Внедрение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях в 2012/2013 году: опыт, проблемы, перспективы
Скачать 3.21 Mb.
|
4. Заключение. Предварительные итоги введения курса ОРКСЭ. Внедрение курса «Основы религиозных культур и светской этики» в учебный процесс общеобразовательных школ вызывает немалый интерес в обществе. Родители, учителя, общественность осознают необходимость принятия на государственном уровне мер, обеспечивающих возвращение воспитания в школу, укрепление сотрудничества государства, школы, семьи, общественных и традиционных религиозных организаций в целях духовно-нравственного развития и воспитания школьников, морального оздоровления общества. Введение курса ОРКСЭ в 2012-2013 учебном году во всех субъектах Российской Федерации, содержание и структура курса позволили сформировать банк новых форм организации работы муниципальных и школьных методических служб. Результаты мониторинга показали, что в большинстве регионов проведена серьезная работа по разработке и внедрению методического сопровождения, разработано: 1094 методических пособия, 207 рабочих тетрадей, 835 учебных пособий, 2235 образцов контрольно-измерительных материалов и форм оценки ключевых компетентностей школьников, 8194 тематических разработок, 1850 комплекта дополнительной литературы для учащихся и педагогов, 95 программ объемом 72 часа, 149 программ повышения квалификации по отдельным модулям и 28 программ ПК свыше 72 часов. Сформировано довольно большое педагогическое сообщество учителей, которые прошли достойный путь не только профессионального, но и личностного роста в рамках апробации, их опыт получил широкое распространение в субъектах. В дополнение к утвержденному федеральному перечню учебников и учебно-методических разработок большинство регионов провели дополнительную работу, разработали и включили в учебный процесс рабочие тетради, учебно-методические пособия, создали самостоятельные тематические разработки по курсу. В ходе введения курса повсеместно сложилось конструктивное сотрудничество с различными слоями населения, органами исполнительной власти, общественными организациями и религиозными организациями Так, во всех субъектах Российской Федерации при местных органах исполнительной власти созданы координационные советы, осуществляющие общественный контроль за введением курса. Возрастает активность сотрудничества представителей церкви с органами образования и образовательными учреждениями (количество договоров о сотрудничестве увеличилось в 2 раза); Взаимоотношения с представителями церкви стали более ровными, спокойными, конструктивными. Уходит излишняя эмоциональность, резкость, некоторая безапелляционность, назидательность, имевшая место в отношениях в период апробации курса. У представителей общественности и СМИ отношение к курсу стало более позитивным. Большую роль в этом сыграло включение представителей общественности, религиозных организаций и СМИ в общественные комиссии по контролю за ходом апробации курса Проведенный мониторинг хода и результатов преподавания показал, что от 57% до 100% (в различных регионах) родителей считают, что курс детям нравится, положительно оценивают курс около 70%, менее 2% родителей высказали отрицательное отношение. Отмечено, что от 70 до 80% учащихся обсуждают дома с родителями, бабушками и дедушками темы, изученные на уроках ОРКСЭ. Большинство родителей с удовольствием выполнят с детьми домашние задания, что способствует решению проблемы недостаточного общения родителей и детей. Как положительный результат многие родители назвали повышение интереса детей к истории семьи, семейным традициям, отмечается, что общение с родителями и другими членами семьи стало происходить чаще, совместно обсуждаются различные жизненные ситуации. При этом важно подчеркнуть активное участие родителей в проведении совместных с детьми классных и школьных мероприятиях, предусмотренных курсом ОРКСЭ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И РЕЛИГИОЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ Л. Г. Бобкова, начальник Главного управления образования Курганской области, к.п.н. Участие Курганской области в начавшемся в 2010 году эксперименте по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» было обусловлено в первую очередь наличием определённого опыта изучения в образовательных учреждениях области предметов духовно-нравственной направленности. В 2008-2009 учебном году практически в 30 % общеобразовательных учреждений области велось преподавание предметов, включающих в той или иной степени вопросы религиозных культур: «Истоки», «Уроки нравственности», «Основы православной культуры», «Духовные ценности Зауралья», «Основы мировых религий» и др. Компонент духовно-нравственного воспитания был включен также в программы 150 кадетских классов и групп. В области функционировали 240 культурно-образовательных центров, активно участвующих в реализации программ духовно-нравственной направленности. В 2005 году между Главным управлением образования Курганской области и Курганской и Шадринской епархией был заключен первый договор о сотрудничестве в сфере образования и духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи. Сотрудничество строилось по направлениям духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания, благотворительной деятельности, реализации социально-значимых проектов. Как показало анкетирование, за необходимость духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения выступали и родители Курганской области (от 60% до 80%). Успешности апробации курса ОРКСЭ в Курганской области способствовала организационная деятельность Главного Управления образования Курганской области по координации деятельности муниципальных органов управления образованием, учреждений дополнительного профессионального образования, образовательных учреждений, религиозных и общественных организаций. В целях введения и реализации учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в области были реализованы следующие меры:
Всего за период апробации курс ОРКСЭ изучили 17257 учеников. Институтом развития образования одним из первых в Российской федерации совместно с Курганской и Шадринской епархией была разработана программа профессиональной переподготовки учителей объемом 540 учебных часов «Духовно-нравственное образование. Основы православной культуры». Программа реализуется с июня 2010 года и получила высокую оценку экспертов не только УФО, но и федеральной АПКиПРО, рекомендована для использования другими субъектами РФ. Обсуждается вопрос открытия магистратуры по духовно-нравственному воспитанию в ВУЗах города Кургана. В 2012-2013 учебном году ставший обязательным курс Основы религиозных культур и светской этики изучают все ученики 4-х классов - 9185 человек. Преподавание ведут - 547 педагогов. Процентное соотношение выбора модулей существенно не изменилось (курс «Основы светской этики» выбрали для изучения – 65%, «Основы православной культуры» – 20%, «Основы мировых религиозных культур» – 14%, «Основы исламской культуры» – 1%). За последние три года возросло количество заключенных договоров о сотрудничестве между муниципальным органом управления образованием, образовательными учреждениями и религиозными организациями. В 2012 году было заключено 75 договоров о сотрудничестве (в 2010 г – 40; в 2011 – 54), из них между образовательным учреждением и религиозной организацией — 51 (в 2010 г. – 28; в 2011 - 41), между муниципальным органом управления образованием и религиозной организацией — 24 (в 2010 г. – 12; в 2011 - 13). 22 сентября 2012 года был подписан новый договор о сотрудничестве между Главным управлением образования Курганской области и Курганской и Шадринской епархией, соответствии с которым совместная работа строится на основе ежегодно утверждаемого плана мероприятий. В соответствии с ежегодным планом мероприятий проводятся семинары, практикумы, круглые столы и мастер-классы. В них принимают участие представители религиозных организаций: православной, иудейской и мусульманской. В Курганской области стало традиционным проведение областных, межмуниципальных и муниципальных Рождественских образовательных чтений. Ежегодно педагоги и обучающиеся Курганской области принимают участие в конкурсах «За нравственный подвиг учителя», «Красота Божьего мира», мероприятиях посвященных Дню славянской письменности и культуры, Дню православной культуры, олимпиаде по основам православной культуры. В летний период на базе загородного оздоровительного лагеря «Звездный» организуется православная смена «Русь святая» (охват - 40 чел.). С января 2012 года реализуется областной социально-педагогический проект «Шаг навстречу» (срок реализации - 2012-2014 годы). Основная цель проекта - возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций семейного воспитания, укрепление института семьи. К реализации проекта в январе 2012 года приступили 15 культурно-образовательных центров и 13 епархиальных приходов Курганской области. В декабре 2012 года количество участников этого проекта увеличилось до 34 КОЦ и 20 епархиальных приходов. В рамках проекта ведется работа в разных направлениях. Одно из них - патронаж семей с детьми, находящими в трудной жизненной ситуации. Сегодня 26 семей с такими детьми находятся на совместном патронаже священников и социальных педагогов. В этом году планируется установление попечения священнослужителей над детьми, находящимися в детских домах и школах-интернатах Курганской области. Организована работа 65 семейных клубов. В настоящее время реализовано 730 социально-значимых проекта: по благоустройству территории сел, краеведению, охране природы. Проведены благотворительные акции, более 1500 культурно-массовых и спортивных мероприятий. Курганская область многонациональная, так по официальным данным всероссийской переписи населения 2010 года на ее территории проживает свыше 100 национальностей. Наиболее многочисленными являются 11 из них, 97,9 % составляют русские, татары, башкиры, казахи, украинцы В Альменевском и Сафакулевском районах 27 февраля 2013 года стартовал проект «Шаг навстречу» - «Ихлас», целью которого является укрепление института семьи, через возрождение и сохранение национальных традиций. Планируется заключение соглашений между КОЦ и местными мусульманскими организациями о сотрудничестве в сфере духовно-нравственного воспитания детей и молодежи в условиях КОЦ. С 6 сентября 2012 года на базе библиотеки имени А.