Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология»
Скачать 0.54 Mb.
|
Основная
Электронные образовательные ресурсы
http://znanium.com/bookread.php?book=125058
http://znanium.com/bookread.php?book=150593
http://znanium.com/bookread.php?book=127535 Дополнительная
Первоисточники
VII. Контрольно-измерительные материалы дисциплины «Культурология» Контрольные тесты для определения минимального уровня освоения программы дисциплины. 1.научные знания включают: а. только естественно-научное знание б.естественно-научное и социальное знание. в.естественно-научное, социальное и гуманитарное знания г.гуманитарное и религиозное знания. 2.Одним из первых стал использовать понятие «науки о культуре» - культурология а. Н. Данилевский б. американский антрополог Л. Уайт в античный философ Платон. г.историк Карамзин. 3.Науки «о природе» и науки «о культуре» отличаются а. предметом исследования б.социальным статусом и общественной значимостью в. ценностными ориентациями г. предметом исследования, методами исследования 4.Специфика культурологического знания связана а. с сложностью предмета исследования б. с общими с другими науками методами исследования в. с неразработанностью понятийного аппарата г. со смежными с другими гуманитарными науками объектом исследования. д. с системностью и целостностью культурологического подхода. 5.Структура культурологического знания включает: а. психологию и историю б.философию культуры, теорию культуры, историю культуры в. фундаментальную и прикладную культурологию 6. Задачи прикладной культурологии а. не выявлены б.прогнозирование культурных процессов. в. создание социокультурных проектов г.создание технологий по управлению культурными процессами 7.Достижения фундаментальной культурологии связаны а. с психоанализом Фрейда б.с работами социальных и культурных антропологов в.философией культуры ХХ века г.кросскультурными исследованиями. 8.Понятийный аппарат в любой науке необходим для а. межличностной коммуникации б.профессиональной коммуникации в. с целью объяснения в процессе научного анализа г.создания атмосферы непонимания д. с целью построения теорий и концепций 9.В определении понятия « культура» среди ученых господствует а. единая точка зрения б. особого внимания определению понятия «культура» не уделяется. в. существует множество определений и единое мнение отсутствует. 10.Первое научное определение культуры принадлежит а .Б. Малиновскому б. К. Леви-Строссу в. Аристотелю г. Э.Тайлору 11.Основные (фундаментальные) признаки культуры (по Мердоку) а. культура прививается научением б. культура соматична в. культура интегративна г. культура социальна. д. культура необяснима 12.Понятию культуры придают разный смысл а. в повседневной жизни и науке б. в различных гуманитарных науках. в. в различных языках 13. Продолжите фразу. Культура – это создание искусственной среды обитания, включающей три сферы ……………… 14.Перечислите основные функции культуры в обществе………………………………………………………………………….. 15.Научным методом исследования считают а. умственную деятельность вообще б. приспособления для поведения опытов в.совокупность аналитических процедур, позволяющих достигнуть поставленной цели. 16. К научным методам, которые используются в культурологии, относят а. математический анализ б. общенаучные и специальные методы в. сравнительно-исторический и генетический методы г.семиотический д.описательный 17.Выделение типов (в культуре, в природе и т.д.) означает процедуру а. систематизации объектов (явлений) б.выделения важнейших признаков объектов (явлений) в.анализа объектов (явлений) г. обнаружения структуры объектов (явлений). 18.Дополните (впишите) недостаюший тип в типологии, где основанием для разграничения служит «социальная солидарность» : кровно-родственный тип культуры,……………….,религиозный тип культуры, профессиональный тип культуры. 19. культурная компетентность – это а. отождествление себя с какой-либо группой людей б. осведомленность о культуре других народов в. степень осведомленности о родной культуре 20. культурная идентичность –это (продолжите определение) 21.Дайте определения а. социализацией называется процесс……………………………………….. б. инкультурацией называется процесс……………………………………… в. аккультурацией называется процесс………………………………………. 22.Эволюционизм как научное направление предполагает а. однолинейный восходящий процесс развития всех человеческих обществ. б. замкнутость и изолированность развития человеческой культуры в.прогрессивное движение от простого к сложному . г.прерывистое. дискретное развитие. 23.