Пояснительная записка. Общие сведения Раздел Качество предметной подготовки и здоровья детей. Позитивная динамика учебных достижений

Оглавление: Пояснительная записка. Общие сведения Раздел 1. Качество предметной подготовки и здоровья детей. Позитивная динамика учебных достижений. Достижения детей по данным внешним аттестации различного типа. Достижения детей в олимпиадах, конкурсах, исследовательской работе. Приложение Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного процесса. Раздел 2. Уровень профессиональной подготовки педагога. Ориентация педагога в специальной научно-популярной литературе. Осуществление индивидуального подхода к творческой личности и ее развитию. Разработка образовательных программ, позволяющих осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития. Наличие ИКТ - компетентности педагога. Организация собственной педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Повышение квалификации. Приложение Раздел 3. Внеурочная деятельность педагога. Организация педагогом внеурочной деятельности в рамках преподаваемого предмета. Приложение Раздел 4. Научно-методическая деятельность педагога. Презентация педагогом своих профессиональных достижений. Приложение 3-4 5-6 7-9 10-11 12-14 15 16-17 18-22 23 24-31 32-37 38-41 42 43-51 52 53-54 55 Пояснительная записка. Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для представления материалов и документов при оценке результатов профессиональной деятельности педагогического работника для аттестации на высшую квалификационную категорию по должности «учитель» (приложение к письму от 27 декабря 2010 года № 01-54/10315 министерства образования Ставропольского края). Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Павлюк Ирины Владимировны, учителя начальных классов. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения, оценить профессионализм учителя. Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем; показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей; оценить профессионализм учителя, использование в профессиональной деятельности законодательных и нормативных правовых документов. Портфолио состоит из 4 разделов. В разделе «Общие сведения» дана полная информация об учителе: дата рождения, образование, стаж работы, повышение квалификации, дипломы, грамоты и другие документы различных конкурсов. В разделе 1 «Качество предметной подготовки и здоровья детей» представлены таблицы динамики показателей качества обученности, по которым прослеживается позитивная динамика учебных достижений. Затем следует аналитическая справка по итогам диагностических исследований качества знаний, в которой отмечены достижения детей по данным внешних аттестаций различного типа: контрольные срезы, административные контрольные работы, контрольные работы по текстам отдела образования администрации Буденновского муниципального района. В разделе представлены списки учащихся, копии дипломов, грамот за достижение детей в олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательских работах. Из аналитической справки по итогам диагностических исследований видно использование учителем здоровьесберегающих технологий, позволяющих решать проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного процесса. В приложении представлены документы, подтверждающие качество предметной подготовки и здоровья детей. Раздел 2 «Уровень профессиональной подготовки педагога» содержит аналитическую справку, которая показывает умение педагога ориентироваться в специальной и научно-популярной литературе, осуществлять индивидуальный подход к творческой личности и ее развитию. Представлена разработка образовательной программы «Организация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе», позволяющей осуществить преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся. В этом разделе представлены краткая аннотация работ учащихся (рефераты, доклады, эссе), конспект урока по окружающему миру с аспектным анализом. Показано использование возможностей дистанционного обучения: дана ссылка на страницу в i – Школе. В аналитической справке прослеживается дополнительная дифференцированная работа с разными категориями обучающихся. Учителем разработана индивидуальная образовательная программа повышения квалификации и степень реализации программы. В приложении представлены документы, подтверждающие уровень профессиональной подготовки педагога. В разделе 3 «Внеурочная деятельность педагога» отражается деятельность педагога, как организатора внеклассной работы школьников по преподаваемому предмету: - организация деятельности обучающихся в социально- значимом проекте «Дети России»; - организация математического кружка общеинтеллектуальной направленности; - организация воспитательной работы по предмету в рамках недель. В качестве иллюстративных материалов представлены план кружковой работы, сценарии внеурочных мероприятий, копии дипломов, грамот победителей и призёров. В разделе 4 «Научно-методическая деятельность педагога» представлено участие в экспериментальной и научно-методической деятельности - работа в методическом объединении школы (руководитель МО классных руководителей начальной школы), экспертных группах (по проверке рабочих программ ); - демонстрация своих достижений через систему открытых уроков, мастер-классов; - выступления на семинарах, конференциях, педагогических чтениях различных уровней; - наличие публикаций, размещение авторских материалов в сети Интернет; - выполнение модераторских функций, в том числе оказание методической помощи «молодым педагогам». Общие сведения Дата рождения: 7 мая 1975 года Образование: высшее Буденновское педагогическое училище, 1995 год, по специальности: учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы в неполной средней школе; Ставропольский государственный педагогический институт 2007 год, по специальности: учитель русского языка и литературы Стаж работы: трудовой- 19 лет, педагогический – 16 лет, в данном общеобразовательном учреждении – 16 лет. Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов): Краткосрочные курсы повышения квалификации с 07. 10.2008г. по 20.10.2008г. в ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования» по теме: «Педагогическое проектирование и ИКТ (с модулем ИНТЕЛ 40 часов)» в объёме 72 часов; Курсы повышения квалификации с 12. 11.2009г. по 13.11.2009г. в ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования» по проблеме: «Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника» в объёме 12 часов; Краткосрочные курсы повышения квалификации с 12. 03.2010г. по 20.03.2010г. в ФГОУ « Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по теме: «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» в объёме 72 часов; Курсы повышения квалификации с 25. 11.2010г. по 17.12.2010г. в ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования» по теме: «Применение информационно-коммуникативных технологий для дистанционного образования детей-инвалидов» в объёме 144 часов; Курсы повышения квалификации с 06. 11.2010г. по 28.12.2010г. в ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования» по проблеме: «Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в рамках стратегического развития образования» в объёме 102 часов. Ознакомительный семинар по ведению электронного документооборота 14.09.2011г. в ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования», очная форма обучения в объёме 8 часов Дипломы, грамоты, сертификаты, благодарственные письма, справки: Грамота за творческое участие в жизни школы и значительный вклад в развитие детского коллектива, приказ № 67 от 30.05.2006 года Грамота за активное участие в общественной жизни школы по итогам 2006-2007 учебного года, приказ № 75 от 29.05.2007 года Грамота отдела образования БМР за активное участие в районном педагогическом фестивале «Талант», приказ № 328 от 19 декабря 2008 года Благодарственное письмо ГУСО «Буденовский комплексный центр социального обслуживания населения» за участие в благотворительной Рождественской акции «Светоч добра», 6 января 2009 год Благодарственное письмо ГУСО «Буденовский комплексный центр социального обслуживания населения» за активное участие в благотворительной акции в честь празднования «Дня защитника Отечества», 19 февраля 2009 год Грамота за большую общественную работу и активное творческое участие в жизни МОУ СОШ №6 в 2009-2010 учебном году, приказ № 216 от 31.05.2010 года Грамота за личный вклад и творческую работу, проявленные в организации и проведении летней оздоровительной кампании 2010 года, приказ № 287 от 25.08.2010 года Почетная грамота отдела образования БМР за внедрение в учебный процесс новых технологий преподавания, значительные успехи в совершенствовании системы оценки повышения качества образования, и в связи с профессиональным праздником Днем учителя, приказ 3 297 от 22.09.2010 года Сертификат участия в Десятом краевом педагогическом фестивале «Талант - 2010» в программе «Панорама педагогического опыта», 2-3 ноября 2010 года Диплом лауреата районного педагогического фестиваля «Талант - 2010» Справка об участии в IV региональной научно-практической конференции "Профессиональное педагогическое образование на современном этапе: опыт, традиции и новации" 31марта 2011 г. Грамота за большой вклад в дело воспитания подрастающего поколения и плодотворную работу по организации и проведению оздоровительной работы, приказ № 286 ОД от 27.05.2011 года Грамота за хорошую организацию воспитательной работы в классном коллективе в 2010-2011 учебном году, приказ № 286 ОД от 27.05.2011 года Сертификат бесплатного школьного портала «ProШколу.ru» выдан призеру конкурса «Моя Отчизна» в номинации «Проекты», материал постоянно доступен по адресу:http://www.proshkolu.ru/homeland/file2/1190574 Грамота бесплатного школьного портала «ProШколу.ru» № 263138-833-19 от 24 августа 2011, материал постоянно доступен по адресу: http://www.proshkolu.ru/cert/263138-833-19 Свидетельство о публикации в электронном СМИ № ФС77-4368 учебно-методического материала в социальной сети работников образования. Web-адрес сайта: http://nsportal.ru/node/34777 Сертификат о создании своего персонального сайта в социальной сети работников образования Web-адрес сайта: http://nsportal.ru/irina-vladimirovna-pavlyuk Сертификат о размещении в социальной сети работников образования своего электронного портфолио Web-адрес сайта: http://nsportal.ru/irina-vladimirovna-pavlyuk Раздел 1. Качество предметной подготовки и здоровья детей 1.1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся. За последние три года в педагогической работе учителя Павлюк И.