Курсовая работа по предмету: «Методика преподавания народно-прикладного творчества»
Скачать 0.81 Mb.
|
| 4. Заключение. История берестяных ремесел огромна. Еще много можно почерпнуть и в народной памяти. То, что мы видим в музеях, - лишь малая часть материальной культуры предков. Но даже эта малая частичка дает представление о том, как жили наши предки, как умело работали с природными материалами, как бережно относились к природе. Любая частичка природы способна принести радость творчества и пользу особенно для детей. В художественных промыслах сохраняются и продолжают развитие замечательные традиции народного декоративного бытового искусства. В искусстве художественных промыслов, созданном многими поколениями талантливых мастеров и художников, раскрывается художественный талант народа. Оно неоднородно и сегодня. Его произведения разнообразны: от маленькой брошки, сувенирной фигурки- игрушки, до громадных ковров, крупных кружевных панно, многопредметных подарочных комплектов посуды, мебели, уникальных сложных композиций миниатюрной живописи на шкатулках из папье-маше, искусной ажурной резьбы по кости и т.д. И всюду привлекает лаконичная, но выразительная пластика форм, высокая культура цвета, завершенность композиции, красота орнамента, достигаемые специфическими приемами мастерства, в которых соединяется и верный глаз, и точная рука, и неистощимая творческая фантазия, и бережно хранимые профессиональные традиции. Также необходимо отметить что, одной из актуальных проблем начального обучения, требующей своевременного решения, является развитие творческих способностей. Анализ методической литературы наглядно свидетельствует о том, что искусство обладает огромными возможностями по развитию творческого потенциала детей. В учебной работе с младшими школьниками особенно важно обеспечить удачное начало школьного этапа жизни детей, помочь им почувствовать интерес к познанию нового, испытать чувство радости от общения со сверстниками и учителями. О все таки по опыту своей работы с детьми младшего школьного возраста я сделала вывод, что им еще сложно плетением из бересты , у них ещё недостаточно развита мелкая моторика пальцев рук , координация движений для работы с этим материалом . Я считаю , что на самом начальном этапе необходимо брать бумагу и делать изделия из неё , постепенно переходя к работе с берестой . Опыт мое работы показал , что если ребенку интересно , если его увлечь и заинтриговать , помочь вообразить будущее изделие , создать стимул , то он (ребенок) будет заниматься этой деятельностью долго , упорно и порой забывая про время и про то , что изделие может не получиться. Ребенок натура увлекающаяся и воспользовавшись этим качеством можно научить его и воображать и творить воображаемое изделие , но для этого его нужно вдохновить , вдохнуть в него искорку какого то замысла , какой то идеи , а в дальнейшем он все это разовьет сам. Но только в том случае , если это ему интерестно. Список использованной литературы: 1.Арнина Н.Л. Уроки прекрасного. М., 1983г. 2.Виппер Б.Р. Очерки о живописи эпохи расцвета. М., 1962 г. 3.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. М., 1967 г. 4. Финягин В.В. Изделия из бересты. Мос.обл., 2001г. 5. Каплан Н.И., Митлянская Т.Б. Народные художественные промыслы: Учеб. Пособие. – М.: Высш. Школа, 1980.
Ресурсы Интернет: Статьи, авторефераты, ссылки. Солсо Р.Л. "Когнитивная психология". " Пер. с англ. " М., Тривола, 1996 г. П.П. Всемирная история искусств. М., 1996 г. "Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления" (под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.В.Петухова). МГУ, 1984. Этапы творческого процесса. Вудвортс Р. (из кн. "Экспериментальная психология". М., 1950) Источник: Солсо Р.Л. "Когнитивная психология". " Пер. с англ. " М., Тривола, 1996 г. ( А.Б. Потапов Технология творчества, часть 1. Москва, 1992, НТК "Метод") Темерин С. М. Русское прикладное искусство. Сорокин Б.Ф. Философия и психология творчества. Замятин Е.И. Психология творчества. Фролова Г.В. Спасительная возможность вообразить. Программа студии « Матрица» Плетение из бересты СП-б 1998г. Выдержки из книги Шутихина А.В. Доброе ремесло. Мильтимедия : CD-ROM « Русская береста ». Cordismedia 2003г. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 : рис.2 рис.3 рис.5 рис.4 рис.6 рис.7 рис.8 рис.9 рис.10 рис.11 рис.12 рис.13 рис.14 рис.15 рис.16 рис.17 рис.18 рис.19 рис.20 рис.21 рис.22 рис.23 Приложение 2 Приложение 3 |
Похожие:
 | Методика преподавания декоративно-прикладного творчества учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «методика преподавания декоративно-прикладного творчества» | | Курсовая работа по дисциплине: «Методика профессионального обучения» Разработка методического обеспечения для проведения лабораторного практикума по предмету «Контроль качества сварных соединений» |
| Примерная программа дисциплины «Основы методики преподавания народно-сценического танца» Изучение теории и методики преподавания народно-сценического танца, использование знаний в исполнении и создании композиций современной... | | О проведении 64 городской выставки технического и декоративно-прикладного... В целях развития технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи, привлечения внимания общественности... |
| О проведении 62 городской выставки технического и декоративно-прикладного... В целях развития технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи, привлечения внимания общественности... | | Примерная программа дисциплины «Методика преподавания народно-сценического (характерного) танца» ... |
 | Программа государственного квалификационного экзамена по методике... «Методика преподавания философии». Цели, предмет и задачи курса «Методика преподавания философии». Методика, дидактика, психология... | | Курсовая работа Формирование понятия «плазма» Реферат, курсовая Методика формирования понятия Плазма в школьном курсе физики. Скачать |
| Курсовая работа по русскому языку Тема: Окказиональное словообразование... Рассмотрены наиболее типичные случаи употребления окказионализмов, сферы их применения и структура. Примеры, приведенные в данном... | | История и теория декоративно-прикладного творчества учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «история и теория декоративно-прикладного творчества» |
| Областной конкурс декоративно-прикладного искусства «Живая старина» Участие в областном конкурсе декоративно-прикладного искусства «Живая старина» предполагает выявление уровня подготовки конкурсантов... | | 1. Народная вышивка орайпек как объект современного декоративно-прикладного... Виды вышивки, применяемой при создании изделий декоративно-прикладного творчества |
| Конкурс детского теле-видео-творчества «Телестарт-2013» Областная постоянно действующая выставка прикладного творчества и изобразительного искусства. 68 | | Рабочая программа дисциплины теория и методика развития детского... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Курсовая работа (организация и методика) Методические указания для выполнения домашних заданий и курсовых научно-исследовательских работ | | Курсовая работа на тему : Формирование рынка ценных бумаг в Украине Курсовая работа содержит 38 листов, 2 рисунка, 2 таблицы и было использовано 11 источников |