К. Югова начались занятия факультета «Религиоведение» (университет для людей пожилого возраста), лекторами которого являются представители высшей школы, педагоги образовательных учреждений, представители общественных и религиозных организаций. В ноябре 2012 года открылись богословские катехизаторские епархиальные курсы для населения. Наряду с общеобразовательными школами, в области функционируют 49 воскресных школ, занятия в которых посещают 206 взрослых и 558 детей, есть негосударственное образовательное учреждение «Православная школа во имя святого Александра Невского», где обучается 39 школьников с 1 по 4 класс. Настоящее и будущее российского общества и государства определяются духовно-нравственным здоровьем народа, бережным сохранением и развитием его культурного, духовно-нравственного наследия. Нравственные качества человека будущего общества закладываются уже сегодня. Современная система образования, активно влияя на формирование мировоззрения учащихся, способствует их духовному и нравственному становлению, вносит важнейший вклад в решение проблем, связанных с преодолением духовного кризиса в обществе. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КОМПЛЕКСНОГО УЧЕБНОГО КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В УСЛОВИЯХ ФГОС НОО Б.А. Куган, ректор ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор С апреля 2010 г. в составе 21 субъекта РФ Курганская область включилась в эксперимент по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Сначала введение курса вызвало множество вопросов, нерешаемых, на первый взгляд, проблем, но постепенно начала складываться определённая система работы по введению и реализации курса ОРКСЭ. Были определены основные направления деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ в реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ в Курганской области:
Институтом развития образования определены требования к квалификации педагогических работников, внедряющих курс ОРКСЭ: - учитель, преподающий данный курс, должен хорошо знать историю Отечества, историю религии, достаточно четко представлять наследие мировых культур, глубоко уважать исторический и духовный опыт русского и других народов России; - педагог должен любить детей, уважать их внутренний мир, знать возрастные особенности воспитанников, закономерности развития школьников; - педагог должен опираться на устоявшиеся традиции духовной отечественной культуры, исторические факты, священные книги и тексты, опыт отцов Церкви и патриархов, научные данные, факты и явления современной общественной жизни, которые могут быть полезны в целях воспитания молодежи, дополнять теоретические занятия посещением храмов, музеев; - педагог должен владеть навыками широкого использования иллюстративного материала (изобразительного, литературного, музыкального), межпредметных связей на уроках курса ОРКСЭ; - педагог должен владеть методикой широкого привлечения обучающихся к самостоятельной и коллективной исследовательской и творческой деятельности, использования разнообразных методов и приемов обучения на уроке и во внеурочной деятельности. За 2 года ГАОУ ДПО ИРОСТ было организовано подготовлено к преподаванию курса ОРКСЭ более 900 педагогов. Кроме того, в соответствии с поручением Межведомственного координационного совета по духовно-нравственному воспитанию Курганской области было организовано обучение более 70 специалистов муниципальных органов управления образованием, директоров и заместителей директоров ОУ, курирующих введение курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях по теме «Организация контроля качества преподавания комплексного курса ОРКСЭ». Руководителям ОУ были подготовлены рекомендации по осуществлению контроля за качеством преподавания данного курса. В целях обновления форм повышения квалификации для удобства слушателей институтом реализуются различные формы курсовой подготовки: традиционные, с использованием дистанционных технологий, инновационные. Чтобы удовлетворить потребность в более глубоком освоении педагогами вопросов духовно-нравственного воспитания в ИРОСТ открыто и лицензировано на факультете профессиональной переподготовки отделение «Духовно-нравственное воспитание. Основы православной культуры» Программа обучения рассчитана на 540 час. Осуществлён первый выпуск, 22 человека, 25 марта 2013 г состоялось открытие второго набора. В помощь педагогам: - организована деятельность методических объединений учителей, преподающих курс ОРКСЭ во всех МОУО районах области, г. Кургане и г. Шадринске; - создано и ведёт работу сетевое сообщество преподавателей курса ОРКиСЭ на сайте Института (http://wikikurgan.orbitel.ru). На странице сообщества размещены методические материалы, нормативно-правовые документы, основные приёмы и технологии в работе преподавателя ОРКСЭ, иллюстративный материал, ссылки на Интернет-ресурсы по модулям и разработки уроков. Сайт пополняется информацией методического характера. В рамках сетевого сообщества организуется обсуждение проблем на форумах и новости хода апробации курса. Методистом ИРОСТ через сайт АПКиППРО (г. Москва) поддерживается