Развернутое тематическое планирование 5класс №п/п Наиме нование
Скачать 368.71 Kb.
|
| 17 | | Пиление столярной ножовкой. | 1 | Комбинированный | Пиление древесины. Виды пил. Виды пиления. Применение стусло. Меры безопасности при пилении | Знать: операцию «пиления», поперечное и продольное пиление, в чем различие. Применение стусло. Технику безопасности при пилении. Уметь: пилить различными пилами. Применять стусло при пилении. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 18 | | Строгание древесины | 1 | Комбинированный | Назначение и устройство рубанка. Различие между шерхебелем и фуганком. От чего зависит толщина снимаемой стружки при строгании. Базовая поверхность. | Знать: назначение и устройство рубанка. Отличие фуганка от шерхебеля. От чего зависит толщина снимаемой стружки. Что такое базовая поверхность. Как нужно класть рубанок при строгании. Уметь: настраивать струги. Выбирать базовую поверхность. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 19 | | Сверление отверстий. | 1 | Комбинированный | Что такое отверстие? Виды отверстий. Виды сверл. Как определить диаметр сверла? Отличие коловорота от дрели. | Знать: виды сверл, как определить диаметр сверла. Отличие сверла от дрели. Уметь: определять диаметр сверла. Сверлить различные виды отверстий. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 20 | | Соединение столярных изделий гвоздями. | 1 | Комбинированный | Инструменты, необходимые для соединения деталей на гвоздях. Как забить и выдернуть гвоздь. Длина и толщина гвоздя в зависимости от толщины детали. | Знать: инструменты, необходимые для соединения деталей на гвоздях. Как забить и выдернуть гвозди. Длину и толщину гвоздя, в зависимости от толщины деталей. Уметь: соединять детали на гвоздях, забивать и выдергивать гвозди. Подгибать и забивать выступающие концы. Выбирать гвозди, в зависимости от толщины прибиваемых деталей. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 21 | | Соединение деталей шурупами | 1 | Комбинированный | Отличие соединения шурупами и на гвоздях. Предварительное сверление отверстий. | Знать: отличие соединения шурупами и на гвоздях. Можно ли забивать шурупы молотком.. правила безопасности при соединении деталей шурупами. Уметь: сверлить предварительные отверстия и закручивать шурупы. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 22 | | Склеивание деревянных изделий | 1 | Комбинированный | Какие клеи применяют в школьной мастерской подготовка поверхностей деталей перед склеиванием.. | Знать: как приготовить клей для склеивания деревянных поверхностей; как подготовить поверхности перед склеиванием. Уметь: склеивать деревянные поверхности. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 23 | | Зачистка поверхностей деталей | 1 | комбинированный | Какими инструментами зачищают деревянные поверхности. Основные части напильника. Приемы зачистки. Контроль поверхности после шлифования. | Знать: приемы зачистки поверхности напильником. Основные части напильника. Приемы зачистки поверхности шлифованием и полированием. Уметь: зачищать поверхности напильником. Полировать и шлифовать. Контролировать поверхность после шлифования. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 24-25 | | Выжигание по дереву | 2 | Комбинированный | Цели выжигания. Правила безопасности при выжигании. Основные части электровыжигателя. Приемы выжигания. | Знать: основные части электровыжигателя, приемы выжигания. Уметь: выжигать толстые и тонкие линии. Регулировать накал пера. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 26-27 | | Выпиливание лобзиком. | 2 | Комбинированный | Основные части лобзика. Приемы выпиливания. Зачистка после выпиливания. | Знать:основные части лобзика, настройку, приемы выпиливания. Уметь : настраивать лобзик для работы, выполнять выпиливания различные поверхности. Зачищать поверхность после выпиливания. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 28 | | Лакирование изделий | 1 | Комбинированный | Цель лакирования поверхности. Подготовка поверхности под лакирование. Инструменты для лакирования. Меры безопасности при лакировании. | Знать: приемы лакирования; меры безопасности при лакировании. Уметь: готовить поверхности под лакирование, лакировать поверхности. Применять инструменты при лакировании. | Ответы на вопросы. Практическая работа. | | | |
| 29-30 | | Понятие о механизме и машине .Контрольная работа. | 2 | Комбинированный | Что называют машиной, механизмом. Виды машин. Типовые детали машин. Применение винтовых механизмов. | Знать: виды машин их применение и назначение. Типовые детали машин.. применение винтовых механизмов. Уметь: различать типовые механизмы. | Ответы на вопросы. Заполнение таблицы | | | |
