Приказ №68 от 05. 09. 2013г. Принято на заседании Совета педагогов Протокол №2 от 03. 09. 2013г

Скачать 1.76 Mb.

Название	Приказ №68 от 05. 09. 2013г. Принято на заседании Совета педагогов Протокол №2 от 03. 09. 2013г
страница	5/16
Дата публикации	14.10.2014
Размер	1.76 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Режимные процессы	средняя группа		старшая группа
Прием детей. Игровая самостоятельная деятельность. Индивидуальная работа с детьми. Художественно-речевая, трудовая деятельность. Подготовка к утренней гимнастике.	10 мин 20 мин 30 мин* 5 мин	7.00 – 8.05	10 мин 25 мин 35 мин* 5 мин	7.00 – 8.15
Утренняя гимнастика	10 мин	8.05 – 8.15	10 мин	8.15 – 8.25
Подготовка к завтраку. Гигиенические процедуры. Совместная деятельность.	10 мин	8.15 – 8.25	10 мин	8.25 – 8.35
Завтрак	15 мин*	8.25 – 8.40	10 -15 мин*	8.35 – 8.50
Игровая самостоятельная деятельность	10 мин	8.40 – 8.50	10 мин	8.50 - 9.00
Подготовка к организованной образовательной деятельности	10 мин	8.50 - 9.00	1ч. 35 мин	9.00 – 10.35
Организованная образовательная деятельность по подгруппам	50 мин	9.00 – 9.50	15 -20 мин	10.40 -11.00
Игровая самостоятельная деятельность	20 мин	9.50-10.30	40 мин*	11.00 -11.40
Подготовка к прогулке. Одевание. Совместная деятельность	20 мин	9.50-10.30	15 мин	11.00 -11.40
Прогулка (наблюдение, труд, подвижные игры, игры сюжетно-ролевого характера, индивидуальная работа с детьми). Самостоятельная деятельность детей	50 мин* 45 мин	10.30 – 12.05	10 мин	11.40–12.30
Возвращение с прогулки. Раздевание. Совместная деятельность	10 - 15 мин	12.10	15 -20 мин*	12.30 -12.45
Подготовка к обеду. Гигиенические процедуры. Совместная деятельность	10 мин	12.10– 12.30	10 – 15 мин	12.45 -13.00
Обед	15 -20 мин*		2 часа**	13.00 -15.00
Подготовка ко сну	10 – 15 мин	12.30 – 12.40	5 мин.	15.00–15.05
Дневной сон	2 ч 20 мин**	12.40 – 15.00	10 мин	15.05 -15.15
Постепенный подъём детей	5 мин.	15.00–15.05	20 мин	15.15 -15.30
Воздушная гимнастика после дневного сна.	10 мин	15.05 – 15.15	10 мин*	15.30-15.40
Культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, причесывание) Совместная деятельность	20 мин	15.15 – 15.40	25 мин	15.40-16.30
Полдник.	10 мин*		25 мин*
Организованная образовательная деятельность по подгруппам	20 мин	15.35 -16.30	5- 10 мин	16.30 – 16.40
Игровая самостоятельная деятельность детей	20 мин*		10 мин*	16.40-16.50
Подготовка к ужину. Гигиенические процедуры. Совместная деятельность	10 мин	16.30 – 16.40	1 ч 30 мин**	17.00-19.00
Ужин	15 мин*	16.40 -16.55	30 мин
Самостоятельная деятельность детей. Вечерняя прогулка	1 ч 40 мин**	16.50-19.00	100 мин	14 %
Беседы с родителями	30 мин		180 мин	25 %
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности*	100 мин	14 %	230 мин	32 %
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных процессов	205 мин	28 %	40 мин	6 %
Самостоятельная деятельность детей	205 мин	28 %	550 мин	77 %
Взаимодействие с семьями детей по реализации Программы	40 мин	6 %	40 мин	6%
Итого, время реализации Программы:	550 мин	76 %	555 мин	77%
** -время, которое не входит в общий объем Программы (сон, часть времени самостоятельной деятельности детей во время вечерней прогулки)

Режим дня детей МБДОУ «Северяночка»

в теплый период года (июнь – август)

	1 младшая группа	2 младшая группа	средняя группа	старшая группа
Утро радостных встреч: «Мы приходим в детский сад, детский сад нам будет рад»	7.00 – 8.00	7.00 – 8.00	7.00 – 8.00	7.00 – 8.00
Утренняя гимнастика на свежем воздухе «Каждый день зарядку делай, будешь сильным, будешь смелым»	8.00 – 8.05	8.00 – 8.07	8.00 – 8.10	8.00 – 8.10
Беседы, привитие культурно-гигиенических навыков. «Дружно мы перед едой руки вымоем водой» Подготовка к завтраку. Завтрак. «Спасибо нашим поварам, за то что вкусно варят нам»	8.10 – 8.50	8.10 – 8.50	8.10 – 8.50	8.10 – 8.50
День интересных дел: Понедельник - «ПОЧЕМУЧКИ» - расширение представлений детей об окружающем мире, чтение литературы, рассматривание объектов природы. Вторник – «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ…» - продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование. Среда - «ПУСТЬ БОЛЕЗНИ НАС БОЯТСЯ, ПУСТЬ ОНИ НЕ ХОДЯТ К НАМ» - советы доктора Пилюлькина, Безопасность. Четверг - «ТРУДОЛЮБИК» - экспериментальная деятельность с детьми, труд в природе. Пятница - «МИНУТКИ ШАЛОСТИ» - развлечения, досуг или праздник. Музыкальное занятие - 2 раза в неделю (по плану музыкального руководителя). Физкультурное занятие на улице - 3 р. В неделю «Выглянуло солнышко и зовёт гулять» Прогулка (наблюдение, труд, подвижные игры, игры сюжетно-ролевого характера, индивидуальная работа с детьми).	9.00 – 11.30	9.00 – 11.50	9.00 – 12.10	9.00 – 12.20
Возвращение с прогулки	11.30	11.50	12.10	12.20
Мытье ног. Подготовка к обеду. «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» «Это время – для обеда, значит, нам за стол пора» Обед	11.30–12.20	12.00–12.40	12.05–12.40	12.20–13.00
«Спят усталые детишки и девчонки и мальчишки» Подготовка ко сну. Сон.	12.20 – 15.00 (15.30)	12.40- 15.00 (15.30)	12.40 – 15.00 (15.30)	13.00 – 15.00 (15.30)
Вечер игр с друзьями. «Глазки откройте и посмотрите, мы вас любим и вы нас любите» Подъём. Гимнастика пробуждения. Гимнастика после дневного сна.	15.30–15.40	15.30–15.40	15.30–15.40	15.30–15.40
«Это время простокваш, в это время – полдник наш» Полдник.	15.40-15.50	15.40-15.50	15.40-15.50	15.40-15.50
«Выглянуло солнышко и зовёт гулять» Прогулка (наблюдение, подвижные игры, игры сюжетно-ролевого характера, индивидуальная работа с детьми).	15.50-16.30	15.50-16.35	15.50-16.35	15.50-16.40
«Ребятишек дюжина ожидает ужина» Ужин.	16.30-16.55	16.35-17.00	16.40-17.00	16.40-17.00
«Школа заботливых родителей» Прогулка. Беседы с родителями. «И с улыбкой на прощанье мы вам скажем до свидания»	17.00-19.00	17.00-19.00	17.00-19.00	17.00-19.00

Проектирование воспитательно-образовательного процесса предусматривает и предполагает:

решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
построение воспитательно-образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми в виде игр, бесед, чтения, наблюдений и др.
комплексно-тематический подход в построении образовательного процесса с учетом реализации принципа интеграции образовательных областей.

Принципы организации воспитательно-образовательного процесса соотносятся с ценностно-целевыми ориентирами, подходами в деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Принципы организации воспитательно-образовательного процесса:

1. Принцип психологической комфортности, предполагающий психологическую безопасность, защищенность ребенка, обеспечение эмоционального комфорта, создание условий для активности, самореализации дошкольника (ценность жизни и здоровья, здоровьесберегающие технологии).

