы. Концепция Л. Н. Гумилева о прошлом народов Поволжья
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconАдминистрация муниципального района
С целью укрепления института семьи, материнства и детства, возрождения и сохранения духовно-нравственных традиций семейных отношений,...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconГ. С. Сабирзянова в сборнике представлены тексты докладов участников...
В сборнике представлены тексты докладов участников научно-практической конференции «Региональные энциклопедии: проблемы общего и...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconТема: «Человек «в центре мира» (Эпоха Возрождения)»
Цель: Создание условий для развития у учащихся способности к эмоционально-личностному восприятию, осмыслению и анализу особенностей...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconКонспект урока Мировой Художественной Культуры. Тема урока: Эстетические...
Скажите мне, пожалуйста, о чем пойдет сегодня речь на нашем уроке? Но не просто об эпохе Возрождения, а мы попытаемся выявить ряд...
Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья iconГражданско-патриотическое воспитание
В школе работает «Этнографический музей народов Среднего Поволжья». Руководитель Гаязова Р. Р. Создан музей в апреле1970 года


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск