Скачать 223.31 Kb.
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 108 часов /ауд.-28 часов, сам.раб. – 80 часов, из них 16 часов практических занятий. 1. Grammar ( Unit 1) - Present Simple; Present Cont-s; Present Perfect; Present Perfect Continuous. Vocabulary – Higher Education in our country and abroad. 2. Grammar (Unit 1) –Narrative Tenses. Vocabulary – Geography as a science. My field of research. Writing a CV. 3. Grammar (Unit 2) –Future Tenses. Vocabulary – Careers in geography. Research problem. Purpose and methods. 4. Grammar (Unit 5) – The Passives. Vocabulary – Abbreviations, used in science, dates, mathematical symbols, Latin words. 5. Grammar (Unit 6) – The Passives. Vocabulary – The earth’s resources. Climate, soils and vegetation.Summary writing.
cultures. Writing an annotation. 7. Тест: Translation. 8. Grammar (Unit 6) – Non-finite verb forms. Participle. Vocabulary – Population trends. Urbanization. Writing letters (inquiry, invitation, requests, complaints, letters of thanks). 9. Grammar (Unit 8) – Non-finite verb forms (Participle. Constructions.). Vocabulary – Industrial activities and location. Agricultural land use. Writing a summary. 10. Grammar (Unit 9) - Non-finite verb forms. Gerunds. Vocabulary - Transport and trade. Government regulation of trade. Writing an annotation. 11. Grammar (Unit 7) - Non-finite verb forms. Infinitives. Vocabulary – Regional geography: people and their environment. 12. Grammar (Unit 10) - Non-finite verb forms. Infinitives. Complexes. Vocabulary – Reasoning. Arguments for and against. Writing a report. 13. An international world. 14. End-of-course Test. Writing a summary.
6. Образовательные технологии В основе учебного процесса лежат практические занятия. В процессе обучения иностранному языку используются разнообразные формы проведения занятий: индивидуальная, парная, групповая и командная работа, ролевые игры, творческие задания, устные и письменные презентации по различной тематике, выступления с докладами на студенческой конференции. В процессе обучения иностранному языку студенты-магистры обучаются извлечению информации и ее обобщению в виде реферативного обзора, оформлению полученных результатов в виде научной статьи, методом ведения переписки с оргкомитетом конференции по поводу публикации статьи или участие на научной конференции. При этом широко применяются разнообразные Интернет ресурсы и мультимедийные средства обучения, используются активные и интерактивные формы проведения занятий.
Для оценки успеваемости применяются различные формы контроля: Формы контроля успеваемости:
Итоговый контроль - зачет. Семестр 9.
Примеры текстов на зачет:
Tides Ocean tides. Apart from currents ocean water moves in another way. It rises and falls with the tides. On most coastlines, the tide moves slowly out from shore for about six hours. This is low tide. For the next six hours. The tide moves back slowly. This is high tide. Most places along ocean shores have two high tides and two low tides each day. In some parts of the world, the difference between high tide and low tide is as great as 15 m. In others, it is hardly noticeable. The difference between high and low tides in different part of the world ocean are caused by several things. These are shape of the coastline; the slope of the continental shelf; and the depth, size, and shape of that part of the ocean. Tides are produced by the gravity of the moon and the sun pulling on the earth. Most of the pull comes from the moon, because it is closer to the earth. As it orbits the earth, the moon is always pulling on the side of the earth nearest to it. Sailors always check the times of high tide. High tides, when ship channels are deeper, are the best times foe oceangoing vessels to enter and leave harbors. Besides, the in-and-out action of tidal waters keeps harbor waters clean. Tidal energy. Incoming tides produce an enormous amount energy. This power can be used to produce electricity. One experimental tidal energy plant is located on the estuary of the river Rance in northwestern France. It went into operation in the summer of 1966. The incoming tide of the river flows through a dam, driving turbines, and then is trapped behind the dam. When the tide ebbs , the trapped water is released and flows back through the dam, again driving the turbines and producing electricity cleanly and efficiently from a renewable resource. Such tidal power plants are most efficient if the difference between high and low tides is great, as in the Rance estuary, where the difference is 8.5 m. The highest high tides in the world occur in the Bay of Fundy in Canada, where the difference between high and low tide is about 18 m. The erection of a tidal power plant across an arm of the Bay of Fundy, has long been thought about; however, the project has not yet started. 2. Чтение текста научного характера с последующим устным аннотированием. Orbital variations Slight variations in Earth's orbit lead to changes in the seasonal distribution of sunlight reaching the Earth's surface and how it is distributed across the globe. There is very little change to the area-averaged annually averaged sunshine; but there can be strong changes in the geographical and seasonal distribution. The three types of orbital variations are variations in Earth's eccentricity, changes in the tilt angle of Earth's axis of rotation, and precession of Earth's axis. Combined together, these produce Milankovitch cycles which have a large impact on climate and are notable for their correlation to glacial and interglacial periods, their correlation with the advance and retreat of the Sahara, and for their appearance in the stratigraphic record. The IPCC notes that Milankovitch cycles drove the ice age cycles; CO2 followed temperature change "with a lag of some hundreds of years"; and that as a feedback amplified temperature change. The depths of the ocean have a lag time in changing temperature (thermal inertia on such scale). Upon seawater temperature change, the solubility of CO2 in the oceans changed, as well as other factors impacting air-sea CO2 exchange. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Список основной литературы: |
Российской федерации фгаоу впо «Казанский (Приволжский) федеральный... Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля,... | Номинация Фгаоу впо «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерство образования и науки российской федерации фгаоу впо «Казанский (Приволжский) федеральный университет» | Антиутопический роман в немецкоязычной литературе конца ХХ начала ХХ i вв Работа выполнена на кафедре зарубежной литературы Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | ||
Эволюция образа простака в творчестве марка твена в контексте просветительской традиции Работа выполнена на кафедре зарубежной литературы Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | Роль биосинтеза стеролов в чувствительности опухолевых клеток к блокаторам... Работа выполнена на кафедре биохимии фгаоу впо «Казанский (Приволжский) федеральный университет» | ||
Лингвистические и методические аспекты организации контроля знаний... Работа выполнена на кафедре теории перевода и речевой коммуникации отделения переводоведения и межкультурной коммуникации фгаоу впо... | Рецепция арабских прототипов в русском языке Защита состоится «25» мая 2012 г в 10. 00 часов на заседании диссертационного совета д 212. 078. 04 при фгаоу впо «Казанский (Приволжский)... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Диссертационного совета д 212. 081. 01 по защите докторских и кандидатских диссертаций при фгаоу впо «Казанский (Приволжский) федеральный... | Фгаоувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет» утверждаю... Предмет изучения – общеделовое и общепрофессиональное общение на иностранном языке | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Елабужский институт (филиал) фгаоу впо «Казанский (Приволжский) Федеральный универстиет», Елабуга, Россия (423604, Елабуга, Казанская... | «сыктывкарский государственный университет» Кафедра связей с общественностью... Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;... | ||
«Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича... Печатается по решению учебно-методической комиссии Института истории фгаувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет» | Мкоу «Основная общеобразовательная школа» с. Антопьево Согласовано утверждаю Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;... | ||
Учебно-методическое пособие для студентов неисторических специальностей... Печатается по решению учебно-методической комиссии Института истории фгаувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет» | Фгаоу впо «Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова»... |