тесный контакт с представителями Академии, которые оперативно отвечают на все возникающие в регионе вопросы по проблемам реализации курса ОРКСЭ. Работниками ИРОСТ разработан ряд методических пособий: - «Организация внутришкольного контроля за преподаванием предметов духовно-нравственной направленности» (1 и 2 части) Пособие представляет методические рекомендации на основе компетентностного подхода и содержит контрольно-измерительные материалы по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» по всем модулям: «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур», «Основы православной культуры», «Основы иудейской культуры. Данные методические пособия предназначены для руководителей, педагогов общеобразовательных школ и самостоятельной работы учащихся. - Рабочие тетради по модулям «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур», «Основы православной культуры». (авторы: кандидат педагогических наук, профессор Ушакова Н.Н. и доцент кафедры гуманитарно-эстетического образования, к.п.н. Останина Н.В.) - Хрестоматия по курсу ОРКСЭ (автор разработчик Охохонина Н.А.), содержащая подбор различных литературных источников духовно-нравственного содержания (стихов, сказок, притч, нравственных дилемм, отрывков из художественных произведений), имеющих большое воспитательное значение. Все методические пособия очень востребованы педагогами не только области, но и всего Уральского региона. В дальнейшем планируется выпуск методического сборника (DVD диска) видео, аудио и музыкальных материалов для использования в ходе преподавания курса ОРКСЭ. В ходе апробации курса в Курганской области повсеместно сложилось конструктивное сотрудничество с органами исполнительной власти, общественными организациями и религиозными конфессиями. Особенно тесным стало сотрудничество с представителями православной церкви. Представители Курганской и Шадринской епархии русской православной церкви принимают активное участие в организации повышения квалификации преподавателей ОРКСЭ, различных методических мероприятиях для учителей г. Кургана и области. Представители православной церкви способствуют обеспечению педагогов необходимой православной литературой на бумажных и электронных носителях. Для преподавателей курса организованы экскурсии по храмам и памятным местам Зауралья: храм Александра Невского в Кургане, Далматовский монастырь, Чимеевский монастырь. Начинают налаживаться связи и с представителями исламской конфессии: педагоги-преподаватели ОРКСЭ г. Кургана в составе 53 человек побывали на экскурсии в мусульманской мечети г. Кургана, прослушали беседу муфтия, получили печатные материалы по основам исламской культуры. Кроме курсовой подготовки Институтом развития образования и социальных технологий проводятся организационно-методические мероприятия: семинары, конкурсы, конференции и педагогические чтения. Ежегодно проводится фестиваль медиа уроков, в том числе и по курсу ОРКСЭ. Ряд районов Курганской области, проводя конкурсы педагогического мастерства, выделяют педагогов-преподавателей курса ОРКСЭ в отдельную номинацию. Подобные конкурсы показали высокий уровень мастерства, творческий подход и яркую индивидуальность преподавателей. Педагоги Курганской области приняли участие в Конкурсе методических разработок по курсу ОРКСЭ, организованном Московской АПКиППРО. Рабочая тетрадь по модулю «Основы светской этики» (автор - разработчик Ушакова Н.Н.) и урок по основам православной культуры учителя школы Кетовского района Юковой Н.М. были рекомендованы Методическим советом к использованию педагогами всей Российской Федерации. В целях повышения эффективности преподавания курса ОРКСЭ Институтом начата работа по ознакомлению педагогов с УМК различных издательств по основам духовно-нравственной культуры народов России, с приглашением представителей издательств. В ходе реализации курса Основы религиозных культур и светской этики педагогами курганской области накоплен определённый опыт по следующим проблемам:
Данный опыт обобщается и активно транслируется путём организации семинаров, вебинаров и др. методических мероприятий. Итоги апробации, проблемы и перспективы преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ регулярно освещаются в средствах массовой информации. Вместе с тем, анализ итогов апробации курса позволил сделать вывод о наличии определённых профессиональных дефицитов в работе педагогов, особенно учителей начальной школы: недостаток необходимых базовых знаний по религиозным культурам, недостаток базовых культурологических знаний; неразработанность проблем психологических аспектов формирования ценностных ориентаций младших подростков Эти проблемы требуют дополнительного углубленного повышения квалификации педагогов и оказания необходимой консультативной помощи с привлечением деятелей науки и культуры. С целью развития культурологической компетентности педагогов к повышению квалификации учителей активно привлекаются деятели науки и культуры, используются возможности культурно-просветительных организаций в приобщении педагогов к культурно-историческим традициям нашей страны. Член-корреспондент Петровской академии наук и искусств режиссёр Александр Голубкин, автор фильмов «Чудотворная», «Куда боялась ступить нога ангела», «Командарм» и др. неоднократно выступал с лекциями о духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения средствами искусства, с презентациями своих фильмов. Вопросы изучения православной культуры Зауралья освещает в своих лекциях доцент кафедры философии КГУ, к.п.н. Янович Г.В., проблемы истории Курганской области раскрывает профессор, автор ряда книг по краеведению А. Васильева. В дальнейшей работе по совершенствованию профессионализма курганских педагогов, преподающих курс «ОРКСЭ» также планируется организация экскурсий, неформальных встреч с представителями искусства, культуры, науки, посещение музеев, выставок произведений культурно-исторического наследия. Многие педагоги (особенно учителя – предметники, работавшие до этого в старших классах) в ходе апробации нового курса отмечают сложность работы с детьми младшего подросткового возраста. Видится актуальной разработка рекомендаций по проблемам особенностей возрастной психологии, психологических аспектов формирования ценностных ориентаций младших подростков, развития коммуникативной компетентности младших школьников на уроках ОРКСЭ, для чего необходимо привлечение психологов. По итогам анализа апробации курса ОРКСЭ на основании письма Министерства образования и науки РФ от 24.10.2011г. Курганская область определена федеральной стажировочной площадкой для Ханты-мансийского и Ямало-ненецкого автономных округов - субъектов Российской Федерации, организующих во исполнение поручения Президента РФ от 2 августа 2009 г. №Пр-2009 введение с 2012 -2013 учебного года курса ОРКСЭ во всех субъектах Российской Федерации. Учреждением, реализующим деятельность стажировочной площадки является Курганский ГАОУ ДПО Институт развития образования. Президент РФ в Послании Федеральному Собранию сказал, что школа «в прямом смысле слова образует личность, формирует сам образ жизни народа, передает новым поколениям ценности нации». Особая ответственность в связи с этим ложится на учителя, и особенно учителя, преподающего курс ОРКСЭ. Именно от преподавателей курса ОРКСЭ зависит будущее этого непростого и очень важного с позиции духовно-нравственного воспитания обучающихся предмета. Необходимо сделать всё возможное, чтобы создать условия для совершенствования педагогического и методического мастерства преподавателя курса Основ религиозных культур и светской этики. 2. Реализация курса «основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях |
Похожие:
 | С 1 сентября 2012 года во всех общеобразовательных учреждениях России... Р с 2012-13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях запланировано введение комплексного... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Внедрение комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики» в образовательных учреждениях в 2012/13 учебном... |
| Методические рекомендации по преподаванию комплексного учебного курса... «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях Тюменской области | | Методические рекомендации по внесению изменений в тематическое планирование... В связи с необходимостью завершения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе в 2011-2012... |
| Инструктивно-нормативное письмо «Об обучении основам религиозных... Сного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной... | | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по модулю «Основы светской этики» комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Чебоксары №649 от 23. 12. 2009 «Об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»... | | «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных... Ульяновская область не вошла в состав тех регионов, где шла апробация курса «Основы религиозных культур и светской этики», но Министерство... |
| Шевченко Светланы Евгеньевны по учебному предмету «Основы религиозных... «Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур» | | Проект декабрь 2012 г. Концепция комплексного учебного курса «Основы... Пр-2009 вп-п44-4632) о введении преподавания новых учебных предметов по религиозным культурам и светской этике и Распоряжение Председателя... |
| Рабочая программа учебного курса «Основы светской этики» Программа «Основы религиозных культур и светской этики (основы светской этики)» рассчитана на учащихся 4-5 классов. В рамках апробации... | | Пояснительная записка Программа «Основы религиозных культур и светской... Программа «Основы религиозных культур и светской этики (основы светской этики)» рассчитана на учащихся 4 класса. В рамках апробации... |
| Конспект урока по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» ... | | Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики»... Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России и авторской программы А. Я. Данилюка «Основы светской... |
| Методические рекомендации по преподаванию комплексного «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях Тюменской области | | Когда вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики»? К изучению курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее орксэ) приступят с 1 сентября 2012 года обучающиеся 4 классов... |
