Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе федеральной типовой программы по «Технологии» 5-7 кл. Министерства образования РФ

Скачать 306.68 Kb.

Название	Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе федеральной типовой программы по «Технологии» 5-7 кл. Министерства образования РФ
страница	1/3
Дата публикации	02.10.2014
Размер	306.68 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3

Пояснительная записка
Настоящая программа разработана на основе федеральной типовой программы по «Технологии» 5-7 кл. Министерства образования РФ (под редакцией Ю.Л. Хотунцева, В.Д. Симоненко, 2004 г.).

На основании примерных программ МО РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования области «Технология», реализуется базисный уровень усвоения материала.

Согласно действующему в школе учебному плану программа предполагает обучение в объеме 204 часа в 5-7 классах. Программа построена по модульному принципу с учетом возможностей образовательного учреждения, ступени обучения, интересов современного общества и запросов родителей и учащихся.

Данная программа обеспечивает в системе общего образования формирование у школьников технологической компетентности, что связано с овладением умениями осваивать разнообразные способы и средства преобразования материалов, учитывать экономическую эффективность и возможные экологические последствия технологической деятельности, способствует развитию способностей к созидательной, преобразовательной деятельности, подготовке к решению задач.

Содержание программы строится с учетом возрастных, психофизических особенностей учащихся и целей общетехнической подготовки.

В связи с усложнением задач общетрудовой подготовки школьников возникает проблема повышения эффективности учебного процесса. Достигается это построением содержания и методики обучения на основе реализации деятельностно-параметрического подхода. Суть его заключается в следующем:

особый акцент в учебном процессе делается на организацию самостоятельной познавательной и практической В связи с отсутствием материально-технической базы и необходимых условий для изучения модуля «Электротехника и электроника» он исключен из программы и заменен модулем «Эстетика приусадебного участка» в связи с необходимостью обслуживания пришкольного участка.

Программа содержит тематический план, требования к уровню подготовки учащихся. Предметное наполнение модулей программы задается обязательным минимумом содеражния основного общего образования по образовательной области «Технология». С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных знаний, спроектированы ожидаемые результаты обучения.

В соответствии с этим реализуется модифицированная программа.

Структура программы основана на возможностях последовательного ознакомления учащихся с усложняющимися видами деятельности: оператора, наладчика, технолога и конструктора. Все это определяет соответствующие этапы обучения по курсу «Технология»:

2 этап (6 класс) – формирование у учащихся знаний и умений по ручной и механической и обработке различных материалов с самостоятельной элементарной наладкой оборудования, приспособлений и инструментов и отдельными элементами построения технологического процесса.

Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса.

Учащиеся должны знать:

основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим телам; уметь графически изображать основные виды механизмов передач;
виды пиломатериалов;
о черных и цветных металлах, о процессе их производства;
процесс и основные условия обработки материалов (древесины и металлов) резанием, давлением, заполнением объемных форм;
основные элементы геометрии простейших режущих инструментов, уметь осуществлять их контроль;
общее устройство и принцип работы дерево- и металлообрабатывающих станков токарной группы;
возможности и уметь использовать микрокалькуляторы и ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов и получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;
условия рациональной организации рабочего места и безопасного труда при обработке материалов ручными инструментами и на металлорежущих станках;
основные виды инструментов для резьбы по дереву, выполнять простейшие операции резьбы (по окрашенной поверхности, геометрической, контурной);

Учащиеся должны уметь:

читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
выявлять требования к основным параметрам качества деталей; иметь представление о методах и способах их получения и контроля;
осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарных по дереву и металлу станках;
иметь общее представление о способах отделки и художественной обработки поверхностей деталей; уметь украшать изделия выжиганием, резьбой по дереву, чеканкой; полировать, покрывать морилкой, лаками, окрашивать поверхности водными и масляными красками;
соединять детали из разных материалов (склеиванием, на гвоздях, шурупах, винтах (болтах), пайкой и т. д.);
иметь общее представление о способах изготовления деталей (изделий) путем заполнения объемных форм (литье, прессование, порошковая металлургия); уметь отливать детали простых форм из гипса, воска (стеарина);
производить простейшую наладку инструмента и станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции, изготавливать детали по чертежам и технологическим картам;
осуществлять контроль качества изготавливаемых деталей и изделий;

шлифовать и полировать плоские металлические поверхности

Календарно-тематическое планирование

« Технология» 6 класс.

.№ раздела

№

урока

Тема урока

Планируемые результаты

Тип

урока

Вид деятельности

Планируемая дата проведения

Фактич. Дата прведения

примечания

1

(8ч)

Сельскохозяйственные работы на пришкольном участке.

( Сентябрь месяц )

ТБ и ОТ на уроках технологии во время выполнения с/х работ

Знать:ТБ и ОТ на уроках технологии во время выполнения с/х работ

Комбинированный

урок

Практическая работ

Технология уборки и учета урожая с/Х культур

Знать: Технологию уборки и учета урожая с/Х культур

Уметь: Произвести учет урожая

Комбинированный

урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы.

Технология уборки семян цветочных культур

Знать:Технологию уборки семян цветочных культур

Уметь: Правильно отобрать семена цветочных культур

Комбинированный урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы

Технология уборки урожая томатных культур

Знать:Технологию уборки урожая томатных культур

Уметь: Применить на практике полученные знания

Практический урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы.

