СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДЕНА
на совещании при директоре приказом
Протокол № 5 от 15.12.2010 от 16.12.2010 № 156-а «15» декабря 2010г
ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»
Цель: создание здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса как основы сохранения здоровья обучающихся и педагогов.
Задачи:
совершенствование нормативно – правовых условий развития и сохранения здоровья обучающихся;
становление профессионального образования учителей в области здоровья: овладение ими здоровьесберегающими технологиями, методами диагностики здоровья и оздоровительными методиками;
вовлечение участников образовательного процесса в деятельность по укреплению и сохранению здоровья;
организация просветительской и методической работы с родителями по вопросам здоровья;
диагностика индивидуальных особенностей и состояния здоровья обучающихся, мониторинг здоровья школьников и здоровьесберегающей работы школы.
составление паспорта здоровья.
Нормативно-правовая основа программы:
закон РФ «Об образовании»;
Конвенция о правах ребенка;
Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (1998г.);
санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для школ. – М: ТЦ Сфера, 2004;
«Оценка физического развития и состояния здоровья детей и подростков». М: ТЦ Сфера, 2005;
Методические рекомендации, утвержденные Госкомсанэпиднадзором РФ 17.03.96. №01-19/31-17).
Организационная структура программы «Здоровье»
Комиссия
по охране и укреплению здоровья и формированию здорового образа жизни
Отдел по делам молодежи, культуры
и спорта
Отдел образования администрации Абатского района
Дополнительное образование (СДК, СОК, сельская библиотека)
ГЛПУ Абатская областная больница №4
КДН Назаровской сельской администрации
ПДН ОВД по Абатскому району
ЦСЗН «Милосердие»
Соц. педагог
МО классных руководителей
Родители
Администрация школы
МАУ МИДЦ
Комиссия
по охране и укреплению здоровья и формированию здорового образа жизни
Организационно-методическое направление
Отв.Крамарук Т.А.
- администрация школы;
- отдел образования;
Воспитательно-оздоровительное направление
Отв. Степочкина Т.В.
- МО классных руководителей;
- учитель физкультуры;
- доп. образование;
- отдел по делам молодежи;
- родители.
Диагностическое направление
Отв. Степочкина Т.В.
- администрация школы;
- соц. педагог;
- кл. руководители;
- учитель физкультуры.
Медико- педагогическое направление
Отв.Степочкина Т.В.
- Назаровский ФАП
- учителя;
- ПМПК.
Социальное направление
Отв. Степочкина Т.В.
- соц. педагог;
- соц. защита;
- родители;
- КДН;
На уроке
Вне урока
Лечебно - оздоровительное
Психолого – педагогическое сопровождение
Организационно – методическое направление
№
п/п
|
Виды деятельности
|
Ответственные
|
Сроки
|
Ожидаемые результаты
|
1.
|
Создание нормативно-правовой базы
|
Администрация
|
На начальном этапе
|
Сбор пакета документов, формирование нормативно-правовой базы.
|
2.
|
Организация работы комиссии по охране и укреплению здоровья и формированию ЗОЖ
|
Администрация
|
Заседание комиссии
2 раза в четверть
|
Формирование комиссии по организации учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей личности ребенка и уровня здоровья обучающихся
|
3.
|
Развитие материально- технической базы:
дополнительное оснащение спортивного зала;
оборудование спортивной летней площадки в соответствии с требованиями СанПинов;
дооборудование лыжной базы;
приобретение мебели, регулируемой по высоте;
приобретение мебели для
столовой;
ТСО, видеоматериалов, аудиоматериалов, научно- методической литературы по темам: «Помоги себе сам», «Сохраняй и укрепляй здоровье», «Лекарственные травы», «Правильное питание», «Закаливание», «Рецепты народной медицины».
|
Администрация
|
Постоянно
|
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса
|
4.
|
Обучение педагогических кадров здоровьесберегающим образовательным технологиям
|
НИПКиПРО
|
Постоянно
|
Овладение методами здоровьесберегающей деятельности. Повышение заинтересованности педагогического коллектива в укреплении здоровья обучающихся
|
5.
|
Подготовка и издание печатных материалов по здоровьесбережению из опыта работы педагогического коллектива школы.
Сбор банка данных методических разработок Дней Здоровья, уроков здоровья.
|
Степочкина Т.В.
|
Постоянно
|
Выход методических пособий
|
6.
|
Педсовет по теме «Проблема формирования здорового образа жизни и организация спортивного досуга»
|
Администрация
|
1 раз в год
|
Просвещение учителей по вопросам здоровьесбережения
|
7.
|
Творческий семинар-практикум по составлению программы «Здоровье»
|
Метод совет
Крамарук Т.А.
|
1 раз в год
|
|
8.
|
Создание и обслуживание общешкольного уголка «Помоги себе сам»
|
Биолог школы,
Пашкина С.И.
|
1 раз в четверть
|
Расширение кругозора школьников в области здоровьесбережения и формирования ЗОЖ
|
9.
|
Организация здорового питания
|
Ответственная за питание Шмидт В.Н.
|
Постоянно
|
Введение в рацион школьников продуктов, обогащенными витаминами.
|
10.
|
Контроль за санитарно- гигиеническими условиями и режимом работы кабинетов
|
Администрация
|
Постоянно
|
|
11.
|
Методсовет «Влияние учебных перегрузок на здоровье школьников»
|
Крамарук Т.А.
|
1 раз в год
|
Просвещение педагогов по вопросам здоровьесбережения
|
Медико-педагогическое направление
№
п/п
|
Виды деятельности
|
Ответственные
|
Сроки
|
Ожидаемые результаты
|
1.
|
Работа районной ПМПК
|
Учитель
родители
|
Постоянно
|
Выявление проблемных детей, определение коррекционно – развивающего направления.
|
5.
|
Индивидуальные педагогические консультации родителям обучающихся
|
Администрация,
кл. руководители
|
Постоянно
|
Повышение эффективности педагогической помощи родителям обучающихся
|
6.
|
Организация самообразования учителей по вопросам собственного психофизического оздоровления
|
Зам.дир.по ВР
|
Постоянно
|
Обучение учителей умению регулировать свое психическое состояние
|
7.
|
МО кл.рук. по теме «Управление эмоционально- волевой сферой обучающихся на уроке» (Воспитание успехом)
|
Зам.дир.по ВР
|
1 раз в год
|
Обучение учителей методам управления эмоционально – волевой сферой обучающихся, самообучение по психологии.
|
8.
|
Профилактическая работа по предупреждению инфекционных заболеваний обучающихся
|
Медик,
кл. руководители
учителя,
родители
|
Постоянно
|
Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний
|
9.
|
Составление валеологических карт обучающихся
|
Кл. руководители
|
Постоянно
|
Фиксация результатов диагностической и корреционной работы
|
10.
|
Просвещение учеников по вопросам сохранения психического здоровья (классные часы)
|
Кл. руководители.
|
Постоянно
|
Обучение учеников методам сохранения психического здоровья
|
Социальное направление
№
п/п
|
Виды деятельности
|
Ответственные
|
Сроки
|
Ожидаемые результаты
|
1.
|
Образование родителей:
организация лектория для родителей;
формирование у родителей через классные родительские коллективы активного и заинтересованного отношения к своему здоровью;
информирование родителей о соответствии физических параметров и особенностей детей их возрасту;
индивидуальная работа с родителями по воспитанию здорового ребенка;
|
Соц. педагог,
администрация,
кл. руководители, медик.
|
Постоянно
|
Стимулирование внимания родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности детей.
|
2.
|
Праздник «Здоровая семья»
|
Соц. педагог,
кл. руководители, учитель
физкультуры.
|
1 раз в год
|
Популяризация ЗОЖ
|
3.
|
Оказание методической помощи родителям
|
Кл. рук.
|
Постоянно
|
Включенность родителей в здоровьесберегающую деятельность ОУ
|
4.
|
Сотрудничество с КДН Назаровской сельской администрации, ПДН ОВД по Абатскому району.
|
Зам. директора по ВР., соц. педагог, кл. руководители
|
Постоянно
|
Снижение уровня правонарушений
|
5.
|
Индивидуальная работа с обучающимися, состоящими на внутришкольном учете
|
Кл. руководители,
соц. педагог.
|
Постоянно
|
Снижение уровня правонарушений
|
6.
|
Профилактика уличного, бытового травматизма, пищевых отравлений
|
Учитель ОБЖ, родители, кл. руководители
|
Постоянно
|
Снижение поведенческих рисков представляющих опасность для здоровья
|
7.
|
Оказание социальной помощи родителям и обучающимся (многодетным, малообеспеченным семьям, инвалидам, детям группы «риска»)
|
Кл. руководители,
соц. защита, соц. педагог
|
Постоянно
|
Повышение социальной защищенности детей и их родителей
|
8.
|
Проведение общешкольного собрания по вопросам охраны и укрепления здоровья детей, профилактика курения и употребления алкогольных напитков.
|
Администрация,
соц. педагог.
|
1 раз в год
|
Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей
|
9.
|
Выявление соц. неблагополучных семей
|
Соц. педагог, КДН,
кл. руководители
|
Постоянно
|
Оказание помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации
|
Воспитательно-оздоровительное направление
№
п/п
|
Виды деятельности
|
Ответственные
|
Сроки
|
Ожидаемые результаты
|
1.
|
Организация и проведение «Дней здоровья»
|
Учитель физкультуры, учителя-предметники, учитель ОБЖ.
|
1 раз в четверть
|
Повышение мотивации обучающихся к занятиям спортивно-массовыми формами физической культуры
|
2.
|
Проведение уроков здоровья
|
Кл. руководители
|
1 раз в месяц
|
Расширение кругозора школьников в области физического развития и формирования ЗОЖ
|
3.
|
Организация спортивных соревнований
|
Учитель физкультуры
|
Постоянно
|
Повышение мотивации обучающихся к занятиям спортивно-массовыми формами физической культуры
|
4.
|
Проведение открытых уроков по теме «Мы против наркотиков»
|
Кл. руководители
|
1 раз в год
|
Формирование у школьников навыков эффективной социальной адаптации, позволяющей предупредить наркотизацию
|
5.
|
Выпуск минигазет, плакатов, рисунков по ЗОЖ
|
Кл. руководители,
обучающиеся
|
2 раза в год
|
Формирование у обучающихся осознанной потребности в сохранении и укреплении здоровья
|
6.
|
Проведение конкурса «Самый здоровый класс»
|
Кл. руководители, физрук, зам. директора по ВР
|
1 раз в год
|
7.
|
Смотр–конкурс «Самый чистый класс»
|
Учитель биологии,
кл. руководители.
|
1 раз в год
|
8.
|
Смотр–конкурс «Самый зеленый класс»
|
Биолог, кл. руководители
|
1 раз в год
|
9.
|
Организация работы кружков и спортивных секций
|
СДК, сельская библиотека, СОК, зам. директора по ВР, руководители кружков.
|
Постоянно
|
Дополнительное образование детей в области физической культуры и спорта, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта
|
10.
|
Организация уроков физической культуры с учетом мониторинга уровня физического здоровья и индивидуальных особенностей обучающихся
|
Учитель физкультуры
|
Постоянно
|
Совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода.
|
11.
|
Организация подвижных перемен
|
Дежурный отряд
|
Постоянно
|
Снятие мышечного напряжения
|
12.
|
Организация походов, экскурсий, прогулок
|
Родители, кл. руководители
|
Постоянно
|
Рационализация досуговой деятельности обучающихся
|
13.
|
Участие в районных, областных акциях по пропаганде ЗОЖ
|
Отдел по делам молодежи, культуры и спорта, МИДЦ
|
Постоянно
|
Активизация творческой деятельности школьников в освоении ценностей здоровья и ЗОЖ
|
14.
|
Организация и проведение санитарных рейдов
|
Дежурный класс
|
Постоянно
|
Улучшение санитарно-гигиенических условий организации учебного процесса
|
15
|
Смотр-конкурс «Спортсмен года»
|
Зам. директора по ВР, учитель физкультуры
|
1 раз в год
|
Популяризация преимуществ ЗОЖ
|
16
|
Проведение спортивного часа в ГПД
|
Воспитатель ГПД
|
Постоянно
|
Введение оптимального режима труда и отдыха обучающихся
|
17
|
Организация практической работы по привитию культурно- гигиенических навыков
|
Кл. руководители
|
Постоянно
|
|
18
|
Организация летнего оздоровительного лагеря при школе с дневным пребыванием
|
Зам., директора по ВР
|
Лето
|
Занятость детей в летнее время, оздоровление обучающихся
|
19
|
Пропаганда ЗОЖ через учебные предметы
|
Учителя предметники
|
Постоянно
|
|
20
|
Трудоустройство старшеклассников в летний период
|
Отдел по делам молодежи, центр занятости
|
Лето
|
Снижение роста подростковой преступности в летний период
|
21.
|
Организация в процессе урока физминуток для снятия мышечного утомления и проведение гимнастики дыхательных упражнений и упражнений для глаз
|
Учителя-предметники
|
Постоянно
|
Снятие мышечного утомления, введение оптимального режима труда и отдыха обучающихся
|
22.
|
Проведение серий игр по профилактике подростковой наркомании и детского и подросткового алкоголизма
|
Соц. педагог, учитель
биологии
|
1 раз в четверть
|
Уменьшение количества детей употребляющих табак, алкоголь и наркотики.
|
|
