План урока Профессия «Сварщик» Тема программы

План урока Профессия «Сварщик» Тема программы: № 6. «Наплавка валиков и сварка пластин в нижнем, на­клонном и горизонтальном положении шва». Тема урока: Сварка тавровых соединений угловым швом на пластинах Н 4-6 мм в нижнем положении шва. Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций. Цель урока: сформировать систему умений и навыков по сварке угловых швов в нижнем положении шва на пластинах Н 4-6 мм. Задачи урока: Образовательная: дать представление о применении угловых швов в ма­шиностроении. Сформировать систему знаний, умений и навыков по сварке уг­ловых швов в нижнем положении шва. Научить правильному обращению с оборудованием, подбирать номинальные режимы сварки, самостоятельно про­изводить сварочные работы. Углубить навыки прошедших уроков. Воспитательная: совершенствовать навыки по безопасности труда, чув­ства ответственности, аккуратность, культуру производства, бережное отноше­ние к оборудованию. Развивающая: развивать у будущих рабочих способность анализировать, контролировать свои действия, принимать самостоятельные решения, приме­нять знания на практике. Материальное и дидактическое оснащение: Наглядные пособия: плакаты по теме, инструкции по БУТ, инструкцион­ные карты, макеты сварочного оборудования, образцы изделий и швов. Оборудование и инструмент: сварочные трансформаторы ТДУ-303, 403,ТД-500 сварочный кабель, рабочий стол, приспособления для сварки во всех пространственных положениях сварного шва, сварочная маска, сварочный держатель, молоток, зубило, щетка металлическая, щетка-сметка, очки, спец­одежда сварщика. Расходный материал: электроды ОЗС 4 - диаметр 4 мм, тренировочные пластины S 4-6 мм, размер 40x130x4. Метод обучения: репродуктивный. Межпредметные связи: Спецтехнология: «устройство сварочного трансформатора». Материаловедение «Группы стали по свариваемости». ХОД УРОКА I. Организационная часть (5 мин.) /./. Контроль посещаемости и готовности к уроку (спецодежда). Назначение дежурных. Сообщение темы и цели урока. Объяснение хода и последовательности проводимого занятия. II. Вводный инструктаж (35 мин). 2.1. Актуализация опорных знаний по теории и практике: На макете и плакате - рассказать устройство сварочного трансформатора и принцип его действия. На какие группы делятся стали по свариваемости и как влияет содержание С на свариваемость. • Подобрать режим сварки для сварки таврового соединения на пластине 4-6 мм в нижнем положении шва. Разбор типичных ошибок, дефектов, допущенных при сварке. Объяснение нового материала. Сообщение мастера о применении данных швов в машиностроении и зна­чении данной работы. Показ готовых образцов, эталонов изделия, их предназначения и значения для производства. Разбор рабочих чертежей (обратить внимание на условные обозначения: «катет шва» на ниточном и усиленном шве. Применяемая сталь и электроды для нее. Разбор технологической последовательности сборки изделия (обратить внимание на прихватки и <90°). Объяснение влияния наклона электрода, направления «козырька» на ка­чество шва. Рассказ о дефектах, которые могут повлиять на качество изделия, их пре­дупреждение и исправление. Показ мастером п/о трудовых приемов сварки ниточного и усиленного шва (обратить внимание на ведение, угол наклона электрода, направление «ко­зырька», на прием самоконтроля в процессе сварки). Рассказ о передовых методах работы (полуавтоматическая сварка, авто­матическая сварка, применение приспособлений для эффективной и производи­тельной работы). Разбор вопросов рациональной организации рабочего места. Проведение инструктажа по правилам техники безопасности (обратить внимание на опасность ожога глаз электродугой, ожог тела расплавленным ме­таллом). Напомнить учащимся об экономии металла и электродов. Показ приема сварки углового шва ниточным и усиленным швом одним или двумя учащимися (демонстрационный стенд мастера п/о). вопросы к мастеру п/о. Критерии оценок. III. Текущий инструктаж (5 час). Разбор допущенных ошибок, Целевые обходы рабочих мест учащихся. Проверка организации рабочего места. Проверка соблюдения техники безопасности. Проверка правильности и соблюдения технологической последовательно­сти изготовления изделия, правильности ведения сварки, качества работы. Проверка правильности самоконтроля и взаимоконтроля, предупреждение и исправление ошибок. Помощь отстающим, не справляющимся с заданием, способом «рука в руке» мастером п/о. Индивидуальная работа с обучающимися, справившимися с заданием, выдача новых, более сложных. Приемка и оценка работ. Проверка чистоты рабочих мест. IV. Заключительный инструктаж (20 мин.) 4.1. Подведение итогов урока методом рефлексии. Вопросы к учащимся: Какие умения и навыки вы сегодня приобрели? Достигнута ли цель урока? Сравнение поставленной цели с достигнутым результатом. Разбор допущенных ошибок и причин, их вызвавших. Анализ положительных и отрицательных результатов при выполнении за­дания (обратить внимание на учащихся, выполнивших на отлично задание с за­несением их на доску «Лучший по профессии»). Рекомендации мастера п/о 4.6. Объявление оценок за урок каждому учащемуся. Ответ на вопросы уча­ щихся к мастеру п/о. Нацеливание на следующий урок. (Тема следующего урока). Выдача домашнего задания. ПРИЛОЖЕНИЕ