Технология уборки урожая тыквенных культур

Знать:Технологию уборки урожая тыквенных культур

Уметь: Применить на практике полученные знания

Комбинированный урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работ

Технология уборки урожая красной свеклы

Знать:Технологию уборки урожая красной свеклы

Уметь: Применить на практике полученные знания

Практический урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы

Технология уборки участка от листьев капусты

Знать:Технологию уборки участка от листьев капусты

Уметь: Применить на практике полученные знания

Комбинированный урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы

2

(14ч)

Подготовка почвы под посев озимых культур

Знать:Технологию и способы, подготовки почвы под посев озимых культур

Уметь: Применить на практике полученные знания

Комбинированный урок

Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы

ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ.

9-

10

Правила ТБ и ОТ при работе в мастерской

Пороки древесины. Пиломатериалы

Знать: правила безопаснойработы в мастерскойЗнать: понятие порок древесины; природные и технологические пороки.Уметь: распознавать пороки древесины

Введение новых знаний

Комбинированный урок

Ответы

на вопросы

Ответы

на вопросы

11-

12

Чертеж детали

Сборочный чертеж.

Соединение брусков

Знать: конструкционную документацию чертёж детали, сборочный чертёж; графическое изображение деталей виды проекций деталей на чертеже.

Уметь: читать чертежи Знать: виды соединенийбрусков, правила безопасной работы.

Уметь: выполнять различные виды соединение брусков.

Комбинированный урок

Комбинированный урок

Ответы

на вопросы. Чтение чертежей.Построениечертежадетали
Контроль за выполнением практической работой

«Соединение брусков»

13-

14

Основы конструирования изделийиз дерева

Основы модели-рования изделий

из дерева

Знать: понятия конструирование, моделирование, модель. требования при конструировании изделия; этапы конструирования.

Уметь: конструировать

простейшие изделия.

Комбинированный урок

Комбинированный урок

Ответы

на вопросы.

Конструирование изделия

15

16

Изготовление цилиндрических деталей ручным способом

Изготовление конических деталей ручным способом

Знать: технологию изготовления цилиндрических и конических деталей ручным способом; правила безопасной работы.Уметь: изготавливать детали цилиндрической и кони-ческой форм ручным спо-собом; проводить визуальный и инструментальный контроль качества

Комбинированный урок

Комбинированный урок

Ответы

на вопросы.

Контроль за выполнением практической работой

«Городки»

17

18

Составные части машин.

Устройство СТД-120

Знать: составные части

машин, условные графические обозначения на кинематических схемах,

Уметь: определять составные части машин, читать кинематические схемы

Знать: устройство токарного станка, виды операций, выполняемых на станке; правила безопасной работы на станке.

Уметь: организовывать рабочее место; закреплять заготовки на станке

Комбинированный урок

Комбинированный урок

Работа по карточкам индивидуального опроса

Ответы

на вопросы

3

(14ч.)

19-

20

Технология точения на станке СТД-120

Технология точения древесины на токарном станке

Понятие о машине

И технология работы

Знать: приёмы подготовки заготовок к точению на токарном станке; приёмы работы на токарном станке.Уметь: подготавливать заготовки, выполнять основные операции на токарном станке

Изучение нового материала

Практика

Лекция, практикум

Контроль за практической работой

«Точение детали по чертежу»

21

24

Художественная обработка древесины.

Отделка изделий

Знать: виды художественной резьбы по дереву; инстру-менты для выполнения резьбы; приёмы выполнения; правила безопасной работы.

Уметь: разметка элементов

резьбы; подготавливать инструмент к работе;

Изучение нового материала

Комбинированный урок

Практикум

Упражнение геометрической резьбы

по дереву «Сколышек»

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе федеральной... Настоящая программа разработана на основе федеральной типовой программы по «Технологии» 5-7 кл. Министерства образования РФ (под...		Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе типовой... Рабочая программа разработана на основе типовой программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под...
	Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе типовой... Рабочая программа разработана на основе типовой программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под...		Пояснительная записка рабочая программа по технологии для 1 4 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской...
	Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе Областной... Настоящая программа разработана на основе Областной программы экономического образования школьников (5-11 класс), составитель И....		Пояснительная записка Статус документа Настоящая программа по литературе... Цель рабочей программы – совершенствование технологии и методики преподавания литературы с целью повышения качества образования и...
	Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии Развернутое тематическое планирование разработано на основе примерной программы по технологии, на основе программы Н. А. Цирулик...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений рф, реализующих программы общего образования,...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа истории России... Руководитель мо заместитель директора по Директор моу «медико- учителей увр биологический лицей» гуманитарного цикла г. Саратова		Пояснительная записка настоящая рабочая программа разработана на... Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г.), федерального компонента государственного...
	Пояснительная записка настоящая рабочая программа разработана на... Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2013г.), федерального компонента государственного...		Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории России... России разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного...
	Рабочая программа по технологии разработана на основе Программы Министерства... Изучение технологии на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей		Рабочая программа по технологии разработана на основе Программы Министерства... Изучение технологии на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей
	Пояснительная записка рабочая программа по сбо разработана на основе... Рабочая программа по сбо разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных...		Пояснительная записка Настоящая образовательная программа разработана... «Программы воспитания и обучения детей в детском саду» (Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой) и Образовательной...

Школьные материалы