2. Принцип активности, инициативности и субъектности в развитии ребенка (развивающий, личностный, деятельностный подход).

3. Принцип выбора. Без выбора невозможно развитие индивидуальности и субъектности, самоактуализации способностей ребенка (индивидуальный, личностный, деятельностный подход)

4. Принцип доверия и поддержки. Вера в ребенка, доверие ему, поддержка его устремлений к самореализации и самоутверждению (личностный подход, здоровьесберегающие технологии).
Планирование ежедневной организации

воспитательно-образовательного процесса
Планирование ежедневной организация воспитательно-образовательного процесса включает время, отведенное на образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения), образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов, самостоятельную деятельность детей, взаимодействие с семьями воспитанников и учитывает равнодолевое соотношение основных направлений развития ребенка: физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Похожие:

	Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Литературное чтение. 3 класс («В одном... «Рассмотрено на заседании мо» «Принято на заседании педсовета» «Утверждаю» Протокол №1 от 28. 08. 2013г. Протокол №1 от 29. 08 2013г...		Рабочая программа по литературному чтению для 3 «Б» класса на 2013-2014 учебный год Протокол заседания шмо №1 от «28» августа 2013г. «30» августа 2013г. Приказ №1/2 от «2» сентября 2013г
	Рабочая программа по русскому языку для 3 «Б» класса на 2013-2014 учебный год Протокол заседания шмо №1 от «28» августа 2013г. «30» августа 2013г. Приказ №1/2 от «2» сентября 2013г		Рабочая программа по предмету,,Окружающий мир” составлена на основе... Протокол заседания шмо №1 от «28» августа 2013г. «30» августа 2013г. Приказ №1/2 от «2» сентября 2013г
	О. И. Богомолова Л. И. Кузнецова 2013г 2013г Протокол №1 от 03. 09. 2013г Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Нижнесанарская средняя общеобразовательная школа»		Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 класса разработана... Протокол заседания шмо №1 от «28» августа 2013г. «30» августа 2013г. Приказ №1/2 от «2» сентября 2013г
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Протокол №1 от 16. 09. 2013г. Заместитель директора по увр приказ №100/2 от 21. 09. 2013г		Г. А. Тарунова Протокол №1 от 29. 08. 2013г. 29. 08. 2013г. Приказ №299 от 30. 08 2013 г Рабочая программа построена на основе требований Федерального государственного стандарта начального общего образования по образовательной...
	Рабочая программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Приказ мо и нрф от 05. 03. 20004г.№1089), (Приказ мо по РФ от 9 марта 2004 г.№1312);по учебному плану мбоу «Рождественская средняя...		Г. А. Тарунова Протокол №1 от 29. 08. 2013г. 29. 08. 2013г. Приказ №299 от 30. 08 2013 г Учебно – методический комплект допущен Министерством образования РФ и соответствует Федеральному государственному образовательному...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики протокол №06, от 24 января 2013...		«29» августа 2013г протокол пед совета №8 России. К составляющим элементам духовной культуры принято относить идеалы, смыслы, образы, нравственные традиции. Последние в наиболее...
	Приказ №49 от 30. 08. 2013г. «Рекомендовано» к исполнению заседанием педагогического совета Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации Приказ мо РФ №1312 от 09. 03. 2004., Распоряжение ко №907-р...		Рассмотрено и принято утверждаю: на заседании педагогического совета Директор моу «сош №17» Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	«Утверждено» «Принято» на заседании педагогического совета школы Приказ №21 Протокол №3 На оставшиеся места могут быть приняты дети, проживающие в других районах Нижегородской области. Мбоо нош №51 обеспечивает индивидуальное...		А. Д. Щербаков Протокол №1 от 29. 08. 2013 г. Приказ №66 от 31. 08. 2013г Научно-методическое обеспечение и экспертиза занятости учащихся во внеурочное время

Школьные материалы