Программа вводится с сентября 2011-2012 учебного года и будет реализовываться по мере «вхождения»

по направлению «Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни»

Уровень результатов	Приобретение социальных знаний	Формирование ценностного отношения к социальной реальности	Получение опыта самостоятельного общественного действия
1 класс	Коллективная подвижная игра Познавательные беседы. Предметные экскурсии.	-	Участие в спортивных конкурсах на школьном уровне Взаимодействие с родителями «Папа, мама, я – спортивная семья!» Дни Здоровья
2 класс	Коллективная подвижная игра Познавательные беседы. Предметные экскурсии. Мониторинг Соревнования Праздники	Познавательные беседы с участием специалистов. Интеллектуальный тренинг Викторины по споту и здоровому образу жизни Первенства по подвижным играм	Участие в спортивных конкурсах на школьном уровне. Взаимодействие с родителями «Папа, мама, я – спортивная семья!» Дни Здоровья
3 класс	Практика самостоятельной организации подвижных игр
	Коллективная подвижная игра Познавательные беседы. Предметные экскурсии Походы Тестирование Мониторинг Соревнования Праздники	Тематические экскурсии Познавательные беседы с участием специалистов. Викторины по споту и здоровому образу жизни Первенства по подвижным играм	Презентации продуктов деятельности; Участие в спортивных конкурсах на школьном и муниципальном уровнях. Взаимодействие с родителями «Папа, мама, я – спортивная семья!» Дни Здоровья
4 класс	Практика самостоятельной организации спортивно-оздоровительных мероприятий
	Коллективная подвижная игра Познавательные беседы. Предметные экскурсии Походы Тестирование Мониторинг Соревнования Праздники	Тематические диспуты. Тематические экскурсии Познавательные беседы с участием специалистов. Викторины по споту и здоровому образу жизни Первенства по подвижным играм	Презентации продуктов деятельности; Участие в спортивных конкурсах на школьном и муниципальном уровнях. Презентация агитбригад по агитации и пропаганде здорового образа жизни для 1-3 классов. Взаимодействие с родителями «Папа, мама, я – спортивная семья!» Дни Здоровья

Общие задачи по направлению«Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)»:

• 
  развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
  
• 
  ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
  
• 
  элементарный опыт природоохранительной деятельности;
  
• 
  бережное отношение к растениям и животным.
  

• 
  усвоение элементарных представлений об экокультурных ценностях, традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологической этики, об экологически грамотном взаимодействии человека с природой (в ходе изучения инвариантных и вариативных учебных дисциплин, бесед, просмотра учебных фильмов);
  
• 
  получение первоначального опыта эмоционально-чувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе (в ходе экскурсии, прогулки, туристических походов и путешествий по родному краю);
  

• 
  участие в экологических беседах; викторинах, конкурсах;
  
• 
  участие в проведении учебных экскурсий в природу;
  
• 
  разработка экологических троп,
  

• 
  получение первоначального опыта участия в природоохранительной деятельности (в школе и на пришкольном участке, экологических акциях, десантах, высадка растений, создание цветочных клумб, очистка доступных территорий от мусора, подкормка птиц и т.д.), в деятельности школьных экологических центров, лесничеств, экологических патрулей; участие в создании и реализации коллективных природоохранных проектов;
  
• 
  посильное участие в деятельности детско-юношеских общественных экологических организаций;
  
• 
  усвоение в семье позитивных образцов взаимодействия с природой, (при поддержке родителей расширение опыта общения с природой, заботы о животных и растениях, участие вместе с родителями в экологической деятельности по месту жительства).
  

Уровень результатов	Приобретение социальных знаний	Формирование ценностного отношения к социальной реальности	Получение опыта самостоятельного общественного действия
1 класс	познавательные беседы наблюдения в живой природе	-	-
2 класс	познавательные беседы, экологические экскурсии, продуктивная игра, аукцион идей, игра-соревнование, экологическая эстафета, экологический марафон олимпиады «огород на подоконнике» наблюдения в живой природе	экологические викторины экологические беседы встречи с биологами, экологами, зоологами	выпуск экологических листовок
3 класс	Самостоятельное выполнение экологических проектов
	экологические беседы тематические экскурсии коллективный творческий проект натуралистические экспедиции	экологические викторины экологические беседы встречи с биологами, экологами, зоологами	экологические акции, зеленые десанты организация зеленых и голубых патрулей организация экологических троп реализация экологических проектов на пришкольном участке
4 класс	Самостоятельное выполнение экологических проектов
	экологические беседы тематические экскурсии коллективный творческий проект натуралистические экспедиции	экологические викторины экологические беседы встречи с биологами, экологами, зоологами экскурсии природоохранной направленности	экологические акции, зеленые десанты организация зеленых и голубых патрулей природоохранные проекты на уровне школы и города уход за животными дискуссии на экологическую тематику участие в мероприятиях по очистке пришкольной территории