Похожие:

	Учащийся гр. 13-14 Трудно назвать такой сегмент производства, где не применялся бы труд сварщика. Сварщик, как профессия, подразделяется на несколько...		План открытого урока По производственному обучению Профессия «Автомеханик»... Цель урока: научить разборке кшм (кривошипно-шатунного механизма) в двигателе внутреннего сгорания
	Конспект урока № английского языка в 11 классе Тема урока: Профессия,... Материальное обеспечение урока: Интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, видеофрагменты по теме, авторские упражнения...		Конспект урока профессия: «Закройщик», срок обучения 4 года, 3 курс... Тип урока: Совершенствование знаний по теме «Снятие измерений, анализ измерений»
	План открытого урока Предмет: Математика. Профессия: «Мастер отделочных... Цель урока: Организовать повторение основных понятий по теме, сформировать понимание значимости математики в будущей профессии		Тема урока : «Осень в произведениях художников и композиторов» Группа №4 «Мастер общестроительных работ» (каменщик, монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций, сварщик)
	Урок изобразительного искусства в 1 классе Тема урока : «Снежинки» Группа №4 «Мастер общестроительных работ» (каменщик, монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций, сварщик)		Календарно-тематический план Тема Туризм как профессия. Сфера деятельности работников, занятых на предприятиях туризма
	План урока Тема: «Духовная жизнь Серебряного века» Оформление доски: тема урока, план изучения новой темы, новые понятия (серебряный век, модернизация, символизм, футуризм, акмеизм...		Мастер-класс бориса хлебникова и ивана лебедева «режиссура и монтаж» Борис Хлебников И говоришь: «Давай что-нибудь сделаем». И режиссер монтажа фактически перепридумывает с тобой твое кино. В результате профессия режиссера...
	Программы (основная / дополнительная), направление подготовки, специальность,... Уровень, ступень образования, вид образовательной программы, направление подготовки, специальность, профессия”		А. А. Дорибидонтова, М. Г. Макарченко Профессионально-ориентированные... Абитуриенты профессиональных училищ (ПУ) обладают важными особенностями, которые оказывают влияние на изучение ими как общеобразовательных,...
	Урока I постановка целей урока Переплетчик, докладчик, гардеробщик, сварщик, переписчик, резчик, сортировщик, стекольщик, грузчик, барабанщик, смазчик, пильщик,...		План урока № тема №1: Ведение Тема урока: Стиль и мода. Классификация современной одежды. Одежда как объект дизайна
	План урока Тема: «Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры» Тема урока: «Сборка имитирующей схемы запуска нереверсивного двигателя, нахождение неисправностей»		Тема: «Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны» Тема урока План-конспект урока с применением мультимедийного учебника «История России XX век. Ч. 2» в гимназии №25 г. Ставрополя