В. наблюдается  положительная  динамика  учебных  достижений  учащихся:  при  100%  успеваемости  качество  обучения  составляет от 65% до 75%. Класс Учебный год Качество % Обученность% 2 б 2007- 2008 65 % 100 % 3 б 2008 - 2009 68 % 100 % 4 б 2009 - 2010 75% 100 % 1 б 2010 - 2011 безотметочное обучение безотметочное обучение Из сравнительного анализа уровня качества и обученности учащихся   за истекшие 2007 – 2010гг. по русскому языку, математике, литературному чтению и ООМ видно, что качество знаний  по русскому языку повысилось на 8%; по математике – на 6%, по литературному чтению - на 11%, по ООМ – на 10%. Уровень обученности и качества знаний по предметам Русский язык 2007-2008 2 класс 2008-2009 3 класс 2009-2010 4 класс обучен ность качество обучен ность качество обучен ность качество 100 % 61 % 100 % 64% 100 % 69% Математика 2007-2008 2 класс 2008-2009 3 класс 2009-2010 4 класс обучен ность качество обучен ность качество обучен ность качество 100 % 59 % 100 % 61% 100 % 65 % Чтение 2007-2008 2 класс 2008-2009 3 класс 2009-2010 4 класс обучен ность качество обучен ность качество обучен ность качество 100 % 60 % 100 % 65% 100 % 71% Окружающий мир 2007-2008 2 класс 2008-2009 3 класс 2009-2010 4 класс обучен ность качество обучен ность качество обучен ность качество 100 % 79 % 100 % 85% 100 % 95% Выпускники Ирины Владимировны подтверждают высокое качество знаний при переходе во вторую ступень обучения. Так, в 2010-2011 учебном году её выпускники в 5 классе показали следующее качество знаний на входной контрольной работе: по русскому языку - 73%, по математике - 69%. Из чего следует, что результаты учащиеся подтвердили свои знания. 1.2. Достижения детей по данным внешних аттестаций различного типа. Аналитическая справка по итогам диагностических исследований качества знаний. Анализ результатов административных контрольных работ за последние 3 года свидетельствует о позитивной динамике качества знаний учащихся. По русскому языку: 2007-2008 учебный год - качество знаний составило 63%, 2008-2009 учебный год – 65%, 2009-2010 учебный год - 69%. По математике: 2007-2008 учебный год- 60%, 2008-2009 учебный год – 63%, 2009-2010 учебный год - 67%. За последние три года наблюдается рост качества знаний - по русскому языку – на 6%; по математике – на 7%. Итоги административных контрольных работ Русский язык 2007-2008 2 класс 2008-2009 3 класс 2009-2010 4 класс 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность 57% 100 % 63% 100 % 63% 100 % 65% 100 % 67% 100 % 69% 100 % Математика 2007-2008 2 класс 2008-2009 3 класс 2009-2010 4 класс 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность 57% 100 % 60% 100 % 61% 100 % 63% 100 % 65% 100 % 67% 100 % Итоги контрольных работ по текстам отдела образования администрации Буденновского муниципального района предмет 2009-2010 (4 класс) 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность Русский язык 67% 100 % 73% 100 % Математика 61% 100 % 69% 100 %

Похожие:

	Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние 3 года Свердловской области для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование		1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно—коммуникативных, в процессе обучения предмету и воспитательной...
	I. Критерий «позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года» Мурзабаева Фарида Мужавировна учитель математики высшей категории, педагогический стаж 22 года, «Отличник образования рб»		Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года «Средняя общеобразовательная школа №35». Всю свою педагогическую деятельность на протяжении 12 лет осуществляю в одном образовательном...
	Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной... Динамика общей успеваемости учащихся Горелышевой С. А. за последние три года позитивная. 100% учащихся имеют положительные оценки...		Пояснительная записка. Общие сведения о программе Её преобразование определяется эффективным внедрением в практику работы новейших достижений в области инновационной деятельности....
	Аналитическая справка Критерий динамика учебных достижений обучающихся педагогического работника за последние три года		Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация... Русский язык и культура речи: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения / сост. И. А. Крым; Кузбасский институт...
	Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного... ...		Расписание уроков. Пояснительная записка к расписанию уроков мбоу... Нии гигиены и охраны здоровья детей и подростков гу научного Центра здоровья детей рамн. При 5- дневной недели наибольшее число баллов...
	Форма Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года Приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования)		3 Позитивна динамика учебных достижений обучающихся Усвоить виды вскармливания и методы расчета необходимого количества пищи для грудного ребенка
	Доклад Автономного учреждения дополнительного образования детей «Майминская... Полное наименование учреждения в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических...		Общеобразовательная программа «от рождения до школы» муниципального... Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения...
	Программа формировании универсальных учебных действий у обучающихся... Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования		10-11 классы базовый уровень пояснительная записка Русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами, он влияет на качество их усвоения, а в дальнейшем на качество овладения...