| 31 | Технология обработки металлов. Элементы машиноведения. | Рабочее место для ручной обработки металла | 1 | Комбини рованный урок | Слесарный верстак; его назначение и устройство. Устройство слесарных тисков. Профессии, свя занные с обработкой ме талла. Правила безопас ности труда при ручной обработке металла | Знать: устройство и назна чение слесарного верстака и слесарных тисков; правила безопасности труда. Уметь: регулировать высо ту верстака в соответствии со своим ростом; рациональ но размещать инструменты и заготовки на слесарном верстаке; закреплять заготов ки в тисках | Регулировка высоты вер стака в соот ветствии с ростом учащихся | | | |
| 32 | | Тонколистовой металл и проволока | 1 | Комбинированный урок | Металлы: их основные свойства и область применения. Чёрные и цвет ные металлы. Виды и способы получения лис тового металла: листовой металл, жесть, фольга. Проволока и способы её получения. Профессии, связанные с добычей и производством металлов | Знать: основные свойства металлов и область применения виды и способы получе ния тонколистового металла; способы получения проволо ки; профессии, связанные с добычей и производством металлов. Уметь: различать цветные и чёрные металлы; виды лис тового металла и проволоки | Ответы на вопросы Распознава ние видов металла | Роль металлов в развитии Цивилизации. | | |
| 33 | | Графическое изображение деталей из тонколисто вого металла и проволоки | 1 | Комбинированный урок | Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертёж. Чертёж (эскиз) деталей из тонколистового ме талла и проволоки. Гра фическое изображение конструктивных элемен тов деталей: отверстий, пазов и т. п. Правила чтения чертежей. Техно логическая карта | Знать: различия технологи- ческого рисунка, эскиза, чер- тежа; графическое изображе ние конструктивных элемен тов деталей; правила чтения чертежей; содержание техно логической карты. Уметь: читать чертежи деталей из тонколистового металла и проволоки; опре делять последовательность изготовления детали по тех нологической карте | Ответы на вопросы Терминоло гический диктант | Построение Чертежей простых деталей из тонколи стового ме талла и про волоки | | |
| 34-35 | | Этапы создания изделий из металла. Технологическое планирование при изготовлении изделий из металла | 2 | | | | | | | |
| 36 | | Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки | 1 | Комбинированный урок | Правка как технологиче ская операция. Ручные инструменты для правки тонколистового металла и проволоки. Правила безопасной работы | Знать: назначение операции правки; устройство и назначение инструментов и приспособлений для прав*-ки тонколистового металла и проволоки; правила без опасной работы. Уметь: править тонколи стовой металл и проволоку | Ответы на вопросы Контроль за выполнением практической работы. | | | |
| 37 | | Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки | 1 | Комбинированный урок | Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки | Знать: правила разметки заготовок из тонколистового металла и проволоки; назна чение и устройство ручных инструментов и приспособ лений для разметки; правила безопасной работы при раз метке. Уметь: выполнять разметку заготовок из тонколистового металла и проволоки | Ответы на вопросы Контроль качества выполнения операции разметки | Изготовление шаблона для изготовления деталей из тонколистово го металла | | |
| 38-39 | | Приёмы резания и зачистка деталей из тон колистового металла и про волоки | 2 | Комбини рованный урок - | Резание и зачистка: осо- бенности выполнения данных операций. Инст рументы для выполнения операций резания и зачи стки. Правила безопасной работы | Знать: назначение опера-ций резания и зачистки; на значение и устройство ручных инструментов для выполнения операций резания и зачистки; правила безопасной работы при выполнении данных опе раций. Уметь: выполнять резание заготовок; зачистку (опили вание) заготовок из тонколи стового металла и проволоки | Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операций резания и зачистки | | | |
| 40 | | Гибка тонколистового металла и проволоки | 1 | Комбинированный урок | Сгибание как технологи ческая операция. Приёмы её выполнения. Ручные инструменты и приспо собления для выполне ния операции сгибания. Правила безопасной работы - | 3 н ат ь: о процессе сгибания тонколистового металла и проволоки; назначение и устройство инструментов и приспособлений для выпол-нения операции сгибания; правила безопасной работы. Уметь: выполнять опера цию сгибания тонколистово го металла и проволоки - | Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операции сгибания | | | |
| 41 | | Пробивание и сверление отверстий | 1 | Комбини- | Пробивание и сверление отверстий в тонколистовом металле. Ручные инструменты и приспособления для выполнения операций пробивания и сверления отверстий. Правила безопасной работы | Знать: приёмы выполопераций пробивания и свер ления отверстий; назначение и устройство инструментов для пробивания и сверления отверстий; правила безопас ной работы. Уметь: пробивать и свер лить отверстия в тонколисто вом металленения | Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операций сверления и пробивания | | | |
| 42 | | Устройство сверлильного станка и приемы работы на нем | 1 | Комбинированный урок | Назначение и устройство сверлильного станка. Приемы работы на станке. Правила безопасной работы | Знать: устройство сверлильного станка; правила безопасной работы. Уметь: выполнять операцию сверления на сверлильном станке. | Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операции сверления | | | |
| 43-44 | | Соединение деталей из тонколисто вого металла. Отделка изде лий из металла. | 2 | Комбини рованный урок | Способы соединения деталей из тонколисто вого металла. Защитная и декоративная отделка изделий из металла. Правила безопасности труда | Знать: способы соединения деталей из тонколистового металла; способы защитной и декоративной отделки из делий из металла; правила безопасной работы. Уметь: выполнять соедине ние деталей фальцевым швом и заклёпочным соединением; отделку изделия | Ответы на вопросы. Контроль качества выполненной работы | | | |
| 45 | | Контрольная работа по теме: «Технология обработки металлов» | 1 | Контрольный урок | Контрольная работа по карточкам- заданиям | | Контроль в виде тестов | | | |
| 46-47 |
Похожие:
 | Учебно-тематическое планирование. № п/п Наиме-нование темы Кол-во часов Содержание темы Умение воспринимать речь учителя, применять изученные грамматические явления в речи |  | Тематическое планирование по математике № п/п Наиме-нование раздела... Арифметические действия с чис-лами. Сложение и вычитание. Назва-ние компонентов. Взаимосвязь меж-ду компонентами |
| Развернутое календарно-тематическое планирование. Класс Учитель:... Развернутое календарно-тематическое планирование. Класс Учитель: Тойбу Анай-Хаак Альбертовна | | Развернутое тематическое планирование по изобразительному искусству... Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, что составляет 34 учебных часа за учебный год |
| Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю) | | Тематическое планирование по русской литературе в 11 классе № Система уроков Развёрнутое календарно- тематическое планирование по русской литературе в 11 классе |
| Рабочая программа мбоу «Юхмачинская средняя общеобразовательная школа» Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе Примерных программ по учебным | | Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе Для реализации программного содержания используется следующий учебно-методический комплект |
| Пояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено на основе Для реализации программного содержания используются следующие учебники и учебные пособия | | Развернутое тематическое планирование по литературе в 8 классе Примечание Введение. Образное отражение жизни в искусстве. Художественный образ. Литература как искусство слова |
| Урока Тема урока Цели на урок Развернутое тематическое планирование теме «Перпендикулярность прямой и плоскости» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе Примерных программ по учебным |
| Пояснительная записка Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе На изучение предмета «Изобразительное искусство» отводится: 34 учебных часа в учебный год (1 час в неделю) | | Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе Считаю необходимым вести данный курс, основанный на вышеуказанной программе, но порядок уроков и их тематику ориентировать на |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развернутое тематическое планирование разработано применительно к учебной программе Л. А. Ефросининой Литературное чтение | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развернутое тематическое планирование разработано применительно к учебной программе развивающего обучения Л. В. Занкова |