Соврменные исследователи считают, что эволюция а. однолинейна б. мультилинейна в.практически отсутствует. 24.Диффузионизм как научное направление основан на идеях а. самостоятельного, самобытного развития всех культур б. заимствования культурных явлений в процессе контакта, миграции в.теории культурных кругов (ареалов) г. наличия центра зарождения культурного феномена. 25.Функционализм как научное направление связан с именами а. Э.Тайлора б. Б.Малиновского в. Н. Данилевского г.Ж..Руссо 26.По мнению Малиновского, любое культурное явление связано а. с удовлетворением какой-либо потребности в обществе б. выполнением какой-либо функции в обществе в. является пережитком и суеверием г. всегда символично 27.Структурализм изучает а. конкретный исторический материал в его развитии б. выявляет культурные заимствования в. выявляет устойчивые, постоянные отношения в системе г. рассматривает статичные состояния объекта изучения, а не его изменения. 28.Наибольший вклад в развитие структурной антропологии внесли а. Фрэзер б. Малиновский в. Леви-Стросс г. М. Мид 29.Выберите правильное определение знака а. знаком называют любой природный объект или явление. б. знак – это графическое изображение или рисунок. в. знак – это нечто, указывающее на нечто другое. г.знаком считают любой искусственно созданный объект или явление. 30.Для того, чтобы объект или явление стали считать знаками, необходимо а. говорить на одном и том же языке б. изобразить (нарисовать, написать) объект или явление. в. создать знаковую ситуацию г. предупредить другого о том, что это знак. 31. Каково определение культуры с позиции семиотики а. культура – это способ адаптации к среде б. культура – это совокупность культурных текстов в. культура – это социальное наследие человечества. г. культура – это совокупность идей и ценностей. 32.В отечественной науке исследование культуры как знаковой системы связано с именами а. Р. Барта б. Ю. Лотмана в. Леви – Стросса г. исследователями московско-тартусской школы. 33. Потребность в формировании идентичности связана с а. потребностью коллективного существования б. потребностью в безопасности и защищенности. в. потребностью самовыражения г. потребностью признания и успешности. 34.Дайте определение понятию «структура» а. это - элементы системы б. это - отношения, взаимосвязи между элементами системы в. это - научный метод исследования. 37.Субкультурой называют а. культуру какой-либо группы, сообщества, ценности которой свою специфику по сравнению с доминирующими ценностями б. культуру какой-либо возрастной группы, в. культуру какой либо этнической группы г.культуру какого-либо профессионального сообщества. (выберите наиболее точное определение) 38. Массовая культура- это а культура большинства населения б. культура развлечений в. субкультура молодежи г.способ социализации большинства населения в современном индустриальном обществе, который позволяет принимать типизированные решения в большинстве случаев. 39.Элитарная культура выполняет в обществе функцию а. выработки культурных образцов б. способствует познанию мира в. осуществляет коммуникацию между различными группами в обществе г. сохраняет культурную преемственность, транслируя традицию. 40. Культура любого общества включает в себя а .элитарную и народную культуру. б. элитарную и массовую культуру в. однородную культуру, в которой нет разделения на возрастные субкультуры, элитарную и народную Образец контрольной работы
1. И. Гердер. 2. А. Фергюссон. 3. К. Юнг. 4. М. Шелер. 5. Э. Трельч.
1. А. Вебер. 2. П. Сорокин. 3. А. Тойнби. 4. М. Вебер. 5. О. Шпенглер.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология. Философия и теория культуры» Культурология: Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения факультета русской филологии/ Автор- составитель Статкевич... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Культурология» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Учебно-методический комплекс дисциплины культурология 080107. 65 «Налоги и налогообложение» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура повседневности России» Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности России Направление/ специальность — 031400. 62, культурология Форма... |
| Учебно-методический комплекс Введение в специальность Направление 031400. 62 «Культурология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | Пояснительная записка учебная дисциплина «Культурология» Яркова Е. Н. Культурология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010300. 62 «Математика. Компьютерные... |
