Рассмотрено: принято: утвеждено на заседании мо на заседании педагогического совета Руководителем моу
Скачать 1.03 Mb.
|
| Совершенствования | Текущий | | | |||||
| Совершенствования | Текущий | | | |||||
| Совершенствования | Текущий | | | |||||
| Совершенствования | Комбинации из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча в шеренгах со сменой места. Прием мяча двумя руками снизу. Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Учебная игра. Развитие координационных способностей. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять в игре или игровой ситуации тактико-технические действия | Текущий | | | |||
| Совершенствования | Оценка техники передачи мяча | | | |||||
| Футбол (3ч) | Совершенствование | Освоение ударов по мячу и остановок мяча. Удар по летящему мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъёма. Удар по катящемуся мячу внесшей стороной подъёма, носком, серединой лба (по летящему мячу). Вбрасывание мяча из-за боковой линии с места и шагом. | Уметь: Играть по упрощённым правилам | Текущий | | | ||
| Совершенствование | Освоение ударов по мячу и остановок мяча. Удар по летящему мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъёма. Техника ведения мяча с активным сопротивлением защитника. Комбинации из освоенных ранее элементов: ведение, удар (пас), приём мяча, остановка, удар по воротам. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Тактика свободного нападения | Уметь: комбинировать элементы техники передвижений (перемещения, остановки, повороты, ускорения) | Текущий | | | |||
| Совершенствование | Комбинации из освоенных элементов передвижений. действия против игрока без мяча и с мячом (выбивание, отбор, перехват). индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите | Уметь: комбинировать элементы техники передвижений (перемещения, остановки, повороты, ускорения) | Текущий | | | |||
| Гандбол (3ч) | Изучение нового материала | Овладение техникой бросков мяча. Бросок мяча из опорного положения с отклонением туловища. Взаимодействие вратаря с защитником. Взаимодействие трёх игроков. | Уметь: играть по упрощенным правилам гандбола | Текущий | | | ||
| Совершенствование | Бросок мяча из опорного положения с отклонением туловища. Взаимодействие вратаря с защитником. Взаимодействие трёх игроков. Перехват мяча. Бросок мяча сверху, снизу и сбоку согнутой рукой и прямой рукой. Ведение мяча с пассивным сопротивлением. Игра по упрощённым правилам ручного мяча. | Уметь: играть по упрощенным правилам гандбола | Текущий | | | |||
| Совершенствование | Ловля и передача мяча без сопротивления, с сопротивлением. Взаимодействие трёх игроков. Перехват мяча. Бросок мяча сверху, снизу и сбоку согнутой рукой и прямой рукой. Ведение мяча с пассивным сопротивлением. По правилам. | Уметь: играть по упрощенным правилам гандбола | Текущий | | | |||
| Гимнастика (18 ч) | ||||||||
| Висы и упоры (9 ч) | Комбинированный | Повороты в движении. ОРУ на месте. Толчком ног подъем в упор на верхнюю жердь. Развитие силы. Инструктаж по ТБ. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | Повороты в движении. ОРУ на месте. Толчком ног подъем в упор на верхнюю жердь. Развитие силы. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре. ОРУ с гантелями. Толчком двух ног- вис углом. Развитие силы. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | | | | | |||
| | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны ПО одному в колонну по восемь в движении. Толчком двух ног вис углом. ОРУ с гантелями. Развитие силы. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по восемь в движении. ОРУ с гантелями. Равновесие на верхней жерди. Развитие силы. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях | Текущий | | | ||
| | | | | | ||||
| | | | | | ||||
| | Совершенствования | | | | | |||
| | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонны по четыре, по восемь в движении. ОРУ в движении. Упор присев на одной ноге. Лазание по канату в два приема. Развитие силы. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях | Текущий | | | ||
| | Учетный | Выполнение комбинации на разновысоких брусьях. ОРУ на месте. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | | Оценка техники выполнения упражнений | | | ||
| Акробатические упражнения, опорный прыжок (9 ч) | Совершенствования | Сед углом. Стойка на лопатках. Кувырок назад. ОРУ с обручами. Развитие координационных способностей. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять акробатические элементы программы в комбинации (5 элементов) | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | Длинный кувырок. Стойка на лопатках. Кувырок назад. ОРУ с обручами. Развитие координационных способностей. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять акробатические элементы программы в комбинации (5 элементов) | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | Стойка на руках (с помощью). Стоя на коленях, наклон назад. ОРУ со скакалками. Развитие координационных способностей. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | | Текущий | | | |||
| | Совершенствования | Комбинация из разученных элементов. Прыжки в глубину. ОРУ с булавами. Опорный прыжок через козла. Развитие скоростно-силовых качеств. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять акробатические элементы программы в комбинации (5 элементов) | Текущий | | | ||
| | Совершенствования | Комбинация из разученных элементов. Прыжки в глубину. ОРУ с булавами. Прыжок углом с разбега (под углом к снаряду) и толчком одной ногой. Развитие скоростно-силовых качеств. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Текущий | | | |||
| | Совершенствования | | | | ||||
| | Текущий | |||||||
| | Совершенствования | Комбинация из разученных элементов. Прыжки в глубину. ОРУ с булавами. Прыжок углом с разбега (под углом к снаряду) и толчком одной ногой. Развитие скоростно-силовых качеств. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять акробатические элементы программы в комбинации (5 элементов) | Текущий | | | ||
| | Учетный | Комбинация из разученных элементов. Опорный прыжок. Д\з по совершенствованию и закреплению навыков по теме урока и развитию физических качеств | Уметь: выполнять акробатические элементы программы в комбинации (5 элементов) | Оценка техники выполнения комбинации из 5 элементов | | | ||
Похожие:
 | Рассмотрено: принято: утвеждено: На заседании мо на заседании педагогического... Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации,... | | Рассмотрено и принято утверждаю: на заседании педагогического совета Директор моу «сош №17» Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 |
 | Рассмотрено и принято на заседании педагогического совета Муниципальное казенное образовательное учреждение «Боровлянская основная общеобразовательная школа» | | «Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено и принято на заседании педагогического совета протокол №1 от 30 августа 2011 | | Программа принята на заседании педагогического совета моу «Средняя... Программа принята на заседании педагогического совета моу средняя общеобразовательная c. Питерка |
| Программа дисциплины Рассмотрено и принято на заседании Ученого совета Европейского учебного института при мгимо(У) мид россии | | Принято на заседании Педагогического совета гимназии Состояние здоровья гимназистов, обеспечение условий безопасного пребывания сотрудников и обучающихся |
| Рабочая программа по курсу «Наглядная геометрия» 5 класс Принято Утверждено на заседании приказом директора школы педагогического совета от 09. 13 №534С | | Рабочая программа педагога второй квалификационной категории ивакова-колесова... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования... |
| «рассмотрено» на заседании педагогического совета мбоу-сош Председатель Управляющего совета мбоу-сош советское Советского района Саратовской области | | Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Литературное чтение. 3 класс («В одном... «Рассмотрено на заседании мо» «Принято на заседании педсовета» «Утверждаю» Протокол №1 от 28. 08. 2013г. Протокол №1 от 29. 08 2013г... |
| Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования | | Основная образовательная программа начального общего образования... |
| Рассмотрено на заседании педагогического совета от 30. 08. 2013 №1 ... | | Принято на заседании педагогического совета Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |
